下课后作文【汇集4篇】

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下课之后作文【第一篇】

往常，最后一堂课的下课铃响了之后，老师说一声下课，我总是背起书包就回家，可今天却与过去不同了。

我背起书包准备回家，路过乒乓球室时，突然，一位女同学倒在了地下，我不管三七二十一冲到了她的面前，此时的她，额头上鲜血直流，连眼镜上都布满鲜血，我看到这种状况惊呆了，扶起她连忙问道，同学你还好吗？

嗯，我现在感觉头有点晕，其他还好，听完了她的话，我连忙叫了一个身强力壮的男生，扶她去医务室。

到了医务室，阿姨拿出医药箱，取出里面的酒精棉花，把那位女同学的血擦干净，血擦干净后，我们看到了一条极长的伤疤，仿佛要张开血盆大口吞掉我们。我想，这位女同学肯定要去缝七八针，这是肯定的。

正当我在联想着她去缝针时哇哇大哭的场景，一串感谢声打破了此时的宁静。谢谢你小同学！如果不是你及时送麦好来医务室，要不是你有可能麦好现在还倒在血泊中，你叫什么名字？我要把你的好人好事告诉校长。

保护同学，帮助同学是我们的职责，这是应该的！说完这句话，我默默的回到乒乓球室，此时已经是六点了，我拿起书包，准备回家。

下课后作文【第二篇】

课后的花絮一朵一朵地飘着，颂扬着校园的故事。

一

“哗——”一阵风的咆哮声中，车棚里的自行车倒成一片，一辆压着一辆，他们哀号着，哭泣着。

她来了，停住了去图书馆的脚步，忍住了看新书的欲望，弯下了身子，成了一道优美的弧线。于是，一辆辆自行车从她手中站了起来，重新面对这个世界。而她，汗珠也随着一颗颗冒了出来，顺着脸颊滑落到地上。

20分钟后，她走了，留下了一排整齐的车影，留下了一片安详、温馨，也留下了她滴滴汗水。

二

体育课，下课铃声敲响，一片熙攘声中，大家挤回了教室。立刻，“此时无声胜有声”，个个张大了嘴巴，却叫不出声来——教室变样了：桌椅整齐，黑板乌亮，讲台上还放着一瓶墨水，上面贴着四个秀气的字——“公用墨水”。

同学拍案叫绝——这下不用为墨水发愁了！

有人似乎觉察到了什么：

“说，坦白从宽，抗拒从严，这是不是你干的？你今天没有上体育课。”

“怎么可能呢？我今天生病了，可不能干那么多事！况且，我还去医务室走了两趟呢！我想，可能是有人在这段时间做的吧！”

“是吗？我怎么瞅着像你的字迹？”

“可能是巧合吧！”

“哦。”

同学们继续追查着，讲台、课桌，什么都不放过，似乎这样也能找到些什么线索，差点没把这墨水瓶上的指纹给验出来。可是，尽管这样，他们仍是捕捉不到任何蛛丝马迹，直至铃声再次响起……

哈！真傻！默默无闻地做出好事，会让别人知道吗？最重要的是，一颗真诚的心，已经奉献给了众人！

三

讲桌上多了一只精美的`闹钟！这事儿甭提乐坏了多少人！

老师总没有戴手表的习惯，忘了时间拖课便名正言顺啦！有时竟能把课拖到下一节课预备铃声敲响。

现在可好了，小闹钟一上发条比下课铃还准！有了闹钟，老师再也没有拖过课，课也上得更精彩了！

有了上次“墨水瓶”的经验，同学们再也不追查什么了。只有老师，慈爱的目光扫过每一位同学，从那些天真的眼神里悟出了儿童的纯洁与真诚，大家也从老师眼中获得了肯定……

课后生活的花絮朵朵还在飘扬，带着爱心与真诚，颂扬着校园一件件动人的故事……

下课后作文【第三篇】

今天下课后，我和同学们到操场上玩起“老鹰”捉“小鸡”的游戏。

我们让小芳当“母鸡”，让大朋当“老鹰”。游戏开始了，只见“母鸡”张开双臂，叉开双腿，“老鹰”向左扑，“母鸡”就向左挡。“老鹰”向右扑，“母鸡”就向右挡。玩了好一会儿，“老鹰”一只“小鸡”都没有捉到，累得气喘吁吁。我们见他坐旁边休息，于是，便放松了警惕，也坐在旁边休息。没想到他在骗我们，趁我们不注意的时候，一下子就抓住了我。我只好当上“老鹰”了。

“老鹰”捉住“小鸡”可真好玩呀！

老师点评： 作者描写了一次课后，同学们一起玩“老鹰捉小鸡”的`过程，语言优美，结构完整，尤其是游戏开始后，“老鹰”与“小鸡”的动作描写很传神，真是1篇不可多得的佳作。好！

下课后作文【第四篇】

今天下课后，我和同学们到操场上玩起“老鹰”捉“小鸡”的游戏。

我们让小芳当“母鸡”，让大朋当“老鹰”。游戏开始了，只见“母鸡”张开双臂，叉开双腿，“老鹰”向左扑，“母鸡”就向左挡。“老鹰”向右扑，“母鸡”就向右挡。玩了好一会儿，“老鹰”一只“小鸡”都没有捉到，累得气喘吁吁。我们见他坐旁边休息，于是，便放松了警惕，也坐在旁边休息。没想到他在骗我们，趁我们不注意的时候，一下子就抓住了我。我只好当上“老鹰”了。

“老鹰”捉住“小鸡”可真好玩呀！

老师点评： 作者描写了一次课后，同学们一起玩“老鹰捉小鸡”的过程，语言优美，结构完整，尤其是游戏开始后，“老鹰”与“小鸡”的动作描写很传神，真是1篇不可多得的佳作。好！