2024年高考北京卷《在线》满分作文汇总4篇

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《在线》高考作文【第一篇】

“开会了，开会了！”领导略带南方口音的普通话突然响起，打破了手机的沉默。

比原定时间晚3分钟，但还有两位同事没进会议室。领导忙在群里“@”两人。很快，一位悄无声息地加入了会议，却没有一句抱歉；另一位依然没有声响，会议室陷入片刻的尴尬。

“不等他了，我们现在开会。”领导主动终结了尴尬：“我们今天的第一项议程是总结上星期工作进度，谁先发言？发言的同事最好开一下摄像头。”

又是一阵短暂沉默，随后，项目部的小李率先打开麦克风：“能听见吗？”

却没有人告诉她能不能听见，小李重复了三五次，领导有点不耐烦地打断她：“小李，你直接说，我们都能听见。”

小李显然有备而来，她一五一十介绍了自己的工作内容，条分缕析，面面俱到。尽管终究没有露脸，却不难猜测小李手头准备了书面发言稿，念稿子的感觉有点明显，语气又是抑扬顿挫、铿锵有力，像是大会发言而不是日常工作例会，以至于让人有些昏昏欲睡。

“新人总有这种毛病，爱表现而不知收敛。”胖哥私下给我发来信息，我不置可否地回复了一个微笑的表情。谁都有当新人的时候，没必要在这件事上太计较，职场的分寸本就不好把握。

小李的冗长发言终于结束，领导也松了口气：“下一个，谁来发言？”

可能是慑于小李的充分准备，居然没人搭话。领导径直安排胖哥发言，“哎，你说几句吧！”

胖哥猝不及防，大概是没想到小透明的自己还有被领导如此看重的一天。今天他根本没有准备说什么，也不知怎么说，只是自顾自找同事“开小会”，说些家长里短的八卦。既然领导点卯，他不得不应付：“这个……那个……”

说了几句，胖哥就有点言不达意，终于词穷，无话可说的他使出杀手锏：“喂，能听见吗？喂……我这边信号不太好，要不就这样？”胖哥耍机灵的痕迹有点明显，但领导并不在意，“好吧，下一个是谁？”

去年入职的女神陆茜主动发言，她长得又美又飒，工作干脆利落不拖泥带水，不到半年时间就赢得了所有人的欣赏。她的发言也是如此，没有长篇大论，却说清楚了要点，居然让人觉得意犹未尽。

几个部门的代表轮流发完言，进入今天会议的“重头戏”——领导总结。领导喜欢哲学，又是文学专业出身，所以总在逻辑缜密与天马行空之间摇摆。今天在线会议，毫不妨碍他的发挥。拉拉杂杂一大堆，不知不觉大半个小时过去，已经接近饭点，到了大家秀厨艺的时候。

对了，领导也是今天唯一一位打开摄像头，“露出真身”的人。

“真是没完没了！”这是运维部的张伟，去年考评排在倒数第二，年终奖也打了折扣，平日里牢骚自然不少。但是，谁也没觉得张伟能把逆反发到公司大群里。

过了一分钟，这句“没完没了”被张伟撤回，这让等着看好戏的我们略感失望。

“不好意思，家里孩子瞎玩手机。”这句解释比不解释还刺眼，本来我们还半信半疑，现在真让人怀疑张伟是故意的。他弥补错误的时机恰到好处，刚好让人看到又足以撤回。

当然，领导是看不到这些的，纵使看见大概也视若无睹吧。他按照自己的节奏继续说了十分钟，最后不忘打鸡血：“这段时间大家都很努力，希望未来再接再厉，再创丰收！现在散会！”

瞬间，网络会议室的头像四散而去，只剩下对桌老王那张古怪装酷的剪影，等了好一会儿，他依然“在线”。

我知道，他从一开始就开了静音。

2022年北京卷高考“在线”主题作文【第二篇】

“到了20_年，老师和同学们都不用去学校了，在家就能上课。”这是20年前一位学生的作文节选，没想到，20年后竟成为现实。年，一场突如其来的病毒，把我们的生活和学习节奏都打乱了。学校通知我们“停课不停学，网络授课”。

3月2日，第一次上网课，闹钟把我叫醒了，睁开双眼，脑海中出现了五个字“今天上网课”，我立马从床上爬起，急急忙忙地洗漱、吃早饭，打开微信，发现同学和家长在微信群里跟风似的发：“老师好”，“老师，什么时候上课”。

第一节是语文课，老师发了一个链接，让我们观看并做好笔记，我点开链接，心快要蹦出来了，人生中第一节网课即将到来。起初，看着视频里陌生的老师，还带着好奇与疑惑，跟着老师的进度听课。渐渐地，我发现网课有许多好处：网课可以多次反复回看，帮助学生理解重难点知识；在上课饿的时候，还可以边吃东西边上课；无论风吹日晒雨淋，都不用怕，家就是安全的避风港……

网络最大的好处就是：只要有网络，学生仅需一部手机或一台电脑，便可以进行线上学习，各大平台也纷纷提供免费且不同的网课内容，优秀的人知道自己想要什么，该干什么，抓住什么机会去超越别人。在这个春天，“停课不停学”是学生查漏补缺，弯道超车的好机会。

“事有一利，必有一弊”，网课虽然对学生学习有好处，却也存在着不可忽视的弊端。其一，长时间对着手机、电脑等电子产品，眼睛容易疲劳、甚至近视。其二，对着手机抄作业，大部分同学的速度比较慢。其三，上网课没了老师的叮嘱，没了学校规范的作息制度，老师看不到学生的情况，有些学生会借此懈怠，开启分屏应用刷剧、听音乐、甚至闷头大睡……这导致学习效率不高。

“网课”是一把双刃剑，优点和缺点一样突出。在这个非常时期，它是学生学习的一种重要方式。但无论如何，我们都希望能尽快回到学校上课，老师站在讲台讲课，同学们认真地听讲。当下课铃声响起时，我和同学们冲出教室活动身体，享受阳光的沐浴。

《在线》高考作文【第三篇】

在线分两种，主动的和被动的。

疫情之前，大多数情况我是主动在线，这种模式可以追溯到1997年我上网的时候，当时在碧海银沙聊天，用新闻组看八卦，拿icq随机跟外国人连线，花半小时下载一首beyond的歌。

在线的生活之后越来越丰富起来，工具多了，社区多了，场景多了，网速也快了。

2004年第一次用光线宽带，一小时下载完各种东西之后，突然不知道要下载点什么了，那时候感到了一丝孤独，当时中国互联网人数刚刚到异议，但一亿人我却不知道该跟谁联系。

随后证明我这份伤感是多余的，正如一开始有人担忧北京的三环路太宽没车跑一样，各种社交媒体以一种几乎是入室抢劫般的风格钻进我的手机。

一开始说我们要利用碎片时间，后来发现我们压根儿就没有整片时间了，因为所有的时间都被碎片化了，碎的一地残渣，碎成一抹云霞。

但那个时候我仍然是主动在线的时间多，因为我在媒体行业工作，天然地要去接触最新最热的咨询，我很乐于主动上线去接受信息，微博、微信、算法推荐的新闻客户端，他们在我的手机里卷成了麻花，每次看耗电量都会有点感慨：今天睡觉的时间太短了。

这件事一直到疫情刚开始的一个月都没有什么变化，那时候我以为过了春节疫情就该结束了，就如同2003年非典，于是我内心还在为疫情之后的生活做着打算。

然后的生活节奏是：疫情来了，疫情还在，疫情走了……疫情又来了……疫情又走了……疫情又来了……。

感觉疫情就像是在楼道口聊天的大妈，她一只脚门里一只脚门外，你也不知道她是要进来还是要出去，你在这里纠结，她那边聊的倒是挺欢。

在这期间，我完全是被动在线，其中一部分原因是单位居家办公之后要视频开会，另一部分原因是我除了上网找资料也没什么可做的工作，于是每天的生活基本就被在线的时间占据了一半，剩下的时间吃饭睡觉看电视。

哦，不对，电视也是网络电视，这么一算还不止一半，而是一多半。

要吃饭了，上网订，要玩游戏，上王者，要跟人聊天，上社交媒体，就连我出去绕着楼走一圈，还碰上三个地方要查健康宝，这有上了三回线。每次查完发现有几个未读的通知，看完内容突然对某个信息想了解更多，于是上网一搜，搜完一个又一个，原地站半天人家以为我是给测健康宝的，还问我行程码看不看，这又为在线时间增加了份额。

但这种生活有一段时间让我开始焦虑，不管我怎么看小姐姐跳舞，怎么看大哥口嗨，怎么看自媒体情绪煽动，我都感觉到焦虑，我感觉不到正常的交流，因为各种算法给我推荐的都是平台以为我喜欢的东西，但是我会腻啊，我会烦啊，但平台不管，因为平台一推亿万人，你一个个体不喜欢根本不重要，就如同某些小鲜肉虽然很多人看了范围，但不妨碍他的粉丝用滤镜打败所有人。

在这期间，我当然也为逝者哀伤，当然也为医护人员感动，当然也对防疫中的问题愤怒，但哀伤过后、感动过后、愤怒过后，一切归于平淡，淡到再无波澜。

在这期间我发现在线中的一个问题，人们关心事实的很少，关心评论的很多，人们了解知识很少，但他们输出情绪很多。你不知道民法和刑法的区别，于是你大嚷着妇女权益保障法要规定买卖同罪；你不知道民事诉讼时效和刑事诉讼期的区别，于是你说刑法从应当知道之日起计算时效；你甚至分不清色情淫秽和违反公序良俗的区别，于是你举着图片在视频里大喊这是淫秽色情，丝毫不考虑你自己这个视频是不是传播。

而且所有的谬误都以理直气壮的方式站在我的面前，甚至还试图怼我。

类似这样的荒谬事情看多了，你会想起李诞说的：人间不值得。或者想起梁漱溟先说的那句：这个世界会好么？

这种情绪实际上一直持续到我开始做视频，这个过程本来是我想做一个讨论某件事情的视频，后来成了我在单位被嫌弃选题的收容所，再后来成了我自己的一个表达的空间。

我终于用我大学毕业后就基本被搁置的法律知识做了一期期视频，有很多内容惨不忍睹，有些观点极为优质，但我想这代表了我当时当下的认知，或许十年后会看我会不同意现在的自己，但至少这个时候，我表达了我对这个世界的看法，让它也不能彻底无视我的存在。

这个过程中，有一种快乐，在线的快乐。

这种快乐不同于我看到小姐姐跳舞收获的兴奋，不同于我看到精彩的影视剧得到的愉悦，不同于观赏完段子爆发的笑声，那是一种我跟这个世界重新联通的感觉（请联通把广告款打到西城区广外街道张阿姨代领）。

法国数学家帕斯卡尔说：“给时光以生命，而非给生命以时光。”

刘慈欣在三体里说“给岁月以文明，而不是给文明以岁月。”

我在我的视频里感受到的是：你们爱给啥给啥吧，我发完视频我很开心，在线快乐。

2022年北京卷高考“在线”主题作文【第四篇】

“用声音传递温暖，用声音传递梦想，用声音传递正能量。亲爱的同学们，你们好！玉溪第一小学童心云讲坛开播了！”

寒假本已结束，春季开学典礼早该举行，但由于受新冠疫情的影响，全国的学校都未能按时开学。于是，我们只能在家利用网络上起了网课。

说起网课，这可是个新鲜词，上课不用坐在教室里，同学们面对的不是老师，而是一台台平板电脑、手机等电子产品。我们学校的网课内容丰富且精彩，有趣味数学、诗词寓言、英语、童话、小常识、小百科、体育锻炼、眼保健操等，除此之外，还有许多关于此次疫情防控的知识和报道。老师们讲得绘声绘色，我听得津津有味。不过，在认真学习的同时，同学们也要注意用眼卫生，保护好视力。

在网课学习中，有许许多多关于疫情的感人事迹和感动瞬间，一件件都深深地打动了我。其中一个新闻事件给我留下了深刻的印象，湖北的一名护士从疫情开始就一直在抗疫一线的医院里辛勤工作，从未回过家。一天，她所在医院的救护车转运完一名患者后，在她家小区门外的路边做短暂停留，她老公得知后立刻带着刚做好的早餐，身穿睡衣抱着孩子赶到小区门口。当看到多日未见的亲人时，他们都满心欢喜，眼里噙满了激动而牵挂的泪水。为了保障家人的安全，这名护士并没有和家人近距离接触，而是保持着一米的安全距离蹲在路边用餐，她的老公和儿子也蹲在路边温情地陪着她、看着她，眼里尽是关切的目光。短暂的路边相聚，她没能热情地拥抱年幼的儿子，没能回温暖的家看一眼，她又要走了，要奔赴没有硝烟的战场去战斗。正是有了这众多“舍小家，为大家”的无名英雄在战斗，才有了现在疫情得到控制的可喜成绩。

没有一个寒冬是过不去的，没有一个春天不会来临，窗外春风阵阵，树木发出了新芽，小草长出了嫩叶，百花齐放，争奇斗艳，春意盎然。相信疫情很快会过去，待春暖花开之时，我们将背着书包，迎着朝阳，走进我们美丽的校园拥抱想念的老师和同学们！