写给老师的一封信【汇编4篇】
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写给老师的一封信【第一篇】
亲爱的张老师:
您是平凡中不平凡的人。您如红烛一般默默燃烧了自己,把我们照亮,您是辛勤的园丁,培育我们这些还未长大的祖国之花,我们从最初的懵懂到现在的勇敢,无不是沐浴着您的阳光雨露。
还记得那天是周四,我们迎来了新学期第一堂作文课,您拿着一摞厚厚的作文纸迈进教室。随后,您那清晰甜美的声音便划破了教室的寂静,深深地吸引着我们。您给我们出的作文内容是新学期的打算或是描写新校,您并没有多说,只是让我们自己更多地去动脑想,表达自己的内心。而我当时也是初离家门,百感交集,想到什么就写什么。不到两节课的时间我就大功告成了。
我呆呆地看了这句话好久,一直沉醉其中,它给了一个迷途忘返的孩子一盏明灯,让我有了新的方向,让我爱上了写作。
春雨染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我心田的春雨,就让我的点点成长与进步,向您表示感谢吧!
身体健康,青春永驻!
写信人:
日期:
写给老师的一封信【第二篇】
李老师:
您好!
我虽然才跟您相处几个月,但已经知道您对我们很好,我有一件苦恼的事,想跟您谈一谈。
爸妈说我动作慢,您也说我动作慢,可我总是改不了这毛病,我需要您的帮助。
在开学不久的几个星期,其中一个星期三要在别的地方演出,妈妈早早地把我接回家洗澡,回家吃东西托了5分钟,洗澡又托了10分钟,穿衣服又5分钟,表演快开始了,我都还没画妆,头发还是乱七八糟的,开始表演了,而我还是第一个演出,还要打鼓,弹琴,没办法谁叫我速度慢呢?只好第二个演出了,爸爸说:“你看你,第一个演出是多么好的位置啊,就被你这样一托,只能第二个演出了,你的坏毛病不能改一改吗?”
回到学校同学们都嘲笑我说:“这次没演出好吧!”我心里很伤心。
于是我想向您讨教,希望您帮摆脱困境。
祝您身体健康!
写给老师的一封信【第三篇】
尊敬的老师:
您好!时间如水般流走,现在我坐在考场里给您写这封信,心里卷起层层浪花。此时,您一定在外面焦急徘徊、苦苦等待。
老师,您还记得吗?那一个深秋的晚上,您拿着我的卷子在空中划出一道“优美”的弧线,然后对我大声说:“恭喜你,考了58分!”我心如刀割,泪水顺着脸颊流到嘴边,我强咽了下去。
您让我站起来,我绝望了,您放弃我了吗?您不相信我了吗?突然,您说了一句话:“拿笔写一份检讨,在外面写,要写深刻!”我的心冰凉冰凉的,不禁想起了李煜的名句:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”我似乎多了一个知音。老师,我也很想读好书,所以我一直在努力,一直在努力。可是我的学习成绩仍然不是很好。俗话说:“一天吃不出一个胖子。”您总应该给我机会呀!此时,我真的很想放弃,但为了未来,我一定要坚持下去!
我拿出浑身力气,拼命学习。终于在那次模拟考试中,我的成绩从原来班上的40多名前进到第20名,我那份喜悦之情自不必细说。第二天早读,您来到教室找我,原本以为您会表扬鼓励我,没想到您叫我出去后居然问我说:“这次的分数是不是真实的?”我当时手足无措,恍惚地回答了一句:“是真实的。”您又出乎我意料地说了句:“是真实的?怎么与上次相差这么大?”您知道吗?老师,这比分数给我的打击还要难受啊,您作为一个老师,为什么不能信任我?我当时站在那儿,心里就想着:连老师都不相信我了,我还读什么书!那时,我真的很想放弃。
那天的夜很漫长,我躺在床上根本睡不着。我在思考,思考您为什么会说出那样的话。后来,我的心慢慢平静下来,或许我不能怪您,因为如果我是一个老师,我也会这么想——如果没有作弊,成绩哪能进步这么大?我想,让你相信我的唯一途径就是我不能放弃,我要证明给您看,我的成绩是真实的,甚至会更好,所以我继续努力前行。
尊敬的老师,如今我坐在了中考的考场上,您看我一直也是在努力着的,相信这次我会交给您一份满意的答卷。
写信人:
日期:
写给老师的一封信【第四篇】
亲爱,敬爱的英语老师:
您好!从四年级开始起,您就是我们的英语老师了。您教的很好,知识点讲得也不错。可是,为了什么同学们上课不积极,学习不专心呢?
这是因为:尽管您讲的很好,同学们也会想:英语老师太凶了,我就不听。她能如何?这是一种抗拒心理。而造成这种心理的原因则有两点:一是,您上课有时会大吼,为什么大吼?因为有的同学不听讲,捣乱。您气急时甚至会打上去,这样造成了一种死循环。有的同学为此在暗地骂您,真正了解您苦心的又有几人呢?二是:您总拿我们班和六班比较,就这样越比较,越没信心,越不听讲。
如何解决这两点呢?需要您做到以下几点:
1,上课不大吼大叫,不打不骂,鼓励我们;
2,不比较,不气馁,不伤同学们的自尊心。
当然,我明白您的苦心——“严师出高徒”嘛,不过,大家不一定和我一样,所以还请您听听我的建议。
祝您
身体健康,万事如意。
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