有趣的拼搭作文【范例11篇】

在五彩斑斓的世界里，积木搭建起梦想的城堡，纸飞机翱翔于蔚蓝天空，奇妙的故事在每个角落悄然绽放，谁能抵挡这份童趣的魅力呢？以下小编整理的有趣的拼搭作文相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

有趣的拼搭作文 篇1

最近我们学习了，《认识图形》这个章节，在老师的细心讲解下，我明白了，长方体，正方体，圆柱和球的特征分别是什么，也明白，立体图形拼搭的方法，今天我就来给大家拼一个吧。

我用了1个小正方体，一个长方体，一个圆柱和一个球，首先，我先用九个正方体，三个一排的放在下面作为底座，然后把长方体放在第三排的上面，当靠背，把剩下的`两个正方体放在第二排的两边当做扶手，再把球放在扶手的中间，这个球就好比是足球王国的国王一样，坐在了沙发上。我再把圆柱立起来放在沙发的后面当柱子，这样一来，圆柱和球就不会随意的滚动，大家觉得我这个足球国王的沙发做的好不好呢？

有趣的拼搭作文 篇2

数学课上我们学习了长方体、正方体、圆柱和球几种形体。生活中我们用这些形体可以搭出各种各样的图形来。开动我们的大脑可以随心所欲的搭出各种图形。

我用了长方体、正方体、圆柱和球，搭成了一座大海上的灯塔。起先用了八个小正方体组成一个大正方体当做灯塔的底座，然后用一个长方体当做柱子，再用圆柱当做灯塔的塔身，最后还做了塔顶，圆球放在塔顶作为指示灯。这样拼搭出来的灯塔远远看去就像一座真的灯塔在指引人们前进！

拼搭过程中圆柱和球放倒都会滚来滚去的，很不稳定。我想了想，然后把圆柱的`平面儿放在正方体和长方体的平面儿上，最上面放上球，才把这个图形拼搭好。拼搭完成后我总结了一下：正方体和长方体是基础一定要拼好！圆柱立起来的平面儿放在正方体或长方体上面增加高度。而球只能是放在最上面，拼搭的图形才能稳固。

有趣的拼搭作文 篇3

最近我们刚刚学习了各种有趣的形状，有长方体、正方体、圆柱体和球，这些形状我在平时的生活中也经常见到，现在终于知道它们都叫什么了。长方体有六个面，上下、左右、前后面都相同，都是长方形的，也有的长方体有一对面是正方形，其他的面是长方形。正方体很好认，它的六个面都是正方形，而且都相同。圆柱是个直筒，上下都是相同的`圆形。球没有平平的面，可以任意滚动。

我用积木搭了一座城堡，我用到了长方体、正方体、圆柱和球，球是最不容易搭稳的，最后我把它卡在两块积木的中间，这样就稳当多了，真好玩！

有趣的拼搭作文 篇4

今天的说写主题是《有趣的拼搭》，我们数学课认识了好多图形，今天下午我就用这些图形搭了一个很酷的机器人。

它是由五种图形组成的。四个正方体拼好机器人的两条腿，我用长方体和圆柱做他的身体，用一个球做他的.头。因为正方体的六个面都是平的，并且六个面都是正方形，利用正方体的特征，这个机器人才能稳稳的站在地上。用长方体和圆柱做它的身体，圆柱上下是圆形的，可以稳妥的立在长方体上面增加机器人的高度。球很像圆圆的脑袋，放在身体上面做机器人的脑袋最合适，球一定要小心翼翼的放，因为是没有平平的面，很容易四处滚动，我本来想在头上加一顶三角形的帽子，但是这个球没有平平的面，根本没法放稳，尝试了好几次都失败了，最终只能放弃。

小朋友们，你们喜欢我拼的机器人吗？如果感兴趣的话，也动一动你们的小手拼一拼吧。

有趣的拼搭作文 篇5

这个星期数学课堂上，蔡老师用生动的特征口诀教我们认识了长方体，正方体，圆柱和球，而且我在回家的路上指这指那，描述着所见的组成，公交车是个长方体，生日蛋糕装在正方体的盒子里，路边长长的栏杆是由好多圆柱组成的，手里拍的篮球是个球……

回到家里，我便迫不及待的拿起多种形状拼接起了我的城堡，同学们都来看呀，我的城堡是由1个长方体，10个正方体，1个圆柱，1个球和两种我叫不出名字的`形状组成的，我用表面平整的长方体和正方体做底座堆叠，这样可以使我的城堡磊的高高的，还可以放上我的控制室，看到右边圆柱的塔楼了吗？呵呵，这时我的士兵阵在里面盯着你看，不要害怕，他会打开城堡欢迎你们的到来，这样的一座城堡，你们喜欢吗？

有趣的拼搭作文 篇6

以前我经常玩积木，有各种各样形状的积木。现在我学了数学，让我对正方体、长方体、圆柱、球更加深了印象。

今天我用一些图形来进行拼搭，第1个图形：我堆砌的是一个城堡。他分别用了长方体、正方体、圆柱。球要放在最平稳的长方体或者正方体上面。要不然球就固定不了，就会滚下来了。第2个图形是，一座塔：底座是由8个小正方体组成的一个大正方体。第3个图形是一个车库：下面是由6个蓝色的正方体组成的长方体，第2层两个黄色的正方体，做成了一个门，第3层是粉色的小正方体，是一个屋顶。

数学真有趣啊，他不仅好玩，还锻炼了我们的`思维能力，还有更多的奥秘需要我们去探索呢？

有趣的拼搭作文 篇7

我完成的这是一个游乐场里的滑滑梯，一共用了四种图形，第一种是长方体，第二种是圆柱，第三种是正方体，第四种是球。我一共用了四个长方体，第一个是滑滑梯的滑板，第二个和第三个都是作为支撑站立着，第四个是被支撑着的`滑板。圆柱一共有两个，在长方体立柱的左右各两个，也就是排队路标，如果超过那里就意思滑滑梯人已经满员了，不能再站队。还有正方体，我用了三个，三个都是楼梯，用来爬上滑滑梯的那个台阶。我一共用了一个球，那个球是只支撑这滑板的不让滑板倒下来的，还可以作为整体支撑。还有防震缓冲的功能，害怕他移动支撑板就倒了，所以两边用长方体牢牢固定住了。你们喜欢我的滑滑梯吗？

有趣的拼搭作文 篇8

今天在学校老师教我们学习和认识了长方体，正方体，圆柱和球。下午放学回到家，我用积木搭建了一个机器人，一共用了17个长方体，17个正方体，8个圆柱和1个球。在搭建的时候，我发现用这些不同的积木可以搭建很多不同的图形。比如可以搭建一幢别墅，一个水池，一张床，机器人等，在搭建别墅的.过程中我发现，如果下面的小配件装的不平或者是不稳，上面搭建的东西就会摇摇晃晃的掉下来，小球也会滚来滚去，只有认认真真的把每一个配件装的结实牢固，上面的配件才不会掉下来，我又用配件搭建了一个正方体，再把小球放到正方体内，这样小球就被固定好了，安安静静的躺在正方体内，本来搭建积木这么有趣，有意思。

有趣的拼搭作文 篇9

小朋友们好！我认识了长方体，正方体、圆柱、球，你们认识什么呢？我身边有好多这样的图形，比如牙膏盒子是长方体的、魔方是正方体的、彩铅盒子是圆柱、我的玩具皮球是圆○、可以任意滚动。你们的身边也有这样图形吗？

我用我的一个长方体，八个正方体，一个圆柱和一个球拼了一座漂亮的房子。我还知道长方体有6个面，相对两个面相同；有的.长方体6个面都是长方形，也有的长方体有一组对面是正方形，其余4个面是长方形。正方体也有6个面，6个面都是正方形，大小相等。圆柱是直筒形状，上下一样粗细，上下两面是圆形，大小也一样。球没有平平的面，但可以任意滚动。我还学会了用2个正方体可以拼搭出一个长方体，用8个小正方体可以拼搭出一个大的正方体。

我用积木搭房子时，遇到球会一直晃动，不平稳，那是因为球没有平平的面。我用一个正方体拼搭出一个空位，这样球就可以在上面放平稳了。我已经学会了这么多，你们学会了吗？

有趣的拼搭作文 篇10

今天我和妈妈用牙签玩拼搭，我们用牙签拼成不同的图形。玩了一会儿，妈妈说道现在我来考考你，搭1个三角形要3根牙签，如果要搭2个三角形需要几根牙签？我想了下说5根。只见妈妈笑着说是对的。如果是2个独立的三角形是需要6根牙签，但如果是2个相连接的三角形只要5根牙签就够了。说着她拿起牙签示范给我看。我又开始动手拼搭，后来我又发现：用5根牙签组成的'这2个三角形，还可以拼搭成正方形、妈妈告诉我只要多观察、多思考，就一定能得到更多的应用。

有趣的拼搭作文 篇11

我搭了一个小沙发，我用了四个小正方体，还用了一个长方体。我发现正方体的每个面都是一样的，而且两个小正方体可以组成一个小长方体。我还发现长方体有六个面，有的长方体有一个对面是正方形，其余四个面都是长方形。我发现把大的`积木放在最下面，然后把小的积木放在大积木上面就会搭的比较高比较稳定。搭积木的时候，我遇到了长方体不够的问题，我就用两个小正方体拼成了一个长方体。球很容易滚动，后来我用四个正方体把它固定在中间，它就不会动了。