《白帆和木桨》读后感精编4篇

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《白帆和木桨》读后感1

今天,我在做语文寒假作业上的一道阅读回答题,文章的名字叫《白帆和木桨》。

这篇文章主要是写:在宽阔的江面上,渔船撑起白帆顺流而下。白帆鼓满了风,在水中看到自己,说:“多神气呀!”于是,白帆嘲笑起躺在地上的。木桨,傲气的说:“愚蠢的木桨啊!你这毫无用处的家伙,渔船前进全都靠我,你什么事也不会干,只会睡大觉。”可是木桨对它的话置之不理,嗤之以鼻,好像根本瞧不起它,一声也没吭。傍晚,渔船返航了,渔夫把白帆收了起来,拿起木桨划了起来。白帆着急的喊:“为什么把我收起来?为什么使用无能的桨呢?”木桨说:“你现在总该明白了吧?我们各有用途,你只能在顺风中神气十足,而我却能逆风而上,谁的用途大不就一目了然了吗?”

这篇文章让我明白:不要瞧不起别人,不同的环境就有不同的东西起作用。不要被事物的表面现象所迷惑,要看到事物的本质。什么东西都会有用,没有无用的东西。

《白帆和木桨》读后感2

今天,我看了1篇作文,名字叫白帆和木浆。

在白帆和木浆中,白帆在作文中是一个很自满、骄傲的“人”。而木浆是一个非常谦虚的'“人”。白帆总是嘲笑木浆,但木浆却总是默默无闻、无私奉献,到了它大显神威的时候,它表现得非常出色,白帆经常以挖苦的态度来对待木浆,可是,反而木桨却以谦虚的态度来对待白帆。白帆最后被渔翁爷爷卷在一起时,却要用木浆逆水行舟。

看了这篇文章,我感到做人一定谦虚,不能骄傲自满、嘲笑别人,要取别人之长,比自己之短。

《白帆和木桨》读后感3

有一次,我在学作文的李老师看见了一本三年级的美文阅读。于是,我便读了起来。其中,我被美文阅读里的《白帆和木桨》所吸引了。

在宽阔的江面上,渔船撑着白帆顺流而下。

白帆鼓满了风,推着渔船前进。它欣赏着倒映在水面上的倒影,那就像一张巨大的。白蝴蝶的翅膀,多神气,多威风!

白帆望了望眼皮下的木桨,骄傲地说:“看你的,有什么用处?”木桨没有吭声,好像不会说话。

傍晚,渔夫收起了帆,划起了木桨,白帆焦急地问:“为什么不用我?”木桨谦虚地说:“因为你只可以顺风而行,我就可以不用风,就能使船划起来。”白帆听了,低下了头。

读了这个故事,使我想起了许多与这个故事相似的事情。比如,有一次,我数学考了一百分,很开心,但是老师还告诉我们下午还要考试,下午的考试成绩出来了,我只考了九十七分,我低下了头。

这个故事代表着两个道理,一个是谦虚使人进步,骄傲使人落后,还有一个是每个人都有自己的长处和短处,不能小看他人。所以我们取得了好成绩,不能骄傲。

《白帆和木桨》读后感4

读了《白帆和木桨》这篇文章,让我明白了一个深刻、又有意义的道理。

文章主要讲了:白帆嘲笑木桨是一个懒惰的家伙,并自大的夸自己说:“渔船踏波逐浪全靠我张帆。”木桨没有回答白帆。傍晚,渔船返航了,渔夫解开缆绳,白帆刷地从桅杆上落下,卷了起来,接着,渔夫拿起木桨,点破汇水划动起来,渔船便开始返航了。白帆不解地问:“为什么把我卷起来?为什么用无能的木桨?”“你该明白了,”木桨沉重地说,“你只能在顺风的时候神气十足,而我,虽然本事不大,却敢于逆风而上。”

我们一定不要学习白帆自大,骄傲,只看到自己的优点。

是啊,船在顺风中,白帆是比木桨的`作用大,但在逆风中,白帆又起反作用了,这时只能靠木桨了。同学们,在生活中,一条路不通,还会有很多条路等着你。你在这一方面不行,并不代表你在别的方面也不行,总有适合我们自己的路。

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