责任的演讲稿范文（最新4篇）

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责任的演讲稿【第一篇】

各位老师、同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《安全，我们的责任》

今天，我在这里要讲述两个故事。

一条红领巾的故事

那一刹红色淹没了我的视野。上一秒我还是飘扬在小朋友的胸前的红领巾，温柔的妈妈在出门前，刚刚摆正了我环在他脖子上的位置。下一秒他任性的跑过十字路口，全然不顾已经转红的交通灯，更不知他的身侧一辆满载钢材的货车正全速冲来。那一刻，红色淹没了我的视野。当一夜间失去所有惊魂的母亲握着被血染成暗红的我时，恸哭的几乎晕厥。

一块木板的故事

那场地震持续了那么久。上一秒我还躺在屋顶上惬意的享受春日的阳光，下一秒我便在人们的尖叫声中落下，狠狠地砸在了一个鲜活的生命上。随着时间从指尖流走，我身下的胸膛变得不再起伏。紧接而来的便是海啸和爆炸。咸涩的海水把我们冲的很远，十多米高的浪狠狠地敲打着几近崩溃的人群，远处传来的爆炸声更使原本啜泣的人群变得骚动起来，因为那是核电站的方向。

就这样，灾难和意外不停的在我们的周身上演。它们就像一颗颗定时炸弹，不知什么时候便会把我们炸的血肉模糊。在这个时候，除了懦弱的哭泣除了祈祷上苍，我们能做的有很多。

首先，对于非自然因素造成的事故，我们有能力防患于未然。与其一味的恐惧火舌吞噬我们的人身和财产，不如在为电器充电完毕后拔下插头；不如在街道上看到未熄的烟头时将它踩灭；不如多关注禁止使用明火的标志牌警示语。与其无助的在车轮下挣扎，不如多花几秒钟等待绿色的交通灯亮起；不如多走几步，绕行过街天桥；不如多抬一脚，走上人行道，而不是在机动车道上同铁皮血肉相搏。与其悲恸被溺死的生命，不如在岸边行走时注意脚下的路；不如减少在没有栏杆的水域眺望玩耍的危险动作；不如在看到禁止游泳的告示牌时少一点叛逆情绪。

其次，已经发生或正在发生的不幸，我们可以通过正确的救援方法，争取自己的生命。当火灾发生在我们身边，不要乘坐电梯，整齐有序的从安全通道疏散；不要拨打移动电话；如果火势猛烈，关住房门，用湿毛巾堵住缝隙，从窗口向楼下抛掷物品，引起行人注意，切不可纵身一跳，消失在窗口。当地震发生在我们身边，在初次震动时，尽量缩小身体抱头躲藏在承重墙角或桌椅下，待二次震动，3层以下的住户从安全出口逃离至空旷处；4层以上的住户尽量躲藏在洗手间这样靠近水源的地方。

生命是我们实现理想的前提，安全是保障生命的底线。为了我们的理想，为了我们的未来，为了存在于我们生命中和即将走入我们生命的人们，让安全的警钟长鸣。

责任的演讲稿【第二篇】

各位领导，各位老师：

大家晚上好。

今天我演讲的题目是《爱心，责任》!

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问；“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！”

爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。

有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。

教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！谢谢！我的演讲完毕。、

责任的演讲稿【第三篇】

亲爱的领导们，亲爱的老师们：

大家好！

从网上看到“三分能力，七分责任”的介绍。书中精辟的论述和生动的例子再一次触动了我的神经中枢，让我感觉“责任”对汉字有了新的更深刻的认识，所以我今天演讲的题目是“做一个负责任的老师”。

“责任是与生俱来的使命。认真履行自己的责任，尽职尽责地对待自己的工作，就是完美地展示自己的能力和价值。”这是“三分能力，七分责任”扉页上的一句话。我记得美国著名心理学家弗洛姆也说过：“责任不是外界强加给人的义务，而是我需要对自己关心的事件做出回应。”我觉得这个挺对的。当我们准备做一件事的时候，当我们在做一件事的时候，如果心不在焉，我们肯定做不好，甚至半途而废。但是，如果我们明确了自己的责任，明确了自己的目标，我们就会竭尽全力，尽一切可能做好。

众所周知，一部叫《背着爸爸上学》的电影非常感人。影片讲的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考上大学，但面对瘫痪在床无人看管的父亲，他别无选择，只能卖掉家里所有的财产，背着他去上学。开始了漫长而艰辛的学习之路。何“Back ”有父子关系，“Back ”我承担了爱的责任。正是这种久违的反馈情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知。很多人看完都泪流满面。看完电影，我一直在思考几个问题：什么是责任，怎样才能做一个负责任的人

我们想活着，我们想养家糊口……我们必须工作。工作就这么简单。我们形影不离，相守到老。工作会给我们带来财富、成就、快乐和幸福……同时也给我们带来了责任——非常有尊严的责任。这个责任和工作紧密相连，密不可分，就像一对孪生兄弟。

责任是一种使命，是一种做人的态度。我想，“责任”从一般的角度来说，是最基本的职业精神，从小的角度来说，是一个人做事的基本准则。我们的家庭需要责任，因为责任让家人相爱；我们的社会需要责任，因为责任让社会安全发展；我们学校需要责任，因为责任让学校得到学生、家长、社会的满意。

选择工作，就选择责任。我很欣赏作家毕淑敏说的实话：生命没有意义，但生命的意义在于我们应该努力给它什么。我觉得我们的教育事业也是如此：不管教师的事业是偶然还是必然获得的，主动还是被动，只要你还在从事，如果你把它变成事业，在工作中找到快乐，那么我们的工作就会快乐。在我们的教育教学中，每天都有许多琐碎而普通的工作要做，即使有时候我们认为这是毫无意义的工作，如果我们自怨自艾，怨声载道，这一天的工作就会是无奈的，心疼的，身心疲惫无力的，日子就会是灰暗的；如果我们改变心情——你要做好自己的事，做的时候要开心，时刻保持良好的心态，热爱自己所做的事情，这样一天的工作才会有效率，你才会觉得舒服，这让我们的每一天都阳光明媚。在这种情况下，无论我们处于什么样的位置，我们都必须记住，我们必须用心去工作。

有人说，老师是太阳底下最神圣的职业；有人说，老师是人类灵魂的工程师；我说老师最需要负责任的工作。这种责任感叫做师德。带着这份责任感，我将永远把我无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和我热爱的事业！

责任的演讲稿【第四篇】

各位老师，同学：

大家好！

我是初三年级一位普通的学生，很荣幸参加这次演讲，有机会在这里和大家探讨价值观。当穿着校服，背着新书，走进双明中学校门的那一刻，我有种全新的感觉：宽阔的操场，高大的教学楼，错落有致的校园绿化，和蔼可亲的老师…。一切都是那么新鲜，一切都是那般的具有活力。再加上同学们的笑脸，这不就是朱自清散文《春》所描述的春的气息吗？

这一切让我倍感亲切，更加珍惜。课堂上政治老师问同学们：人为什么活着？很多同学都纷纷地说出了自己的幸福，我总觉得这样回答不对，难道人活着就是为了享受别人给予的幸福吗？这样的人生也未必太自私了。此刻我才真正意识到，我身上应该承担的的责任。而且我的每一层身份，责任都不相同：做为一个父母的孩子，责任是体恤和孝敬；做为一个学校的学生，责任是努力与发展；做为一个国家的公民，责任是热爱，建设与奋斗。要让我们中华民族继续在世界屹立，我们这一代人就应该勇敢地承担起肩负的责任，只有用今天辛勤的汗水，才能汇集明天价值的辉煌。

刚开始的时候，我也看到同学们的希望，有的还在自己的周记里写下远大的目标与计划。可一段时间之后，一部分同学厌学了，晨读静了，自习课闹了，上课是睡着了。当我把惊讶告诉父亲的时候，父亲却处之泰然，用三个词语描述了初一至初三的情状：初一雄心壮志；初二半涂而废，初三销声匿迹。并一再告诉我不要输在起跑线上。听了父亲的话，我震惊了，一个人的意志对于走向成功有多么的重要。我也发现了身边的一些同学，成绩差的原因不在于智力和基础，而是在于拥有太多的惰性，缺少坚强的意志。有时课后和要好的朋友谈到意志的时候，有朋友拍着胸脯说：“我要是生长在我爷爷的那一年代，我肯定是一位大英雄。”时世造英雄，的确有些道理。可把它作为一句不愿奋斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我们同祖辈，父辈比较，最大的差别是在艰苦奋斗的精神上。虽然我们的艰苦岁月没有了，可在逆境中的奋斗精神不能丢。要知道艰苦奋斗的精神，那是成长的财富，更是让民族屹立的脊梁。

很多长辈都认为我们这一代人自私。或许是因为我们有太多的索求，或许是我们在得到之时仍没有停下贪婪的“奋斗”，或许是我们在接受父辈们的辛勤劳动时，我们竟没有半点的感动。一个个的坦然，恰恰是我们一点点自私心的显示。我们需要向孟郊一样，“谁言寸草心，报得三春晖”，细细地去感受母爱，需要向朱自清的《背影》一样，用自己的观察去感受父爱。当我们用心去感动，当我们懂得感恩，说明我们是在健康成长。

同学们，我们的健康成长是父辈们的期待，更是祖国的希望。因为祖国的屹立需要栋梁的支撑，而我们就是明天祖国建设需要的栋梁！大难显示大爱，那是我们中华民族的坚强与团结；动荡显示富强，那是我们中华民族的友好与奋斗。同学们为了民族的希望，就让我们用稚嫩的肩膀，学会承担；让我们拉起细嫩的小手，共同努力，去创造我们这一代人的价值！我坚信，祖国会因为我们而骄傲！