哈佛家训读后感参考5篇
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读哈佛家训有感1
寒假中，我偶然读到《哈佛家训》中《隐藏起来的微笑》一文，被文中小女孩哈瑞深深吸引了。
文中讲了这样一个故事：一个小村子里有个桃园，这里每年都会结出最大最甜的桃子。但全村人都知道桃园的主人是个脾气很坏的老头，名字叫约翰，全村没人敢去摘他家的桃子。有一天，村里一个叫哈瑞的小女孩和他的一个朋友经过了这个桃园，约翰笑着问候了他们俩，并给他们每人一个桃子。过后，哈瑞对她的朋友说：“其实，我第一次从约翰爷爷家门前经过的时候，他对我非常不友好，我也很害怕。但是，我在心里告诉自己，约翰爷爷是面带微笑的，只不过他把微笑隐藏起来了，别人看不见而已，所以，以后我每次见到他，我都会对他微笑。终于有一天，约翰爷爷也对我微笑了一下，，又过了些时候，他还主动跟我说话了。”
是的，正如哈瑞所说，所有人都会微笑，只不过有些人把微笑隐藏起来了，微笑是可以互相传染的。哈瑞没有像别人那样对待约翰，她用一颗善良的童心感化了这个坏脾气的老头。有人说过：给别人一个微笑，就是给自己一个微笑。在我们的工作、生活中，也应该学习哈瑞这种阳光的心态，我们要微笑着善待每个人，因为微笑是爱最直接的。表现，它是世界上最美丽的表情，它不仅让看到的人心情愉悦，也让微笑者收获快乐。
作为一名教育工作者，我们更应该耐心对待每一名学生，让那些把微笑隐藏起来的孩子真正地开心起来，做一个善于挖掘微笑的人，做一个微笑的传播使者。
哈佛家训读后感2
题记：讲实在的，我并不喜欢跟风看书，不喜欢有压迫感的时候看书，还是将《哈佛家训》看了个七七八八，或许这就是生活和工作之外的真实写照。
在没有拿到这的书之前，我还有2本书还没有看完，一本是“你的善良要带点锋芒”，一本是“人性的弱点”。本想看完这两个再去看哈佛的，但是，有时候就是你想的未必可以实现。再有就是，我有个习惯，就是，喜欢什么状态就看什么书，看书不喜欢去跟风，觉得看书不要被迫的好。还有，我的时间少得可怜，只有晚上在11点半之后才有时间静静的去看书，去做一些不用掺杂看店的事情。
白天在公司要去做工作上的事情，在店里要忙店里的事情。我也总是一边看店一边看书或是写工作报告，包括现在的这份“观后感”。也是一边看店一边写，其实很讨厌这样，每次写作，才涌起的思绪，一下子来个客人买东西，又不知道去哪里了。我也总能感觉我的文章是不连贯，不通顺的。
言归正传，哈佛还是有挤时间在看，就是，有一部分内容我在其他说书上看到过了，到后面，也就激起不了我看哈佛的激情了。哈佛对于我来说，是相见恨晚了，我觉得哈佛适合未出工作的人看，在你还没有进入工作的时候，看到这本书，你已经了解了一切了，熟记于心后，基本是了解整个工作环境，状态、为人处世。
看哈佛][也让我想起了在小学时候的学生手册，老师在台上讲学生手册，我在下面一一对照我有没有违规，然后，很高兴的告诉自己，是个好学生，我一条规矩都没有犯。
看哈佛也是一样的，书上所说的，你都有做到了，你就是个成功的人了。书上概括了人的所有，时间、幸福、学习、底线、恩惠、价值、使命、智慧、梦想、快乐，礼仪、好习惯等。他告诉你，你可以参考此书，去过好你的人生！
对于我来说，整个看下来，我唯一感触最深的是：第一课，“人生是什么？”就如书上所说：同样的人生结局，因为有了不一样的过程，而显得意义不同。如果省略那些曲折动人的奋斗过程，那么也就失去了辉煌而精彩的人生。我们每个人的人生始点和终点在表明看来并无差别，但有的人在即将告别人世时是一张白纸，而有的人面对的是一张色彩斑斓的图画。当走到人生的尽头，回首人生过往的时候，只要你能够无悔于自己的一生，你就可以欣慰的和自己的生命告别了。“人生是什么？”这个是我在来艾家之前未曾想过的事情，以前的我从未去思考人生的意义。我的存在，只是因为我活着，活着就是意味着要生存。一切，都是围绕生存而展开。
来艾家之后，开始接触不同的人和事，渐渐的发现，我和别人的差距。整个接触最多的，请教最多就是王总了，余下的就是工作的人和事，一旦有什么疑难杂症的，就会去请教王总。慢慢的，就学会了，懂了，书上所说的，其实，很多已经在王总这里学到了。今年的我，很少去劳烦王总了，一个是公司做大了，王总比以前忙了，一个是，我也知道不该再依赖了。依赖习惯了，就无法成长了。
和王总以及其他人接触下来，我发现，有读书的人和没有读书的人是有很大的差别的。于是乎，我又重新开始看书，有时间就多去看看书。看书很多时候是学习，工作和生活遇到困惑的时候，可以去看书找答案。也告诉孩子好好读书，告诉他，多读书的好处。正如古人云：万般皆下品，惟有读书高！这个高，在现在看来应该是：思想意境之高！
书中说：“人生不是用来享乐的，存在的价值是被他人需要”他告诉你，被需要的重要性。有时候在想，公司里的领导要是可以明白这一点，知道下属很需要被需要，认可，鼓舞，做领导的除了安排日常的工作，要时不时的指派工作让对方去完成，让他有被需要的感觉，有成就感，使命感。
不过，对于一些故步自封，顽固思想的人来说，他会觉得，理论就是个屁，自己摸打滚爬出来的才是真的。什么读书，都不如老子的生活经验足。对于这样自负的人，只要有人赶超，他就会因为他的自负而被甩开十万八千里。当然，现在他是不知道的，也不会去害怕的。而对于我来说，学无止境，什么时候都抱有一个谦虚的态度去学习，人和人接触，就能发现差距，知道自己的不足，就要好好学习。我想说：想要有一个好的梦想，先有一个好的学习态度！
书上说：“只有行动了才能让计划变成实现！”
这句话，在艾家可以说是体现的淋漓尽致。艾家一直是行动派，一旦有点什么困难，到艾家这里，都会是什么都不是。这是我喜欢艾家的地方之一！艾家在发展中，每年都在面对不同的事情，或是改革，或是变迁，今年也不例外，一个是公司内部营销和管理在改革，改革是为了面对外面的市场环境做的调整。变迁也是发展的需要。
今年的公司也是，历经搬迁，从找厂房到布置到采购到搬迁，我陪同公司走完全程。现在是完全恢复原来的轨道了，但是，搬迁留下的痕迹不会淡去，至少，我没有淡去！有些东西在心底的，是不会被遗忘的，抹杀的。在这个过程中，体现了整个艾家的凝聚力，团结一致，不怕困难，没有退缩的精神。
虽然，在工作的过程中大家都存在很多猜忌，不同的看法，做法，理解。但是，在危难，困难面前，大家的想法是一致的，行动是一致的。
就如书上说：“人生确定好一个目标，走好每一步，不怕任何困难直到终点。”艾家就是这样的，确定了，就勇往直前，直到终点！然后下一个目标的出现。
哈佛还说到一点，我深有体会的，就是自强不息！
书上说：“天生我材必有用”你的命运藏在你自己的心里。
这话，是告诉你，起点和缺陷不是你放弃拼搏的理由。你应该把自己放在正确的位置上，给自己做个盘点，重新认识自己，问自己，是否愿意努力去改变现状？
这话好像在说我，说之前的我，我没有缺陷，但我的起点低，因为起点低，我“自甘堕落”的在家相夫教子、默默无闻的过着。直到遇见艾家，艾家让我燃起心中的火焰，他告诉我，不该这样，你可以更好，你应该在艾家拼一把，做最美好的自己！几年过去了，我已然不再是以前的我，现在的我虽然还不是最美好的我，但我还在美好的路上拼搏着。我无心与人争高低，只想成为美好的自己！
的确“人生只有一次，没有重来的人生！”何不好好把握现在，不留余力的去尝试，不枉此生呢！
我们在梦想的路上拼搏着，在拼搏的过程中看世间繁华，看潮起潮落。不要让懒惰、嫉妒、自负、贪婪、阻碍我们携手共进，创造美好的自己、美好的艾家！
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——《风雨哈佛路》讲述了丽兹？马里八岁沿街乞讨，十五岁丧母步入社会，重回学校考取哈佛大学的故事。
母亲去世的那一天，丽兹没有哭，也没有应朋友的邀请回去教养院，母亲的去世像几个巴掌打在她的脸上，她曾经照顾过的“孩子”去世了，她迷茫、混沌，二于，她背着书包，穿越大大小小的街道去了一家公立学校。她要变强，她要去外面的世界，她要过幸福的生活！谁说在黑暗里成长就会没了明天？谁说她不可以过新的生活？“我很聪明，我可以改变我现在的生活，改变我的一生。我需要的只是这个机会。”这样的自信与勇气又有几人在经历了一系列变故后，依然可以平静地说出口？
“就算你是世界上最差劲的妈妈，就算在世人的眼里你是人见人怕的瘾君子，妈妈，我依然那么地爱你。”可以说，丽兹逃学，没有了幸福的童年，很大的一部分原因是由她的母亲造成的——吸毒、精神分裂。家里唯一的购买的食物的100元给了母亲去吸毒，丽兹不忍心她那样痛苦，她只希望母亲一个微笑，但那微笑随即伴着母亲转身离去的背影消失了。“呯——”是重重地关门声，颤动、什么东西碎了……但她依然爱自己的母亲，只是因为她是母亲！一颗坚韧而感恩的心，这也是她经历了那么多历史依然没有被扭曲的原因吧。
母亲去世了、爷爷拒绝收留、父亲进了收容所、朋友回到了教养院……丽兹失去了一切？不，还有她自己，她要开始照顾自己了。她很聪明，更很用功，全级第一的成绩是她在地铁、在夜晚、在课堂……在她所能用的所有时间换来的，她对老师信心满满地说她要用两年时间学完高中四年的课程！她做到了，她做到了常人很难做到的事，她通过竞争获得了奖学金、进入了哈佛，但她最终选择离开哈佛，她相信她可以很好地走自己的路，她也一定可以做到吧！
丽兹是镜子，是所有学子的镜子——也许，不知不觉地，自己变得骄傲、懒散、甚至在学习中堕落了，一切的一切，并不是没有发生，只是自己不曾知道而已。过去的一年，忙碌吗？我不知道该怎样回答。如果答案是肯定的，那么，那么多浪费的时间在慵懒里怎样度过了呢？那些不以为然的时间又去哪儿了呢？如果否定回答，那一年的努力又去哪了呢？因为没有坚持比别人更强的意志力，像一条尾巴拖在班级的最后。现在的今天，终于有了目标，终于明白了一切，“不要以为世界会随你的意志而改变，因为别人的意志比你强大得多。”未来的未来，一切的一切，渐渐明朗。
勇敢地相信奇迹！
“放下负担，让它过去，这样才能继续前进。”
读哈佛家训有感4
当那个小男孩不遗余力地去报恩时，他的形象变得无比高大。那份从容、镇定也许是神灵才有的境界。
作为一名教师，我感到汗颜，面对我的每一名学生，我是否做到了关心每一个人。那些被我厌烦、忽略的学生就像那些奄奄一息的小鱼，而当我从他们身边无视地走过时，那份痛也许比面临死亡更让他们心碎。
“哀莫大于心死”,从前我不太明白现在我才顿悟。关注每一个学生绝不能成为一句空话，一个班级的学生成绩分很多层次，我们绝不能只关注学习好的学生，那些学习不好的学生更需要你的。关注。从他们的学生习惯、生活习惯、心理状态入手，找出影响他们学习的因素，对症下药，让他们养成良好的学习习惯，即使不能马上换成理想的分数，但对他们的一生都会有莫大的帮助的。
有人会诉苦了，那么多学生，如何就会得来。不要抱怨，从今天开始，每天有一个计划：观察某些同学，找某些同学谈心，及时和家长沟通。如果天天只是抱怨，穷报一生，你也不会有所建树的。
有人会说：“有这个必要吗？关注成绩好的学生你会有收获，关注那些学习不好的同学，又有谁能看得见？”面对生命，本就是众生平等，又怎能有高低贵贱之分呢？我们要做的无非就是无愧于自己的良心罢了。
雄鹰搏击苍穹，只为成就共伟大；医生救死扶伤，只为深知生命的可贵；教师教书育人，只为赋予学生生存的空间。只要人人托举一颗无私无畏的关心，世界将会变成美好的人间！
读《哈佛家训》有感5
哈佛大学创办于1636年，至今已经走过了300多年的历程，哈佛大学是美国最早的私立大学之一，是世界十大学府之一。历经几百年沧桑，哈佛大学依旧焕发着青春与活力，成为世界各国莘莘学子心中不变的神圣殿堂。
哈佛大学先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，数以百计的世界级财富精英及享誉全球的科学家、学者。它的辉煌成就使其当之无愧地成为大学教育的巅峰和荣耀的象征。毋庸置疑，哈佛学子的成功，正是哈佛育人理念的巨大成功。
“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量”，这是哈佛大学第23任校长科南特对哈佛大学办学方针的总结。哈佛校训中说，与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。正是基于此，哈佛十分重视独立思想和创新精神，将其视为发展的根基。把哈佛理念融入到个人和医院，把眼光放得更长远，重视其质量，不断创新，发展独特优势，重视人才培育，从思想上得到一个更高层次的提升，从而提升自我形象，医院形象。
读哈佛家训后对于我个人来说受益匪浅，哈佛之所以能享誉全球，正是它重视每个学子的思想和人的质量。根据个人优势，/文秘站－您的专属秘书，中国最强免费！/发挥潜能。从自身做起，从思想上提升，不断地学习与创新，做一个积极向上，能为医院发展做出贡献的人。走进哈佛，在阅读中感受成长的力量。走进哈佛，在思索中获取人生的智慧。