童年作文精编4篇

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童年作文1

“几番芳草绿，几度夕阳红”。光阴在四季的转换中无声的流逝，日子在日升日落间悄然的叠加……不知不觉间，我已是人到中年。童年、少年、青年，都早已化作记忆中的昨天，再也不会回返。蓦然回首，我最难忘、最留恋的还是童年时代。那一幕幕充满欢乐的童年趣事，让我梦莹魂牵，怀想感叹……

记得每年的清明节这天，都是我和小伙伴种花的日子。我们会结伴到村东头的池塘里挖淤泥。因为淤泥肥沃，用来养花，花会长得格外的茁壮。

那是一个呈方形的池塘，虽然很大，但却很浅很浅的，只有到了夏天，才会蓄上一些水，其它季节都是干涸的。我和小伙伴也会经常去池塘内玩耍，它也是我们童年的乐园。

我们挖来了淤泥，分别装进了那些用旧了的铁锅和脸盆内，撒下去年留下来的花的种子。然后，浇上一些水，把透明的塑料布覆盖在铁锅和脸盆上。并把这些铁锅和脸盆放在阳光充足的地方，耐心地等待种子发芽。

其实，那时候种的花，都是最常见的小桃红、牵牛花、太阳花、小菊花等，虽然比不上如今花的种类繁多，更比不上现在花的多姿多彩，但却给我们的童年生活，增添了无限的乐趣。

清明节过后的大约十天左右，我们种的花，就能破土而出了。我会天天去观察那些嫩嫩的小芽，期待着小芽儿快点长大。也会去小伙伴家，去观看他们种的花儿，长得怎么样了。

一天天过去了，花儿越长越壮。抽出一片又一片新叶，结出一个又一个花苞……终于，开出了鲜艳的花朵。看！攀援在墙头上的牵牛花，每天清晨，都会吹起那紫红色的小喇叭，迎接新一天的到来。色彩丰富的太阳花在阳光下展露笑颜。最神奇的是小桃红，她的花朵不仅美丽，而且还能染指甲。

到了小桃红的盛花期，我和小伙伴总会摘下一些颜色最红的花瓣，因为颜色红的花瓣，才更能把指甲染红。先把花瓣放入一个小碗中，一定要加入一些白矾，一起捣碎，再把碎花瓣敷在指甲上，用采摘来的麻叶包裹住指甲，最后，再用细线缠在指甲上。过了一个晚上，把那些麻叶撕去，就露出了红润光鲜的指甲。不但美化了小手，同时也保护指甲，不患上灰指甲。

这些花儿的生命力极强，不管是盛夏骄阳的炙晒，还是连绵的阴雨，花儿都能顽强的生长，花期从盛春时节一直绵延到秋末。我家的庭院在这些花儿的映衬下，变得诗情画意，更会引来蜜蜂的留恋，蝶儿的飞旋。

每天放学后，我总会先来观赏一下那些花儿，或者给花儿浇上一些水，也或者去松松土，拔去一些杂草等。感觉很有意思，很好玩。

到了盛夏时节，蝉开始从土层下爬出来。每天夕阳西下时，我便和小伙伴一起拿着铲刀和瓶子去树林里寻找蝉的洞口。

只要看到地面上有一个不太规则的小孔，且小孔的边缘很薄，那里面一定躲着蝉，一挖一个准。每挖到一只蝉，我们都兴奋异常，那份满足和快乐，无法形容……

到了晚上，蝉已爬到了树上，我和小伙伴就又会拿着手电筒和瓶子去捉蝉。并且一定要带上一根长长的棍子，因为，蝉会爬得很高很高，用棍子才能把蝉戳下来。

树林里到处闪烁着手电筒的光芒。大家在树林里碰了面，还会相互报着自己捉的蝉的个数，传来阵阵笑语欢声。

我们会把捉来的蝉，冲洗干净，放进一个大的玻璃瓶里，加入水和盐，腌一个晚上。到了第二天，就可以吃到香喷喷的油炸蝉啦！这对于我们这些馋嘴的孩子来说，那可真是难得的美味呀！

秋天，田里的庄稼都成熟了。这个季节，是我和小伙伴烧红薯的好时节。邀上三四个小伙伴，来到田野间，就开始进行烧红薯的行动了。

为了快速的烧熟红薯，我们一般都会分工合作。有的去捡土块；有的去捡干柴；有的去挖红薯；有的挖烧红薯用的土坑……

不大一会儿，大家都完成了自己的任务，那就开始烧红薯了。先把捡来的大大少少的土块，小心的一圈一圈的'磊在土坑的周围。然后，把干柴放进坑内点染，火越烧越旺，当那些干柴都烧成了灰烬时，那些土块也被烤得烫人的手了。这时→←候，就快速地把红薯丢进坑里，用脚把土块踩碎，先覆盖住红薯，再撒上一些干土，把红薯严严实实的埋在里面。我们就可以等待吃红薯了。

过了一段时间，我们在田野里玩累了，也感觉到饿了，便去挖烧好的红薯。大家小心翼翼的扒去红薯上面的土层，便露出浑身焦黑的红薯，空气中弥散出诱人的香甜味……惹得我和小伙伴，顾不上烫手，一人拿一个，快速的剥掉红薯烧焦的外皮，塞进嘴巴里，软软的，又香又甜。这比在家里，用锅煮的红薯还要好吃呢！

等吃完了红薯，我们相互一看，不觉哈哈大笑起来……原来，我们每个人的嘴巴上、手上、衣服上，都被红薯的外皮染成了黑色的啦！

冬季农闲时节，我们村里或者邻近的村里，总会唱上一两场大戏，来丰富乡亲们贫瘠的精神文化生活。

唱大戏的这些日子里，对于我们小孩子来说，那真是比过年还要高兴。每天放学后，我们就会结伴来到唱大戏的地方，一饱眼福。虽然听不懂戏台上唱的是什么戏，但就是图个热闹气氛。

只听见戏台上一会儿传来嘹亮的高亢唱腔；一会儿传来婉转的浅吟低唱，伴随着锣鼓交响，丝竹弦音，在村庄的上空飘荡回响……

那些不同扮相的“生、旦、净、丑”使出浑身解数，演绎出人世间的爱恨情仇，讲述着人世间的离合悲欢……看戏的大人们，表情会随着戏中的情节，时而欢喜，时而黯然。遇到如泣如诉的苦戏部分，那些白发苍苍的老人们，还会擦拭着眼晴，为戏中的人物命运，感慨一番……

最吸引我们小孩子的却是后台的化妆间。只见那些唱戏的演员，每人都有专用的化妆箱。他们会按照自己演的角色，扮上不同的妆容。再穿上不同风格的戏服，等待着粉墨登场。

我最喜欢的是看年轻姑娘的戏。她们不仅扮相俊美，声音柔美动听，而且她们穿的戏服也是最漂亮的。尤其是她们如云的鬓发间，佩戴的那些金光闪闪的饰品，绚丽夺目，美不胜收。每当有姑娘登台演唱，我都是目不转睛的望着戏台，心中满是愉悦。

看过大戏的我们，也会模仿着唱大戏。用一个毛线团，随意的扯在几棵树的树干上，就算搭好了戏台。再把平时写字用的黑墨水、红墨水、蓝墨水，在脸上涂涂画画。还用一些平时积攒的糖果纸，制作成头花，戴在头上。最后，再披上从家里找出来的围裙，当做戏服。

我们还要商量，今天唱什么戏，谁扮演什么角色，谁敲打瓷盆伴奏等。像模像样的在“戏台”上唱着自己都听不懂的戏词……我们一点儿也不害羞，一点儿也不胆怯，引得乡亲们在一旁笑个不停……

光阴飞逝，我虽然离童年越来越遥远了，但童年岁月带给我的快乐和趣味，将是我一生最珍藏的记忆。

那些逝去的童年趣事，是那样的鲜活、清晰，又是那样的亲切、温馨，值得我常常的怀想与追忆……

童年作文2

童年的记忆是酸的，酸中透露着浅浅的甜；童年的记忆是甜的，甜中流现出淡淡的苦；童年的记忆是苦的，苦中变幻出细细的辣；童年的记忆是辣的，辣中沉浮出多味的感慨。这些零碎细微，如歌谣般的记忆，给我带来的有时是欢乐，有时是难堪……

酸：记得有一次，上二年级的时候，由于肚子痛我没有去上体育课。上完课回来时，一位同学的10元钱找不到了，他说明明放在书包里的，肯定是我拿的。于是大家纷纷将矛头指向了我。“想不到竟然会是他。”“知人知面不知心呀！”“老实人也会有第三只手。”我感觉到委屈极了，跑到了教室外面放声大哭。这时一位同学才跑过来对我说，那位同学丢的10元钱在书包里找到了。虽然事情结束了，但仍给我留下了创伤。

甜：记得有一次，我在家门口玩耍。忽然，一位叔叔走了过来，他边走边从口袋中掏着什么，好不容易掏出来了一包卫生纸，却把一个钱包给掉在了地上。见那位叔叔还没走远，我急忙把钱包拾起来，一路小跑，走到那位叔叔面前，说“叔叔，你的钱包掉了。”那位叔叔一愣，才发现自己的钱包掉了，对我大加赞赏，还一定要留10元钱给我买糖吃，我的。心里美滋滋的。

苦：小时候，看到大人们生病时，常常会吃一些花花绿绿的“糖”，吃了之后就不难受了。幼稚的我那时想尝尝，妈妈就是不让我碰。有一天，趁爸妈不在家，我从一个小瓶瓶掏出了两片白色的“糖”，扔进嘴里，心想，嗯，味道还不错。于是，我跑到屋里看电视。谁知不一会儿，我的肚子就疼痛难忍。正巧，这时，妈妈回来了，我肚子疼的不得了，只好勉强对妈妈说：“妈妈，那瓶糖坏了。”说完，指着那个瓶瓶。妈妈看了看，差点背过气去。原来那是一瓶泻药。因此，我付出了惨痛的代价。

辣：幼时，拿着钱去买糖吃。谁知，拿着的钱竟是假币，被店主识破。我那时人还小，脸皮还薄，一紧张，就坐在地上哇哇大哭。还好，这时一位妈妈的同事走过来，才帮我把事情解决。回家时，我还感觉脸上火辣辣的。

酸甜苦辣都是歌。青春岁月，花样年华，童年中一点一滴的小事，都让我感慨万千，原来，青春美在童年。

童年作文3

这是一个追求高速、崇尚时效的“快”时代，这是一个急剧裂变、迅猛膨胀的“快”时代。在这样的时代动车上，孩子们的童年似乎也日渐“缩水”得厉害！小学生林妙可在自己的微博上对媒体评价其“过早发育”的言论进行了极为严肃的抨击，言辞之间充满成人味道；“五道杠”少先队员黄艺博频频参加官方活动，开博客写文章，豪气干云，俨然一个成熟的政治家；小周立波“张冯喜”在“中国达人秀”节目中一炮走红，赢得周立波本人的酷评：是个天才，但没有天真……

尼尔·波兹曼在《童年的消逝》里说：“儿童是我们发送给一个我们看不见的时代的活生生的信息。”而如今，一个个早熟的孩子已经告诉了我们残酷的现实：童年已不再天真了。

童年在哪里走丢了？我们不能不叩问。

童年在急功近利的社会风气中走丢了。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，物质欲望的操控过早地吞噬了童年。在诸如“出名要趁早”之类虚荣浮华观念的侵蚀下，如今成为公众人物的趋势越来越低龄化。选秀的舞台上，孩子们越来越老练、圆滑，懂得讨好评委，取悦观众，模仿搞怪……无所不能，活生生一副市侩相，纯真无邪早已荡然无存。之所以如此，是因为社会环境的“大染缸”使然。尤其在成人世界的种种厚黑学、种种潜规则的潜移默化的催熟下，他们的童年已被删除，无法恢复。

童年在拔苗助长的家庭教育中走丢了。“赢在第一步”、“先下手为强”之类一厢情愿的家庭教育，肆意践踏儿童身心健康成长的自然规律，扼杀了童真的天性。曾有人这样描述“中国式父母”的包办教育：孩子5岁，我给你报了少年宫；7岁，我给你报了奥数班；15岁，我给你报了重点中学；18岁，我给你报了重点大学……在父母定制好的轨道上按部就班、“有条不紊”地成长，是永远成为不了自立自强的一代人的。为了成龙成凤，为了出入头地，他们已过早地被家长剥夺了本应快乐自由的童年。

浑浊世风和失衡家教的双重束缚，让童年的五彩水泡一个接一个地爆裂。听啊，“救救孩子”的警钟已经敲响，而大人们仍旧以各种各样爱的名义，囚禁着童真。谁来解放这些无辜的童年呢？

几米在《我不是完美的小孩》里说过：“小孩闭上眼睛，看见了花、看见了梦、看见了希望，大人闭上眼睛，睡着了。”当童年无忧的时光中，时刻充塞喧嚣的'是成人的算计；当童心青葱的田野里，到处奔突的是成人的世故，童年凋谢了！我多么希望大人们擦亮眼睛，能看得见孩子们面对一朵野花绽放的甜美的笑靥，看得见他们梦想天空中点燃的颗颗璀璨的希望之星！如果你们真的爱孩子，就请毫无保留地还给他们一个纯真无瑕的童年吧！

童年作文4

在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀。——题记

有这么一首歌，“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面……”这就是《童年》。

对于我来说，童年，是美好的，能够伏在窗边，看着满天的繁星，也是不乏诗情画意。

但是，却也有那么一些人，他们的童年，虽有痛苦，却又不失美好。例如马克西姆·高尔基，他的童年，虽然有些许悲伤痛楚，但还是别有韵味的。正如他以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部《童年》里写的一样，不但反映了作家童年的成长经历，同时也侧面地描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。

这本书主要讲述的是阿廖沙（马克西姆·高尔基）的童年生活。文中的他，三岁就丧失了生父，随母亲去投奔外祖父一家。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种环境下度过了自己的童年。

虽然他的外祖父凶狠毒辣，甚至因为他把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并生了一场大病。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间满是仇恨。

但其实，在这种环境之下，也有着另外一种人——他们，就像是小阿廖沙的外祖母、乐观、纯朴的茨冈，正直的老工人葛利高里……

每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，而外祖母则会跳着民间舞蹈，这看似美好欢乐的生活，使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。

在《童年》的众多人物之中，给我印象最深的，莫过于是小阿廖沙的外祖母了。

外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶；她聪明、能干、充满爱心，即使她的丈夫吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打她和孩子们，但是，她还是乐呵呵的，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀，也给予了小阿廖沙很大的影响。

她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对小阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的`那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

高尔基也真不愧为“世界无产阶级文学之父”，文字语言生动，形象地刻画了一群性格鲜明的人物，如：吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父；慈祥善良，聪明能干，热爱生活的外

祖母；自私，残暴的舅舅们；恶毒的继父；可怜而美丽的母亲；孤僻而执着于化学实验的房客“好事儿”；聪明善良的小茨冈；正直的葛利高里……

相比小阿廖沙那悲惨的童年，我忽然感到自己真是好幸福，有温暖的家庭，有慈祥温和的老师，有可爱善良的同学……

小阿廖沙在那样的情况下都能有所出息，那我不更应该好好努力？

比起阿廖沙，我还有什么可以说的呢？只有安分守己，乐观地面对世界，好好努力喽！