制定英语学习计划书（汇总4篇）

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英语学习计划【第一篇】

时间过得真快啊，转眼间我就从三年级小学生变成了即将上初中的六年级大学生，为了自己能考上一个好初中，所以我制定了以下计划书：

一、认真听讲。上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业、把当天所学的课程都复习一遍、把第二天要学的课程预习一遍。

二、认真完成作业。保证按质、按量完成老师布置的作业。

三、多做题。每天做数学、语文、英语复习题各一套。

四、不懂就问。如果在做作业或做复习题的时候遇到不会的题，就要问家长、老师和同学，如果还不会，就要上网查，直到会为止。

五、每天都要保持好的心态。如果以烦躁（类似）的心情学习，是学不会知识的。

六、每天至少运动二十分钟。好的身体是好成绩的基础，如果连自己的身体都垮了，那就什么都学不了了。

七、阅读课外书。多阅读名着，如：三国演义、西游记、水浒传……

八、改掉坏毛病。我们要改掉自己的坏毛病，如：字体不工整、抄作业……不然它们就会影响我们的学习成绩。

九、讲文明，懂礼貌。作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。

我暂时能想出来的就这几条。为了能考上一个好初中，所以在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做一名出色的好学生。

学习英语计划书【第二篇】

《新概念英语》(New Concept English)作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有30多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把学员从一个“英文盲”引导成为一个“英文通”。全面提高学员的英语综合技能(包括阅读与词汇)，使学员的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试，都能游刃有余。

课程类别

◆ 《新概念英语》第一册

· 适用人群：

1、零起点

2、英语基础较差，欲在短期内大幅提高的学习者；

3、学过英语，但长期未用的学习者。

· 课程特点：《新概念英语》第一册是英语学习的关键，语音、语调、基础语法、词法和句法都始于第一册，学好第一册，是练好基本功的关键。教师将在授课中详细讲解语音、语调及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。

· 教学目标：

1、掌握800至1500个单词；

2、掌握英语初级语法，应对一般的日常对话；

3、达到初中或高中一年级的英语水平。

◆ 《新概念英语》第二册

· 适用人群：

1、高中或大学低年级英语基础的学习者；

2、大学英语三、四级考生；

3、英语放下多年，基础较好，希望重拾英语的学习者。

· 课程特点：《新概念英语》二册在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深，通过独特的文章选材，寓学于乐，并通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使学员在听，说，读中不知不觉掌握地道的英语句型，通过对该书文章的朗读与背诵会极大增强学员在英语口语和写作方面的能力。目前许多学校已经把此书当作准备四级考试的基本教材或辅助教材，其收纳的自测题和写作训练题经常被国家四级考试采纳。

· 教学目标：

1、掌握1500～4000个单词；

2、掌握英语中级语法，并做到活学活用；

3、学习分析句子结构，提高阅读理解能力。

◆ 《新概念英语》第三册

· 适用人群：

1、急待提高阅读、写作能力及扩充词汇量的学员；

2、欲提高写作水平的学习者；

3、准备四六级、考研、托福、雅思等考试备考考生；

4、英语水平较好，希望能更加运用自如的学习者。

· 课程特点：《新概念英语》三册为提高篇，着重分析句子之间内在的逻辑关系，使学员认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于六级、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考试的写作之中；进一步扩充讲解词汇、短语、语法的实战运用，从很大程度上提高您的阅读和写作水平。学员将在老师生动的讲解中一步步体验到英语的无尽魅力。

· 教学目标：

1、掌握到语言表达的多样性，学会美化英语语言；

2、写作能力大幅提高；

3、在听、说、读、写、译各方面大幅度的提高；

4、提高四级、六级、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考试的应试能力。

◆ 《新概念英语》第四册

· 适用人群：硕士研究生、博士生入学考试以及各类出国考试做准备的考生；英语专业学生；在英语环境中工作的高级白领；希望能在英语方面更上一层次的学习者。

· 课程特点：扩充、辨析有关的词汇及英美背景知识，学习语言背后的文化和思维方式。

· 教学目标：熟练运用英语进行口头和书面交流

制定英语学习计划书【第三篇】

一、小组名称

“我棒我很棒”——中学生英语学习小组

理念：英语在现在生活和学习中占有很大的比重，英语在应试教育中占的分值也很大，，但英语的学习较困难，因为中学生普遍接触最多的是汉语，受大的社会和家庭环境的影响，英语学习较困难，根据中学生的生理和心理特点，这个时期属于叛逆期，因为没有掌握好的学习方法，所以学不会，学不会就更不想学，导致恶性循环，成绩下降，喜欢玩电脑游戏来麻醉自己，不相信自己，本小组让组员感受到学习英语的乐趣，并积极的参加我们的小组活动，改变自己目前的状态。

二、目标及目的

目标：给中学生提供一个互相交流的平台，引导大家找到适合自己的英语学习方法。

目的：

1、让组员摆正心态，引导他们正确认识。

2、在活动过程中，增加组员间的沟通机会，交流心得，增进了解，感同身受并获取有价值的经验。

3、通过小组程序和各类游戏形式，提高中学生学习英语的乐趣，恢复自信。

三、小组特征

1、性质：学习交流小组

2、节数：6节

3、日期：20xx年12月1日——20xx年1月15日

4、地点：综合楼D321

5、人数：8—10人

四、招募计划

1、在网上发布招募信息

2、在校园宣传栏张贴招募通知

3、亲自通知我们了解的需要参加此次活动的人

4、用校信通向各位孩子发出邀请

5、在班级内张√阿拉文库★√贴海报，并制作展板

6、在中学生上下学期间和家长进行交流，让家长陪同孩子一块前往

五、每节活动计划

六、所需物资

人力：3人，其中组长、协助员和记录员各一名

物资：

1.游戏材料(100元/组)

2.纸张及打印费(10元/人)

3.卡片/礼物(15元/人)

4.总计：300元

七、工作日程

八、应变计划

九、评估方法

1.在小组开展第一节及最后一节活动时，组员被安排完成同一份问卷，以比较他们在活动前后对英语学习是否有改变。

2.在小组的最后一节，分享各个的意见。

3.依工作员及志愿者在小组进行时的观察和分析。

4.从组员的参与度评估。

5.通过对组员的交流来了解他们对小组的感受和意见。

英语学习计划书【第四篇】

一、学习目标

从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人顺畅交流的能力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的能力，翻译以及写作的`能力。

二、总则

1、 充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。

2、 听说读写译五项都要练，以听说为主。

3、 求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材

5、 每一天的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

三、具体措施

1、 听力

（1）重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大意记下来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

（2）周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。

（3）复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

（4）随身带着mp3，走路时，学习疲惫时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。

2、口语

（1）每天练习精听后复述听写的短文。

（2）一定要每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语交流，与网友英语聊天，每周参加英语角。

（3）注意在朗读过程中纠正发音。