时代广场的蟋蟀读后感精编4篇
【前言导读】此篇优秀作文“时代广场的蟋蟀读后感精编4篇”由阿拉题库网友为您精心整理分享,供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!
时代广场的蟋蟀读后感1
一只叫柴斯特的蟋蟀受美食的诱惑跳进野餐的篮子,没想到被人带到地铁站来到了纽约的时代广场,被玛利欧收养,还认识了塔克老鼠和亨利猫,这三个朋友在晚宴上忘乎所以,点燃了玛利欧妈妈的报摊,为了取了谅解,柴斯特唱起了歌,它无与伦比的鸣奏取得了玛利欧妈妈的谅解,更没想到上了纽约时报,人们不相信蟋蟀有如此动听的歌喉,纷纷来听,给玛利欧妈妈的报摊带来的很旺的人气。最终,柴斯特怀念自我的家乡,在塔克老鼠和亨利猫的指引下,他回到了他熟悉的地方。看完这本书,我觉得生活处处有惊喜,到一个新的环境、认识新的朋友、发生新的故事,一切都有可能,我们要怀着愉悦的心境应对它。
读了这篇文章,让我明白一个道理,朋友之间要互相帮忙,遇到事情不要埋怨,要想办法解决。朋友离开的时候,要尊重他的选择。
《时代广场的蟋蟀》读后感2
这本书是由美国的乔治。塞尔登所著,这个故事的主人公是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利猫和玛利欧一家。
这本书讲述了蟋蟀柴斯特不小心掉到篮子里,乘着火车来到时代广场被报摊老板玛利欧收留,但是他的妈妈不愿意,后来柴斯特和朋友老鼠塔克的亨利猫一起生活,在这他们一起生活的几天内虽然三个好朋友给报摊带来了两次灾难让妈妈把玛利欧教训了一顿,但后来塔克发现柴斯特的翅膀可以唱出动听的歌就把柴斯特带到广场外去卖艺将报摊的生意重新变得兴旺最后,柴斯特觉得卖艺生活渐渐乏味,就把想退休的心事告诉给了朋友,塔克听完后就带着柴斯特和亨利来到他居住的排水管里为柴斯特的退休开一个派对,于是这三个朋友共享的一个愉快的惜别晚宴,晚宴后,他们把柴斯特送上火车和他道别后,火车也开了,柴斯特坐着火车,悄无声息的离开了。
这本书告诉了我们:花开堪折直须折,莫待无花空折枝。也就是说遇到一个你觉得可以做你朋友的人,就应该抓住这个机会和他达成共识。如果等到下一次再想跟他交友的话,也只不过是为时已晚了。
时代广场的蟋蟀读后感3
寒假中我读了一本书,名字叫做《时代广场的蟋蟀》。这本书写得不但有趣,还非常感人。
书中主要讲述了一只叫柴斯特的蟋蟀,因为一个偶然机会,从乡村来到纽约,被好心小男孩玛利欧收养,不久又结识了老鼠塔克和大猫亨利,并马上成为了好朋友。在纽约生活其间,发生了很多有趣的事情,但也闯了两次大祸,在朋友们的团结帮助下,都顺利地渡过了难关。后来柴斯特为你报答也通过自己努力成了家喻户晓的大明星。但柴肆特并不快乐,因为他想念家乡,想过自由的生活,后来在朋友的帮助下,他终于回到了自己的家乡。
读了这本书,让我感到了友情的珍贵,我们都应去珍惜。
《时代广场的蟋蟀》读后感4
张城豪 温州市龙湾区中通国际学校四(5)班
寒假里,我仔细品读了《时代广场的蟋蟀》,这本书把我带进了一个梦幻的童话世界,听到了蟋蟀柴斯特用翅膀演奏出的美妙的音乐,阅读此书也让我受益匪浅。
这本书讲述了这样的一个故事:蟋蟀柴斯特因为贪吃,不小心困在了野餐的篮子里,而且这个篮子被提上了火车,随着火车的开动,柴斯特也离开了它的故乡——康涅狄格洲。柴斯特来到了热闹繁杂,但人情冷漠的纽约,它幸运地被玛利欧收养了,在那里它交到了两个好朋友,塔克老鼠和亨利猫。起初,玛利欧的妈妈不太喜欢柴斯特,后来,柴斯特非常(牛牛范文★)努力,连夜苦练音乐,老鼠塔克也没闲着,帮着柴斯特练习,亨利猫也帮着一起找音乐素材。最后,柴斯特终于成了整个纽约的焦点,玛利欧的妈妈也因此改变了观点。每天都要演出好多场音乐会,因为太累了,一个星期五趁着夜色,柴斯特上了火车回家了。
读完《时代广场的蟋蟀》,已是深夜,柴斯特演奏的音乐声,仿佛还在我的耳畔回荡。我们一定要懂得一种信念,那就是坚持不懈,就像柴斯特一样。我也会演奏乐器,必须也要有这种坚持不懈的信念,把这一门艺术练得更好,练得更精。
这本书还让我们懂得了另一种信念,那就是友谊,就是忠诚和信任。人与人之间要相互信任,才能让这艘友谊之舟向前航行,乘风破浪,跨越大海,永无止境。我们还要把忠诚与信任这种信念贯穿于生活的点点滴滴,不管何时何地乐于助人,只有这样才能在社会上有出息,而且这也是一个完整的生命中所必不可少的。一个世界洋溢了友谊,就等于人与人之间充满着善意。就像蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利猫一样不离不弃,一起共渡难关。
如果一个世界没有了坚持不懈的努力,没有了忠诚信任的友谊,那必定邪恶满地。但如果我们人人都有了这两种信念,世界将变成了美好人间;如有到处都有热心肠,人人相互关爱,世界就会变成欢声笑语的天堂。
指导教师:郑嘉伟
点评:本文的小作者对于《时代广场的蟋蟀》一书有着自己的视角和解读,他欣赏于蟋蟀柴斯特对于音乐的热爱和坚持,也从书本中了解到了友谊的珍贵和难得。最难能可贵的是,他能够从书本提炼出"真善美"的信念并与生活相结合,使"读"使于"行"。
上一篇:《培根随笔》读书笔记(汇总4篇)
下一篇:《猫武士》读后感精编3篇