理解的作文汇总4篇

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理解的作文【第一篇】

理解是一种高贵的语言,是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川,能容乃大”的宽容,但是我们却可以用一颗坦诚恳切一点的心去面对身边的人与事,多一份理解,就多一份感动;多一份理解,就会多一层美好。

理解是相互的`,没有纯粹的去理解,也没有纯粹的被理解,理解是心与心的对话。只有首先去理解别人,才能被别人所理解,如过、果都只是一味的去索取又哪来的回报。

做到真正的理解需要一种崇高的境界。就像崇尚金钱的人理解不了清贫,追逐名利的人理解不了廉洁,势利小人理解不了平淡,无志之人理解不了志之士。只有在过滤了生活风范杂念后,才会悟出搞境界的理解,理解不图回报的付出,理解漠视钱财的追求,也就理解了自己行为里的价值。

理解是一种换位的思考。发生在别人身上能理解,而发生在自己身上却不能被理解,这其实不能称为理解。太多的时候,当我们需要去理解,不如换位思考,如果那个人是你,你会期待别人怎么待你,如果那事发生在你的身上,你又期待别人怎么理解你,把自己想要的答案付诸到需要你理解的人身上,那样的理解才会更贴切,更真实,更诚恳也更友善。

理解亲情,让我们学会感恩与回报。亲情是我们面世的第一份感情,爱有不同的表达方式,让我们执着于感动与拥有,感动于平实生活里东风恶一路相伴,领略互勉互助里的一生拥有。

理解作文【第二篇】

爱,虚无缥缈,虽然他看不见,摸不着,但却是真真正正的存在着。正是无数种的爱,才造就了这个五彩斑斓的社会。大家一提到爱,最先想到的肯定是母爱。

每一个人对母爱的看法都不同,包括那些举世闻名的学者。但是本质都大相径庭。例如马克·吐温说的:“我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。”再例如歌德:“从母亲那里,我得到的是幸福和讲故事的快乐。”在有母爱的世界里,我们享受着所有的欢乐,而母亲却承载着所有的痛苦。所以每当听见有人唱:世上只有妈妈好……我就会情不自禁的一起唱,但如果旁边有其他的人,我就会在心中默默地唱。在数个月前,我对母爱又有了深层的认识。那是个晚上,我和妈妈的晚餐是八宝粥,菜我忘了是什么。妈妈把稀水都给了我(因为我不爱吃稠的,觉得费时间),而她碗里全部都是稠的。我看在心里,感到十分愧疚。灵机一动,我就想出了个办法……接着,我闷着头不停的喝粥。喝完了,我就对妈妈说:“妈妈,我还想吃,你碗里的粥能不给我点?”妈妈说:“你平常不是不爱喝稠的吗?”我说:“没事,今天心情好,想换个口味。”于是,妈妈也不好推辞。只好把她碗里的稠饭给了我一点,而她自己又去厨房盛了些稀饭。我见我的目的达成,欣喜若狂,就破天荒的地吃完了第二碗。妈妈见我高兴,自己也十分高兴。于是,小小的餐桌上溢满了幸福。

正因我理解了妈妈,所以我才爱我的妈妈,也正因为如此,妈妈才会更好的爱我。所以让我们每一个人都尽力去原谅父母,理解父母,使父母开心。当然,成绩也是直接影响父母心情的因素。为了父母,让我们努力学习吧。

理解作文【第三篇】

我端详着眼前的照片,里面刻画着我们班两年前的模样,但我的注意力并不在同学身上,而是右上角为了好看而特意修上去的老师。望着她的模样,脑海闪过一幕幕往事。

三年前,我满怀期待地升上三年级,心里激动地想着这次新接手我们班的是什么老师。这时,一个中年妇女走进了教室,并做起了自我介绍:“大家好,我是张老师,是你们班新的班主任,以后……”我望着她的样貌:好普通啊!的确,一双不大不小的眼睛,一副普通的眼镜,中等的身材,即便让你在人群中见她千百遍,你也不会记得她。忽然,她问了一句:“谁过来帮我搬一下东西?”由于我当时勤奋得很,想也没想就举手了。之后,她问我叫什么。我有点腼腆地说:“叶俊轩。”“好!谢谢你,叶俊轩。”……

一天,我和班里的同学打架了,于是我们俩被一同叫进了办公室。那一次,我哭得很惨,惨到连方圆几里内都听得见,从此以后,我渐渐有点不喜欢这个老师了……

四年级,一次课堂上的讲话,老师却怒气冲冲地罚我们全班把语文书里的所有生字和词语抄两遍。全班的同学都在抗议,但这次抗议不仅没有任何用处,还导致我们的惩罚变成了两倍。于是乎,我们的两节信息课外加下课都没了。全班人都开始恨这个老师了……

但人就是这样,拥有的不珍惜,失去了反而才后悔。四年级的最后一天,我们在教室等候着暑假的到来。突然,一个噩耗传了进来:张老师要转校了。顿时,全班楞了一下,然后,都哭了。那天,是我们见到她的最后一次,所有怨恨都化成泪水……

今天,我母亲在旁边嘀咕了一句:“还是张老师好啊!那段时间成绩都不知道升了多少!”顿时,我懂了,我理解了老师的良苦用心。

虽然,您已经走了,但我还是要说:谢谢你。

理解作文【第四篇】

理解是一种生活必须需要的能力,你必须要学会理解他人。如果别人做了一件让你很生气的事,你不能冲动、意气用事,而是要静下来好好想想,他为什么这么做,然后试着去理解……记得有一次,我把家庭作业本交给老师,没过多久,老师就把我叫到了办公室,很生气地对我说:“你的字是怎么写的?”说着就打开了我的作业本,只见两个大大的“重写”两字赫然纸上。“快拿回去重写。”我极度郁闷地走出办公室,自言自语地说:“什么破老师嘛,我已经很认真写了。你让我重写,我就不写,看你能把我怎么样?”

快放学了,只见老师气呼呼地说:“冯永涵,上午我让你重写你不写,现在没用了,你给我留下来!”我只能望着大家的队伍越来越远,非常不愿意地把作业本拿出来,然后“啪”地拍在桌上,很不情愿地拿出笔来写。写完之后,拿给老师看,“看,你不是比前一遍写得好吗?以后作业都要这么认真写好吗?”想起之前我气势汹汹的样子,我禁不住惭愧地低下了头。有时候,你必须学着去理解别人指责自己的话,因为那可能是在帮你指出错误,你应该学着接受别人的批评。

小草能够理解大地,所以它既是环卫员、大自然的使者,又是保洁员、森林的衣服。

如果我们的生活能够多一些理解,世界一定能够变成美好的人间。

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