实用任职期满考核结果（精编3篇）

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任职期满考核结果1

一、基本情况

我镇现有行政编制46名，实有人员45名，科级以上领导19名，科级以下公务员26名。

二、工作开展情况及主要做法

(一)加强组织领导，夯实责任落实

为做好公务员平时考核工作的组织保障，切实将各项工作落到实处，实行主要领导负责制，党委承担考核工作主体责任，组织(人事)部门)承担具体工作责任。成立了由党委书记为主任，副书记为副主任，机关党委、纪委监察相关人员为考核组成员的公务员年度考核委员会，对平时考核和年度考核工作进行安排部署。考核委员会下设办公室设在党建工作办公室，并明确专人负责日常考核管理工作。

(二)制定相关制度，健全考核机制

一是制定《xx镇公务员平时考核工作方案》，设置考核指标，结合《xx镇各工作机构定岗定位分配表》中每名公务员的岗位性质、管理权限、管理责任、主要职责和岗位要求等，作为公务员管理考核的依据。

二是印制《xx镇机关工作制度》手册，其中包含机关日常管理制度，如请销假制度、上班纪律制度，值班值宿制度等。坚持上班签到制度，印有签到簿，每季度公布一次出勤情况。

三是做好个人纪实，对照职责任务每周进行纪实、每月进行小结、每季进行总结，并按季度定期进行调阅。

四是加强窗口服务部门制度管理，在服务部门建立行为规范、ab岗值守、限时办结等制度，并设有监督台，方便服务对象对相关公务人员进行评价评议。

(三)细化考核内容，注重考核实效

为全面准确掌握每位公务员工作表现，力求制定出科学合理的考核内容和指标，把对公务员德、能、勤、绩、廉作为平时考核工作的主要内容，合理确定不同考核项目的量化测评计分权重，细化参考要素，坚持定性考核与定量考核相结合，结合部门实际，加强对完成工作数量、质量、效率以及成效等方面的考核。

(四)结合学习培训，提高履职能力

我镇始终坚持对公务员的学习培训作为工作重点，组织集中学习，深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想、中央省市县文件精神，通过学习，不断加强作风建设、业务素质和履职能力。

(五)强化结果运用，发挥平时考核作用

公务员平时考核结果分为好、较好、一般和较差四个等次，通过平时考核，及时发现公务员在思想、能力和作风上存在的问题，督促被考核人弥补不足、改进工作。将平时考核结果与年度考核挂钩，对于平时工作懈怠，考核结果一般、较差的，年度考核不能确定优秀等次。并将平时考核结果运用与选拔任用、职务职级晋升、评优评先等环节紧密联系起来，真正做到对优秀者重用、对有潜力者培养、对落后者鞭策。

三、存在的问题

平时考核工作是公务员考核工作的重要基础，我镇在平时考核中做了一些工作，取得了一定效果，但还存在许多问题。

一是平时考核力度不够，形式比较单一。虽然制定了相应的制度和管理办法，但在具体实施过程中还存在不够严格细致，监督检查不到位的情况。对平时考核工作存在标准不高、要求放松的问题。

二是考核工作方式缺少创新，在考核制度量化上还要更加细致深化，使其更具有可操作性。

四、下一步工作打算

一是进一步严格考核程序，规范运作，切实加强平时考核工作力度，及时如实检查通报考核情况。

二是丰富平时考核方式，积极引入多种方式相结合的考评机制，区分不同类别、层级和职位特点，设置考核指标，将个人日常工作纪实、总结与季度考核结果、年度考核结果相结合，真正做到客观公正、精准科学。

三是创新考核机制，提升考核工作水平，力求简单快捷，避免繁琐操作，实现平时考核工作的精准、便捷、高效。

任职期满考核结果2

为进一步规范薪酬管理，充分发挥工资的激励与导向作用，进一步发挥监督、检查、管控等职能作用，充分体现“多劳多得”的指导思想。提高公司生产经营管理水平，创立一套有效的考核评估机制，对各部门工作要求和目标的完成情景进行有效的考核、评估、跟进和控制，特制定绩效考核管理办法。

（一）确保公司、各部门和个人的目标完全一致，提高公司科室整体管理本事和服务水平。

（二）进一步调动公司各部门员工的工作进取性，优质服务于各部门实际工作，异常是为区队以及职工做好服务工作。

（三）将绩效管理纳入公司日常管理工作，促进绩效管理工作成为公司重要的科学管理工具。

适用于公司所有各级管理和技术人员。

（一）逐级考核原则：直接上级负责对直接下级考核。

（二）动态管理原则：依据公司发展阶段及实际情景，及时修改完善绩效考核指标。

（三）科学量化原则：以考核双方事先达成一致的绩效指标或工作计划和实际完成情景为依据进行考核，绩效指标要做到具体量化，尽量减少主观因素的影响。

（四）民主公开原则：考核指标的确立、绩效指标的辅导实施、绩效考核和结果反馈及应用，均应体现民主公正。

（一）公司成立绩效考核管理领导小组，全面负责绩效考核的领导、监督、检查和指导工作。

组 长：

副组长：其他公司领导

成 员： 各部门负责人

（二）绩效考核管理领导小组下设办公室，办公室设在企管部，办公室主任由企管部长兼任。办公室人员由企管部人力资源管理人员组成。

（三）绩效管理分工

为使绩效管理工作规范、有效运行，制定以下分工：

1、各部门正职

（1）确定本部门绩效指标计划。

（2）分解部门绩效指标，与部门员工共同制定《员工绩效评价表》。

（3）定期组织对部门其他员工进行绩效考核，并按时将考核结果报绩效考核管理办公室。

2、绩效考核管理办公室主要负以下职责

（1）制定和完善公司绩效管理制度，审核、确定各部门绩效考核指标，并组织实施绩效考核。

（2）供给与绩效管理相关的参考资料、表格等工具，开展培训与咨询。

（3）对各部门绩效管理实施过程进行监督和审核。

（4）对绩效申诉事件进行复核和处理。

（5）将绩效考核结果运用到公司管理的各个环节中去，为领导供给重要决策性依据。

绩效考核分为对部门的考核和对员工的考核，考核实行百分制。

（一）对部门的考核

考核资料为主要工作目标。主要工作目标完成情景以当期《部门绩效评价表》成绩为准。对于超定员使用人员的部门，绩效考核成绩不超过80分。

（二）对员工的考核

1、对各部门正副职的考核

对正职的考核资料就是所在部门的绩效指标，部门绩效指标以本部门主要工作目标考核得分为准。

2、对部门其他人员的考核

对部门其他人员的考核资料为个人业绩考核，个人业绩考核以当期《员工绩效评价表》成绩为准。

3、对部门有兼职人员的考核

对有兼职人员的考核资料以主要任职任务作为个人业绩考核项目，兼职项目可作为考核的加分项，具体加分分值依据工作任务的重要程度，由绩效考核办公室根据参考分值提出指导意见，经过绩效考核管理领导小组班子开会经过后执行。

绩效考核根据结果共划分为a、b、c、d、e五个等级，各等级具体含义见下表，考核等级根据要求均实行强制正态分布。

（一）绩效指标计划确认

1、每年初各部门将本部门绩效指标计划报绩效考核管理办公室，由绩效考核管理办公室确定绩效指标计划。

2、部门绩效指标计划的调整，须在季度的第一个月向绩效考核管理办公室递交申请，经公司批准后执行。

3、其他员工的绩效工作计划调整需与科室负责人沟通对《员工绩效评价表》的资料进行变更。

（二）工作过程辅导、面谈

执行工作任务过程中应坚持开放性沟通，考核者要注意了解被考核者日常工作中的进展与不足，计划执行过程中的困难，需要的支持与资源，帮忙被考核者寻求解决问题的办法。

（三）绩效信息收集

各部门（含正职）绩效信息由公司绩效考核办公室统一组织收集，其他员工绩效信息由各部门负责供给。

（四）绩效考核与结果反馈

1、部门（含正职）绩效考核的具体安排由绩效考核办公室负责通知、实施，考核结束后的7个工作日内完成考核结果的整理和汇总。

2、各部门对本部门其他员工按期进行绩效考核，在每个考核期结束的7个工作日内，将考核结果进行整理和汇总后报送绩效考核办公室。

3、在绩效考核结束后，绩效考核办公室对绩效考核结果进行汇总与整理，经绩效考核管理领导小组审批，反馈给各部门。

（五）绩效申诉

1、如考核者与被考核者对绩效结果不能达成一致，被考核者能够在知悉绩效结果后的2个工作日内向绩效考核管理领导小组提交《员工绩效申诉表》提出申诉。

2、被考核者提出申诉的5个工作日内，绩效考核管理领导小组会同申诉者上级领导对绩效结果进行复核，复核结果为最终绩效结果。

每季度考核一次。绩效工资每月可先按基数的90%预支，待考核后多退少补。

（一）部门绩效考核结果与本部门正副职的绩效工资挂钩。部门绩效考核等级与绩效系数对应关系为：

（二）员工绩效考核结果与各级管理员工的绩效工资挂钩。员工绩效等级与绩效系数对应关系为：

（三）绩效考核结果实行强制分布在3个绩效等级以上，科室其他员工人数低于3人（含3人）时可不进行强制分布，但要以b、c级为主进行考核分布，出现a级的要经绩效考核管理领导小组审定。

（四）各类人员的绩效考核结果同时作为单项奖励、岗位调整、晋升、人才储备和干部任免等人力资源决策的主要依据。

（一）部门正副职绩效工资=绩效工资基数×公司效益系数×部门绩效系数。

其他员工绩效工资=绩效工资基数×公司效益系数×部门绩效系数×个人绩效系数。

公司效益系数：依据公司当期营业收入、利润、产能等完成情景由公司确定。

（二）公司部门副职主持全面行政工作的，岗位工资执行副职的标准，绩效工资执行相应正职的标准。

（三）绩效工资由公司人力资源部门造表，经公司领导批准后发放。

（一）参与考核的部门必须在规定时光内配合完成考核工作，无特殊原因不得拖延，否则扣罚部门负责人、考核职责人该考核期5%的绩效工资。

（二）参与考核的人员必须勤勉尽责，严肃认真，实事求是。一旦发现考核人员敷衍了事、弄虚作假、泄露秘密，致使考核结果严重失真或造成不良影响，公司将予以严肃处理。

（三）人员有兼职的，需要备注清楚哪些工作为兼职，

然后绩效考核小组按照定员核准是否属于兼职后进行考核。

任职期满考核结果3

师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针，完成培养目标有着极其的重要作用。为了重塑教师形象，切实抓好师德师风建设，结合我校教代会通过的各项管理细则，特制订师德师风考核方案：

组长：

副组长：

成员：

９０分以上的为优秀

８０——８９分为良好

６０——７９分为合格

６０分以下为不合格

优秀：20％

良好：30％

合格：45％—50％

不合格：0至5％

1、综合考核评分（由学校考评小组进行）（按《考评细则》考评，百分制）占60％;

2、学生民意调查，占10％；（由年段组织考核）

3、教职工民意测评，占10％；（由工会组织考核）

4、样级领导考核，占20％（校务会组织考核）

按上述五项得出个人总分，并确定等次。

1、直接与评先评优挂钩。即师德考核结果不为良好级以上者，不能参与任何级别的先进的评选。

2、直接与评定职称挂钩。即师德考核结果为优秀者，在同等条件下优先考虑。

3、直接与年度考核挂钩。即师德考核结果为不合格者，年度考核定为不合格。

1、每学期期末进行初评，学年度进行总评并确定考核等次。

2、考核结果每半年一次登记，学校存档案。

1、每学期结束后由办公室根据考核细则计算出教师师德得分，交考核领导小组审核后向教师公布。

2、考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据。