中班幼儿美术活动教案实用4篇

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幼儿园中班美术教案1

教学目标

1、乐意向亲朋好友表达自己的祝福。

2、学习一些制作贺卡的方法,感受为他人送祝福的快乐。

重点:

用自己的方式向亲朋好友表达自己的祝福。

难点:

用自己喜欢的方式制作贺卡表达祝福。

解决策略:

请幼儿观察不同的贺卡的特点,鼓励他们向周围的人表达祝福。

教学准备

1、贺卡图片若干。

2、幼儿人手一套操作工具。

教学过程:

一、贺卡真美。

1、引导幼儿观察各种贺卡图片,说说自己最喜欢哪张贺卡,这张贺卡有什么特点。

二、贺卡表心意。

1、你想送谁贺卡?

2、讨论给亲朋好友的贺卡中送去怎样的祝福。

师总结:如给新年老人的贺卡中,可以画一画自己在新年里的愿望;给长辈的贺卡中,可以从健康、工作等方面表示祝福;给好朋友的贺卡中,可以从友好这方面去祝福,等等。

3、讨论如何做张精美的贺卡。

(剪贴、斯贴、画)(若幼儿想出的方法较局限,则再观察各种贺卡图片,让幼儿自己发现。)

4、学习一些制作贺卡的方法。

教师可适当演示一些装饰图案、撕贴技巧等。

三、做张精美的贺卡。

1、幼儿讨论准备做怎样的贺卡?你想给谁送贺卡?幼儿自由选择制作贺卡的材料及方法,如用彩纸剪贴、撕贴等。

2、幼儿制作贺卡,教师巡视。

3、引导幼儿用自己喜欢的方式在贺卡上表达自己对收卡人的祝福,帮助个别想写字的幼儿写上祝福的话,如祝爸爸妈妈更年轻,祝爷爷奶奶像老寿星,等等。

4、欣赏自制的贺卡。

延伸教学

区域教学的美劳区继续投放材料让幼儿继续大胆制作不同的贺卡。

幼儿园中班美术教案2

设计意图:

剪纸故事《老鼠嫁女》中老鼠是幼儿熟悉的小动物,而老鼠嫁女故事生动有趣,画面感强,幼儿感兴趣,讲述了老鼠女儿寻亲出嫁的故事,《老鼠嫁女》故事中的插图有别于常见的绘画插图,而是富有中国传统文化特色的剪纸插图,对于幼儿来说是新颖的,在欣赏生动有趣的故事中感受剪纸文化之美。

一、活动目标

1.知道剪纸图案可以代表某个事物。

2.能初步了解剪纸文化的特点。

3.感受中国传统剪纸文化美,对剪纸感兴趣。

二、活动准备

1.经验准备:

①幼儿有剪窗花等基本线条的经验

②幼儿听过《老鼠嫁女》故事,对故事情节有一定了解。

2.《老鼠嫁女》课件;剪纸材料人手一份

三、活动重难点

1.活动重点:能通过故事了解剪纸艺术的特点。

2.活动难点:能通过故事了解其中蕴含的剪纸文化美。

四、活动过程

1.猜谜导入,激起兴趣。“小东西智商高,从小会打洞,白天藏在窝,夜间来活动。”(老鼠)

2.观看课件,了解故事内容。

①观看视频,设下悬念,引出故事。

师:“我们通过视频来看一看这只漂亮老鼠和我们平时看到的'老鼠有什么区别?”“是利用剪刀和纸用手剪成的老鼠。”

师:“是的,这是一只用剪纸剪出来的老鼠,她是一只老鼠女儿,今天杨老师给你们带来的是关于老鼠嫁女儿的故事,你们想知道这只剪纸剪出来的老鼠女儿发生了什么有趣的事情吗?”

②A.教师引导幼儿带着问题观看课件,初步了解故事。

师:“故事里发生了什么事情?故事中的插图和我们平时看的插图有什么不一样?”

B.梳理故事内容,了解故事发展情节。

师:“故事里面的插图不像我们平时看到的卡通画,而是全部插图都是用剪纸出来的。”

3.总结故事中蕴含的剪纸艺术特点。

“我们知道老鼠嫁女的故事里的插图都是用剪纸剪出来的,那你们想一想插图中的剪纸有什么特点?”

“剪纸—中国传统文化,单色剪纸,形象、生动、夸张、富有童趣,单个剪纸可以组合成插图,编成故事,受大家欢迎和喜爱”

五、活动结束。

今天我们看了剪纸故事《老鼠嫁女》,了解了剪纸的特点,知道剪纸可以表示某一事物,是不是很有趣呢?今年是鼠年,我们一起动手试试剪一只吉祥鼠,把祝福送给我们的爸爸妈妈吧!

六、活动延伸

幼儿尝试动手操作,剪纸《鼠》。

幼儿园中班美术优质教案3

活动目标:

1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。

2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。

4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动重点:用报纸制作固定成鱼的外形难点:用彩纸装饰鱼儿活动准备:

1、欣赏过“美丽的鱼”,对鱼的外形、花纹色彩有所了解。

2、五彩鱼”范例,半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。

3、报纸、彩纸若干,双面胶,剪刀。

活动过程:

一、观察范例,推想制作方法1、教师出示“五彩鱼”范例,提问:这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形,用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)二、倾听教师讲解,学习制作方法1、教师示范讲解制作鱼身的方法。

教师:我用一张报纸卷卷卷,卷成一根粗棍子,再拧拧拧,拧成一条纸绳子,最后我将绳子两头交叉粘贴,看看变成了什么?

教师:鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰,可以朝不同方向贴。

2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。

教师:我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等,既可以作为鱼身上的花纹,又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。

三、难点讨论1、教师出示半成品“五彩鱼”,提问:这条鱼少了什么?(眼睛。)鱼眼睛可以怎么做?

2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问:鱼的头部是镂空的,做好的眼睛怎么放上去呢?

3、教师小结:鱼眼睛的粘贴方法有很多,可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上,横贴、竖贴都可以,再把鱼眼睛贴在纸条上;也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条,然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法,你们等会儿可以试试。

四、幼儿制作1、教师提出操作要求。

教师:卷报纸时一定要卷紧;卷成鱼的形状后,尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计,颜色可多一些;鱼鳍、鱼尾也要装饰。

2、幼儿操作。

教师关注幼儿不同的操作设想,及时发现他们的创意,并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。

(提出操作要求时,教师重复演示一些操作步骤,以帮助幼儿再次理解;巡回指导时,教师留意幼儿设计花纹的独特想法,鼓励他们把想法表现出来,启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)五、欣赏、交流1、教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来,错落有致地挂在活动室的背景墙上。

2、师幼集中欣赏、交流。

你最喜欢哪一条鱼身上的图案,为什么?你是用什么方法固定鱼眼睛的?

活动反思:

1。导入部分提到了颜色、形状,在指导幼儿制作的时候也应该围绕颜色和形状来进行。

2。活动的开放性应该更强一些,让幼儿更多自主创作的机会,允许幼儿有不同的创意,更好的体现鱼的多样性。

幼儿园中班美术教案4

活动目标:

①学会折钢琴。

②喜欢手工制作,热爱美术课程。

③敢于探索,勤于动手。

活动重点:

锻炼孩子的手指灵活度,锻炼看图模仿能力。

活动难点:

分步骤学习折钢琴,完成成品。

活动准备:

折纸纸张若干,已折好的钢琴一个,折纸步骤图,双面胶两个。

活动过程:

一、出示折好的钢琴,激发孩子们的兴趣

师:宝贝们,猜猜今天老师给你们带来了什么好玩的东西!仔细看好喽!当当当当??

幼:钢琴!

师:好看吗?想不想学呢?聪明的小朋友们肯定也很快就能变出一架钢琴啦!

二、分发材料,开始学折钢琴

师:宝贝们,钢琴刚刚告诉老师啊,它喜欢“乖宝宝”,如果你是“乖宝宝”它就会喜欢和你成为好朋友,如果不是呢,你就折不出漂亮的钢琴哦!

强调学习过程中的注意事项:

①听从指挥,逐步学习折钢琴

②敢于尝试,大胆挑战

三、看图、看步骤学习折钢琴

教师引导幼儿逐个理解示意图,如虚线,箭头等的意思,并且一边讲解,一边示范,在示范过程中教师应注意每一步的过程速度放慢,多次重复,保证大多数孩子能够根据示范自己折好,对于接收能力稍弱的孩子教师应个别指导,多加鼓励,让每一个孩子都喜欢这样的手工制作课程,喜欢探索制作,并从中寻找乐趣!

四、展示幼儿作品

展示环节必不可少,这是对幼儿劳动成果的肯定,也是鼓励再创造不可或缺的机会。

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