老师的恩惠精编5篇

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老师的恩惠1

老师是一位勤劳的园丁，帮助我们成长，老师是一根蜡烛，点亮问成功的道路，老师是一个指路灯，让我们问好的习惯发展。记得刚上四年级的时候，我怀着不安的心情走进教室，因为我怕老师太坏了，但事实和我想得恰恰相反，语文老师走进来时，我一看，觉得不是一个太坏的老师，她呢，留着乌黑亮丽的短发，黑黑的眉毛下藏着两颗“黑珍珠”，笑起来还露出两颗老虎牙，穿着一条黑色长裙，再搭配一双高跟鞋，真是完美极了。当她作自我介绍时，说她姓孟，这太巧了，我正好也姓孟，我和老师太有缘分了吧，我当时就很兴奋，她还让我当组长，我对她的印象越来越好。绿色作文网但是，她也是一个关心同学的老师。有一次，我发高烧，老师利用她的休

息时间帮我补课，有几次老师来的时候也会带鸡汤过来，那可是她亲手煲的汤，当我喝下鸡汤时，有一种妈妈的感觉。我热泪盈眶地说：“老师，谢谢。”我说完后眼泪就掉下来，当老师走时，我望着她远去的背影，我一定要好好学习，将来报答老师的恩惠。

有句古话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，传眼我己经上五年级了，当我看见老师时，我依旧是一年前的小学生那样，亲切的向老师问好，我深深感谢老师那时对我的恩情。十年树木，百年树人，老师的恩惠，我终生难忘。

老师的恩惠作文2

我记得我当时才五年级，还是个胆小的女生。我不能像其他人一样和同学愉快地交谈。直到遇到文老师，我的血液都像海浪一样沸腾了。也许是老师的脸和蔼可亲，也许是老师讲课生动活泼，突然想举手发言畅所欲言。欲望战胜了恐惧。我讲得生动具体，赢得了同学们的掌声。老师让我坐下后，和蔼地问我：“你叫什么名字？”我的脸一下子红了，但我的心却高兴地飞到了天上：因为老师问我的名字，说明我对我有好感！最后我觉得：既然是老师，就当是一家人吧！于是我大声说：“卢！”

在作业本上，老师给了我第一个评语；伊彦，你有坚实的基础，老师记住了！我想：老师，我爱你！我父亲也亲切地叫我：“宜颜！”现在，你这样叫我，我突然感觉到一股暖流向我冲来…

但是，老师也批评了我。因为我的字已经退步了，老师问我“我教的你不好吗？”我赶紧摇头说：“不，不是！你说的每一个字每一句话我都能听见！”“那是你的问题！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，集中精神！”老师说。我说：“哦！”离开办公室后，我很想哭，因为作为一个好学生，我不应该被老师叫到办公室批评。可是，我又想：总是只是关心，对我说几句话，对我不好吗？我为什么要哭！我应该高兴才对！这时眼泪好像退潮了，我高高兴兴的回到教室。

期末考试结束后，我惊讶的发现我语文考了分！看到这个高分，我对自己绝对满意！但是老师说：“要不要打你四次，还拿这么低的分数！”我被第二个和尚张迷惑了。回到家，我把发生的事情告诉了父亲。父亲说：“对！打你是对的。为什么对现状很满意？你千万不能满足，只有这样你才能爬得更高！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！

啊！老师，你的爱，像水一样，没有噪音，一样平凡，一样不可或缺！你知道吗？我多么想轻轻摘下一片天空，却又那么遥远，怎么能和你的善良相比；我想轻轻扯下一朵云，可是云怎么能比得上你的纯洁；我想温柔的摘一朵花，可是它怎么能和你这辈子给我的五颜六色的点缀相比呢？最后我想说：“谢谢文老师！”

老师的恩惠作文3

突然想起那学期教我们班物理的杨老师，虽然她怀着身孕依稀4、5个月吧，课却讲得好，至少对理科不感冒的我，那学期物理是我最爱的课。杨老师是位肤白貌美，讨喜的年轻女教师，比不得他人有经验，却格外的温柔有耐心。是的，她很有耐心，若是旁人大约从第一节课开始，就放弃我了罢。

读书的时候我性子孤僻，不爱讲话，成绩也不好，气死沉沉是老师们最不爱的那种学生。新来的杨老师是让我眼前一亮的，她有种特立独行的气质。记得上她的第一节课时，我是没有听课的，却十分守课堂次序，自己没听也没打扰别人。但我身后的同学淅淅嗦嗦讲着小话，杨老师边写着黑板边不耐烦的说：不要讲话。接着往我这边瞧了过来，我第一反映就是，看什么看，我又没讲话，随即又腕了她一个大白眼。那个时候敏感又自卑的我，觉得自己什么都没有，能紧紧抓住的不过是可笑的自尊心。我故作姿态像没事人一样，其实我怕她指责我。因为老师们大都受不了被学生冷眼相待，我静静的坐着等着她的嘲笑和奚落。她开始继续讲课，仿佛刚刚什么都没有发生。我想着她是不会管我了吧…

下课后，我打算趴着睡觉，她不紧不慢的走到我桌前，轻轻侧身蹲下：上课有没有听不懂的，我布置了两道课后作业记下来了么？

我哪里还记得什么两道题，只记得她看我的眼神，只是在看一个她普通的学生，我没有什么不一样。在那之后，她的物理课是我最爱的。她是一个头脑灵活的老师，不会照本宣科，知识点整理的简介好记又清晰。期末物理考了115分，不算高，已是我最大的努力了。整个名次也提高了班级20名。那学期后再也没见到她。

老师的恩惠作文4

那一天，我坐在沙发上，无意中翻到了我的成长记录袋，在里面，我找到了那本红色的评价手册，我饶有兴趣的把它拿了出来，开始一页，一页的翻了起来……

从刚开学的时候李老师就开始鼓励我让我多谢谢习作，慢慢的要求就提高了，我的水平也提高了。当我把那本手册翻完了最后一页的时候，我的眼睛湿润了，两滴晶莹的泪珠从脸上划过，留下了一条泪痕，并且掉在了我的手上。从那本手册里面，我看到了李老师对我的鼓励，对我的信任，并且，很婉转的给我提出小意见。虽然，一次评价的字数并不多，但是留在我心中的是李老师对我的爱，对我的关怀……从这本“记录”里面，我看到了，我发出的光芒和我的不足，但是，李老师的每一句话都深深的印在了我的脑海里！

一年级时，只要我发言了，李老师就会给予我最大的鼓励；二年级时，有了李老师的鼓励，我充满了信心，上课发言更加响亮了，已经能把自己心中的想法表达的更完整了！三年级是，老师用了一个反问句来夸奖我，我的感触很深，并且让我突破自己，！从三年级的大段评语中我记起了那五天的军训，虽然时间很短，但是给我的印象真的是非常深刻。记得，那一次，我是在老师们的鼓励下，同学们的安慰下，磕磕绊绊的走过来的。说到这，我的眼睛湿润了，一粒泪珠掉了下来，我想了想，那五天真是我人生的转折点；如果当时李老师您让我回去了，那么，可能我就吃去了那次锻炼，我就会比其他人落后一步！

现在回想起这些，觉得，我应该好好的学习，将来有足够的“墨水”来报答李老师！在这里，我要对李老师说一声：谢谢！（）

老师的恩惠作文5

小学的六年生活转眼间就要过去了，如果你要问在我成长的日子里，谁对我的影响最大的话，我肯定会毫不犹豫地对你说——老师！

没错，在这六年生活中，给我影响最大的。，就是老师。

记得在我五年级的时候，我是一个上课爱讲话，学习成绩又一般般的语文课代表。那时候，我的心里并不知道像我这样的人，有什么资格当上课代表，我努力地想让学习更上一层楼，给老师留下一个好印象。可是每当上课时，就控制不了自己，开始大讲起来，还有说有笑的。估计是老师忍我忍太久了吧，便找我去办公室问话。

进了办公室，老师就说她看见我上课讲话已经不止一次了。我把头埋得低低的，不知道该怎么办。老师叹了一口气，说：“回班上上课去吧！”我灰溜溜地走了。

一天过去了，老师当着全班的面说：“现在的语文课代表改成程欣了，大家都知道了吧？”一听完这话，所有人都回头望着我这个因为不尽职而被老师撤掉的语文课代表，当时的我羞得恨不得找一个地缝钻下去。

上学期很快就过完了，这次的期末语文考试成绩只有90分。心情不好的我想打开qq找人聊天，一看，老师正在线上。老师的头像动了起来，我点击了一下，上面是老师对我说的话。老师说：“这次你的成绩出乎了我的意料，我想再给你一次机会，当上语文课代表，好吗？”我见了，又敲起了键盘：“可是，这个职

务，我能胜任么？我怕。.。.。”我期待老师的回答。不久，老师回话了：“我相信你，你一定会尽职的，会做一个称职的语文课代表的！”

看完了这句话，我下定了决心，下学期一定要好好学习！

果然，下学期开学的第一天，老师说：“现在的语文课代表是何一涵了，上学期我只是想看看其他人的能力。”我心里很兴奋。

以后的一年里，我对学习充满了信心，上课认真听课，能举手发言了，正因老师对我的信心，才使我改变了对学习的态度。

我相信，在以后的日子里，我能用我的意志驾驶我人生的小船，一直驾驶到人生的尽头。.。.。.