学会自立作文参考【精彩20篇】

自立是成长的重要一环，培养独立思考和解决问题的能力，才能在复杂的世界中找到自己的方向与价值。如何实现自立呢？以下由阿拉网友整理分享的学会自立作文参考相关范文，供您学习参考，希望对您有所帮助！

以立为话题作文 篇1

12月5日是“窗口服务日”。因此，我们结合迎世博，一起来到欧尚，劝导市民们“迎世博，做到乘电梯左行右立”。

我事先就准备好了几张自己动手画的海报。我一边正确乘坐电梯，一边劝导市民们，要左行右立：“叔叔阿姨们，请你们在乘电梯时做到左行右立！”、“爷爷奶奶们，请你们在乘电梯时做到左行右立。”有些叔叔阿姨、爷爷奶奶们都微笑着点点头，有些叔叔阿姨、爷爷奶奶们则投来赞叹的目光，他们还自觉地站到了电梯的右侧。我们很高兴，因为我们的努力并没有白费，我们的工作得到了认可，不仅让市民们进一步提高自身的素质，还为世博尽了一份力。当然，个人的宣传还不够，集体的宣传才能真正宣传的效果。接着，我与其他几位同学拿着自己画的海报在欧尚的电梯口有秩序的齐声喊了起来：“请大家左行右立！请大家左行右立！请大家左行右立！”清脆的喊叫声传到了欧尚的电梯口，传到了整个欧尚，更传到了每一位市民们的'心里……有些市民听见了我们那清脆的喊叫声都不约而同地拿出手机，拍下这一幕。

虽然不是人人经过我们的“循循善诱”，做到了左行右立，但是我们的努力，使许多市民们都能做到了左行右立。是呀！迎世博，从小事做起，从人人做起，让我们一起手拉着手，共同建造更美好的上海！

以立为话题作文 篇2

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花！ ——题记

小时候，爷爷奶奶常常和我讲《狼来了》的故事，爸爸妈妈也常告诉我，只有做一个诚实的孩子，别人才会真诚地对待你；上了小学，我从书本中找到了爸爸妈妈一直告诫我的话——“人不信，则不立”，但小小的我理解得并不深刻，直到……

那是一个阳光灿烂的傍晚，我像往常一样在教室里做值日，扫着扫着，突然看到地上有一只粉红色的自动铅笔，上面还画着一只毛茸茸的小白兔，漂亮极了！我捡起自动铅笔，爱不释手！原本应该放到老师讲台上的自动铅笔鬼使神差地来到了我的`笔袋！

回到家，趁妈妈不注意，我小心翼翼地拿起自动铅笔写起了作业，“踢踏踢踏”，门外传来了妈妈的脚步声，我害怕地立刻把自动铅笔塞进抽屉，又故作镇静地拿起笔写起来。我竖起两只耳朵，一直关注着门外的动静，心里忐忑不安。好不容易挨到了吃晚饭，餐桌上妈妈问：“作业都完成了吗？”

“没……没有！还剩一点点！”我低下头支支吾吾地回答。

“今天作业不多呀，怎么这么慢呢？吃完饭给妈妈看看！”

一听妈妈要来查作业，我心里更紧张了，原本美味的糖醋虾咬在嘴里也突然难以下咽。匆匆扒了几口饭，我就躲进了自己的小房间，看着眼前的粉色自动铅笔，心里又后悔又矛盾：我该怎么办呢？是向妈妈坦白，还是撒谎抵赖呢？

门开了，妈妈走了进来，拿起我的作业，仔细地检查着！我战战兢兢地走到妈妈身边，结结巴巴地说：“妈妈，我……我……”

“嗯？怎么了？”妈妈抬起头，奇怪地问。

想起爸妈从小就教我要认真做事，诚实做人，就鼓起勇气说：“今天，我在教室里捡到一支漂亮的自动铅笔，把它带回家了……”我低着头，不敢看妈妈的眼睛，心里却像放下了一块大石头。

“哦，怪不得你今天这么不对劲！饭也不好好吃，作业也没有认真做，刚才纠结了半天，是在犹豫要不要说实话？”妈妈抚摸着我的脑袋。

“是！”我喃喃道，等着妈妈的“暴风骤雨”！

“响响，拿别人的东西是不对的，但最终你没有为此撒谎隐瞒，而是选择了诚实，妈妈还是为你感到高兴，因为诚实是无价的！”妈妈没有疾言厉色，反而语重心长地对我说，“诚实是人生永远最美好的品格，只有这样，你心里才会觉得轻松坦荡！”

我使劲点点头：“妈妈，我一定会做一个诚实的孩子，明天我就把自动铅笔交给老师！”

妈妈拍怕我的肩膀，明亮的双眼充满了期望，嘴角的笑容更是意味深长！

从那以后，我更加明白了“诚实做人”是多么可贵，也深深懂得了“人不信，则不立”的深刻含义，就像海涅说的：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花！”诚实的品格会一直伴随着我成长！

学会自立作文 篇3

已经四个星期了，妈妈回家乡已经很久啦，我有一些想念她了，走了这么久自然我也学会不少的东西，其中最重要的是学会自立，妈妈不在家，只有我和爸爸，爸爸修空调，现在天气渐渐热了，所以他的事情也就多了，中午我一个人回到家，第一事情就是煮米饭，有一次煮米饭我并不知道多少水，不知道的情况下我干脆就放了半锅水下去，这下可糟了，米饭最后煮成米汤了，爸爸回来后很生气，然后就教我怎样煮米饭，以后的几天，我虽然煮的的不好，但比以前好多啦，就像MISS说的那样，每天进步一点点，加起来就是进步一大步。

现在，我也学会了一时间做两样事情，什么意思呢？就是我在煮饭的。时候，我可以把我的衣服和爸爸的衣服洗一下，如果长时间你不洗的话，衣服就会越变越多。所以要学会在有限的时间里做大量的事情。有的衣服洗不干净，我就要用手来洗，嗨，也挺辛苦的。

中午爸爸回来很晚，米饭煮好，可是没有菜，这成了一大问题。后来爸爸炒菜是就叫我在一边观看，时间长了我也学会一两道菜。

现在的我已经是一个“命运垂青有准备的人”。所以我感到很开心。

我喜欢陶行知的一句话：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”

以立为话题作文 篇4

大学，曾经梦寐以求的天堂。回首，才发现所谓的梦想，想想就可以了，真正为梦想付诸行动，其意在于实现人生价值，而绝非梦想本身。当一个人付出得不到应有的肯定时那种刻骨铭心的伤痛也许会让你终生难忘，但当你竭尽全力挖空心思绞尽脑汁去得到了，却突然间发现那不是自己想要的，我想这应该是一种悲哀。在这里我无意于宣泄对大学的失望，只是希望大家坦然一点，良好的心态才是成功的关键。

“蓝天因白云而精彩，人生因梦想而伟大”第一次看见这句话突然觉得热血喷涌，意气风发，恨不得将整个宇宙纳于胸间，任其挥洒，深刻领悟到曹孟德的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”真谛。如果时光可以倒流，我真希望能与曹操并肩作战、纵马扬鞭、驰骋沙场、威震天下；抑或势不两立、针锋相对、相互切磋、一决雌雄。可时光可以倒流吗？不可以，所以我依然只是我自己，以至在无比真实的现实里我不知道还有什么能够称之为梦想的东西能让我如此为之倾倒。回首，众多同学遨游题海酣畅淋漓，都在为他们的大学而全力以赴，猛发现我这只立在鹤群里的鸡与现实是怎样的格格不入！他们光芒四射电力十足的眼神让我感到词穷，我想他们潜意识里应该以为是看见了外星人，可是让他们失望了，我不是，我只是立在鹤群里的一只鸡，一只鸡而已，仅仅是一只鸡！

其实，我明白，我更深深知道，我也是求学路上的流浪者，只因在扑朔迷离的'求学路上迷失了方向。冥冥中仿佛有一个声音一直在警告我：警告我不要妄想在层层迷雾中得到上帝的青睐，这根本不可能，我只是生活的弃儿，鹤群里的一只鸡，我没有权利，更没有资格要求上帝对我另眼相看，况且上帝也没有这个义务。所以我在寻找方向的同时也在思考，思考着我的未来，我的梦想，我总是不切实际，总是妄想超越现实，超越一切实际。就算真有上帝，他也只会笑我的无知，笑我的无能，更笑我的无奈吧？！

独木桥——流浪者的最后归宿——抵达梦想彼岸的唯一通道，在每年的六月，都会有一场无硝烟的战争在这里点燃，六月是流浪者最辉煌的时刻。每到此时，群芳竞秀，龙腾虎跃，鹤飞凤翔，心智与谋略的比拼，时间与能力的赛跑。在这里，没有投降与议和，唯有你死我活方能善罢甘休。我没有忘记“鸡飞狗跳”，兴许狗会跳吧！但我真的不会飞，就因为我不会飞，所以这次战争中我必死无疑，注定跌落桥下，葬身鱼腹。如果满足不了自己的奢望，那么就成全别人的梦想吧，我想我的跌落会让那些比我更孱弱无能的鱼虾喜出望外，甚至欣喜若狂，在我还未掉入水的时候就垂涎欲滴蜂拥而至你争我抢渴望饱食一顿——这是我最后的安慰。呵呵，我还是满受欢迎的嘛！

黑色的六月就这样过去了，所幸我没有葬身鱼腹，这应该就是所谓的置之死地而重生吧！但我也是被人家踩扁了当球踢过独木桥的。虽然伤痕累累，但也侥幸过关。

有梦想不是错，错的是把梦想当作现实。也罢，作最大的努力，做最坏的打算，人生侥幸一次就足够！最后献上拙作一首与大家共勉之：慷慨歌高考，从容过独木。妙笔一挥洒，笑语满神州。

立鸡蛋作文 篇5

如果今天你路过我们的教室，必定能听到一阵又一阵不服气的质疑声，想知道为什么的话，且听我细说

上课了，老师从抽屉里拿出一枚鸡蛋，在我们耳边晃了晃，由此证明它是生的。所谓春分竖鸡蛋的事，老师今天秋天带我们实践。在此之前，老师一再强调：“这个鸡蛋元，小心一点。”说完开始喊人上台试试。

第一个被叫上去的女生，双手小心地捧起了鸡蛋，缓缓地转过身，轻轻的将鸡蛋放到讲台上面，然后再用两只小手小心翼翼地将鸡蛋直立起来，双眼始终不离开那枚鸡蛋，仿佛在保护着什么宝贝一般。她先将鸡蛋竖着立，却怎么也不能让鸡蛋“站”稳，她的手一松，那鸡蛋便不争气的就倒了下去。老师一惊：“唉，唉，鸡蛋要保护好啊，别弄坏了，1。26元呢！”那个女生赶紧将鸡蛋拿好，换了一个方向，再将鸡蛋横着放一会儿后，鸡蛋仿佛有点站稳的意思了，她又轻轻地将手从鸡蛋上拿开，可鸡蛋再一次一歪身子倒了。老师见此情形再惊：“别弄坏了，轻一点松手！”女生再次将鸡蛋放好，这次又换了一个方向立好它，可这一次的`情形也如前两次一般，鸡蛋再一次倒了。老师也再一次说道：“元，别整坏了啊！就这一颗！”

第一个女生无奈的离开了讲台，老师又请了第二位女生上台竖鸡蛋。

这个女生似乎有些紧张，双手有些颤抖的，接过鸡蛋，有些手抖的将鸡蛋放到讲台上，视线与鸡蛋平行。与第一位同学一样，她的眼睛也一刻不离鸡蛋，瞧她多么认真，手指不断调整鸡蛋，企图找到鸡蛋的重力点，能让鸡蛋立起来，可是鸡蛋仿佛在逗弄着她，故意不站起来。在此期间，鸡蛋倒下已成了常态，每倒一次，老师就提醒一次：“不要弄坏了，元呢！”

她和第一位同学一样，一脸无奈地走下讲台。接着，老师又请了第三位同学上台。

第三位同学走上台是个男生，他拿起鸡蛋放到了桌上，他同样也调整着鸡蛋，只是怎么也找不到能让鸡蛋立起来的方法。可同样以失败告终，当然老师也没少喊：“要把鸡蛋保护好，元呢！这就这一枚！”之类的话。

老师回到讲台说：“那我立了。”说着将鸡蛋拿起，告诉我们，立蛋是要有技巧的，在吸气与呼气时的间隙，将鸡蛋立起来，蛋就能立住了哦。大家坐在座位上，投之期待又怀疑的目光。老师开始演示，只见他深呼吸时，将鸡蛋立在了桌上，一声“咔嗒”的声音，鸡蛋稳稳地立在桌上。没错，鸡蛋碎了，质疑的声音一时间此起彼。“我刚才只说保护好鸡蛋，但没有讲明不可以敲碎鸡蛋。”

是的，我们都被老师暗示的话关进了“思维的牢笼”中，受到了束缚。有时打破“思维的牢笼”便是最好的想法。

以立为话题作文 篇6

我们都知道“民无信不立。不精不诚，不能动人。”诚实和信任比金钱更重要。因此，我们要讲诚信，要诚信地对待别人，对待自己。

我听过《曾子杀猪》的故事，讲：“曾子是孔子的学生，他很守信用。一天，妻子去集市买东西，可儿子也要去，妻子只好哄他，回来杀猪吃，结果妻子不守信用，曾子告诉妻子要以身作则，诚实守信，儿子才有出息，妻子明白后，便去煮水，一家人其乐融融。”这个故事告诉我们：“做人要讲诚信，言出必行。”

我答应过爸爸每天中午都要睡午觉，这样才能保证下午上课有良好的精神状态。有一天，我因为看电视所以没有睡午觉。爸爸回来时，问：“今天中午有睡午觉吗？”我装着笑容说：“有啊！”然后，爸爸指着房间门，问我：“为什么房间门还是锁着的呢？”这时，我心里想：“难道我的谎言被爸爸识破了吗？要不要真诚地告诉他呢？”最终，我还是说了老实话：“其实……我没……睡午觉，我看……电视了。”说完，爸爸摸了摸我的头，说：“答应别人的事要尽量去完成，如果做不到的话，要向对方坦白原因。”说完，我就脸红了，我再也不会说谎了。

暑假里的一天，妈妈上班前叮嘱我，要多看一些课外书，我答应了。妈妈一上班，我就急忙打开电视机。哇！暑假里的'电视节目多精彩啊！我简直就看着迷了。午饭过后，我还想继续看呢！忽然，我想起了妈妈的叮嘱。怎么选择呢？电视节目是多少地吸引啊！可是，我又答应了妈妈要多看课外书。最后，我下定决心，把电视机关掉，到书房里面拿出一本《昆虫记》。哇！原来书籍里也有精彩的内容，比电视机里的动画片更有益呢！我答应妈妈的事情做到了，实现了自己的承诺，心情感到既踏实又愉快啊！

这下，我终于领会到，做一个诚实守信的人是多么的重要啊！

以立为话题作文 篇7

四月的一天，太阳公公在蓝蓝的天空上笑眯眯的看着我们，白云姐姐在优雅的散步，蓝天下的我们拿着鸡蛋，来到教室。然后老

师让我们去了录播室，我们眼睛被一个陌生人吸引住了，经过介绍，我们知道了他姓白，然后白老师在黑白是写下作文题目《有趣的科学实验》。实验名称——立鸡蛋。随后辅导我们如何审题，如何组织材料；随后展开了立鸡蛋的过程：

我一开始想：“鸡蛋怎么可能立住，鸡蛋上下都为尖的，再怎么我也是立不住的。”随后，我手握鸡蛋，放在桌上，大约过了30秒，我把手放开了，我很失望，因为它倒下了。老师说：“要有耐心，才能胜利。”随后，我又打起精神来，就这样，反复放，反复地等，反复地把手放开……“成功”了，我不由地大呼道，前面一个同学转过身来说：“你怎么弄的，有没有诀窍。”我说：“我就是一直放，等、放开，然后就成功了。”他说：“有没有卫生纸。”我鸡蛋破了，我给了他一张卫生纸，他一撕，呀！我的鸡蛋倒了，瞬间我愣了。不一会儿，我又被一位同学的成功惊醒了，通过观察，原来鸡蛋下面破了一个洞，我又开始立鸡蛋了，始终没有成功。

此时，白老师便开始给大家演示，结果令白老师很是失望，鸡蛋也没有立起来。她无奈地告诉大家：要想让鸡蛋立起来，必须做到“心要静，手要稳，蛋要平。”可是，我还是没有成功。后来，越来越多的同学成功了，我心里急的像热锅上的'蚂蚁一样，手忙脚乱的情况下，不小心把鸡蛋摔碎了。只好重新备用的鸡蛋拿出来，我又开始立鸡蛋了，经过前面的经历，我不会像以前那样没耐心了，突然，我开始心跳加速，因为，我就要放手了，“耶”成功了，我惊呼道，瞬间我激动的跳起来，同学们纷纷来围观，我心情舒服了很多。虽然是小事，但是我心里还是非常得意。随后，有许多同学也做成功了。

俗话说：“失败乃成功之母”，就是这样，也让我懂得了一个道理“凡是都要有耐心，即使遇到了困难也不要放弃，而是坚持不懈才能战胜困难”。

2022秋季运动会小学生优秀作文 篇8

清晨，我们六中初一全年级同学身穿校服，精神抖擞、意气风发，排着整整齐齐的队伍出发了，我们坐上了公交车，浩浩荡荡的队伍向着濮上园出发。

今年的运动会很特别，不上在学校开的而是在濮上园开的，而且还是最不像运动会的运动会，今年的比赛项目有“二龙戏珠、越野跑、蜈蚣跑……”说实话其实挺无聊的，就越野跑和蜈蚣跑、勇攀高峰是用跑的，其他都是玩的。

我们开的地点是在一个山坡上面，而且还是一个斜坡，在斜坡上面跑是最累人的了。前几项比赛的成绩都很不理想，就要看最后一个比赛‘越野跑’了。1000米的越野跑，而且还是在刚刚跑完勇攀高峰后就开始了，谁都有可能吃不消。

看着同学都是气喘吁吁地在起�

终于知道什么是“友谊第一，比赛第二”了在勇攀高峰的时候大家都是在跑步的时候拉一拉后面的同学，让大家都使劲的往前跑，一个都不落后。

终于到了中午吃饭的时间了，学校给我们每个人都发了2瓶水2个面包2根火腿肠。不想吃都没办法又不让出去，所以就……

倒回去的时候，我们女生都坐上车了走了一段，发现少了一个，就在那里停着在路过的车上一辆一辆的问，还好那个人坐在男生的车里。

今天一天随人很累，但是去很充实、很快乐、很兴奋……

以立为话题作文 篇9

四月，阳光明媚，万里无云；四月，轻风拂面，春意盎然。今年的四月不同往常，因为这个四月有我印象极其深刻的一天。

那天早晨，我踏着温暖的阳光上学，这一路却提心吊胆地捧着一颗生鸡蛋，我好奇地想：难道老师让我吃生鸡蛋吗？

“叮铃铃”上课了，我满脑袋的想法不得不抛在一旁，听老师揭开谜底。“同学们，我们要做的科学小实验是——立鸡蛋。”老师的话语刚落，班里立刻炸开了锅，我心里立刻萌生出这不可能便大声喊了出来：“怎么可能？”

然而，我的话音还没落，邻桌带着自豪的声音喊道：“我立住了！”我吃了一惊，想看看这是何方神圣，果然那个鸡蛋平稳地站在我面前。

“同学们试一下吧！”白老师下令啦。

我直接将鸡蛋放在桌面上，心想：明明立不住嘛！这就是刻意刁难我们！这时我心生一计，用胶水粘住不就可以了吗？老师仿佛看穿了我的阴谋：“不能用任何道具，鸡蛋也不能烂掉。”我顿时无语了，只好老老实实地立鸡蛋。

我轻轻地把鸡蛋放在桌面上，可它好像困了似的，就是要往桌子上躺，一次、两次、三次、四次……鸡蛋禁不住我折腾就是要“跳崖自杀”，伴随着一声又一声的。“我立住了”，我心里急得团团转，恨不得一巴掌拍烂这个鸡蛋，但想到蛋清蛋黄可能会喷我一脸，那可就糗大啦，便放弃了这个可笑的想法。

“老师你也来立一下吧！”我把鸡蛋给了老师，老师立刻行动起来，时间一分一秒过去了，我心里不由得有些得意：老师你也记不住吧！“我以前也立住过，这回把脸都丢在两渡啦。”老师便黑着脸离开了我桌旁，教室里不禁笑成了一团。

“同学们，静下来，继续立鸡蛋吧。”耳畔响起老师和蔼的话语。

我不断地立，鸡蛋不断地倒，一次又一次，我灰心了，决定回家就把这个鸡蛋炒着吃掉。

鸡蛋虽然没立住，但四月这一天给了我不一样的体验，也告诉了我一个深刻的道理：凡事都要认真耐心地去对待，这正是我最最需要的。

立鸡蛋作文 篇10

一枚泛着亮光的鸡蛋被老师抓在手里，我们一脸惊讶，老师缓缓开口说：“瞧这鸡蛋，看它的色泽、看它的形状，里面有一个小生命在动着，它是我从菜市场上花一块两毛三买来的！”老师手里捧着的那颗鸡蛋，显得无比珍贵，我感觉碰都不敢碰。

接着老师拿来了一个音箱，要求我们在不借助其他工具的情况下，鸡蛋立在平整的音箱表面上，我心想这怎么可能做到呢？鸡蛋肯定会碎的呀。

同学们纷纷举手，老师先请了一个女生，她小心翼翼的，老师在旁边不断强调“小心点儿，小心点儿，别弄坏了！”只见她用两手捧着鸡蛋轻轻放在音箱上，两眼紧盯着鸡蛋，慢慢地，抓住鸡蛋的手开始微微松开，但不敢全部松开，只要稍稍一松，鸡蛋便会来回摇晃，她失败了。

老师请了第二个男生上来，老师在旁边煽风点火，强调鸡蛋的珍贵，他也十分小心地将鸡蛋放在音箱上，可情况和刚才的女生一样，最终依旧没有成功。我心想就不要白试了，反正是不可能成功的。

最后老师请了班上调皮的男生傅培森上来。只见他大摇大摆地上了讲台，像前面同学一样将鸡蛋放在音箱上，但还没放稳便松手了，鸡蛋比前两次摇得更厉害了，结果是可想而知。

大家十分扫兴，这时老师走上了讲台，拿起了鸡蛋，微微一笑：“我和你们说，这立鸡蛋是要有技巧的。”只见老师将鸡蛋放在音箱上，边做边讲：“首先呼吸要平稳，不可以急躁，鸡蛋如若用显微镜看就会发现上面有凹下去的地方，音箱也是。”老师蹲了下来，两腿扎了开来，从手里将鸡蛋放在音箱上，用一手按住，接着说：“在定住时要慢慢松开，要屏住呼吸不可以喘气，如果要喘气的话鸡蛋便会滚动，就不会成功了！”大家都十分认真地听着，仿佛是一个老仙在传授立鸡蛋的神道一般。我心里想，没准老师的方法真能让鸡蛋立起来。

老师继续演示着。他坐稳马步，本来是用劲按住鸡蛋，但现在却是越来越轻，越来越轻，在就快松手时，老师屏住了呼吸，抿住嘴，大家的心也随之提了起来，正在老师的手快要离开鸡蛋表面的那一刹那，教室的空气都像凝固了一般，但接下来老师突然重重地抓住了鸡蛋，用力地砸在了音箱上，只听“咔”的一声，鸡蛋稳稳地立在了音箱上一动也不动，可鸡蛋壳却破了，下面流出了一丝雪白的粘液，班里随即炸开了。有人说老师犯规，有人惊叹不已，大家闹成一片，教室里回荡着同学们的呐喊声、欢呼声和惊讶声，大家不相信还可以用这种方法将鸡蛋立起。

老师得意地对大家说：“我没有说不可以砸碎，我只提醒你们要小心一点儿。”这时我才恍然大悟，原来老师强调的，夸赞这枚鸡蛋的。精美，不断提醒我们要小心，和他刚才讲的那一系列的鬼东西，都是将我们囚禁在了一个思想的牢笼里，让我们想不到用最简单的砸碎方法立起鸡蛋，这真是一个阴险的诡计！

我望着讲台上那枚立在音箱上的鸡蛋，心想有时我们不应该死板，应该冲出那思想的牢笼，从不同的方向去考虑问题，这便是老师这堂课带来的最大启示！

以立为话题作文 篇11

一个平凡的馒头摊，一位平凡的七旬老太，却诠释了不平凡的信义。“馒头老太”卖馒头从不守摊，全凭市民自觉。她充分相信人们的诚信，相信顾客自觉地将买馒头的钱放到收款箱里。一个小小的无人馒头摊，彰显了诚信的巨大力量。放下零钱，拿走一袋馒头，留下一份诚信。在诚信缺失和信任危机的当下，“馒头老太”对诚信的坚守，折射出了内心深处的善，让我们了解到：仁爱与善意、信任与道德都是相互的。

自古以来，我们就有对诚信的颂扬。子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”；商鞅变法，立木为信，募民有能徙置北门者予五十金。一市井小民只举手之劳便得赏重金，然诚信立，变法得以推行，国兴；曾子杀猪教子，用实际行动诠释诚信……“小信诚则大信立。”“人无忠信，不可立于世。”诚信是为人之道，是立身处事之本，也是振兴国家之策。

即使在现代，我们仍然没有放弃对诚信的呼唤。信义兄弟的事迹人尽皆知，哥哥孙水林为了在年前给农民工结清工钱，返乡途中遭遇车祸。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前将工钱送到了农民工手中，践行了“新年不欠旧年帐”的承诺。为了“诚信”二字，深圳一家外贸公司主动归还结算中少的7000万法郎；为了诚信二字，海尔公司在广场上集中销毁一系列问题洗衣机。他们对诚信的坚守不仅使他们获得了信任，也为人们做出了榜样，为社会添上了一抹诚信的亮色。

然而，当功利主义冲淡了道德观念，失信的现象却愈加严重。本应成为前车之鉴的“三鹿”公司的倒闭却没有唤起人们的`诚信意识。当“恒天然”奶粉被检测出肉毒杆菌，当诚信缺失再一次叩击人们的心灵，有谁来为诚信埋单？有谁来为千千万万个无辜的婴儿负责？信任是相互的。“伊利”选择开放工厂供全国人民参观不就证明了这一点吗？把心交给别人，真诚地对待身边的人，你才会获得信任。互相信任，才能赢得信任。这就是目前缺乏诚信意识的人们应当学习的。

当社会急功近利，物欲横流；当政府官员媚上欺下；当假冒伪劣商品屡禁不止；当学术诈骗、项目造假、论文抄袭等的举报和揭露不胜枚举；当商场尔虞我诈，商贩缺斤短两；当“人人不敢扶老”的现象已成为共识……看到“馒头老太”对信任的诠释，如沐春风。

人类没有了诚信，生活便没有了分量。让我们在诚信中舒展心灵的双翼，在诚信中领略世界的风采。留住诚信，生命便有了前进的依托；留住诚信，你我便有了心灵的共鸣。让我们在诚信里感受温暖，让我们在诚信里憧憬未来。

立鸡蛋的启示作文 篇12

天空一声巨响，鸡蛋闪亮登场。

老师轻轻地捧出了这枚鸡蛋，用极其温柔的目光望着他。那大手缓缓地抚过鸡蛋，就像在亲子团聚时，爸爸抚摸儿子的头一般。

“老师……”不知是谁的叫声打破了这温馨的场面。老师生气地瞟了那位同学一眼，仿佛要饿虎扑食一般，吓的那位同学打了个冷战，赶紧低下头不敢吭声。恐吓过后，老师又极其爱怜地望着鸡蛋，嘴里自言自语道：“这可是花了一元两毛六分才买到的正宗乡村土鸡蛋呀！绝对货真价实，童叟无欺！瞧瞧这颜色多么洁白，瞧瞧这形状多么优美……”

突然话音戛然而止，同学们把目光聚集到讲台上，原来老师是让同学上来立鸡蛋。

瞧瞧那只可怜的“小白鼠”，两只手不停地摆弄着鸡蛋，再加上台下总是有人窃窃私语，是谁都会紧张的。

随着时间一分一秒的流逝，那只“小白鼠”似是摆弄好了，松开了手。顿时一道残影留在了我的眼前——老师大步流星地向鸡蛋冲去，我定睛一看，小心脏猛地跳了一下——鸡蛋倒了，也就是说“小白鼠立鸡蛋”工程第一次实验以失败告终。

不知过了多长时间，鸡蛋也不知倒了多少次，老师也不知接了多少次，我的心也不知跳了多少次，“小白鼠”们也不知流了多少汗，反反复复，怪让老师心疼地，终于老师决定给我们示范一下正确的“立鸡蛋”方法。

又是和往常一样的故弄玄虚，整整唠叨了五分钟才开始运转功力，只见老师一首扶蛋，一手转蛋，闭上眼睛，嘴里不停地嘀咕着，同学们的呼吸声也越来越急促。

电光火石之间添上又一声巨响，桌上也咔嚓一声，老师竟然出乎我们的意料，将鸡蛋砸碎了。有的同学刚想向老师抗议，却被老师一句话堵了回去：“我有说过不能砸吗？”

天空又一声巨响，天上下起了淅淅沥沥的小雨，那阵阵雨声仿佛在告诉我们，有的时候我们不能过于死板被牢笼控制住。我们的思维只有冲破了那重重枷锁才能放飞自我，冲上蓝天有的时候不要钻牛角尖，当你穷途末路的时候换一个方向也许就会有新发现，正所谓“条条道路通罗马”！

以立为话题作文 篇13

在我们的身边，时不时仔细留意一下，都会发现一些值得我们学习的人，这些人就拥有着一颗文明美德的心。文明美德是一个古老而永恒的话题，文明美德是一种优良的传统，是一颗为社会奉献的责任心，被人们一代一代地师传身授下去！古人云：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

如果你失去了今天，你不算失�

如果你失去了金钱，你不算失�

交警，他们日夜站在马路上，经受风雨的考验，经受冰霜的折磨，不管是寒冷的严冬，还是炎热的盛夏，他们总是那样坚定的站在各自的岗位上，他们也是那样的铁面无私。

老师，他们夜以继日的工作，在我们熟睡的夜晚，老师正努力地批改着作业。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人，一个对社会做出贡献的人。在老师的教导下，有许多的人走向成功的道路。

人生的真正价值在于奉献，奉献就是文明美德，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们温馨与快乐。真诚的梦在奉献的呵护下悄悄萌芽生长。生活因奉献而美丽！这些为社会奉献的工作者正是具备那样一颗文明美德的心！

他们就是社会中文明美德的人，社会的奉献者！

说到文明美德，我还记得曾经的一件事情：在退休前，爷爷在家乡是一位小学校长，那时候年幼的我常常陪伴在爷爷的身边，听他弹弹琴，说说在学校发生的一些事情。又是一个平凡的一天，但对于我来说，这是不平凡的一天。在这短暂的一天里，我似乎懂得了许多道理。

那一天，我在家门前徘徊，发现家里来了一位穿着校服的同学，他的旁边站着一位女士，我想应该是他的母亲吧。他们坐下后，我才发现那位女士手里提着沉甸甸的袋子。爷爷见有客人来，赶忙出来客厅迎接。爷爷一边泡茶一边和他们洽谈起来。谈了一会话，我发现爷爷的脸色变得严肃起来，爷爷放下茶具，随后又对着那位同学和他的`母亲说了一些什么话，他们听完爷爷的话，微笑着点了点头。说完后就把那些沉甸甸的袋子又递还给了同学的母亲，他们便走了。他们走后，我看见爷爷一个人坐在客厅里，喝着茶，仿佛在思索着什么事情，然后又长长地叹了一口气。好奇心驱使着我去把问题弄清楚，于是我蹑手蹑脚地来到爷爷的旁边，生怕打乱了爷爷的思绪。爷爷见我坐在旁边，意味深长的点点了头，他念叨着“公以至仁，正以尽义，廉以树威，明以立新”……

通过这件事，我知道爷爷其实也有自己的苦衷，但是他依然保持着一贯朴实廉洁的作风态度，他正是拥有一颗文明美德的心。

每个人的的身边都存在着一些文明美德的人，当今的社会总是会出现这种无私奉献的文明人士，有了他们的帮助，社会才变得更加美好，才能为后代创建出一个文明美德的社会！

以立为话题作文 篇14

俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉。

懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！

如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的。阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，

理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响。而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进

我的理想。

个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了理想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。

当一名教师是一个神圣，辛苦的职业。它的任务是为祖国的未来培养人才。作用很大，很神圣，全国到处都需要教师。但这个职业同样也很辛苦。每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼。即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他。每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案。一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦。

正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师。

从很小开始我就很想做一名教师。在家里还经常把自己当成老师，学习讲课。现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们。另外，还要把性格变的开朗些。最后，还要有耐心。

教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！

以立为话题作文 篇15

今天网上在传一个很火游戏——立扫把，说2月11日也就是今天是地球引力最小的一天，扫把可以立起来。网上还有立剪刀，立刷子，立牙签……总之看着都好神奇。在好奇心的驱使下，我和妈妈也试了一下立扫把，还真立起来了，这是为什么呢？我和妈妈都非常疑惑，连忙上网查了一下，我查到说是因为只有2月11日地球引力会变大，所以扫把可以立起来，而妈妈查到的却是相反的说只有2月11日地球引力会变小，所以扫把可以立起来。到底是因为什么呢？可惜已经很晚了，我们只好先上床睡觉，明天再找答案。

第二天一早，我们又兴致勃勃地上网查找相关资料，弟弟淘气地拿来扫把，又立起来了！“怎么今天扫把还能立起来？网上说昨天是唯一一天可以立扫把的日子啊？什么情况？难道有时差？”妈妈皱着眉头疑惑不解。“那我们晚上再试试看呗！”我笑着回答。同时我们又开始查找相关资料，我了解到地球引力近似被看作重力，正是根据重力不变原理，人们才发明了称。试着反推一下，如果2月11日地球引力会改变的话，物品的重量就也会改变了。难道2月11日所有的称都会不准？可惜昨天没有称物品重量来验证。

抱着遗憾的。心态，好不容易熬到了晚上，我们再试着把扫把立起来，结果还是轻而易举的成功了。说明网上说的2月11日地球引力会改变的说法不成立，那么扫把可以立起来的真正原因是什么呢？可能由于游戏太火了，很多科学家都来解释了，我很轻松就找到了答案——原来是重心，只要足够有耐心找到物体的重心，且重心有支撑，那么什么都可以立起来，扫把当然没问题啦！

经过这次小游戏的探究，我还知道了一个道理：凡事都要自己动脑，不要轻信谣言！

立鸡蛋的启示作文 篇16

很高兴，我今天学会蛋炒饭了，不信，我就来表演一下给你们看吧，哎，蛋打破了。咦！我上次在哥哥家看见在用手挤鸡蛋，可是怎么挤也挤不破。记得当时，我还不相信，还试了试，可我就是使出了吃奶的力也没挤破，这到底是为什么呢？难道是因为两个蛋蛋壳厚度不一样吗？于是我就又拿了几个鸡蛋试了一下，但还是挤不破。

“鸡蛋为什么挤不破呢？”带着这个疑问我连忙去问了爸爸，爸爸稍微思考了一下对我说：“鸡蛋之所以挤不破那是因为鸡蛋它是由许多个拱形排列，组合而成的。”“什么是拱形呢？”“拱形它两个最大的特点就是美观，承受力非常强。刚才你不是说鸡蛋为什么挤不破吗？就是因为它承受力强这个原因，所以我们挤不破它。你想在我们生活中还有哪些物体是利用这个拱形原理制成的呢？老师曾经说过。

啊，对了我们书上的赵州桥也是利用这个原理制成的吗？老师说这种桥梁不但有着迷人的曲线美，而且有着我们想不到的承受力，这不正符合拱形的两大特点吗？

你再看看，我们家有没有利用这个原理制成的物体呢？啊，对了，你的安全帽，哎，我怎么把这个也忘记了呢？安全帽不也是用这个原理制成的吗！“我顺便问问你，你知道安全帽里面为什么要垫一块泡沫吗？”“我知道，那是因为如果有砖头一类的物体砸下来的话，会使头脑震动，从而引发脑震荡一类的脑病，对吗？”“正确”。

“唉，爸爸，您说了半天的拱形原理，拱形原理到底是什么呢？”“拱形原理就是在一个拱形物体上选择任意一个受力点，然后用一个物体打在上面，而这个拱形物体就会把所有力平均分散到物体的每一个点，从而将力量减弱，使它的承受力增强。如果你不信的话，就让我们来做个实验吧。先准备一根直木条和一根拱形木条，再准备两把椅子和一柄锤子或一些法码。首先，把木条放在两张椅子之间，接着再用相同的力气分别打在两块木条上，如果你一下没打断，可以接连好几下。假使你把握不住力道，还可以把法码放地木板上。我坚信，不管你用哪一种方法，肯定是直木条先断。”

同学们，我们身边利用拱形原理做成的物体实在太多了，我一下子也说不出来，行动起来，去用心发现身边的科学，去掌握身边的科学，去利用身边的科学建造祖国美好的明天吧。

立鸡蛋的启示作文 篇17

“咔嚓”一声，一枚鸡蛋稳稳地立在了桌面上。鸡蛋笔直的立着，心里很是凄凉。

事情得从头说起……

仇老师从包里“变”出来一枚鸡蛋，经过大家验证，这是一枚生鸡蛋，我们都很疑惑，不明白老师要做什么。“仇老师想带我们做什么呢？难不成他还会从万能的背包里掏出一个蒸蛋器？然后煮鸡蛋吃？”我心想。

“有‘春分时节鸡蛋可以立起来’的说法”，仇老师举着鸡蛋，踱着步说，“指的是不借助外力就能将生鸡蛋立起来。我呢，曾经也成功过，现在，我想请几个女生上来尝试一下。”话罢。仇老师陆续请了三个女生来尝试，也包括我。

第一个女生在黑板上用很大的字写下了自己的名字。老师说鸡蛋有什么损失，要“以命偿命”。那个女生紧张地接过鸡蛋，把鸡蛋放在桌子上，身体微微下蹲，几秒钟后松开了鸡蛋，鸡蛋倒了，女孩子迅速扶起它，生怕鸡蛋有什么损失，她双眼紧盯鸡蛋，尝试了一次，又一次都没有成功。而站在女孩身后的仇老师也被“吓”了好几次。

我与最后一个叫朱乐琪的女生都和第一个尝试着一样，屡战屡败，屡败屡战，最后都被撵下了讲台。

仇老师拿着他的“宝贝”，告诉我们技巧，要稳、慢、调整气息……我们若有所悟地点点头。期待着仇老师创造奇迹。

仇老师双腿微微弯曲，调整自己的气息和位置。他用严肃的语气说道：“安静！你们要和我一样屏息凝视！”于是，教室里安静了下来，不再有人窃窃私语。仇老师定住了身子，以迅雷不及掩耳之势将鸡蛋砸向了桌面，随着“咔嚓”的声响，我们都愣住了。看到了全过程的我心里默默蹦出两个字“骗子”。目睹蛋清缓缓从碎蛋壳中间流出，班级里炸开了锅：“老师骗人！”“作弊！”“鸡蛋碎了！”……

但是老师真的骗人，真的作弊了吗？老师立起了鸡蛋，没有违反规则。他何时说过鸡蛋不能砸？只是一些暗示和干扰让所有人，忽视了这个最有效的方式。

其实，在生活中也是，我们往往会受到他人的干扰而忘记了初心，所以，做事要有自己的想法和原则，要遵从内心！

以立为话题作文 篇18

古人云：“财聚而遗后可以已，而人立不可以已”。

泱泱中华，自古便重家族，愿子孙富贵，愿子孙有为，而不忍其凌侮受辱，食不果腹。便视财之后传为祖辈精神之寄托，尽余生之力以助后人，以为安。于是当今之社会，省食节衣，损体制欲，而充盈银行卡上虚无缥渺之数字之人大有。吾谓其有背真道也。

夫何谓贫穷？安为“无财无势，欲佳肴而不得，欲盛衣而无机”?非也。贫乃神不明，无以备圣心；穷乃道无择，无以施报复焉。纵观上下五千年，横视中外之圣贤，又何尝不为贫而益发，困却愈进乎？拥“文起八代之衰”之名者，韩昌黎，父无名位，三岁而孤，无可寄托者，只与兄相依为命。无显官达宦之识，亦无寡忧之业，逆境之中，乃为蓬耳飘摇，自爱朝晖而向之，无根却茁其枝，繁其叶，饱读诗书，以才学而富已，亦不逊于春来群芳，反而独据文坛之位，列八大家之首。是安为“贫穷”乎？是或亦不是也。其神富也，志不贫也，终成“道济天下之溺”之名。想其祖辈，亦荣其子孙有才而非富甲一方矣。

“十年树木，百年树人。”教育之难，可以谓难于上青天。良教非为授之书而习其道者，亦兼悟于心，自立于志而不移也。夫父母师者之识于子于生，莫过于使之贤。贤之意，广矣：博闻古今，了然中外，明是非之鉴谓贤；而纵使自飘摇无依亦不忘得千万广厦，大庇天下寒士谓贤；千钧一发之时，驾公交车而与乘客争执，下临不测之渊，晓刹车停靠保他人之安危为先亦谓贤。是谓真道之贤，非为李绅之贤。唐之李绅，以《悯农》两首闻名，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之句直击贫者之心，俘后人之敬。谁知李绅乃心口不一之人，成日挥霍奢侈无度，尽失贤者之范，居高位者之尊也。英之培根亦如是，其理皆宏大无边，亦知须节而爱人，却毋能守告世人之道，惑矣。此乃“贤而多财，则损其志。”每每叹于此，皆怜超世之才污于财也。

是故祖辈不必囤粮积财而扶子孙，而必应扬智而亡鄙贪之念，立天地之心，立生民之命，继往圣之绝学，开万世之太平。今之世，成大事者，不唯需超世之“财”，而爱超世之“才”，兼坚忍不拨之志。

若树人以循前述之原则，则“春来草自青”，机逢人自名。

如是而已。

以立为话题作文 篇19

书是人类进步的阶梯，每拿到一本书，我就像珍宝一样保存着，但是家藏万卷书，并不代表每本都看过，我们要一本一本的细细品读，才能体会每本书的味道，酸甜苦辣，比比皆是。

我喜欢畅游书海的感觉，一个故事一个场景，有时候会让人捧腹大笑，有时候会让人泪流满面；有时候是哲理的教育，有时候会发现恶劣的欺骗。

读书之乐，与打球、游泳不同，读书是一种“静趣”，也是一种“心趣”。就这样，我真正理解了一句话：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”这话说得多对啊！

书里，有的情节波澜曲折，有的却似乎万事顺利；有的人善良美丽而且温柔，有的'人却阴险狡诈，加上恶毒。

我不仅喜欢看书，还喜欢买书，有时候三天两头就跑到书店里去挑书，这时我便希望我是百万富翁，可以把自己喜欢的书都买下来，躲在豪华的书房里，坐在舒服的椅子上，读着好看的书，这是多么惬意的生活啊！

古人说过，读书人要有三“万”：读遍万卷书，胸有万卷书，家藏万卷书。这三“万”也正是我们追求的，希望每个人都能做到这三“万”。

以立为话题作文 篇20

“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”，这是自古以来的八种美德，俗称“八德”。“信”就是其中十分重要的一德。

“信：诚也。从文从言。会意……”这是清代大学问家段玉裁在《说文解字》里对“信”注解。

信，金文是由“人”字和“口”字组成的，表示人开口许诺，在“八德”里则是诚信、诚实的意思。“不精不诚，不能动人”“诚者，天之道也，诚之者，人之道也”……这些流传千古的名言都是与“信”有关的。

诚信是人与人之间沟通的桥梁，它可以使人获得尊严、赢得尊重。

有一个老国王，他想找一个继承者，于是他精挑细选，最后剩下了三个人，他给这三个人每一粒种子并对他们说：“你们把花种带回去种，三个月后，谁种的花最漂亮，谁就当选下一任国王。”

三个月后，其中两个各捧着一盆美丽的花，第三个人却捧着一盆空花盆，令人惊讶的是第三个人却当上了国王，原来老国王给他们的种子是煮熟了的。，根本不会发芽，成功当选的人是因为他恪守了“诚信”。

在古时候，“信”的意思是诚信；如今，“信”字有了许多引申义，如：自信、信心等。在古代也流传着一个自信的故事。

战国时期秦王派兵攻打赵国，赵王派人向楚国求救，就已经挑选了19个人，还差一个人，这时门客毛逐主动请求一同前去，但众人都瞧不起他，毛逐很自信，甘愿立军令状，到了楚国，毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才答应出兵去救赵国，于是众人被他的自信所打动，也被他立下的功绩所感动，纷纷对他刮目相看。

这一个故事充分的说明了自信的作用。“信”这个字放在不同的位置，其代表的意义也不同，充分表现了中华文化的博大精深和文字源远流长的特点。

让我们行动起来！努力做到“言必信，行必果”，发扬“天行健，君子以自强不息”的传统精神！让“信”自成为我们人生路上的明灯，引领我们前进的方向。