《窗边的小豆豆》读后感【精编5篇】

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教师《窗边的小豆豆》读后感【第一篇】

一位曾经的同事推荐给我《窗边的小豆豆》,我好读杂书就看了一下,没想到被深深的吸引了。作者黑柳彻子是联合国亲善大使,日本人,一个可以改变很多人对日本人印象的日本人。翻开这本书刚读几页就被这里的主人公小豆豆逗得够呛,觉得天真活泼的小豆豆比樱桃小丸子还有意思,她做的种种事情让人立刻想起自己童年的往事,快乐的感觉充满了全身。这座用活的大树做校门、用电车车厢做教室的巴学校简直就像童话里的校园一样,太神奇了。学校里的校长是那么的和蔼、耐心、真心为孩子着想,于细节中不知不觉的展开了其高超合理的教育理念和教学方法,让每一个孩子都可以平等、健康、快乐的成长。那么快乐之余回想了一下,小林校长的教育理念到底什么样的?是如何去做的?仔细看了一遍看到书里提到成蹊小学的创立者中村春二先生的教育理念,给了小林先生很大的影响。中村春二先生是一位非常优秀的人,他认为“教育必须从小学开始”,每一个班级的学生,绝对不超过三十人。他还倡导自由教育,贯彻尊重孩子们个性的教育理念,比如说,如果上午完成了学习计划,下午就散步、采集植物标本、写生、听老师说话、唱歌后来,小林先生也实行这种授课方式。原来不仅仅是一个教育者在探索,小豆豆的背后是她开明、爱好和平、坚定的父母;优秀的小林老师;中村老师,一批教育者搭成阶梯培育出了这样一批成功的学生。“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘优良的品质’,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”这和现在的应试教育泯灭个性忘记了教育的根本目的的做法差别太大了。山的味道海的味道、特别设计的运动会、游泳、散步时教授自然知识、地上绘画然后清理干净、旱田老师,这些一步一步做到的细节上小林校长不仅仅做到了自由教育而且教育教学方法设计的很巧妙,由于出发点和国内现有教育体系不同就更是高下立现了。学生们则回报以真心的热爱这所学校,那首孩子们自发绕着校园唱响的好学校之歌就是真心的大喊。

小豆豆因为被男孩子大荣君揪辫子而哭泣,校长让男孩去给女孩道歉不仅仅小豆豆惊讶,这也让我有些惊讶。日本学习了中国的封建体系至今仍然拥有明晰的等级体系和观念,这方面的书籍很多例如可以看一下《菊与刀》,这本书对日本民族的性格分析和二战前后日本民族的表现描述堪称经典。但我在这件事里却看到了平等、英语的孩子那一节让我看到了开放。小豆豆的校长、父母做到的事情我们又能做到什么呢?难道仅仅感叹一下没能在这所学校就读就完了吗?看到那些让孩子从巴学校退学的父母和国内周围的现实生活,这再次让我感到了不安。后来想想也有些杞人忧天,看到这么多喜欢这本书的人,那么这本孩子读后虽然不懂其中深意但很高兴,父母读后感动的书只要大家能多读多传播也就可以了。

这真是一本适合从小到大不同人都可以反复读的好书。

《窗边的小豆豆》读后感【第二篇】

我们家的书堆积如山,就连床头、阳台、厕所……都有。今天,我在书柜里无意间找出了以前最喜欢看的书——《窗边的小豆豆》,还记得爸爸送给我的时候,我饭也顾不上吃,觉也顾不上睡,就如饥似渴地开始读了,读完一遍不过瘾,两遍、三遍……

小豆豆是一个天真无邪的小女孩儿,她干出来的事常常让人哭笑不得。在一年级的时候她就被劝退了,因为她扰乱课堂,让老师不能上课,这件事全校都人人皆知了。于是她来到了电车学校——巴学园。为什么是电车学校呢?因为他们的教室是由电动公交车改造的,所以小豆豆非常喜欢这儿,尤其喜欢这里的校长,他的教育方式更是别出心裁,他非常尊重孩子们,他为了孩子们可以和小豆豆耐心地讲四个小时的话!每天上课的科目由孩子们自己选择……在这个学校,小豆豆感到无比开心,别人也并没有把她当成“坏孩子”。

在“试胆量”这一活动中,巴学园让孩子们去尝试,让孩子们通过各类游戏,相信无鬼神之说,不靠上帝,靠自己进步,探索自然奥秘。还记得我上四年级的一天晚上,爸爸妈妈外出有事,留我一人在家。我听风“呼呼”地吹着,周围一片寂静,心惊胆战地坐在地上,心想:豁出去了!把灯打开就好。我刚跑出去,门外就传来“咯吱咯吱”的声音,门开了,原来是爸爸妈妈回来了,虚惊一场啊!读完《窗边的小豆豆》后,我才发现我连个小妹妹都不如……

我多么希望我是小豆豆!幸福快乐地学习,我也希望我的老师像小林校长一样有耐心,尊重孩子们……怎么样,听完我的介绍,你是不是也想读《窗边的小豆豆》这本书了?快去买一本吧。

《窗边的小豆豆》读后感【第三篇】

《窗边的小豆豆》这本书中的小林校长理解孩子、体谅孩子的所作所为让我印象深刻,深受感触。

小豆豆在旧学校时,因为学校的书桌跟家里的不一样,是开盖子的,她特别好奇,上课时频繁地打开书桌,但是老师觉得她是在影响课堂纪律,让小豆豆受到了惩罚。

旧学校开除了小豆豆,于是小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学,因为他知道小豆豆很喜欢钻篱笆,每穿一次,身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂,小豆豆经常因为把衣服勾得破破烂烂被妈妈批评,但她依然很喜欢。小林校长很理解小豆豆的好奇心,不去破坏它。

小林校长保护孩子的好奇心,引导孩子的好奇,让我深受感动。想到自己的生活中,如果大人也能理解孩子,保护孩子的好奇心,该是多么棒呀。

生活中,有很多人都像小豆豆旧学校里的老师一样,不维护孩子的好奇心,不理解孩子。我平时在家里对手工DIY特别感兴趣。我用纸、泡沫、纸盒子、胶水做一些手工;我用折纸折鞋子、小包;用旧衣服给芭比娃娃做衣服;还用纸盒子给妹妹做了一个纸板房子……看着自己做的手工心里很有成就感。每当妈妈看到我做的手工,总是眉头紧锁,露出一副很生气的表情。

我做纸板城堡,正做得最尽兴时,妈妈就来阻止我做手工,对我说:“奕欣,别做了,赶紧收拾好去弹钢琴,弹好钢琴去做作业,写好作业后看一会儿书,看好书再……”我嘴上不耐烦地说着:“好的,好的。”心里却想:妈妈怎么老是阻止我做自己喜欢的事情,我也需要一点做自己喜欢事情的时间呀。唉,如果妈妈像《窗边的小豆豆》中的小林校长一样,多多引导我的好奇心该多好啊!

好不容易完成了妈妈的“作业”,可以继续做手工了,可妈妈又说:“时间太晚了,快去睡觉,明天早上还要去上书法课。”我心中不禁叹了一口气:唉,妈妈怎么还不让做我自己想做的事情啊。

在妈妈看来手工是闲事,要抓紧时间学习,不要做其他没用的事情。我心中特别气愤:为什么手工是闲事啊,是不是除了学习其他的事都是没用的事啊,但我就是喜欢做手工嘛。

小林校长鼓励孩子要有好奇心,而妈妈却阻止我做喜欢的事情。老师、家长要维护孩子的好奇心、理解孩子,体谅孩子做得一切,不要阻止孩子们的好奇心。

窗边的小豆豆读后感【第四篇】

想玩就玩,想上什么课就上什么课,想干什么就干什么,这就是我心目中的学校。不过,在日本东京,真有这么一所学校,它就叫“巴学园”。让我们一起走进这所与众不同的校园吧!

你看,那茂盛的大树是校门,电车是教室。课程表没有规定的,想上什么课就上什么课。可以自己在校园内种树,还可以爬到树上玩耍;可以在学校的`池塘里游泳,还可以在大厅的地板上画画,更可以带上被子在校园里露营。不仅如此,运动会的奖品也很独特,一等奖是“一根萝卜”,二等奖是“两根牛蒡”,三等奖是“一束菠菜”之类的,特有意思。

巴学园,就是这么一所具有魔力的学校,它深深地吸引着我。相比之下,我们的学校就有些美中不足——学校的课程表都是固定的,更别说上自己喜欢的课。如果我在学校乱种树,在大厅的地板上画画,那老师还不把我训一顿,更别想在池塘里游泳,在校园里露营了。

我理想中的学校,是可以上自己喜欢的课,可以在花坛里种树,看着小树苗长成参天大树,让别的同学都羡慕我;我理想中的学校,是可以在大厅的地板上画一幅美丽的画,在校园里露营,运动会的奖品是一些小玩意儿。

想干什么就干什么,无拘无束,自然发展,我真希望有这么一所学校。这就是我理想中的学校。

《窗外的小豆豆》读后感【第五篇】

在空闲的时间里,我读了这本书,给我留下的深刻的印象。

我喜欢这本书,因为这本书有时给我带来欢声,有时给我带来感动,在书中展现一个天真无邪的小姑娘的种种事情,它被称为21世纪最有影响的书之一。

书中主要内容是讲了作者黑柳彻子也就是文中主人公小豆豆从一个一般眼里“怪怪”孩子成长为一个大家都能接受的孩子的过程。

小豆豆上小学一年级是因老在上课时做一些怪怪的事情,结果退学了。后来她来到了巴学园,巴学园的教室全是电车教室,排列在场地上,大门是一棵大树,巴学园的校长小林先生也非常不同,每当吃饭的时候,大家都要唱“好—好—嚼哦,把吃的东西,嚼哦,嚼哦,嚼哦,把吃的东西?这首饭前歌是根据有名的《划船歌》划啊,划啊,划起你的小船。轻轻地顺着小溪流,啦,啦,啦,啦啦啦,啦啦啦,啦啦啦,生活像梦一样美好”编写出来的,在饭前还有一项运动,那就是每人每天讲一个故事,有一次,有一个男孩,他无论如何也不想说,因为“我没什么好说的,什么话也没有。”“那么我们编一个吧。”“编一个”那个男孩说“我早晨起床了”然后呢,妈妈叫我快刷牙我就刷牙了,但是校长还是给了他热烈的掌声,后来还有人说“一只青蛙向侧跳,在向侧跳?反复这样的说,最后:“好了,下雨了。”巴学园游戏室也和其它的学校不一样,同学们都脱的赤裸裸的,好像洗澡一样,校长小林先生的目的是让一些身体上有疾病的同学更好的找到自己的自尊。学院学习,可以随时按自己的心情随便找座位坐,可以从自己喜欢的科目开始学习。而且巴学园还经常去野外旅行,野炊,让同学们与大自然亲密接触,在运动会上,巴学园发的不是文具,不是玩具,而是各种各样的蔬菜,因为这些菜可以回家让家长做成菜大家吃,吃到自己努力得来的食物,会让大家感到十分自豪,非常有成就感。巴学园的校长小林先生非常和蔼和亲,他把自己的学生都看做自己的孩子,自己的朋友和自己的同事,他把自己所有的经历都放在这群可爱的孩子身上。虽然巴学园在一场战争中被夷为平地,可是它对小豆豆和其它孩子的影响是非常大的。

黑柳彻子,这个小时一年级就退学后成为了日本著名作家,著名电视台主持人,联合国儿童基金会亲善大使得人,是巴学园给她了一段美好的时光,给她奠定了她辉煌的一生。我相信每个人都能在这本书中找到自己阳光灿烂的美好童年。

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