高中教师的作文指导专业【范例8篇】

高中教师的作文指导【第一篇】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！今天，我国旗下讲话的题目是《践行志愿服务，办好文明校运》。

在2008年北京奥运会和2013年南京亚青会上，有一群人，他们遍布赛场内外，甚至大街小巷；人们亲切地称他们“小红帽”、“红马甲”；他们互不相识，但有着共同的信仰：奉献、友爱、互助、进步；他们没有冠军的光环，但更值得尊重；他们就是青年志愿者。

2000年，共青团中央、中国青年志愿者协会共同决定把3月5日作为“中国青年志愿者服务日”。把“志愿者”定义为：志愿贡献个人的时间、精力，在不谋求物质报酬的前提下，从事社会服务事业，为推动社会进步提供服务的人。

也许“不谋求物质报酬”、“推动社会进步”这些定义听起来很大、很远，甚至让人怀疑是不是要求太高了？其实志愿者离我们并不遥远，我校的许多同学都是优秀的志愿者。在省淳中百年校庆期间，262名青年志愿者参加了校庆志愿服务，他们发挥自身优势，无私奉献、脚踏实地地做好各自的工作。第一次做志愿者的他们可能还不够专业、不够成熟，但他们的热情与踏实赢得了历届校友认可。在此，我提议：让我们以热烈的掌声向他们表示感谢和鼓励！

11月2日，我校将举行校运动会，已有180名同学申报志愿者。相信有了他们的努力，运动会一定可以更加顺利地进行。当然，仅靠志愿者和老师，是不够的，必须得到全体师生共同支持。为了大家更好地参与运动会，我有3点提醒：

2、参赛方面，提前30分钟检录，集体项目要提前召集队员；

3、志愿者带队老师和分工表将贴在体育馆南大门，请随时关注志愿者培训。

另外，有3点要求：1、穿校服进校；2、不要邀请校外朋友来校；3、不要随地扔垃圾。希望大家积极配合！

最后，预祝本次运动会圆满成功。谢谢大家！

高中教师的作文指导【第二篇】

1. 该同事工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

2. xx在我单位试用期间，工作态度认真，用心主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。

3. 工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。该员工平时工作能将自己的潜力充分发挥出来，不仅仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。

4. 待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

5. 因为你坚信：人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会到达成功的彼岸。所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了第一。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。

6. x同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

7. 工作用心，热情周到，有必须的领导潜力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位x(公司名称人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

8. 工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务程度也在学习中不断提高，关心同事，十分值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵工作成绩提高大，悟性较强，能很快适应新得岗位，能随时根据工作须要调整工作方式和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改善自己得工作方式，从而在工作中收到良好效果。

9. 你喜欢“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。所以，你性格开朗活泼可爱，用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长，关心群众，工作自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取工作成绩有大的突破。

10. x能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物科学决定形势，把握时代要求，总揽发展全局。用心扩大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的用心性和创造性凝聚到推动集约发展创新发展协调发展可持续发展和谐发展上来。

11. 该同事工作认真刻苦，服务态度十分好，使经理在xxx的时候没有后顾之忧;工作用心，热情周到，有必须的领导潜力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

12. x有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事用心工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

13. 该优秀员工勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域能够立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作潜力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

15. 勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域能够立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作潜力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工。

高中教师的作文指导【第三篇】

学生作文开头存在的弊病：

一、不能扣题。

二、生硬不自然。

三、故弄玄虚。

凤头――精彩开头的标准。

第一，要简（5行以内，少于120字）。

第二，要明（二个部分三个方法）。

第三，要美（要技巧，要修饰）。

一.直接引论法议论文如何入题1。

例1：《让纪念闪耀理性光芒》。

纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制的挥霍;纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。

真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音;它审视过去，启迪未来……(总领下文，过渡自然)。

黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……胜者在对往昔的审视中找到了道德的标杆，也找到了纪念的理由。

例2：《找准位置，绽放光彩》：

虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。世间万物自有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放属于自己的光彩。(排比，列举四种具有审美意义的典型意向，并紧扣中心观点)。

找准位置，需要认清自我，审视自我，用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤，宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。

二.设问引用法议论文如何入题2。

例1：《稳中求胜》。

宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。(回答问题，提出中心论点)。

例2：《若为人生故，诚信不可抛》。

选择诚信，因为它比美貌来得可靠。

选择诚信，因为它比机敏来得憨实。

选择诚信，因为它比金钱更具内涵。

选择诚信，因为它比荣誉更具实效性。

……。

三.抒情议论入题议论文如何入题3。

议论中饱含着浓郁的情感色彩，赋予议论以强烈的抒情性。议论的语言是理性思维的结果，因而也许少了一份灵动，俨然一副冷若冰霜的面孔。由抒情议论入题，打破议论文板起面孔说教的束缚，语言清新灵秀，更能引起读者共鸣。

例1：《捕捉理性的灵光》。

求知的瞳孔放飞彩色的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赫然印着“感情用事与理性分析”。是的，站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，即将步入社会的熔炉，凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼?我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。(运用比喻的修辞手法，鲜明地表达观点)。

例2：《带着感动出发》(安徽)。

窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

……。

四.解题引论议论文如何入题4。

一开篇即诠释题目内涵，明确中心论点。好处是通过诠释概念来挖掘其深意，明确论述的方向。

例1：《防民之口，甚于防川》。

“防民之口甚于防川”，顾名思义，就是提防人民之口比防河流决口更难。这就决定了当权者一定要做到“为川者决之使导，为民者宣之使言”，反之，将被历史的潮流、人民的吼声所吞没。

例2：《学不可以已》。

“学不可以已”，出自我国古代著名思想家《劝学》一文，这句话的意思是，学习应该坚持不懈，不应该三天打鱼两天晒网，否则就会前功尽弃，一无所得。

例3：

诚信是什么?在我看来，诚信是一种无畏的敢于说真话的勇气，诚信是一份高尚的敢于负责任的纯真，诚信是伟大的人格那耀眼的闪光点，诚信是人生财富那最瑰丽的明珠。我们应该好好握住诚信背囊，千万不能抛弃它。

5.登临议论文的写作指导以及例文。

高中教师的作文指导【第四篇】

摘要：

教学是教师教与学生学的双边活动，要提高教学实效，既要重视教师的教法，又要重视学生的学法。课堂教学的主体是学生，只有把学生的学法立于教法之上，才会事半功倍。那么，在高中政治课复习中如何实施学法指导呢？笔者仅就此谈一点粗浅的体会。

关键词：

认真阅读教材和材料，是学生学好思想政治课内容的前提，教学生“会读”，也是培养和提高学生自学能力的基础。在复习中，要重点从两个方面对学生进行指导。

1、教学生学会读教材。

复习课读教材，首先必须明确教材每一部分的基本知识点，即每一课、每一节、每一框所涉及的概念、原理、关系、观点，及其重点、难点、热点问题，更为重要的是要理清教材的知识体系，弄清每一部分的知识结构、知识点之间的逻辑联系，从立体上把握知识。在复习过程中，可以让学生画出每一课的知识结构表，对课与课之间的知识进行比较，形成知识网络。

2、教学生学会读材料。

最近几年的高考政治试题，无论是选择题，还是问答题，都大量采用材料题的形式。会不会读材料，直接影响到学生考试成绩的好坏。通过调查发现，很多学生由于不会读材料而出现选择题多选、错选、漏选，主观题判断不准，解答不完整或完全错误。针对上述情况，在进行材料题训练时，我们应该对学生读材料加强指导，使学生解答材料题的能力不断提高。首先，教师应引导学生对材料题进行分类。材料题类型很多，但主要有三类：引文类、事实类、表格类。其次，对不同类型材料教师可以引导学生采用不同的读法。如，引文类的，主要是明确其所引的观点是否正确，哪些正确，哪些错误，以及弄清所引观点的含义；事实类的，主要明确这些事实共有几个层次，弄清它的中心意思、所反映的现象和说明的问题（体现的本质）；表格类的，要看清表格名称，了解答题方向，还要明确表格内每一栏目数据及其关系，并作全面分析。一题中有多则材料的，还要弄清材料之间的内在联系，在读懂材料的基础上，根据题目要求逐一解答。会读材料，及时、准确地把握其中心，不仅为答题奠定了基础，而且省时、省心；反之，则会因偏离题目规定的方向造成无从下笔，甚至出现答非所问的错误。同时，通过指导阅读材料，还能培养学生的`审题能力、分析能力、归纳总结能力，学生的应试能力和自学能力也会相应提高。

1、要教学生学会听关键语。

关键语主要是指寓意深刻，能突出地揭示概念、原理的本质属性或特征的一些词语。教学中使用频率高且有规可循的关键语有：首要、根本、根源、核心、本质、决定、源泉、前提、基础等词语。学生会听关键语，可以逐步抓住重点，产生化难为易的听课效果。

2、要教学生学会听重音、提示语、结论语、重复语等。

在教学中，讲到关键处，需要学生特别留心的地方，使用“重音”，让讲解的内容更加突出，从而引起学生的注意和加深理解。如，在讲“人民代表大会制是我国的根本政治制度”时，可把重音放在“制”上，并让学生比较人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制三者的区别。

3、要教学生学会听教师分析问题、解决问题的思路和方法。

复习课，不仅要让学生听懂并掌握教师讲的具体知识，更重要的是要让学生学会教师分析问题、解决问题的思路和方法，并逐步运用这些思路方法，提高自己的学习能力。为此，教师要采用多种方式对学生进行指导训练。在课堂的例题讲解中，教师可以将自己的分析思路和解题方法传授给学生，然后和学生一起组织答案。如辨析题：商品是使用价值和价值的统一体，因此商品的使用价值和价值总是不可分割地属于商品所有者。我们可以引导学生这样思考：首先明确本题考查的知识点――商品的使用价值和价值的关系，其次懂得两者的关系是既对立又统一的，再次，将题中的观点与商品使用价值和价值的关系进行对照，看哪些正确，哪些不正确，最后，指出错在何处，在此基础上组织完整的答案。此外，在课堂提问中，要求学生首先回答自己的分析思路，然后回答答案；在布置的作业中，要求学生对主观题，尽量先写出答题思路，再写答案；有的问题可以先告诉学生答案，然后让学生分析解题思路。通过对学生听课的指导，让学生逐步把握听课的重点，提高听课效率，并不断提高分析问题的能力。

思考在认识世界、改造世界的活动中起着十分重要的作用。正如赞可夫所说的“教会学生思考，这对于学生来说，是一生中最有价值的本钱”。进行学法指导，教学生会学的主调就要落在会思考上，以发展学生多方面的能力。政治课复习中，要重点从两方面对学生加强指导。

1、指导学生运用正确的方法去思考。

在政治课复习中，教师应有意识地指导学生运用历史的观点、辩证的观点、比较的方法去思考问题。如：复习经济体制、经济运行机制、经济制度时，注意从我国建国后几个历史阶段的具体情况、联系当时的基本国情来分析，用发展的观点来思考。

2、指导学生运用所学知识思考实际问题。

理论联系实际是学习政治课的重要原则和方法。学习的目的在于运用。运用所学知识思考实际问题既能使学生认识到政治理论学有所用，又能提高学生解决问题的能力。如：我国钢产量超过1亿吨，居世界第一，但钢铁大国不能称为钢铁强国，为什么?要求学生运用经济常识的有关知识分析说明。学生运用了价值规律、经济效益等知识进行分析，并指出，调整产品结构，实现两个根本性转变的必要性。又如：我国近几年经济发展迅速，精神文明建设成果显著，这两者是什么关系?学生运用物质和意识的辩证关系原理，分析我国经济发展与精神文明建设之间的关系，并通过切身体会，加深了对“两手抓，两手都要硬”，加强精神文明建设重要性的认识。

通过思维方式等的指导，学生的思维能力得到了锻炼，懂得了应该运用什么方法，思考现实生活中的重大问题，这对于提高学生的答题水平和质量无疑是十分重要的。

高中教师的作文指导【第五篇】

一、体检人员：经现场确认合格人员。

二、体检时间：2016年11月9日上午7:30。

三、体检地点：铜陵市中医院老区(长江中路社保大厦对面)。

四、注意事项：

1、参检人员应按上述要求先凭身份证到医院体检中心办公室领取体检号和体检表，之后到一楼大厅收费处缴费(费用120元)，在体检中心完成全部体检项目后将体检表交回体检中心办公室。未按指定的时间、地点参加体检，否则视为自动放弃。

2、严禁替检，一经查出取消此次认定资格;体检全程保持秩序，服从医院工作人员指导;。

4、体检前一天注意饮食，不要吃过多油腻食物，不饮酒，晚10：00后至体检结束禁食禁饮，避免剧烈运动。

2016年教师资格证书获取流程。

2016年教师资格证合格证明有效期。

高中教师的作文指导【第六篇】

1、张宝元：聪明活泼的你，尊师爱友，能主动开展课外阅读，积极参加学校开展的各项活动，集体荣誉感强。如果能戒骄戒躁，虚心学习他人的长处，你的进步会更快。希望下学期的你加入到“三好学生”的行列！

2、你积极参加学校开展的各项活动。上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。

3、婉婷：这学期的你又进了一步！你更加关心同学，热爱劳动了，能积极参加学校组织的各种活动，集体荣誉感强。你爱清洁讲卫生。如果上课再专心一点，学习再自觉一点，你的表现会更出色。

4、你浑身上下充满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，帮班级做事那么积极，你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写漂亮，脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案，希望以后能以学习为重，“甩掉”粗心的毛病，那时你就更棒！

5、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你语、数基础好，头脑灵活，作业认真书写工整，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。

7、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

8、你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的.字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。你是个很认真的学生，每一次作业都做得很认真，而且仔细，不过，你不能持之以恒。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜，但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上。

9、在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总不能提高。老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩搞上去。

10、你聪明懂事，惹人喜爱。每次见到老师你总是热情地向老师打招呼。学习上你非常用心，是个优秀的学生，尤其是你写得一手好字，总是给老师和同学们一种美的享受。继续努力吧！相信你会更加优秀的！

11、踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话：学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！

12、朗读课文时你稚嫩的童音、可爱的表情还有你大方的舞蹈表演给老师印象很深。你是个伶俐可爱、善动脑筋多才多艺的小女孩。为班级争得了不少荣誉，老师祝愿你在新的一学期中更上一层楼！

13、姜文：这学期的你表现更出色了：上课专心听讲，踊跃发言；积极参加学校开展的各种活动，集体荣誉感强；能认真完成工作；作业整洁。热爱劳动。不过老师发现你写字姿势不端正，希望努力纠正，保护你那美丽的眼睛！

14、你是一名聪明可爱而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能看到你高高举起的小手，听到你那响亮的读书声；你乐意当老师的小助手，做起值日生可负责了！平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。老师相信，你今后一定会更出色！

15、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹端正漂亮。别看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！

高中教师的作文指导【第七篇】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是高一1班刘xx，今天我国旗下讲话的题目是“节约用水是我们的责任”。

从太空中看，地球是一个蓝色的水球。在水的滋养下，万千物种繁衍生息，构成了多姿多彩、生机勃勃的生命世界。水是生命之源，没有水，便没有生命的踪迹。水是文明的源头，人类文明的萌芽都是在大江大河的附近产生、发展。

地球表面71%被蓝色的水圈包裹着，似乎并不缺水。事实上，陆地上的淡水资源总量只占地球上水体总量的2。53%。人类目前能利用的淡水资源，主要是河流水、湖泊水及浅层地下水。这些淡水储量只占全部淡水的0。3%，可见，维持我们生命的淡水资源非常有限。早在1977年召开的“联合国水事会议”上，有人向全世界发出严重警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水。目前，约有80个国家和地区，约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。更可怕的是，预计到2025年，世界上缺水人口将增长一倍。世界水资源危机正在一步步向我们逼近。

我们生活在首都北京，全国各地的资源支撑着这座城市的运转，其中也包括输水。北京是严重缺水的城市，目前全市1/3的生产生活用水来自南水北调，南水北调工程在一定程度上缓解了北京水资源短缺的局面，但水资源供需矛盾仍未得到根本解决，人均可利用水资源量仅有150立方米左右。要想让古都北京更美丽，人民生活更美好，就需要每个市民行动起来，珍惜每一滴水，养成节约用水的好习惯。

我们学校水房、餐厅、宿舍等地方，都贴有节约用水的标识，目的就是让大家增强节约用水的意识，绝大多数同学都能够喝完杯中水再去接，不浪费。但是在校园环保回收过程中，发现浪费瓶装水的现象比较突出。夏季到来，气温逐渐增高，喝瓶装水的人数增多，环保部同学在检查过程中发现各班的回收箱里常有没喝干净就扔掉的水瓶，这也造成了很大的水资源浪费。同时，也给回收员工作增加了负担。半瓶水的浪费现象也引起了北京市政府的关注。据调查北京每年会议瓶装水超过1200万瓶，以10%的浪费率估算，仅北京一年便浪费100多万瓶“半瓶水”，数字惊人，令人惋惜。

同学们，为了解决北京的缺水问题，国家实施了南水北调工程，我们喝的每一滴水都凝聚着工程建设者的艰辛、凝聚着40万移民的大爱和奉献，我们应带着一颗感恩的心，回报所有劳动者的付出，应该把节约用水当成责任来对待。

本周是我校的节约用水宣传周，为了让大家养成节约用水的好习惯，杜绝水资源的浪费，在此提出如下倡议：

一、提倡“光瓶行动”，养成光瓶饮水习惯，喝完瓶中水并把塑料瓶压扁投入回收箱。

二、用水时避免大开水龙头，减少水的流量，及时关闭水龙头；坚持使用节水设备。

三、提倡一水多用，比如：洗脸水用后可以洗脚，冲厕所；淘米水可用来洗碗筷等。

四、慎用洗洁剂，减少对水源的污染。

五、担负起监护水源的责任，发现污染现象，及时向管理部门报告。

节水护水就是在保护我们的生命，珍惜水资源是我们的责任。

愿我们每个人都养成节约用水的好习惯，为保护首都美好的生存环境做出我们的贡献。

我的发言到此结束，谢谢大家！

高中教师的作文指导【第八篇】

学法是在教学过程中对于学习方法的统称。学会必要的学习方法是当今教育的主题思想之一。特别是新课标出台后，倡导高中学生掌握必要的学习方法，具有独立学习的意识与方法，以习得更多的知识，满足社会竞争的需要。高中物理教学过程中，学法的优劣直接影响到学生成绩的取得，自主学习意识强，学习方法得当的学生往往在物理学科的考试中成绩较好，从中便可以看出学习方法的重要性。

素质教育也可以称之为全面教育。素质教育的出发点是希望学生能够均衡发展。素质教育的提出顺应当前我国经济发展的需要，由于时下社会行业之间竞争激烈，对于人才知识的`要求极高，知识更新速度较快，一部分员工掌握的知识已经很难适应竞争的需要，迫切需要具备一定文化素养的员工，因此，为不被社会淘汰，为了在职位的竞争中处于有利位置，一部分员工便需要学习新的知识，学习方法的重要性凸显。新课标实施后学生知识和分数的重要性降低，转而注重教会学生如何求知、如何做人、如何健体、如何生活、如何审美，为学生进入社会后更好地进行工作和学习打下基础。著名教育家陶行知先生曾指出：“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。”从中可以看出教师的最主要职责并非是教书，如何让学生获得高分，而应在现实的教学过程中让学生清楚如何学。作为当下的高中物理教师，不能单纯向学生传授物理学科知识，而应注重让学生学会学习，通过对学生物理学习方法的指导，让学生开启物理知识的宝库。

高中物理教学过程中除注重学生物理学科知识的培养外，还应注重学生独立学习能力的培养，让学生习得必要的物理学习方法，开发学生的潜能，让高中学生养成良好的学习习惯。培养高中学生在物理学习过程中的独立学习能力，对于其今后进入高校，以及社会工作继续学习提供了可能。因此，在现实的高中物理教学过程中教师不能单纯研究物理知识的习得与掌握，而应注重学生独立学习方法与能力的获得，培养与指导学生学会学习，以为学生更好地胜任未来的工作提供可能。

独立的学习是学生在平时无教师、家长等督促下进行的独自学习。良好的学习习惯与方法是高中学生物理有效学习的前提和保障。独立的物理学习习惯主要表现在学生能够在课前积极主动地进行预习、上课认真学习以及课后及时复习。

1.课前独立的学习。

课前独立学习是学生在课程开始前便独立地进行相关知识的学习，对第二天教师授课过程中需要传授的内容进行有针对性的学习，找出第二天听课的重点和难点，并带着问题有目的性地听课，对教师要讲的内容做到心中有数。课前独立学习对于学生学习习惯的养成，以及学习方法的应用均具有一定意义。

2.课上认真学习。

上课认真学习是学生在上课过程中严格按照教师的授课要求，思维能力全部集中在教师的授课过程中，将教师在课上所讲内容最大程度地理解并吸纳。课堂是学生学习的最主要的地方，听课的认真程度往往与学生的学科成绩有很大相关性。上课认真学习不但对学生的学科知识具有一定作用，也对学生的听课方法以及思考能力具有一定培养与锻炼价值。

3.课后及时复习。

及时复习是在教师授课结束后学生能够积极主动地按照一定复习方法对教师在课堂授课的知识进行复习，并利用自身的一些知识对课上教师所讲的内容进行查缺补漏，并有重点地识记一部分学科知识，以在今后的学习与工作中去具体应用。教师授课结束后及时复习对于学生知识的巩固，以及更好地理解教师课上所讲知识具有一定作用。

三、结束语。

时下的教育主题已经不再是单纯的让学生学习与掌握必要的知识，而是让学生能够独立地去学习与掌握一定的学习方法，让学生能够独立自主地去完成一定的学习任务，即使在离开学校后学生也能够依靠掌握的学习方法不断学习新的知识，不断完善自我知识体系在社会竞争中处于优势地位。