同学的作文精品精选3篇

同学的作文展现了丰富的想象力与深刻的思考，语言流畅，情感真挚，结构严谨，主题鲜明，给人以启迪，令人印象深刻，展现出优秀的写作能力与独特的视角。下面是小编给各位分享的同学的作文精品，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

同学的作文 篇1

上了初中，朋友比小学少了许多，但和初中同学的友谊比小学同学的友谊更深刻。同学大多数不常在一起玩，但总有那么一个最好的朋友，我们总走在一起，玩在一起，因为我们的趣味相投，而且我觉得他身上有许多值得我学习的地方。

他在班中个子不算高，但五官端正，英俊潇洒，成绩也是名列前茅;他热爱体育，尤其是足球;乐于助人的态度，风趣幽默的方式，乐观豁达的性格也常常感染到我。

让我记忆最深刻的是十几天前发生在我身上的一件事。那天，我像往常一样坐公交车去学校上课，在车上我和同学打打闹闹时不小心把挂在脖子上的.校牌弄掉了，但当时不知道，等下车后到校门口要出示校牌时我才发现，而那时公交车早就走了很远了。

顿时，我一下子慌了神，急得像热锅上的蚂蚁，心想：完了，没了校牌我以后怎么进出学校啊，回家一定会被挨骂的!于是一整天我都沉浸在郁闷中，他好像发现了我有些不对劲，于是就问我发生了什么事情，我如实地告诉了他来龙去脉，他听了之后不断的安慰我，然后又教我要乐观，又用讲了一些他小时候的囧事来逗我开心，我的心情也好转了许多。最后我不再自责而是想办法去解决这件事，他帮我出了一个主意：“你回家后如实地告诉父母，虽然他们肯定会批评你，但他们一定会帮你想办法的!”回家后我按照他的办法做了，果然如他所料，全家人都在帮我想办法。

我很感谢他，在人生中如果找到一个乐观向上，乐于助人的朋友，他一定对你有益的。

同学的作文 篇2

二年级3班新转来一位同学，名叫程信，长得矮矮胖胖，脑门儿又大又圆。

身穿红T恤的程信就像一个红色的皮球，弹到讲台上，开始介绍自己：“我的人和我的名字一样，很守信用，从不食言。”

程信的自我介绍引来了同学们热烈的掌声。不过，也不是所有人都喜欢听到这样的话。尤其是黄岩。他可是全班公认的“无敌假话王”，最爱编瞎话捉弄人。程信的这些话，在黄岩听来，怎么都像是在和他叫板儿，让他非常不爽。看着这个嘴唇厚厚，憨头憨脑的“红皮球”，他眼珠子一转，鬼点子又冒出来了。

到了课间，黄岩满脸笑容地跑过来找程信：“我叫黄岩，以后有什么需要帮忙的，尽管来找我。哦，对了，干脆咱俩就结成卫生值日搭档吧，这个礼拜，每天放学后，我陪你一起打扫卫生！”

看到黄岩这么热心肠，程信高兴得连忙点头。

他没想到，这个时候黄岩心里正乐开了花。放学以后打扫卫生，班里实习自由组合，可是，谁都不愿意和他一组。这下，终于有个送上门来的大傻瓜了！

放学后，程信在教室里左等右等，可是连黄岩的影子都没看到。他想，可能是黄岩忘了吧。于是他一个人干了起来。这个教室，他虽然还只在这里呆了一天，可是，就觉得特别的亲切。他非常认真的打扫，黑板被他擦得发亮！

第二天早上，班主任一进教室就表扬道：“你们看，教室这么干净，都是程信和黄岩的功劳！让我们用掌声向他们表示感谢！”

黄岩觉得脸一阵发烫，他偷偷瞟了一眼程信，那小子居然也在看他，还一脸的讥笑、嘲笑或冷笑。

“哼！看你能得意多久！”程信那一脸的笑让黄岩莫名地生气。

放学后，黄岩就在教室外的雕像后猫了起来。看着程信又在那里傻等自己，心里暗暗得意：“大傻冒，看你能坚持多久，哈哈！”

一连几天，黄岩都是一放学就不见踪影，程信一个人打扫教室卫生。

星期五，是他们这个值日小组的最后一次卫生值日。黄岩照样躲在一边，享受着那只“红皮球”在教室里滚来滚去忙个不停给他带来的'快乐。突然，他看见“红皮球”滚到了他的课桌边，往他的桌子里塞了点什么东西。

“好你个程信，终于露出狐狸尾巴了吧。”

黄岩咬牙切齿地等着“红皮球”滚出教室，才悄悄溜回教室。打开自己的课桌一看，果然里面有个皱巴巴的纸团。

“黄岩：谢谢你对我的信任！希望我们还能做好拍档！程信。”

黄岩呆住了。

班主任正好经过教室，笑着说：“黄岩，今天的教室又打扫得好干净呀！还不回家，在想什么呢？”

“哦，老师，我在想我的改名字了……”

同学的作文 篇3

教过我的老师有很多很多，其中我最喜欢的老师就是我三年级的班主任——欧老师。

欧老师长得挺漂亮的。她有着一头乌黑的长头发，在阳 光的照射下，显得闪闪发亮。长头发下红润的脸蛋上长着一双黑宝石般的眼睛，炯炯有神，她的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。我们惹欧老师生气的时候，她就用严 肃的目光盯着我们，一动也不动，我们就知道她生气了，赶紧改正过来；当欧老师做某一件她有点不愿意做的事情的.时候，她老把嘴巴斜斜一翘，像一个小孩子；当 欧老师不小心读错课文或一些能惹欧老师开心的事情，她就会笑得比我们还厉害！

欧老师很爱护同学。记得有一次，我新买的修正带不见了，我告 诉了欧老师。当天上语文课的时候，老师就问同学们：“谁偷了宝仪的修正带？”这时，全班都讨论了起来。欧老师听见同学们都在七嘴八舌地议论着，生气之下， 大声地喊：“看见的才能说话，没看见的不许说话！”顿时，全班鸦雀无声。然后，欧老师用温柔的声音说：“那这样，偷了宝仪修正带的同学，放学后就偷偷地放 在讲台上吧，我就给他一次机会。”

第二天早上，我到了教室，发现我的修正带正躺在讲台上，我轻轻地拿了回去，并且告诉欧老师。欧老师又在语文课上对同学们说：“宝仪的修正带找到了。拿走宝仪修正带的那位同学是个知错能改的好孩子，我们给点掌声他，好不好？”这时，全班响起了热烈的掌声。

这就是爱护我们的欧老师，我爱她！