幼儿园托班教案精编5篇

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幼儿园托班教案1

材料准备:

塑料小夹子、各种小动物卡片、塑封纸。

制作方法:

将卡片上的小动物剪下来并剪去四肢,分别用塑封纸塑封。

建议玩法:

1.用小夹子为动物添上四肢。

2.改变夹子的角度,以体现动物外形和动作特征的变化。

实用价值:

用夹子代替动物的四肢,通过形象有趣的为“动物添四肢”游戏,让幼儿练习夹夹子的动作,锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性

幼儿园托班教案2

科学活动

大鞋和小鞋

活动目标:

1、感知鞋子的不同颜色和大小。

2、感受自己穿鞋的快乐。

经验材料准备:

1、鞋子是孩子每天都用的服饰,因此,有一定的感知经验,并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。

2、音乐磁带。

活动过程:

1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗?

2、听音乐《碰一碰》光脚做相应的动作。

3、将各种颜色及大鞋子展示在孩子面前。

4、你最喜欢内、你最喜欢那一双?为什么?

5、穿上你喜欢的大鞋子和老师做游戏好吗?

6、小朋友说一说你喜欢大鞋子吗?为什么?

7、大鞋子虽然很漂亮,但小朋友穿上会不舒服,穿上自己的鞋子和老师做游戏好吗?

幼儿园托班教案3

活动目标:

1、通过欣赏沙口上的渔船,观察不同船的特点,培养幼儿欣赏美,感受美的能力。

2、运用了折、黏贴、画的方法进行了船的创作,提高幼儿的动手能力。

3、激发幼儿热爱家乡,热爱美传统文化的情感。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

活动准备:

折纸、固体胶、画笔、白色的颜料、蓝色卡纸

教学案例

环节一:谈话引入,观看图片

(一)核心理念:

1、艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在社会文化生活中萌发幼儿对美的感受的体验。

2、运用幼儿能够了解的方式激发幼儿爱家乡的本土文化情感。

(二)教育策略:

1、以谈话话引入,吸引幼儿对“船”的向往。

2、通过欣赏“沙口的渔船”丰富幼儿对美的感知和理解。

(三)教育建议:

1、幼儿有了解或欣赏“水上渔船”前期经验。

2、家园共育,和幼儿一起感受,“水上渔船”的美,指导幼儿观察各种船的特征,鼓励幼儿表达感受。

环节二:视频演示制作过程。

(一)核心理念:用折纸的制作方式表现出自己的所见所想。

(二)教育策略:

1、观看视频演示制作过程,引导幼儿尝试创作,重视创作亮点。

2、亲子合作,制作各种不同的船,开拓幼儿思维。

(三)教育建议:

1、提供丰富、便于幼儿取放的材料、工具物品,支持幼儿自主手工活动。

2、在幼儿自主创作时,不做过多干预,给予适当的鼓励和帮助。

环节三:活动延伸

(一)核心理念

创造机会和造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现的创作。

(二)教育策略

欣赏用不同方法制作出船的作品,鼓励幼儿用其他的方法把船展示出来。

(三)教育建议

1、激发幼儿想象,鼓励幼儿的创新活动,共同分享活动中的'乐趣。

2、家长与幼儿共同讨论,鼓励幼儿运用已有的生活经验,通过多种不同的方法、材料去创作。

教学反思

1、教学过程中能调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。

2、幼儿之间能相互合作,又能培养了幼儿的团结协作精神。

3、在教学准备、幼儿动手操作方面等,考虑得较周到,但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快,有的小朋友看不清楚。

4、由于本人是小学教师刚转岗的幼儿教师,教学经验少,教学环节的过渡不够自然。

5、通过这节课使我认识到:在以后的教学中不但要注意知识和学习方法的传授,还要不断地学习和探索创新,不断丰富完善自己的实践经验,只有这样才能成为合格的幼师。

幼儿园托班教案4

活动目标

1、锻炼幼儿身体的协调能力,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。

2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。

活动准备

螃蟹头饰若干,皮球若干。

活动过程

一、引导幼儿入场做准备活动。

二、游戏活动部分。

1、谜语导入游戏活动主题。

师:我今天给你们带来了一个谜语,请你们猜猜是什么,“八只脚抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里长把泡沫吐。”(幼:螃蟹)

师:你们真聪明,一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎么走路的。?(请幼儿模仿)

师:螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)

师:你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧!

师:春天到了,可爱的小螃蟹从水里爬上岸,它们想:今天天气这么好,我们来玩游戏吧,于是他们玩起了运球的游戏,你们想参加吗?(想)怎么玩呢,现在我就告诉你们。

2、教师讲述游戏规则:

男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势,背靠背,夹住球。

胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到标志处再走回来,把球放入筐内,然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好,球不要掉下来,如果掉了,从头再来,走时一定要注意安全。

3、玩法讨论:

在幼儿进行几组后,针对游戏情况引导幼儿讨论:怎样才能走得更快走得更稳。

幼儿园托班教案5

活动目标:

1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。

2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。

活动准备:

木偶(小兔,小猴)糖若干

活动过程:

一、导入部分:

1、老师:“宝宝想到哪里去玩?妈妈带你去。”宝宝们自由说说。

2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。

3、老师:“公园到了,我们到草地上坐会”。

二、情景表演:

1、老师:“宝宝们猜猜,今天有什么小动物到公园里玩?”让宝宝们自由讲讲各种动物。

2、木偶表演

a、小猴:“今天天气真好,到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”(吃完香蕉后随手一扔)

b、小兔:“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?”挨摔了一跤。

提问:“小兔怎么了?怎么摔交的?(快帮小兔揉揉)。”

启发宝宝们对小兔讲讲安慰的。话。

“是谁扔的香蕉皮?香蕉皮应该扔哪里?”

老师带宝宝学说:“不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里”。

木偶表演:不乱扔垃圾了

3、分糖活动:分给宝宝们每人一颗糖,观察是否有将糖纸扔到地上。

三、结束部分

老师:“不早了,我们开汽车回家了。”

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