小学生作文收获的重要性（优质8篇）

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小学生作文收获的重要性【第一篇】

壁上挂的春牛---犁(离)不得。

歇后语—勤劳俭朴类。

门背后的扫帚---专拣脏事做。

开山平地---积少成多。

乌龟变黄鳝---解甲归田。

抹桌子的布---专拣脏事做。

挑水带洗菜---两得其便。

要饭的借算盘---穷有穷打算。

哑巴讲话---靠手做。

蚂蚁的腿---勤快。

种姜养羊---本少利长。

拳不离口,曲不离口---练出来的'。

铁匠的工具---自已打的。

黄牛婆拉耙---尽力来。

常用的铁具---不生锈。

勤劳的蜜蜂---闲不着。

劳劳碌碌的蜜蜂---甜头给了别人。

瞎子打草鞋---摸也摸熟了。

瞎子走路---不分日夜。

瞎子弹琴---手熟。

捡来的麦子打烧饼卖---没本净利。

歇后语—清楚明白类。

一雷天下响---处处皆知。

十字街口告示---众所周知。

大年三十吃肉---还用你说。

小葱拌豆腐---一青(清)二白。

心里开个窗户---明白了。

天明下雪---明白。

水晶棺材---透明。

手心里的虱子---明摆着的事。

石灰窑里装电灯---更加明白。

司马昭之心---路人皆知。

电灯照雪---明明白白。

西瓜子拌豆腐---黑白分明。

豆腐炒韭菜---一青(清)二白。

豆腐煮猪血---黑白分明。

苍蝇落在饭碗里---黑白分明。

秃子头上的虱子---明摆着。

浅碟子装水---一眼看到底。

单眼看老婆---一目了然。

画匠不给神作揖---知道你是哪块地里的泥。

周文王请姜太公---尽找明白人。

玻璃菩萨---明神。

疾风知劲草---日久见人心。

萤火虫的屁股---亮通通的。

蜈蚣吃萤火虫---心里明白。

歇后语—清闲类。

三月鸭蛋---净咸(闲)。

三条泥鳅夹两条给猫吃---图耳边清静。

大头鱼剁了脑壳---咸身子。

大河里洗煤炭---闲得没事干。

六月间的庙堂---鸦雀无声。

孔夫子的徒弟---贤(闲)人。

喝盐开水聊天---净讲咸(闲)话。

盐店里的老板---咸(闲)人。

盐坛子里装个鳖---咸圆(闲员)。

歇后语—热闹类。

戏台下开铺---图热闹。

戏台上看火---热火加热火。

烧开了的水---沸腾起来了。

半路上留客---口上热闹。

隔岸观火---看热闹。

粥铺里买卖---热闹一早晨。

喝米汤猜拳---图热闹。

端午节的黄鱼---在盛市上。

歇后语—热情大方类。

六月里穿毛衣---热心。

六月天吹南风---热对热。

田里的甘蔗---一副甜心肠。

包被子面洗脸---大方。

灶上的蒸笼---热气可高呢。

洋人打屁---客气。

喝多了滚开水---热心。

歇后语—人称类。

三十年开花,四十年结果---老果果(哥哥)。

小车子不抹油---干耳(儿)子。

小蝈蝈---大肚子。

木棍钉在墙上---大小算个橛(爵)。

冬瓜上霜---白胡子老汉。

荒坡上的枣子---小核(孩)。

园外竹笋---外生(甥)。

刺芭林的斑鸠---咕咕(姑姑)。

凉水和面---就就(舅舅)。

袖里点灯---小伙子。

猪蹄子不放盐---淡脚(旦角)。

歇后语—任人摆布类。

二姑娘拜年---只有你的席坐,没有你的话说。

大路边上的驴---谁爱骑谁骑。

大路边上的电杆---靠边站。

上了套子的猴子---由人玩耍。

上的猪---捆起来了。

木偶戏子的脑壳---随摆。

木偶表演---任人摆布。

手板心的小---要你活就活,要你死就死。

牛拉磨子---上了圈套。

龙灯的脑壳---任人摆布。

田坎上种黄豆---靠边站。

老牛死了---任剥。

吊桶在你井里---由你做主。

舌头无根---随人转。

灯草拐杖---做不得主。

鸡毛遭风吹---身不由主。

低个子看戏---随上人家说。

小学生作文收获的重要性【第二篇】

各位尊敬的领导、各位评委：

大家好!我是来自xxxx，今天我演讲的题目是《读书——我们生命中最重要的投资》。

书，对于我们每个人来说并不陌生，古今中外，但凡有建树者，无一不是饱学之士。

培根说：“读史使人聪慧”!

列宁说：“书籍是巨大的力量”!

就连咱们中国的农民都知道：“三代不读书，犹如一圈猪”!可见，无论伟人还是草民，都明白这样一个道理：只有通过读书，才能使人变得聪颖睿智。

的确，读不读书或读多少书，在人们的日常生活和工作中都会清晰地表现出来。例如，服饰和化妆，读书多的人尽管是淡妆素服，却尽显“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然美;而读书少或尚未读书者，尽管涂脂抹粉珠光宝气，却无论如何也掩盖不了其“金玉其外，败絮其中”的浅陋。

在我们xxxx，近几年，组织部门通过“双推双考”选拔了几批干部。这些干部在走上更高一级岗位前，必须通过笔试和面试关。可以肯定的是，要在众多报名条件同样具备的竞争者中脱颖而出，他们就必须比别人读的书更多并且更有效果。所以说，读书是超越的前提，是自我思想诞生的产床，是提升自身综合素质的有效途径。

读书是跟上时代节拍的客观要求。处在信息时代知识经济的今天，读书学习不仅是满足个人的提干、涨薪的必要条件，更是适应时代新形势新任务的必然要求，是迎接新挑战的必然选择。信息时代的突出特点就是知识在不断更新变化，只有不间断地学习新知识，才能跟上时代的步伐。

从大里讲，我们不能只拘限于从优秀的典籍中学习做人的道理，更要向世界各发达国家学习先进的科学技术;既要从我国的“神九”上天遨游太空的辉煌中增强民族自豪感，同时也应该看到，南海争端中，我国尚无航母巡查的现实差距。

才能丰富人的智力背景，充实人的精神世界，增进人的文化教养。

有人将读书比作与高贵的灵魂促膝交谈;与智者进行深层的精神对话。在几年的工作实践中，我也深深体会到了读书的重要性。(此处结合自身工作略谈一点感受，不要太长)行动起来吧，朋友!让我们认真做好生命中最重要的投资!今天，我们捧起书本，为蓬勃的生命积蓄力量，明天，我们定会收获一轮绚丽的朝阳!

小学生作文收获的重要性【第三篇】

从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。

白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿，

八个八哥儿飞上了八颗白果树，

不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿，还是打着了八颗白果树。

2.《塔尖尖》。

尖塔尖，尖杆尖，杆尖尖似塔尖尖，

塔尖尖似杆尖尖。有人说杆尖比塔尖尖，

有人说塔尖比杆尖尖。不知到底是杆尖比塔尖尖，

还是塔尖比杆尖尖。

3.《数狮子》。

公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，

每只大石狮子背上是一只小石狮子，

每只大石狮子脚边是四只小石狮子，

史老师领四十四个学生去数石狮子，

你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子?

4.《种冬瓜》。

东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，

童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。

门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。

童家、董家都懂得种冬瓜，

童、董两家的冬瓜比桶大。

5.《送花》。

华华有两朵红花，红红有两朵黄花，

华华想要黄花，红红想要红花，

华华送给红红一朵红花，

红红送给华华一朵黄花。

6.《植树》。

老顾大顾和小顾，扛锄植树走出屋，

漫天大雾罩峡谷，雾像灰布满路铺，

大顾关注喊小顾，老顾扛锄又提树，

雾里植树尽义务。

7.《一捆葱》。

东边来个小朋友叫小松，手里拿着一捆葱。

西边来个小朋友叫小丛，手里拿着小闹钟。

小松手里葱捆提松，掉在地上一些葱。

小丛忙放闹钟去拾葱，帮助小松捆紧葱。

小松夸小丛像雷锋，小丛说小松爱劳动。

8.《猫鼻子》。

白猫黑鼻子，黑猫白鼻子;黑猫的白鼻子，

碰破了白猫黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，

剥了秕谷壳儿补鼻子;黑猫的白鼻子不破，

不剥秕谷壳儿补鼻子。

9.《牛驮油》。

九十九头牛，驮着九十九个篓。

每篓装着九十九斤油。牛背油篓扭着走，油篓磨坏篓漏油，九十九斤一个篓，

还剩六十六斤油。你说漏了几十几斤油?

10.《种冬瓜》。

东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。

11.《三娘找山羊》。

三娘在山止放三只山羊，三只山羊翻过山梁三娘翻过山梁去找三只山羊。三只山羊躲在杉树旁，三娘找到三只山羊。

12.《小柳和小妞》。

路东住着刘小柳，路南住着牛小妞。

刘小柳拿着大皮球，牛小妞抱着大石榴。

刘小柳把大皮球送给牛小妞，

牛小妞把大石榴送给刘小柳。

牛小妞脸儿乐得像红皮球，

刘小柳笑得像开花的大石榴。

13.《补裤》。

一块土粗布，一条粗布裤，

哥哥屋里补布裤，飞针走线布补裤。

粗布裤上补粗布，土粗布补布裤，

哥哥穿上粗布裤，艰苦朴素牢记住。

14.《八楼八角树》。

出城门，走八步，有棵八棱八角树。

八个八哥飞上树，八棱八角树上住。

树下孩子直发悉，手拿弹弓射大树。

打得八哥离开树，八棱八角掉下树。

15.《糊灯笼》。

红红糊红粉灯笼，给军属送光荣灯;。

芬芬糊粉红灯笼，给军属送灯光荣;。

红红糊完红粉灯笼，糊粉红灯笼;。

芬芬糊完粉红灯笼，糊红粉灯笼。

16.《枪和糠》。

墙上一个窗，窗上一支枪，

窗下一箩糠，枪落进了糠，

糠埋住了枪，窗要糠让枪，

糠要枪上墙，墙要枪上窗，

互相不退让，糠赶不走枪，

枪也上不了窗和墙。

17.《青龙洞》。

青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，

做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞，

自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞，

青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。

18.《毛毛和涛涛》。

毛毛和涛涛，赛跑又跳高，

毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛，

毛毛起得早，教涛涛练跑，

涛涛起得早，教毛毛跳高，

毛毛跳高跳过了涛涛，

涛涛跑步跑过了毛毛。

19.《胡庄胡苏夫》。

胡庄有个胡苏夫，吴庄有个吴夫苏。

胡庄的胡苏夫爱读诗书，

吴庄的吴夫苏爱读古书。

胡苏夫的书屋里摆满了诗书，

吴夫苏的书屋里放满了古书。

20.《鹅和鸽》。

天上一群大白鸽，河里一群大白鹅。

白鸽尖尖红嘴壳，白鹅曲项向天歌。

白鸽剪开云朵朵，白鹅拨开浪波波。

21.《柱子和树子》。

东村有个小柱子，割草丢了灰兔子;。

西村有个小树子，玩水丢了花裤子;。

柱子去找灰兔子，捡到一条花裤子;。

树子去找花裤子，拾到一只灰兔子;。

树子把兔子还给柱子，

柱子把裤子还给树子。

22.《小牛赔油》。

小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，

小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，

老刘不要小牛还油，

小牛硬要把油还给老刘，

老刘夸小牛，小牛直摇头。

你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。

23.《西湖与泥壶》。

杭州有个西湖，

宜兴出产泥壶，

西湖店铺卖宜兴泥壶。

宜兴泥壶上画着西湖，

是游了西湖买宜兴泥壶，

还是买了宜兴泥壶再游西湖。

24.《藤萝花和喇叭花》。

华华园里有一株藤萝花,。

佳佳园里有一株喇叭花。

佳佳的喇叭花，绕住了华华的藤萝花，

华华的藤萝花，缠住了佳佳的喇叭花。

也不知道是藤萝花先绕住了喇叭花，

还是喇叭花先缠住了藤萝花。

25.《棚和瓶》。

洪家地下有个棚，冯家房上有个瓶。

冯洪两家猫打架，弄倒了洪家的棚，

打碎了冯家的瓶。

冯家要赔洪家的棚，洪家要赔冯家的瓶。

不知冯家要赔洪家的棚，

还是洪家要赔冯家的瓶。

26.《石小四和史肖石》。

石小四，史肖石，一同来到阅览室。

石小四年十四，史肖石年四十。

年十四的'石小四爱看诗词，

年四十的史肖石爱看报纸。

年四十的史肖石发现了好诗词，

忙递给年十四的石小四，

年十四的石小四见了好报纸，

忙递给年四十的史肖石。

27.《牛郎与刘娘》。

牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，

牛郎牛年恋刘娘，刘娘年年念牛郎,。

郎恋娘来娘念郎,念娘恋娘,。

念郎恋郎,念恋娘郎。

28.《出南门》。

出南门，往正南。

有一个面铺面门面冲南，挂了个蓝布棉门帘;。

我摘了蓝布棉门帘，我看了看;。

面铺面门面冲南，我又挂上蓝布棉门帘;。

我瞧了瞧，这面铺面门还是面冲南。

29.《连念七遍就聪明》。

天上七颗星，地下七块冰，树上七只鹰，梁上七根钉，

台上七盏灯。呼噜呼噜扇灭七盏灯，嗳唷嗳唷拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎七块冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍就聪明。

30.《跛子与驴子》。

一个跛子，牵着驴子;一个驼子，

拉着车子;。

一个瞎子，抱着孩子跛子的驴子，

撞着驼子的车子;。

驼子的车子.碰倒瞎子的孩子;。

瞎子要打驼子，驼子要打跛子。

小学生作文收获的重要性【第四篇】

今天下午，我们在第三节语文课上玩了一个小游戏，名字叫“瞎子和瘸子”，玩法是一个人蒙上眼，一个人单腿跳，两个人一起到后面的书架拿一本书，然后回到座位上，给其他两人，再有这两个人去还书，还完书后到讲台，看一下哪一组的人先完成，就给哪一组的组长发一支四元的笔。通过这个游戏，我知道了团队合作配合的重要性。

因为我们人数不够，所以我们这一组没有参加组对组的比赛，不过通过观看其他组的比赛，自己所明白的东西也是不少的，通过比赛，我知道了，想要获胜，两个人的配合是少不了的，还有一点就是一定要遵守规则。

我们先说一下配合的重要性吧，例如在第三组和第四组比赛时，第三组原本是领先的，但是配合的不好，“瞎子”是看不到路的，需要“瘸子”的帮助，可是“瘸子”只走自己的'，扔下的“瞎子”，“瞎子”只好自己伸手摸着向前走，走得很慢很慢。再看看第四组，虽然刚一开始落后于第三组，但胜在配合的好，速度也不慢，很快便超越了第三组，取得了最后胜利。这件事就告诉我们，配合是很重要的。

还有一组是因为没按要求和胜利失之交臂，第五组本来配合的好，速度也不慢，可就是因为他们毛巾放在了不对的位置，没有效果，这才让第六组赢得了胜利。

通过这节课，我知道了，不管干什么事都要合、作配合、遵守规则，才能获得最后的胜利。

小学生作文收获的重要性【第五篇】

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”意思是说，书籍是直接经验的积累，是一种传递知识的方式，书籍把一部分人获得的知识更广泛地传播，促进了不同地域不同种族的文化和知识的交流的融合，所以说，书籍在一定程度上推动了人类的进步，读书对我们人类的进步造成了很大的影响。

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”有一些人，面对1篇作文，就算是绞尽脑汁，用尽脑细胞也想不出来。相反，那些爱好看书，喜欢看书的人，写文章时，得心应手，信手拈来，分分钟就可以把1篇作文搞定。读多了书，可以让人有自信，走起路来都是雄赳赳气昂昂。别人一问你什么问题，你就可以侃侃而谈，让别人觉得你是一个博学多才的人。

多读书，可以让你成为一个有家教，有教养的文化人。因为多读了书就会从书中学到很多的东西，就会很有气质。有一句话说：第一印象最重要。如果你给别人的第一印象是个大老粗，很粗俗，很鲁莽，动不动就大喊大叫，坐没坐相站没站相，那或许就会让别人对你有看法。如果你给别人的第一印象是个斯文，该做什么做什么，对待人有礼貌，该说什么说什么的人，人家就愿意和你在一起聊天，说话。

多读书，可以让你变聪明，可以让你面对什么难题就不会慌张，只会冷静的思考。书可以让你变得智慧，你就可以勇敢的面对一切，不必要害怕。

书，就是我们成长必须依靠的工具。只要多读书，就会有所成就。将书中主人公做的对的事记在心里，可以让人变得更加睿智。做错的事也记在心里，当做一个教训，下次遇到这样的事情就会知道如何去处理。这样就能让你不断的进步，不断的蜕变。

小学生作文收获的重要性【第六篇】

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。为什么这么说呢?因为读书会给我们带来许多的好处：

第一：课外阅读乐趣多。

翻开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个秀丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，一个个都是身临其境。有的时候，会为着悲惨的情节而流泪，然而也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。课外阅读让我们感受到了许多的情感，使我们时不时地情绪化，给了我们丰富的感情。看了《格林童话》后，我们认为青蛙比癞蛤蟆好，因为有青蛙王子、癞蛤蟆想吃天鹅肉两句截然不同性质。

第二，课外阅读知识多。

爱阅读的人，拥有的知识也同样的多;学海无涯。“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。多阅读，就有知识，就有力量和财富。

在这个知识竞争激烈的时代，没有文化绝对是不行的。知识的卓越也将为个人带来意想不到的收入。为什么有些人要读博士、硕士，不就是为了要让自己有着很好的收入嘛，这些都是实在话。一家公司用一个人，当然是学历偏高的人先被看好。所以，我们要多阅读，读好书。

第三，课外阅读分数多。

这话怎样理解呢，请听我慢慢道来。在写作时，会用许多的谚语，名句、成语，这些都能为自己的作文添加许多语言美。这也显得你的语言功底好，也能显得十分的生动形象，活灵活现，自然老师批阅起来，也会连连点头觉得好而为此打了高分，这样自己成绩也就高了。这样的好词佳句哪里来，还不是课外阅读时摘下的，所谓不动笔墨不看书，这就要我们养成在课外阅读时用笔摘入下好的句子的好习惯。

俗话说：“秀才不出门，能知天下事。”就是这个道理。

多阅读有助于拓宽你的知识面，使你更加能溶入社会中。

多阅读是社会流动性的一个渠道。就是说能够从一个阶级跳到其他阶级。

多阅读能改变自己的命运安排.

多阅读能陶冶情操。

多阅读能认识自然，认识社会，从而改造自然，改造社会。

小学生作文收获的重要性【第七篇】

合作这个词怎么解释呢？名次解释：合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。

合作是事情成败的关键。古有钟子期与俞伯牙可谓浑然天成的《高山流水》，那是合作的结果;前不久的那刚结束的第九届全运会上，在女子双人十米跳台跳水比赛中，北京队的两名选手因动作不协调，合作不和谐而同痛失金牌。这不由得让人为素来在跳坛领先的北京队深感遗憾。这一成一败让我们很容易看出，合作对我们工作学习的影响之重大，事情的成败往往在与合作的程度。

合作是事情发展的催化剂，诚然，一个闭门造车也能写出一些好文章，有些事单打独斗也可以完成。但是，谁也不能否认，完美的'合作，能使工作事半功倍。尤其在社会分工见其细而竞争日趋白热化的今天，如果没有协调统一的合作，要想立足于社会，恐怕连万分之一的可能性都不存在。历史的长轮滚滚向前，人们总是在不断的合作中推动着历史的车轮。

古老的中国一直信奉着自给自足的小农经济模式，在很长一段时间内将中国的大门关的严严实实的，时至今日，作为在国际舞台上的大国，我们有一个强烈的呼声：中国需要强盛!瞬息万变的国际舞台是没有弱者的位置的，中国要想屹立于世界民族之林，只有坚决走改革开放的道路，加强与其他国家的交流与合作。随着中国成为世界贸易组织的成员，中国迎来了更多的合作伙伴，面临着更多的合作机会，这是挑战，更是机遇;能不能把握这些机会将变得非常重要。

我们的生活离不开合作，我们的社会发展离不开合作，我们伟大祖国的强大更离不开合作，合作已成为这个世界的时尚，这个潮流如滚滚东去的江水不可遏止。

合作给我们生活学习带来了重要的影响，所以我们要看重合作的信任。

小学生作文收获的重要性【第八篇】

亲爱的老师、同学们：

有位名人曾说过“书犹药也，善读之可以医愚。”阅读的重要在这个比喻中恰当形象地表现出来。因此，我常与书为伴，医治自己的“愚笨”，陶冶自己的情操。

在茫茫的书海中，我发现，最有魅力的不是莎士比亚的戏剧，不是狄更斯的现实主义作品，也不是泰戈尔热情洋溢的诗篇……最吸引我的，莫过于中华的古典韵味。

“花谢花飞飞满天，魂消香断有谁怜”“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”……《红楼梦》中的诗词，风格多样，从初唐体到五言律诗再到七言律诗，无所不有。华美精辟的语句往往让我过目难忘。然而，《红楼梦》的魅力，不局限于诗词曲赋中。更在于它的博大精深。鲁迅先生曾从多个角度高度评价过《红楼梦》。过去在阅读的过程中，我有个坏习惯，思考问题时只会从一个方面去思考，但通过阅读《红楼梦》，我学会了从多角度看一本书。从贾政薛宝钗等一而再再而三地劝导宝玉好好读书、做文章，走“仕途经济”道路，我看到在当时参加科举、做八股文是能够建功立业的途径，然而这种途径有较多缺陷;从贾宝玉林黛玉的感情纠葛中，我看到那个时代，人在很多事情上是没有自由的，一切的根本出发点要从封建家族的自身利益考虑;从贾雨村判案的态度上，我认为官府失去了设立的意义，一切都是“人情”“钱财”说了算，毫无公正可言……社会万象，一应俱全。《红楼梦》真不愧为“清朝的百科全书”，在感受清代人情世态的同时，我又学会了多角度地看书、看生活、看社会。

“知否知否，应是绿肥红瘦”“帘卷西风，人似黄花瘦”“花自飘零水自流”“才下眉头，却上心头”……吟诵着李清照的诗词，幽怨伤感，无限的才情在字句间倾泻出来。在“女子无才便是德”的封建社会中，女性社会地位十分低下，能识几个字就算不错了。而易安却不被这些所束缚，大胆地提起笔来在词海中遨游，一次次的尝试为后人留下了许多经典诗篇，成为了一代词宗。或许，成名并不是她所期盼的，她只是以诗抒情、叙述自己的离怀别愁罢了。但通过阅读她的词和事迹，我仿佛得到了感染，懂得不要被条条框框所束缚，大胆地尝试。

中华的古典韵味让我回味无穷，回味间，我懂得了不要片面地看问题，懂得了不要拘泥于条条框框，懂得了做事要大胆去尝试……我的生活开始慢慢离不开阅读，每天，我“一杯清茶一本书，逍遥自在书中游”。