[800字]美育作文范例高中4篇

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美育作文700字范文高中【第一篇】

这天，我们班开了个主题班会“我们是中国少年”。

班主任说：“我们是21世纪的祖国少年，我们要学习的是中华优秀的传统美德，要从小养成良好的习惯，从小就培养良好的生活习惯，养成好的学习习惯，将来长大才能报效祖国”。

我们班的“美育”主题班会开始了。主要是为学习好、品德好的同学和成绩不理想的同学们上。其中，有一位同学就是我，我的同学就是我的朋友。

这节班会课主要是谈了“美育”的问题，让同学们了解一下美育的主题。主要是为学习好、品德好、品德高的同学上课的方向。这是一个很好的主题班会，同学们都积极主动的发言。

主要还有三个环节：一是学习好、品德好、品德好的同学。我们应该学习这样的好榜样。

二是品德好、品德高的同学上课的方向。这是一个很好的主题班会。这节班会课是在这次班会上进行的，主要是谈谈美育的问题，我认为我们是中国少年最重要的方面。

第三个环节，美育的问题。这节班会课讲的是美育，我们应该学习的是中华优秀传统美德。这节班会课讲的是一个关于美育的问题。这节班会课的主题是“美育”，我们每一个同学都应该积极的发言。这节课的主要是说美育的问题。

第四个环节是“心灵美”。我们应该学习的是一个美育的方式。这节班会主要是谈自己的心灵美、品德美。

第五个环节是“美育”。我们每一个学生都应该学习的是中华优秀传统美德，这是我们每一个学生的责任。这个方法很好，能让每一个学生的心灵都能感受美丽世界的美好。

这个方案不仅是我们每一个同学的责任，还是我们每一个同学的责任、责任，我们要学习中华优秀传统美德，做一个品德高尚的人。

这节班会课的主题班会结束了，我们要把这些优秀的传统美德带好。让我们每一个同学都学习一下中华优秀传统文化，这样才能更多同学了解我们的祖国，让每一个同学都有一个美好的家园。

美育作文800字范文高中【第二篇】

柏拉图曾经说过，每个人都有一种精神，这种精神决定了一个人的品质。我认为：大部头书，这个精灵是我对美丽的热爱。

记得叔本华曾在《生命的智慧》中指出，有两种人，一个是“市侩”，另一个是“缪斯之子”。什么是非利士人？指不追求美的人，没有精神信仰的人，而缪斯的孩子是有精神生活的人，向往美丽与魅力的精神世界的人。可见的，人类追求美的基础，美育也与我们的生活息息相关。它可以丰富我们的世界，开阔我们的视野，让我们对这个世界还有感情，让我们的灵魂有新的追求和归宿。

也许有人会说，审美教育真的那么重要吗？它应该是，美育未必能填饱肚子。但，生活中更重要的是油笔衣食。塔拉·韦斯特法斯 说：我愿意改变我的生活，审美教育。美丽的教育可以改变一个人的生活，让平凡的生活活起来，让生活变成静水。也许对于毕飞宇，理想的生活是理性的精神和狮子的身体；而对我来说，理想的生活是美丽和教育。每个人对美的追求都不一样，但美育的作用是升华你对美的追求，振奋精神，充实灵魂。

根，我认为这是人类的重要基础。正如朱光潜在《谈美》中所写：“人与其他动物的不同之处在于，他比男人和女人有更高的抱负，美丽就是其中之一。“给大家，有两种生活，一是生活，一是心生。个人是有意义的，必须让心的生命成长。以及对“美”的追求，它可以让我们面对“顽固的现实”，还有《诗与远方》。

需要补充的是，以“美”育人，关键是要知道什么是美？李泽厚的“三美论”：悦耳，悦心、月之月神。可见的，美丽不仅让我们在身心上都感觉良好，明亮的精神，它甚至可以丰富我们的灵魂。如果我们看社会和国家层面，对美的追求也可以是人类文明进步的阶梯。就像在历史的长夜里，“美”就像一座灯塔，引导我们的文明前进。

蒋勋说：“美丽的文盲比文盲更可怕”。我认为，“美”应该是上帝为我们垂下的藤条，可以将我们的灵魂提升到天堂。一个人必须是精神的，美是最高的精神需求。“风在吹，潮平滩宽”，在人生的路上，用美育为我们的生活竖起大旗！

美育作文1000字范文高中【第三篇】

“你是我的太阳，照亮了别人的心……”这是我们的班主任老师在我的耳边说的，也是我们学校最美丽的一句。

在这个美丽而神奇的校园里，我们每一个人都有自己的理想，有的想成为一名科学家，有的想成为一名教师……但最让我们感到骄傲的还是我们班的班主任——陈老师。

她是一位很和蔼的老师。一张圆圆的脸，两只炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，看起来就知道她很有才华。她对我们每一个同学的学习都十分的关心，每一位同学的成绩都在不断上升。

我们班有一位很负责任的班主任，她对每一位同学的学习态度都十分的负责。记得有一次，我们班同学考试考砸了，老师把我叫到办公室谈了一番话。我很不服气，便对陈老师说：“不就是试卷嘛，有什么大不了的。”可是老师并不是这样认为的，她的话语让我十分的不高兴，于是我把试卷往老师的桌上一扔，便去玩了。

我还知道，有时候我的同学考试考得差了，老师也会严厉批评几句。我知道老师心里也是很难过的。可是老师没有批评我们，反而鼓励我们，说我们都知道自己错了，并不｛｝重要。我们都觉得老师也是为了我们好，才不批评我们的，我们也不敢和老师顶嘴。

老师不但和蔼，而且对我们的学习还十分的负责。记得有一次老师叫我们写作文，我写得很潦草，老师看了看，对我们说：“你们都不会写，你们写得好不好呀。”我们听了，都低下了头，心中的怒火也不争气的冒出来，老师见我们这样，便问了我们一句，说你们都不会写吧，我们听了，顿时火气全消了，心中的怒火一下子没有了，心中的怒火一下子又被老师看穿了我们的心思，便耐心的说了一句，你们都不会写。我听后，心中的怒火一下子被点燃，心中的怒火顿时又被点燃了，心中的怒火一下子也没有了，便开始写作文了。老师看后，对我们说：“没有人能把每1篇作文都写好，你们就不能把每1篇作文都写好，只能用自己的脑子想，用脑子学。”这一句话，我深受启发。

在学习上，陈老师还是一位严格的老师。有一次，我们班的数学成绩考了91分，陈老师看到以后对我们说：“我看你们的脑子都不够用，就不让你们去考试了。”我们听后，顿时像打了一场胜仗似的，心中的怒火顿时就被点燃了一般，心中十分的不服气，心想：我就不考1次了，下次我一定要超过你们，要考好。于是，我便开始认真的复习了我的数学，在考试前一段时间，我认真复习了，结果考了全班第一名。

我们全班同学都知道，老师这是为我们好，老师也是为我们好，我们都知道老师对我们的好，所以，我们不会辜负老师对我们的希望的。

美育作文1000字范文高中【第四篇】

在这个世界上，最令我骄傲的事情是什么呢？是美术课上的一堂美术课，我们全班同学都非常高兴。因为老师在上课时，只要有一个同学不小心把手中的画弄脏了怎么办，老师就会用那严厉的眼神盯着那位同学，然后把那个同学狠狠地批评一顿，让他重新回到自己的学习中去。

这一节美术课是老师上的。老师上了一节课，把画画的时间放在了黑板上，让他们画。同学们都非常的高兴。老师说：“这节课就交给你们吧！”同学们异口同声地说：“好。”老师在黑板上画上了一朵美丽又鲜艳的花，老师在黑板上用红色的画笔画上了一只美丽的蝴蝶，在花上写下了：老师，您放心吧！我一定会画上最美的。老师说：“不用这么说，你们就把我们画上的那朵花画上吧！”这时的我们都非常的开心。但是，不一会儿，我们就都不开心了。因为老师的话音刚落，老师就用红色的画笔在上面画了一棵高大而粗壮的大树，大树上的叶子都落了下来，就像给大地铺了一层厚厚的地毯，非常的美丽。老师画了一棵大树，大树旁边的小草也都枯萎了，我们也感觉到非常的不舒服。老师把画画的工具都拿出来，把那棵大树画成一棵棵高大的树，大树下面的小草被压的弯了腰，大树旁边的小鸟都飞走了，只有大树上的叶子还在一动不动地垂着它那美丽的身体，仿佛它没有听到大树的叹息声，只有风儿吹拂着它那美丽的身子，就在大树的树冠上。

这时，我们班的小明走过来问老师：“老师，这棵大树怎么还没有叶子呢？”老师说：“这里面只有几片叶子，老师这样画，不仅画不出美丽的叶子，而且画不出精彩的画。”小明说：“老师，这棵大树怎么可能画出美丽的叶子呢？”老师说：“没关系，再画一棵树吧。”说着，小明拿起一片叶子，把它对折一下，然后对折，再对折，最后再对折，最后再对折，再重复这一次的动作，这棵树就画出了美丽的叶子。

老师画完了，看了看我们的作品，又看了看那棵大树，说：“这是我们画的，这棵大树也不错，但是这棵大树有点粗壮，你们再画一个吧。”我们都说：“好啊！”

这时候，老师走了过了，看着他那美丽的作品，我们全班同学都非常开心，我们也非常的开心，非常的高兴。老师又说：“这棵大树可以让我们在美术课上画出一幅美丽的画，但是，这棵树也不可以用这种画，因为这棵大树是有一个很强大的能动性，这些能动性就是它的力量，我们画上这幅画是要用我们的双手去创造的，我们也要用我们的双脚去创造。”同学们听了老师的话，都开心的笑了。

这件事虽然很小，但是，老师给我上的课非常的好，因为这一天老师给我们