安徽高考作文【参考4篇】

安徽高考作文以社会热点为题，强调思考与表达，展现学生对现实的敏感与理解，鼓励独立见解与创新思维。下面是勤劳的小编为大家分享的安徽高考作文范例，欢迎借鉴参考。

安徽高考作文 篇1

“剧本修改谁说了算”，一个影视圈的专业话题，被作为作文题目出现在了高考试卷上，不仅遭到网友吐槽，也受到业内人士的“声讨”。

高考即将结束，这两天最受关注的就是各地的高考作文题了。其中安徽卷的作文题目是《剧本修改谁说了算》，引发了不小争议，还被网友评为最奇葩和最难写的作文题。专家也认为，题目出的不专业，而且对于高中生来说，这个领域是他们完全陌生的，让他们以此为题写作文也不合适。

不负责李亚玲：想到考生考场抓狂就心酸

安徽卷作文题给出这样一段材料：一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

该作文题要求不要脱离材料内容及含意的范围作文，写1篇不少于800字的文章。

该题目出炉之后，不少网友大呼奇葩，无从下笔。同时也吸引了业内人士的注目，有相关行业人士称这题目是考学生对著作权法的了解，称超过了学生所学范围。

其中《北京爱情故事》、《大丫鬟》等剧的`编剧李亚玲发微博称，出题者不负责任，高考作文不应该考对某行业的专业了解程度。

“况影视业小众，普通孩子无渠道深入了解行业生态。尤其无条件上网的乡村孩子和不关注影视业的孩子根本无从下笔，他们无过错却遭重挫！想到会有很多孩子考场上抓狂就心酸。”李亚玲说。

不专业作文所供材料不符合事实

中国传媒大学电视系的宋家玲教授昨日接受《法制晚报》记者电话采访时表示，关于“剧本修改谁说了算”这个话题，涉及影视业内部分工的问题，属于影视专业领域范畴，只有业内人士才熟悉，而作为高中生对于这个领域可以说是完全陌生的，因此该题目作为高考作文题目并不合适。

宋家玲认为，从专业角度而言，就“剧本修改谁说了算”的问题，材料中缺少了一个环节，那就是导演。因为剧本到了拍摄阶段，说了算的既不是剧作家，也不是表演艺术家，而是导演。

剧作家一般情况下不参加拍摄，所以改动台词、剧本一般是演员和导演互相商量，一般情况下剧作家将剧本卖给摄制方，摄制方请导演来拍摄，导演就负起拍摄、制作的总责任。就像导演丁荫楠讲的，剧作家相当于画了一个设计图，导演像工头，对于影视剧的这个工程进行施工，所以导演负有领军责任。因此，宋家玲认为这个材料也不符合事实，题目出的不是很专业，“出题的人不太了解情况，出了这个比较模糊的题目，实际上是不成立的”。

安徽高考作文 篇2

步入智能时代，信息如潮水般涌来，答案似乎触手可及。然而，我们的问题并未因此减少。

互联网与人工智能像是一把双刃剑，一方面给予我们答案，另一方面又刺激着我们提出更多的问题。我们会好奇人工智能背后的原理，会思考如何更好地利用它来改善生活。这些问题不再仅仅局限于具体的事务，而更多地涉及到了科技、伦理、哲学等多个层面。

再者，问题的产生往往源于人类的求知欲和探索精神。即使有了便捷的工具，我们依然会对世界充满好奇，依然会有无数的为什么想要去追寻答案。智能时代只是改变了问题的形式和获取答案的方式，却无法泯灭我们内心对于未知的渴望。

并且，看似简单的答案背后可能隐藏着更深层次的问题。一个答案的出现往往会引发更多的思考和疑问，我们会去质疑答案的准确性、完整性。这种不断追问的过程正是人类进步的'动力。

在这个时代，我们不能被表面的答案所迷惑，而要保持对问题的敏锐感知。我们要利用智能工具来更好地提出和解决问题，不断拓展我们的认知边界。智能时代，问题不休，让我们在问题的海洋中继续探索前行，寻找属于我们的智慧之光。

安徽高考作文 篇3

（一）20xx年安徽省高考作文

一、全国卷I：老外眼中的中国关键词

（适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写1篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

（二）20xx全国高考作文汇总

一、全国卷II：根据古诗句自拟文

（适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①天行健，君子以自强不息。（《周易》）

②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）

③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）

④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅）

⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写1篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

二、全国卷III：我与高考或我看高考（适用地区：四川 广西 贵州 云南）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在20xx的高考考场上……

请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写1篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

三、北京卷：20xx北京高考作文：“说纽带”和“共和国，我为你拍照”

大作文（50分）

26．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。

请以“说纽带”为题，写1篇议论文。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

②20xx年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？

请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写1篇记叙文。

要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏大的画面，也可以写小的'场景，以小见大。

四、天津卷：重读长辈这部书

22．请根据下面的材料，写1篇文章。（60分）

我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，� 请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写1篇作文。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。

五、上海卷：预测

26．写作（70分）

预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写1篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

六、江苏卷：车辆与时代变迁

20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写1篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。

七、浙江：有字的书无字的书心灵的书

24．阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。

对此你有什么思考？写1篇文章，对作家的看法加以评说。

【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

八、山东卷：24小时共享书店

23．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写1篇不少于800字的文章。（60分）

某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

安徽高考作文 篇4

所谓“仁者见仁，智者见智”，人与人的认识是不同的，因为认识的不同，所以有了“仁者乐山，智者乐水”的不同意境追求。这是不可避免的，但世界也正因为不同地认识偏向，每个人独一无二的兴趣而精彩，展现出了百家争鸣的繁华景象。

首先，恰当好处的距离就是完美。世界上没有完美的事物，只要保持足够的距离就可以有良好的审美体验。游山玩水，站在观景台，才有朦朦胧胧的美丽，走得进了，突然发现溪水孱弱，也就失去了兴趣。同样的，情人眼里出西施也是这般，没有结婚时爱得热烈，可是婚后有了柴米油盐酱醋茶的烦恼，再深的感情也变得有了磕磕绊绊。七年之痒的'苦痛开始扎心地疼。这就是距离感，保持分寸与节制，才有自我感觉的美好。恰如其分与匹配品德才是一个人最好的状态，活得自由，心灵满足。

其次，科学看待，理智辨别，方能怡然自得。有先进科学技术的帮助，结合哲学辩证思维，我们的认识才能更加全面深入。因为观察的不够仔细，所以有了食指尝尿的第一次；我们的道听途说，产生了多少的爱恨纠葛；人云亦云的做法，让我们只能跟在前人后面吃灰，而找不到自己的出路。我们受够了许多生活得苦，尤其是卡脖子的痛苦，所以我们要创新。从本来的认识出发，学习先进科学理论，从教育抓起，成就科学思维，理性分析，法治规范，保证我们从认识层面没有太多偏差，摆脱身体发育不良的隐患，然后享受创新与全面发展眼光看待问题的认识进阶，超越前人，走出自己的康庄大道。

最后，返璞归真，回归本真于平凡，实现本质规律的灵活应用。这是对于表象的透彻解析，我们抓住本质规律，指导我们的生命活动。认识高度的原因，让我们的人生意境高尚，不再追求世俗的烦扰，而是归结于生命的纯真本善。那些细节隐藏在表象之外，需要借助上帝的视角去观察，也需要用超人的思维去领略传世的经典。用不断发展的意境去看待生活的一切，就会发展忽略的美好。领悟隐士的生活与精神追求，从名著中读出做人的道理。然后平平淡淡过完自己流光溢彩，照耀古今未来的人生。

认识是基础，与距离和科学发展密切相关，而意境是结果，和你的阅历和感悟密不可分。只有两者共同发展，相互促进，构建良性循环，才有我们人生的无限精彩和无限可能！