《爱的教育》读后感【通用4篇】

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《爱的教育》读后感【第一篇】

读了这本书这书不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。我是一个12岁女儿的母亲，执过十八年教鞭的教师。平日为人为母为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。书中叙述的人与人的感情都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。

快活的先生、勇敢的洛佩谛、少年爱国者、有礼貌的绅士、勇于承担过失的'卡洛斐、少年笔耕叙利亚、不怕牺牲的鼓手、善良的西西洛、用自己身躯保护祖母的费鲁乔、救助朋友的少年、急人所急的洛辟诺伍长、只身寻母的玛尔可、先人后己的马利阿……这一个个鲜活的人物出现在读者面前，一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人生的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。

这部作品语言朴实、自然，但饱含了作家对在社会中下层邓辛度日的大众的深沉的关爱，对普通人纯真心灵的热枕赞颂。一位诗人这样写道：爱心似春风，融化一切坚冰。是的，爱是亘古不变的人性主题，一个没有爱心，自私至上的社会是一个黑暗冰冷的社会。呼唤爱心，呼唤助人为乐的品质是我们共同的心声。爱心和奉献是不寻常的东西，付出的人收获的比得到的还要多。

同样，在我们的教育工作中，对学生来说，爱可能是老师一句亲切的话语，可能是一次温柔的抚摸，可能是一个鼓励的笑容，更可能是一个理解的眼神……给学生一些关爱，他们会还你一个奇迹！爱是人类最美好的语言，它的力量是无穷的。老师的爱可以给学生撑起一片明亮的天空。

记得我曾教过一名叫蓝岚的学生，刚接班时该生学习习惯差，动作慢，再加上父母忙于工作，无人管教。她很贪玩，经常不能按时完成作业，没过几天，她就会积起一大堆作业没有完成。同学给他起了个绰号叫“懒懒”。有一次我进教室找她要作业，听到他她大声给同学们讲笑话，大家都笑成一团。于是我趁机也给她起了个绰号“喜洋洋”，当着她的面对同学们说：“没想到蓝岚这么会讲笑话，这么爱笑，如果我们大家多去督促她，指导她完成作业，相信她完成作业后会是更加的喜气洋洋，大家能听到更多的笑话。”这令她感到很意外，马上坐下刷刷刷地做作业。这以后，大家都热情地帮助她，我也时时提醒她，她的情况也有所好转了。

爱的教育读后感【第二篇】

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！

有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗-议，这多可悲呀！

其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！

当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的`人，是不是？

朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

《爱的教育》读后感【第三篇】

感恩之心就像一把钥匙，它打开了爱的大门：爱心就像一阵微风，它无时无刻都在我们身边。

在这个暑假中，我有幸读到一本好书——《爱的教育》。《爱的教育》是以小学三年级的学生恩里科在生活中看到的一件件平凡、细微的小事、老师讲述的“每月故事”和恩科的父母亲写给儿子的一封封蕴含着人生哲理的信，娓娓地记述并向我们讲述了师生之情、父子之爱、朋友之谊。

《卖炭人与绅士》的故事令我印象最深刻，仿佛还历历在目。这个故事为我们讲述了有钱绅士和贫穷的卖炭人高尚的品质：卡罗·诺比斯是个绅士的儿子，有一天他和卖炭人的儿子贝蒂吵得不可开交。诺比斯气急败坏地对贝蒂说他的父亲是个叫花子。诺比斯的绅士父亲知道了这件事后，非常生气。那位善良的绅士抓起诺比斯的。手，希望他的儿子能和贝蒂道歉。卖炭人知道后，急忙挥挥手，表示这不行。但是，绅士坚持这么做了。最后，诺比斯取得了卖炭人的原谅。卖炭人与绅士握了手，还让贝蒂去拥抱诺比斯。

这件事在我们眼中是非常微不足道的，但是它却蕴含着我们都懂，但很难做到的道理：就像绅士与卖炭人，他们有爱去教育了自己的孩子，我相信，在诺比斯、贝蒂长大之后，有了自己的孩子，他们也会像自己的父亲教育，让自己的孩子学会宽容，学会尊重别人。

学会感恩，学会宽恕，学会尊重，让我们做一个心地善良、懂得奉献的人！

《爱的教育》读后感【第四篇】

再次拿起这本书时，书皮上已布满灰尘。拍拍灰尘，上面还有着自己稚嫩的字迹“一年四班33号”。这本书，我一年级的时候就已看过，那时候看也只是嚷着让妈妈给自己读，具体情节早已忘记。怀着一颗好奇的心，我翻开了这本书的第一页……

小说的主人公是一个小学三年级的小男孩，他的名字叫安利柯。在学校里，他有可爱、善良的同学，有亲切、宽厚的老师，在家里，他有关心、爱护他的父母和姐姐。在他的身边发生了许许多多的小故事，它们虽然平凡、细微，但都十分有趣且感人。他把它们都用日记记录了下来。在这本日记里，有父母亲写给他劝诫启发性的文字、生活中各种各样零碎的小事，其中还穿插记叙了老师给同学们讲述的一件件真实、美好的“每月故事”。这些记录和故事充盈着人与人之间纯洁、温馨的情感，让人感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。

1篇篇短小的故事中，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子们的心目中很有威信，总是挺身而出帮助弱小；有聪明懂事的德罗西，虽然他的学习成绩非常优秀，家庭也很富有，但他从不因此而骄傲；还有坚强懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的无理打闹，却从未失去孝心，最终用优异的成绩换来了爸爸的悔改……而主人公安利柯就像一个小天使，他无忧无虑的生长在一个充满仁爱的家庭里，他的父母，毫无疑问，也是一对天使，这对天使用自己的言行教会了孩子要同情弱者，在帮助别人的同时还要尊重别人的自尊心。他们教会了自己的孩子要友好和别人相处，宽恕别人的缺点，客服自己的缺点。所谓父母是孩子第一任老师这句话的确如此，正是因为安利柯有着二位仁爱的家长，从小耳濡目染的他才会从心底散发着友善的气息。

而现实生活中的爱的教育也是无处不在。它就像空气，充斥在生活的周围，充满了每个人的心。公交车上的一个让座，学校里帮生病的同学补课，家里主动承担力所能及的家务……种种小事，却无不透露出我们对生活的爱，对人的爱，对生命的爱……而爱又是什么呢？

爱是空气，我们感受不到又不可缺少；爱是一次旅游，没有尽头又充满乐趣；爱是奔腾的热血，是跳动的心灵，是一棵顽强的植物，深深地扎根在我们的心田……对同学的爱，对家人的。爱，对老师的爱，对社会的爱，对陌生人的爱，对国家的爱……它们在我们心里交织着，变成一幅美好的图画。充满爱的世界，也会像这幅画一样美好、幸福吧……

“爱是什么”不会有明确的答案，但《爱的教育》这本书引领着我们去审视爱、思考爱、珍惜爱、学会爱，让我对爱有了新的认识，领会到了它那博大的、无穷的、伟大的力量……《爱的教育》不失为一本好书。