争执的作文_六年级作文(通用16篇)
争执常因观点不同而起,情感交织,双方难以妥协,往往在激烈的言辞中消耗理智,最终导致关系的疏远和误解。下面是勤劳的小编为大家分享的争执的作文_六年级作文范例,欢迎借鉴参考。
争执作文600字 篇1
时间飞快地过去,今天又是星期五。本以为这是一周中最快乐的一天,可是事与愿违,因为我与妈妈发生了争执。
那一天,我早早地写完了作业,在下午七点之前就完成了这周所有的作业,回到家快快吃完了饭,于是我就向妈妈提出了要求:“妈妈,今天我作业做得很快,而且质量非常高,全对!你能不能让我出去玩会儿?”说完我充满期待地望着妈妈,本想着妈妈会很高兴地同意,可是妈妈却说:“一天只知道玩,只知道玩儿!你就不知道读一下书,超前写一下作业吗?”妈妈皱起了眉头,有些生气的说。
而我听了妈妈的话,一下子就怒了:“你只会说让我学习,写作业,别的孩子在周五一回家放下书包就可以快乐地玩儿,只有你,一天到晚让我写作业,写完了,还要再布置作业!”
“你不写就别写了,如果爱玩儿你就别上学了,初中的时候就别上了,和你爸爸一起去打工吧!”妈妈睁大眼睛瞪着我。
“为什么听你的,学生一天在学校受到委屈还要忍着,一天工作超过12个小时,你们根本没有权利去强求我们完成更多的作业!”我几乎失去了理智。
“你看见学习好的同学,你说我不如他学习好,学习和我相当的人,你有了解过他们一天的生活吗?”我心里非常的不屑与愤怒,抢在妈妈张嘴之前又一次说出了我的心里话。
就这样,我和妈妈的唇枪舌战持续了好久。后来妈妈争不过我,气急了,打了我一顿,还骂我是个逆子。
我只想逃离,于是就冲出了家门。
一路上泪水都在我的眼中打转,晚上九点半了,我依然在外面向我的朋友诉苦。
就这样,一场争执结束了。
争执作文600字 篇2
每当我穿上今年夏天的校服,看到肩膀上有一个墨迹,我的眼前就浮现出书法室发生的那一幕。
我和3(1)班的陈志平是书法兴趣班的好朋友和同学。我们两个妈妈也是好朋友,所以我们经常互相拜访。课后我们一起打球,一起骑自行车。也是因为这份友谊,我们在学书法的时候,就挨着写。刚开始我们相处的很好:有时候看到他写的不好的地方我会纠正他,有时候忘记洗的时候他会主动帮我擦刷子。
但是有一次,他在写的时候,不小心把墨水泼到了我花了一整节课差点写完的纸上。我看着那些我以为引以为傲的作品,气得拿起毛笔在他的纸上画了几笔。他也生气了,用刷子直接在我校服上画。“哼,过来别无礼!”我也不甘示弱。我会给他自己的方式,我会用我的笔触在他的校服上。就这样,我们的校服在我们的相互攻击下成了“受害者”。
放学后,我一回家就被妈妈批评。原来他先向恶人诉苦,已经给我妈打电话说我有罪。我妈让我跟他道歉,让我拿出零花钱买校服赔他。虽然心里一百个人都不愿意,但我是在妈妈的压力下做的。
第二天我在写书法的时候,把校服丢给他了,然后就不理他了。放学后,我没想到他会在书法室门口等我。我也从书包里拿出一套崭新的校服:“潘,对不起,昨天我错了。我不应该在你的校服上用毛笔,更不应该向你的阿姨抱怨。这套校服将付给你。原谅我?”忘记了他真诚的面容,想起了我们曾经一起玩耍的场景,我伸出手接过校服:“我也有错,我不该那么小气,我应该向你道歉,对不起。”就这样,我们两人化�
虽然这件衣服很脏,但我从来不愿意扔掉它。刺眼的墨水总是提醒我,同学们要团结友爱,互相关心,互相帮助。
争执作文500字 篇3
“滴答滴答”……闹钟里,时针,分针,秒针总是如此反复不断地行走着。
有一天,时针,分针,秒针发生了争执,原来是为了争论,谁的本领大。时针说:“我的本领最大,没有我,谁也不知道现在几点了。”分针对时针说的话不屑一顾,振振有辞地夸耀起了自己:“没有我,大家就不能知道准确的时间,只知道个大概有什么用,所以我最厉害。”秒针这下可不服气了:“如果没有我不断行走,你们连动都动不了,当然是我最有本事。”……公说公有理,婆说婆有理。争了半天,也没个结果。于是,它们分道扬镳,散伙了。
“不散不知道,一散吓一跳。”正所谓独木不成林,时针,分针,秒针一散伙,没想到,惹出了一大堆乱子。
小学生丁丁每天都要早起上学,清晨,闹钟总会在6点准时响起,所以,丁丁从不迟到。可是,时针,分针,秒针散伙了,看不了时间,丁丁睡过头,到学校时,早已在上课了,丁丁还挨了老师一顿骂。
张先生是个大忙人,每天都有许多大大小小的会议,他随身带着一只小闹钟,提醒他会议的时间。可是,三根针散伙之后,他就这儿迟到了,那儿也迟到了,业务搞得一团糟,得罪了不少的顾客。最后公司总经理把张先生炒鱿鱼了。
……
时针,分针,秒针看着这么多自己惹出的乱子,十分内疚。他们明白了,只有大家团结一致,力量才是最大的。于是,又恢复了往日和平的日子。
争执作文 篇4
终于升到三年级啦,我盼望已久的书法课终于到了。我本以为写毛笔字只要静下心来,按照老师指导的步骤一步一步地做就行了。
我拿出书法工具,老师让我们把毛笔蘸上墨汁,在纸上一笔一划地写好每一个笔画,老师说横要细,我照做了,老师说竖要粗,我也尽力地写到位。我正写得投入呢,前面的同学忽然靠了下来,我的笔一滑,结果好好的一个“如”字,却变成了外星文。我有些生气,但还是压住了内心的愤怒,因为想起老师说过练毛笔字时要心平气静,我只好继续练字。谁知,他又靠了下来,差点把我的砚台打翻!我真想对他大吼一声,但现在毕竟是在上课,所以我只是用笔拍了一下他的肩膀,提醒他不要再靠下来了。
到了下课,我怒气冲冲并且用命令的口气对那个同学说:“你下次要是再在书法课的时候靠在我的桌子上,我跟你没完。”那位同学只是小声的说:“我不是故意的。”
我静下心来想了想,确实他并不是有意的,我不应该和他计较,所以我准备向他道歉。那位同学原谅了我,我有些惭愧,不该和他吵架。我记得妈妈跟我说过“不能为小事斤斤计较”,原来把心放宽能让我们更愉快!
争执作文700字 篇5
小刚和小明本来是一对无话不说的好朋友。可是,有一天,就是这对无话不谈的好朋友之间竟然出现了一道裂缝,两个人竟然为了一点小事翻脸了。到底是什么事?会使这对好朋友反目成仇呢?
那是一个星期三的下午,那天正好有一节劳技课。小刚和小明互相合作,经过两个人的精心合作,他们制成了两只小木船。课间的时候,小明一不小心把小刚的小木船摔坏了。争执中,小明又把它踩坏了,小刚非常生气,一把夺过他手中的小木船。小刚抡起手臂,小明被小刚这突如其来的举动着实吓了一大跳,小刚顺势夺过小明手中的小木船扔了出去,小木船在空中划出了一道美丽的弧线,渐渐地消逝在空中。小明急忙飞奔下楼。而小刚在楼上俯视着,心里很是心灾乐祸:终于给自己的小木船报仇了。尤其是当小刚看到小明那么的焦虑,那么的焦急地去找他的小木船的时候,小刚是那么的开心。小明在花坛中找寻着他那只心爱的小木船,可是,那只精致的小木船却已经变成了一堆废墟,他小心翼翼地拾起那堆碎片。他拿着那堆废墟,拖着沉重的步伐上了楼,他的眼眶里打满了晶莹的泪珠,当他看到小刚的`时候,他狠狠地推了他一把。小刚嘲弄他说:“谁叫你弄坏我的小木船的呀!”小明说:“我又不是故意的。”说着,他回到了自己的座位上去了。
“铃铃铃,铃铃铃……”上课铃声响了。小刚也回到了自己的座位上去了。可是,他根本就没有心思上课。这一节课对于他来说,是那么的长。他悄悄地回头望了一眼小明,他发现小明也没有心思上课,他眼睛直盯着那堆废墟。小刚看到他这幅场景,心里也是非常的痛心。顿时,那往事一幕幕的浮现在眼前:还记得昔日在操场上一起打篮球,一起嬉戏的场景,当遇到难题的时候,一起讨论一起克服困难……
“铃铃铃,铃铃铃……”终于挨到下课了。小刚赶忙跑到小明座位上去,跟他道歉。小明也原谅了小刚。于是,他们两个人终于又和好了。一场争执也结束了。
争执作文700字 篇6
“蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝甘。鹬日日:‘今日不雨,明日不……’”晚饭后,我学着古人,倒背着双手、踱着方步,大声读着文言文版的《鹬蚌相争》。
今天,我们学了《鹬蚌相争》这篇课文,经过一番精读和认真的思考,对这篇从小就耳濡目染的成语故事来说,有了更加深刻的理解。
元末明初交界之时,朱元璋在建国时,封了许多大臣爵位,如汤和、李善达、常遇春、徐达等,可作为朱元璋侄子的朱文正却爵位最低。凭什么呀!朱文正心中不服气,更是憋着一股火,终于,朱文正叛变了,朝廷更是一片混乱,而此时的朱元璋一门心思地与朱文正周旋,而敌人王保保则抓住这个空档乘虚而入,率领残元军占领了大片土地。从这件事情来看,朱重八是鹬、朱文正是蚌,而王保保当在就是那渔翁了。
还是明朝。在朱棣造反期间,朱允炆皇帝与朝廷一位武将纠缠不清时,朱棣则看准这个机会,抓住时机,迅速出击,是后的结果只能是成功!从这件事来看,鹬是朱允炆皇帝、蚌是那名武将,而渔翁就当之无愧地属于战神朱棣了。
再说一件发生在现在的事。两个商贩正在为争生意闹得很不愉快,渐渐地,由暗中较劲上升到破口大骂、大打出手,正在两人为抢夺生意的事纠缠不休时,他们做梦也没有想到,在离他们不远处,另一名小贩支起了摊子,很快,他以热情周到的服务、真诚的微笑赢得了顾客的信任,时间不长,这里生意越来越红火。而那两位为争生意煞费苦心的小贩只能两败俱伤!很明显,从这件事来看,谁是鹬、谁是蚌、谁又是那得利的渔翁,大家一看便知。
从这三个例子中我们不难看出,做事情一定要抓住重�
正可谓:鹬蚌相争,渔翁得利!
争执的作文 篇7
一天,小麦克闲着没事,约大卫一起去踢足球,踢着踢着,小麦克来了个狙击射球。不料,正中大卫脑门,大卫以为小麦克是故意的,上来就给他两个耳光,小麦克也不甘示弱。不一会儿,两人就争得面红耳赤。小麦克先扯住他的耳朵,准备送他两个馒头。大卫也不甘罢休,用脚直踢小麦克的肚子。不久,两人便鼻青脸肿。回到家,小麦克便一把鼻涕一把泪的向父亲诉苦,父亲见儿子脸上青一块,紫一块,便怒气冲冲的说:“是谁打了我的儿子?”小麦克说:“是那个光头大卫。”“好小子,竟然打我儿子,我儿子的伤可不是随便来的。走,今天爸爸要为你讨个公道。”
等到小麦克和爸爸跑到足球场时,大卫与他的爸爸早已在那儿等的不耐烦了。小麦克指着大卫说:“就是他,把我打得鼻青脸肿。”爸爸一听,疾步向前,对大卫爸爸说:“你的儿子怎么被你惯成这样,明明约你家大卫去踢足球,本来是好心,没想到你的儿子把好心当成驴肝肺。把我们家的宝贝儿子打的。血肉模糊。”“什么?是我家儿子打的?做梦吧。我家儿子一向天真可爱,厚道善良,怎么会做出这种事呢?我看是你家孩子先动手的。”“有其父必有其子,你的儿子肯定被你惯坏了。”
话不投机,两人便打了起来。这一打便是大打出手。小麦克爸爸抓住大卫爸爸的衣服,再用另一只手使劲打大卫爸爸的鼻子。大卫爸爸也不甘示弱,用脚狂踢小麦克的爸爸,正当他们打的不可开交时,小麦克和大卫却正在玩弹子。
这个故事告诉我们做人要谦让,正所谓退一步,海阔天空啊!
争执作文500字 篇8
吵架中的人,不怕你不给面子,就怕你给足面子!——吵架的时候会有两种(或者三种),第一、你赢了,你一语中人!第二、你输了,你无言以对!(或者第三、平局!)
可是,不管是哪一种结果,都会有占理的一方,世界上任何事务都是两面,甚至多面的,当对方发表言论与己抗衡、不给面子时,只要对方有言词,那么就必定有可以反驳的地方,没有什么事是绝对的,没有正误之分,或者,证明出它是正确的,或者,证明出它是错误的,当然正确的未必就没有疏漏,错误中未必就没有道理!所以,只要对方发言,就可以找出漏洞!只要“钻”她/他的漏洞,你就不会输!
但是,若对方不发言,却又不一定没有言论,那么这时才是值得懊恼和注意的!因为,沉默分很多种,而每一种沉默在吵架(发生矛盾)中说不定就具有“危险性”!而这种沉默却又让人无法捉摸!或许会有“危险性”,或许并没有什么!
再也许,若对方没有保持沉默,也没有让自己颜面尽失,很给你面子,那么“友好”的面具下一定隐藏着某些强有力的“爆炸性”,当真正爆发时,或许连后悔、警醒的机会都不曾有!这种情形下才是最应该慎重、慎重、再慎重的!
结论:吵架中的人,不怕你不给面子,就怕你给足面子!
——后记
如果可以和平解决,或者凡事各退让几分便也就自然平安无事了!冤家易解不易结!
争执作文 篇9
在一个星期六的早晨,我还沉在甜甜的梦乡。
突然,我听见冰箱里传来一阵争吵,我小心翼翼的打开冰箱,悄悄的站在一旁看,哦,原来是冰箱里的水果在争吵啊!
鸭梨说:“你们看我,既可以解渴,又可以补维生素。”香蕉接着说:“你鸭梨算什么东西,说维生素,还是我行,还有,你们瞧,我的身体软软的,老人,小孩都能吃。”这时苹果反驳:“要比维生素还是我第一,就算你们俩的维生素加起来,最多也只有我维生素的十分之五,还有你鸭梨,不只你可以解渴,我也可以。”
水果们说着说着就吵起来了,这时,葡萄跳过来说:“大伙离我远点,我身体里有催熟剂,一下脏到你们。”大红枣突然滚过说:“我也是被水泡过,准备泡烂了才捞出来。”其他水果也说:“谁身体里没有催生剂啊。”这是鸭梨,香蕉,苹果都羞愧的底下了头。
这时突然传来爸爸的声音,说:“李雪卫,起床做作业啦。”
原来是一场梦,不过这个梦使我懂得了:做什么都不要自夸,要学会谦虚。
争执作文500字 篇10
雨哗哗的下着,我忙着停车,然后赶紧躲入一家超市。我正看着这个超市的布局,一阵争执声打断了我。
这是两个兄弟在争抢一辆漂亮娃娃车,两个兄弟长得挺白嫩了,都是双眼皮,一个大一点一个小一点,小一点的已经坐在上了娃娃车,而大的还在娃娃车的边上,大的看小的已经坐上去了,气得直跺脚,又无可奈何。小的坐在上面,得意洋洋的望着大的。那个大的气的两颊红红的,对着小的张牙舞爪的,像是在吓唬他,那个小的似乎是初生牛犊不怕虎,一面双手摁在娃娃车的方向盘上一面和大的那个大眼瞪小眼的,好像在说:“这是我的地盘,你要是敢靠近一步,我就敢咬你。”大的一不客气的回了他一眼:“有什么了不起,看我待会儿不把你先打一顿,再把你赶下来。”于是两个人就为了这一个娃娃车打了起来,大的挥舞着小拳头对准小的肚子就是一拳,小的也不甘示弱张开大嘴啊呜就是一口,在大的手上留下了两排浅浅的牙齿印,大的大概是被咬痛了,手在小的脸上“咣咣”就是两耳刮子,小的被打痛了,一下子从车上蹦了下来,追着大的满超市跑,结果找了半天没找到,其实大的悄悄地溜到了娃娃车上,小的气得不行了,一边哭一边喊一边两个手在空气中乱舞一边说:“我打你,我打你,你坏蛋,你坏蛋,呜呜呜呜呜呜呜。”两个人又打了起来,要不是他们的妈妈来了,我估计他们两个肯定会继续打下去。
雨天里,我站着,看着两个小孩打来打去。真让人开心!
争执作文500字 篇11
在一个死寂的夜晚,五根手指躺在床上说:“我好累,终于可以好好休息了。”突然,傲慢的中指说:“我们想想谁的功劳最大?”“是我,是我。”五指齐鸣。拇指先回答说:“我贡献最大。没有我,你不可能拿走任何厚东西。”食指不服气的说,“谁说的,我功劳最大。要不是我,你写的时候,总会写得特别麻花,特别麻花。”食指的话还没说完,傲慢的中指就抓起话来说:“你的功劳没有我的大。我最高最聪明,功劳最大。”。五指互相争吵,但最终还是不知道谁的贡献最大。
最后他们的争吵吵醒了正在领导各种器官四肢的脑科老师。脑科老师说:“有什么吵到我睡眠不足的?”“对不起。”傲慢的中指说:“我们只是想知道我们的五个手指中哪一个最有功劳。”“嗯,”大脑想了一下说,“我让你完成一个你经常做的简单任务,就是拿起笔,写一个大字。”“简单”五指齐鸣。首先是大手指,挣扎着拿笔。他开始写作。他的书法又歪又丑。食指出现的时候,虽然他很会写字,但是他花了很大的精力才写出了一个稍微好看一点的字。这么难的过程,别说中指,无名指,小指都经不起考验。
脑科老师看到了五指的狼狈。脑科老师说:“我们一起做吧。”于是五指愉快而毫不费力地拿起笔,握好了,写了一个工整的大字。这就是那个说“你看,没顺利完成吗”的脑科老师?你应该知道一个事实。"
五指恍然大悟,马上说:“要知道团结就是力量。”
争执的作文400字 篇12
夜深了,文具盒里可热闹了!
铅笔说:“你们谁有我重要吗?小主人如果没有了我,他可怎么写作业!我才是最重要的!”
话音刚刚落,一个细小的声音响起:“如果你写错了字,不是还要用我来涂改吗?” 原来是美丽的橡皮小姐啊!
黑色水笔轻蔑地看着铅笔说道:“铅笔小弟啊,你就不要再吹牛了!即使没有你,小主人不是照样可以用我做作业吗?”
“我最重要,铅笔小弟如果写久了,不是还要用我来把他削尖吗?”转笔刀哥哥说道。
大家吵来吵去,一天争不出结果,第二天再争,就这样僵持了很久。。。。。。
终于,在一天的晚上,文具盒忍不住发话了:“咱们每人都有每人的作用,实在用不着成天没完没了地吵啊!”
文具们很惭愧,有的说:“他说的对,是啊,没错!” 有的说:“我们都有各自的`用处,不应该去骄傲,自满啊!”
从此以后,文具们齐心协力:铅笔努力让自己一次用的时间更久一点,橡皮也努力让自己涂得更加干净。
终于,在大家的团结协作下小主人的学习更优秀了!。
争执作文700字 篇13
早上出去外面吃早餐。到了一个湖边,有一群鹅。白色的羽毛一尘不染,安静的在湖里游着,不由让人心生怜爱,停下脚步去观赏它们。
这时,有一只不算大,但也不算小的鹅叼到了一条鱼,它一直紧叼着不放,也吃不下,吞不了,就这样,一直叼着比自己的嘴还要大的鱼在湖里游啊游,徘徊着,他的旁边出现了一大堆的鹅,它们不争也不抢,只是静静地跟在叼着鱼的鹅,跟着跟着,跟着跟着,一秒过去,一分钟过去,几分钟过去。.。.。.依旧跟着,就是没有离开叼着鱼的鹅。依照我们人类的看法,这群鹅就是为了让叼着鱼的鹅放松警惕,再把它给夺了独享。但我却天真的以为它们只是做它的保护者。
只可惜,我错了。好久,那群鹅中的一只终于进行攻击,虽没有得逞,但它依旧不断的`紧跟着,差不多20分钟过去了,那只鹅叼了也差不多快三十分钟,眼看嘴快酸到叼不动鱼了,终于,鱼落到了水里,它扎进水了,猛地又叼起了一群鹅所争着要的鱼。其实,我觉得,那条鱼是不可能成为单独一只鹅的美食的,如果可以,那为什么那只叼了好几十分钟的鹅没把它吞下去呢?那只鱼分明比那只鹅的嘴要打,怎么吞?怎么吃?最后,终于的,它放弃了,游上了岸,有一只比它大点的鹅把它的美食给夺走了,终于,好几只鹅同时攻击了那只夺得了鱼的鹅,鹅的翅膀被啄了一下。但还是没有松口放下嘴中不可能吃掉的鱼。旁边的同伴感慨道:谁懂鹅翅的痛!
明明那条鱼,要想一个人独吞,是没有办法吃下的。而只要大家都分着吃,也就可以把鱼分成好几份,也就容易吃了,也就吃得到了?为什么动物也像人类那样自私,净争些没有必要的东西,从而导致大家都合不来?其实如果分享了,我们得到的或许更划算?!
放下吧,鹅。不要做无谓的挣扎,人类,放下吧。不要做没必要的争执!
争执作文600字 篇14
在一个风和日丽的早上,我和同桌坐在桌子上,我正在看课外书,我的手慢慢地闯入了她的地盘,她用力一掐,我“哇”的大叫了一声,就这样,咱们的争论开端了。
我说:“你干什么?很疼的。假如你不觉得疼,我可以来掐你一下,让你来体会一下这个滋味,让你来体会痛苦的感觉。”
同桌说:“是你先闯入我的阵地,我为了我的尊严和诚信,所以我必须要掐你一下,不然我对不住我自己,更对不住当时我的诺言。”
我辩驳道:“假如这样的话,我在这对你说一声对不住,但是,你发现我超界的时分,你又不知道我是不是故意的,就管都不管的掐我一下,你至少也要先提示我一下吧!”
同桌又说:“我假如提示了你之后你还是不收回去呢?那么结局还不是和方才一样吗?”
我有点生气了,大声说道:“你又不是预言家或许先知者,你怎样知道你提示我以后我不会收回去还停在那里呢?你完全是强词夺理,血口喷人,一点也不考虑结果就来掐我。”
同桌如同有点无力争辩了,她说:“算了算了,跟你这种人我无话可说,要说你自己说去吧,我要继续看我的课外书了……”
“上课了,上课了!”同学们喊道,咱们都把课外书收了进去,把语文书和笔拿了出来。我朝同桌望了一眼,发现她没有带笔,现在正心急如焚的四处找着。我从文具盒里拿出一支笔,慢慢地伸了过去,这次她没有掐我,而是接过了笔,并说了声“谢谢”。下课后她主动找我认错,我也跟她认了错,从此以后咱们再也没有发生过争论了。
有时的争论会因为鸡毛蒜皮的小事情引起,也
争执作文500字 篇15
父母是我们最亲近的人,但有时也免不
有一天,我正在朗读课文,当读到“初闻涕泪满衣裳”的时候,站在一旁听的妈妈说:“你读得不对,应该读shang才对。”我立刻站起来说:“不对,老师说应该读cháng才对。”“那我们来打个赌吧,如果我赌赢了。”妈妈阴笑了一下,“你就要做2倍的练习一星期。”“那如果我赢了呢?”我迫不及待地问道。“别急,如果你赢了,相反,你就不做练习一星期。”妈妈不紧不慢地说道。怎么办呢?一边是天堂,可是输了就是地狱!不管了,这次就跟着老师吧,虽然老师不一定是对的。我心想。“好!赌就赌,谁怕谁呀!”我信心十足地说道。
我们首先查了字典,上面只有衣裳而没有衣裳,妈妈朝我大笑了一番,说:“要不要弃权呀?”“不要!”我坚定地说,“衣裳也可能不是一个词,查字,也许会有的。”结果找到了,裳表示古代的裙子,而裳表示衣裳。谁也说不清楚,因为古人通常穿裙子而不像现代穿裤子。连起来是衣服和裙子,不就是衣裳吗?最后,我们还是在网上找到了答案,原来真的读裳,我高兴地手舞足蹈起来。而妈妈却语重心长地对我说“孩子,你能这样坚持自己的主见,妈妈很高兴”。
但是,经常性的争执可不好哦!我们应该和我们的爸爸、妈妈和平共处才对啊。
争执的作文 篇16
我和我的父母发生过许许多多的事,有开心、难过、伤心、愤怒等。不过我和我的父母发生过最多的事还是和父母闹矛盾。我的`父母总是把我当做一个永远也长不大的孩子,不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做,如果我不去按照他们的意向做的话,他们就会说和我说话很累。
例如有一次,妈妈很早就把我叫醒了,我眼睛眯得很小,说“让我再睡一会儿,睡一会儿……”说着说着就睡着了。过来一会之后,“啪”“啊,好痛”只见我大叫起来,妈妈说:“快起来,快起来啊。”我马上把脚转到了另外一边,看看手表说“现在还早,才6点多,让我再睡一会儿……”就这样我又睡着了。只听见妈妈大声地说“你不起来就算了,我走了,不等你了。”我马上起来说:“我起来了,我起来。”可妈妈跟好像听不到我的话一样,说:“我走了。”“啪”门关了,妈妈走了,我也只好收拾书包追了上去,可妈妈越转越快,等都不等我,我只好加快赶上,“你走慢一点啊!”我朝妈妈大喊。“是你自己不起床的,关我什么事!”“等一下我又不会怎么样,哼!”“那是你活该!”“老妈,你……你……”我哑口无言,只好自己一个人上学去了。
晚上,回到家,我狠狠地向老妈抛了一句话,“你好烦啊,真是的!”“为什公我和你说话那么累?”妈妈也向我抛去一句话,随后头也不回的进了房间。每次都是这样,为什么说句话都这么困难,为什么总是和妈妈,因为一名话闹得不可开交,面红耳赤。她一生气就说我胡搅蛮缠,我便说她越来越没耐心,她说我存心气她,我便说她自寻烦恼,没事找事。可每次吵完,我总觉得自己太过分了,每次都因为我急躁,才惹得祸……
也是从这件事,我开始知道体谅父母,不要再让他们生气……