成长发现更好的自己作文参考3篇

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仰望天空去发现更好的自己作文1

仰望天空去发现更好的自己作文

难过的`时候，我总是喜欢仰望天空。看着白云在天空中飘动、嬉戏；看着淡蓝的天空广阔无垠、毫无杂质，心情就会立刻变好。

我是在那个最失落的时候发现这个方法的。

那天是初夏的最后一场考试。踏出考场，空气是一团燥热，心情却是凄凉无比。心中想象着自己将会是怎样惨淡的光景，不免打了个寒颤。一瞬间，酸涩蔓延在心头，一颗颗滚烫的热泪“簌簌”地从脸颊上滑落。将那曾经最美好的念想在一瞬间，烟消云散，被碾压得支离破碎，毫无保留。我站在走廊上一边苦笑着，一边默默流泪。悲伤充溢在心头，痛苦萦绕在身边。

成功，是不是早就抛弃我了呢？突然我意识到自己身旁路过的人早就已经对我指指点点，还不时在议论些什么。我慌慌张张拭了拭满脸的泪水，强打精，可泪水还是没有节制般的流过不停，宛如一个关不掉的水龙头。

下意识的，我扬起了头。顿时我被眼前的天空惊呆了，天空竟然如此之蓝、这般的广。跟地上的城市不同，它不压抑、不拥挤、不灰暗、无杂质。这，不是我内心一直追求的世界、一直向往的圣地吗？

我曾经为了起及这般天空的高度而不断出发，却也不断失败，我一直以为它离我很远。可是，我错了，他就在我的头顶，手一举，仿佛就能触碰到这片天空。仰头望，仿佛就能看到一个美好的我在空中奔跑。

不一会，心情竟然顺畅了不少，我彻底领悟了，停止了悲伤、停止了流泪，笑着走回了班级。

因为我明白：人总有理由活着，总有理由奋斗，总有理由奔跑。那个理由就是你心中的那片天空。

难过时，请抬头仰望，发现更好的自己。

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更好的自己作文2

“爸爸，歪了！歪了！”我急忙催促贴歪奖状的爸爸，看到客厅墙上又多了一张“成绩优异奖”，我心里）一米范文●（满是小激动。

一年前，我期末英语考试成绩只有82分，这个分数让我难过极！我闹爸爸给我报个辅导班，他却摇了摇头，对我说：“你要知道，自己多腾出一点时间静下心来学习，比去辅导班学习效果更好。”我于是下定决心，和爸爸约定期考拿下95分。每天晚上，我都在睡觉前用10分钟来熟读重点单词、主要句型……一学期下来，我慢慢形成一种睡前学习英语的习惯，在五年级上学期我有了明显进步，拿下了96分。

也许昨天的我不是那么耀眼，但我要超越今天的自己。

在人生的道路上，每天进步一点点，就能成就非凡的自己。从20xx年到20xx年，我渐渐成为一个“口才小达人”，我常代表学校参加各种比赛，都取得了不错的成绩，学校节目主持人也非我莫属。你看到舞台的台上那个光鲜亮丽的我，却没有看到舞台背后那个辛勤付出的我呀！为了参加市里美文朗诵比赛赢得好名次，早在一个月前，我和我的语文老师就踏上了辛苦练习的征程。每天课外活动、晚饭过后和周末休息日，你都能看到我们在舞蹈室练习的身影。“不经一翻寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”我常会练到嗓子疼得说不出话，着急上火嘴唇起泡。即使筋疲力尽了，也依然坚持着，因为始终想去找到那个更好的自己。

在体育或是写作方面，我都是小能手。我曾带领我们班女子篮球队攻下全年级第一名，我也拿过女子乒乓球的冠军……这源于我每一天都在勤学苦练，从未放弃我对体育运动的热爱；我写的文章也常被老师当作范文来读，参加几次市里的征文比赛连续一等奖，也有些发表在报纸上，从不会因此而沾沾自喜。没有谁天生就会的，就要看你愿意付出多少努力。当你在嬉戏打闹时，我在阅读古今中外名著；当你在游戏中叱咤风云时，我在认真完成老师的作业；当你在甜蜜酣睡时，我仍在努力拼搏。

我们都想成为老师、同学、亲朋好友竖起大拇指的人，可你努力了吗？你只在所谓的抖音、虚拟游戏中蹉跎岁月。醒醒吧，朋友！没有最好，只有更好，让我们一起每天努力一点点，哪怕就一点点，任何人都阻止不了我们走向成功，成就非凡的自己，创造出更美好的未来！

努力成长,遇到更好的自己演讲稿3

努力成长，遇到更好的自己演讲稿

各位同学，早上好！今天，我国旗下讲话的主题是《努力成长，遇到更好的自己》。

这学期开学前后，我与九（1）班简春姑老师一起去同学家进行家访。其中，有位同学说她读书读不懂，对学习没信心，不想再读书了。因为年纪太小，她家里人都非常希望她回学校读书。我们也反复劝说，聊了好些时候。她告诉我们说，准备到亲戚家打工，人家答应一个月她可以领3千元的工资。看来，这才是她不想读书的关键。其实，我国的《未成年人保护法》及有关法规规定，未满十六周岁的用工是童工。任何企业事业单位、个体工商户如果招用十六周岁的未成年人从事劳动的，属于违法行为。这是国家法律对低龄未成年人的重点保护措施。这样看来，那位同学亲戚的胆子也太肥了吧。反过来说，我们这位同学的想法也太幼稚了吧：想想看自己肩不能挑手不能提，人家凭什么给你每天1百元？再看长远一点，如果现在就放弃了学习，什么都不会，往后怎么可能让自己的。人生更加精彩。难道这辈子真的每天就只赚到100元吗？

同学们，我国今年的“两会”刚刚结束，有关教育问题是“两会”代表们的热门话题。那么，不知各位同学是否知道，在地球另一边的美国人，他们最关心的教育话题又是些什么？在《美国教育趋势》报告中，排名第一的是“成长型思维”。就是说，美国人最关心的是：一个人的思维方式，关心怎样通过教育转变一个人的思维方式（第二位是创客教育，还有个性化学习和团队学习等）。和成长型思维不同的是固定型思维。我们不难体会到，在这个世界上，唯一不变的就是变化本身。伴随着现代科技的迅猛发展，各种改变一直发生在我们身边。面对不确定的未来，今天的你我怎么办，怎样学习，学习些什么？我认为，每位同学一定要相信自己，相信通过努力就能让自己获得进步。我看到有位同学在从食堂回教室的路上，一边走还一边盯着手中的复习资料。从她身上，我看到所谓的“天赋”与“能力”都是可以通过自己不懈地努力获得的。学习，一定要关注自己的思维能力的提升，遇到问题要多思考，要敢于提出问题。爱因斯坦说过“发现问题、提出问题，比解决问题更重要”。

同学们，我们要对自己充满信心、对未来充满信心，这就是“成长型思维”的表现。在这里，我给全体同学提出三点要求：第一，突破舒适区。每天看一看，你是不是有遇到那么一件事让自己有点不舒服。因为我们就是在克服难受的过程中蜕变成长的。第二，学会彼此尊重。每天看一看，你是不是还纠结在自己的小情绪中。这不是成长型思维应有的态度，我们要放眼到更广阔的世界，要看得更长远一些。第三，培养责任意识。学习是你自己的事。每个人，对自己、对他人、对社会、对国家、对任何事情拥有责任感，要感恩父母的养育之恩，感激老师对你的教诲之情。努力学习和成长，是你们的责任。

同学们，我们学校正在培育“学习型－研究型”的校园文化，老师们在努力学习怎样让教育教学更有效，这也是一种成长型思维。希望每一位同学、每一位老师都要有爱、有责任、有尊重、有敬畏之心，希望我们一起带着成长型思维走向未来，在努力成长中遇到更好的自己。谢谢大家！

作者：赖天浪