幼儿园中班故事教案【通用5篇】
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幼儿园故事教案【第一篇】
活动目的:
1、在看看讲讲中,鼓励幼儿大胆地用语言表达自己的见解和看法,从中感受人的聪明才智。
2、激发幼儿读汉字的兴趣和探索欲望。
活动准备:
汉字(象形字、甲骨文、现代文)若干的卡片
活动过程:
1、引导语,激发幼儿说说汉字的兴趣。
2、说说我们的字宝宝。
师:1)谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝?(在幼儿说的过程中,教师随即引导,鼓励幼儿发表不同的想法)
2)师:你们有什么看不懂的字宝宝吗?
3、设疑
师:你们有没有发现这些字宝宝有个秘密?(鼓励幼儿仔细观察,并积极参与讨论)
4、活动延伸
根据幼儿的热点继续对汉字进行探究,并让幼儿回家与家长一起讨论,学习认识更多的汉字。
幼儿园故事教案【第二篇】
创设意图:
大班的幼儿虽然已有了一定的语言表达能力及辨别是非的能力,但对公共场所的一些行为规范只是一知半解。故事《鼠娃娃点灯》里的动物形象容易被幼儿接受,能更好的帮助幼儿理解“吸烟有害健康”这个道理,学会在公共场所提醒家长或他人不吸烟。
活动目标:
1、初步知道有些公共场所如医院、图书馆、电影院……是禁止吸烟的,培养幼儿的公德意识。
2、认识“请勿吸烟”标志图。
3、知道吸烟不仅对自己有害,对周围不吸烟的人同样有害,提醒人们不吸烟。
活动准备:
1、标志图(纸偶),《鼠娃娃点灯》图书若干本。
2、相关图片及投影仪。
活动过程:
1、教师出示纸偶:标志图,以第一人称口吻,引导幼儿认识“请勿吸烟”标志。
2、听故事《鼠娃娃点灯》,让幼儿了解吸烟不仅对吸烟的人有害处,而且对在吸烟人的周围不吸烟的人同样在害处。重点:知道吸烟有害健康。
3、分组活动:讲故事、画标志图、自编儿歌等。
指导重点:指导幼儿围绕吸烟有害健康,积极联想已有的生活经验自编儿歌。
幼儿园故事教案【第三篇】
活动目标:
1、了解老鼠的基本特征,并能画出各种造型。
2、鼓励幼儿发展想象力,以绘画的方式记录创编的故事,并能大胆地讲述。
活动准备:
画有墙和老鼠的背景图、水彩笔、油画棒、水粉颜料、纸。
活动过程:
一、创设情景
出示背景图,提问:你们猜这洞里面住着谁?
二、边演老鼠边讲述
1.小家伙先钻出了小脑袋,紧接着钻出了圆滚滚的身体,后面还拖着一条细细的长长的尾巴呢!你们看这是谁?(老师边讲述边演示)
2.你觉得这只小老鼠长着什么样子?(幼儿观察老鼠的基本特征,并自由表达意见)
3.今天天气真好,小老鼠赶紧招呼它的好朋友也到外面来玩玩。(教师同“1”再次演示老鼠的特征)
三、通过想象,激发幼儿的创作兴趣
你觉得小老鼠出洞以后会发生什么美好的事情呢?(幼儿自由发表将会发生的事情,教师可对个别幼儿的故事进行现场示范)
四、幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆想象
请幼儿来将自己想到的发生在老鼠身上的故事画下来,对能力弱的幼儿,教师可引导他们对刚才示范过的故事进行添画。
五、活动延伸
鼓励幼儿与同伴、老师交流自己创编的《老鼠的故事》。
幼儿园故事教案【第四篇】
活动目标:
1、理解故事内容,知道每样东西都有自己的用途。引导幼儿正确认识自己。
2、鼓励幼儿在生活中要团结友爱,互帮互助。
活动准备:
图片、瓶子和盖子
活动过程:
一、导入:小朋友们,你们见过没有盖子的瓶子吗?
一只有用的瓶子能去掉盖子吗?
二、欣赏故事,理解故事内容
1、听故事一遍:故事的名字是什么?故事中有谁?
瓶子为什么赶走盖子?
瓶子最后怎么样了?
2、听故事第二遍:为什么最后瓶子反而被主人扔了?
你喜欢瓶子吗?为什么?
你喜欢盖子吗?为什么?
3、听故事第三遍:学说故事中的对话语言。
三、小结:
1、让幼儿知道每样东西都有自己的用途。
3、引导幼儿正确认识自己。鼓励幼儿在生活中要团结友爱,互帮互助。
幼儿园故事教案【第五篇】
目标
使幼儿对科学现象和科学发明产生好奇与兴趣,敢于大胆想象。
准备
科幻录像片、图书、故事等。
过程
活动(一) 欣赏科幻故事
1、由教师讲科幻故事。如“机器人奇奇”、“我的梦”、“到月球上去”、“海底旅游”等。
2、组织幼儿观看科幻录像片。如“机器猫”、“可赛号”、“变形金刚”等。
3、让幼儿自由阅读关于科学知识或幻想故事的图书。
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