幼儿园中班体育教案【4篇】

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幼儿园中班体育活动教案【第一篇】

活动目标:

1.通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能,发展孩子的灵活。

2.鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法。

3.激发幼儿参加体育活动的兴趣。

4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

5.培养幼儿健康活泼的性格。

活动重点难点:

活动重点:通过游戏发展走、跳、跑、投等基本技能,发展孩子的灵活性

活动难点:鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法

活动准备:

百变条若干、单元筒、皮球、音乐

活动过程:

一、热身运动

幼儿边听音乐边做动作,进行热身运动。(鼓励幼儿做不同的动作)

二、引导幼儿探索百变条的不同玩法

(1)教师:瞧,今天老师给大家带来了百变条,我们今天要一起和它做游戏,你想和它做什么游戏呢?

(2)教师为每位幼儿分发百变条,鼓励幼儿亲自尝试百变条的玩法。

(3)教师巡回观察,请个别幼儿展示自己的玩法。

教师:刚刚我发现每位幼儿的玩法是不一样的,我请一些小朋友来展示一下它的玩法。

三、游戏:智勇大闯关,救出懒洋洋

再救出懒洋洋的路上我们要走过“钢索”、跳过“小河”、钻过“山洞”、绕过“大树桩”,只有这样,我们才能成功的把它营救出来。

四、放松活动

带领幼儿捶捶腿,\\放松一下身体。

幼儿园中班体育教案【第二篇】

活动目标

1.教幼儿听信号变速走。

2.锻炼幼儿的听觉能力,提高幼儿反应的`灵敏性。

3.培养幼儿的合作能力。

活动准备

1.音乐:一起走

2.铃鼓

活动过程

一、导入

幼儿听信号有节奏地变换队形走。

二、展开

1.交代游戏名称以及规则:

老师铃鼓拍得快,幼儿就四散快走;

铃鼓拍得慢,幼儿就四散慢走;

教师摇铃鼓,幼儿小跑步。

2.幼儿游戏3次。

3.增加要求:

(1)当老师说“两人走”时,幼儿就两人手拉手走。

如果铃鼓拍得快,幼儿两人手拉手快走,

铃鼓拍得慢,两人就慢走。

(2)根据游戏情况决定是否三人走

(3)游戏反复进行。

三、结束

1.表扬信号听得清楚、动作变化快的幼儿。

2.复习游戏“老狼、老狼几点钟”。

幼儿园中班体育教案【第三篇】

活动目标

1、学习手足眼互相协调。

2、锻炼身体的灵活性。

3、发展身体协调性。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

活动准备

铃鼓

活动过程

一、热身运动

教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作(站着跳、蹲着跳),充分做好游戏前的准备活动。

二、教师讲解游戏玩法

“跳!跳!跳!我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓,请幼儿想象自己是小跳豆,随铃鼓声的强弱上下跳动,当铃鼓声强时表示跳高些,当铃鼓声弱时表示跳低些。

三、幼儿做游戏

1、先请幼儿学说“跳!跳!跳!我们是快乐的小跳豆。”

2、游戏开始,老师摇动铃鼓,并随时变换节奏,让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。

3、分组进行游戏。

4、请一名小朋友手拿铃鼓,其他小朋友做动作。游戏反复进行。

四、放松活动

教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。

教学反思

在整个活动过程中,对球的分类不是很清楚,对活动参与积极性很高,小朋友的身心得到了发展在生活常识上,获得了新的认识,为以后认识新事物打下了基础。

幼儿园中班体育教案【第四篇】

活动目标

1.锻炼幼儿蹲走,身体协调能力。

2.幼儿之间合作能力

活动准备:用呼啦圈制作的“山洞”。

活动过程:

1. 准备活动。

在欢快的音乐声中,教师带领幼儿模仿小鸭子走路的动作做蹲走运动,等。

2. 基本活动。

(1)带领幼儿学习蹲走。

1)教师:刚才我们做的蹲走,接下来我们排好队,一个接着一个钻过山洞。请听好老师的'要求:1.小朋友要采用刚刚我们学习的蹲走的姿势钻过山洞,不能爬。

2、小朋友们一个接着一个钻过山洞,要等前面的小朋友钻过去之后才能接着钻。

3、钻完山洞的小朋友要再回到队伍的最后排好对,等待下一轮。

(2)幼儿按顺序钻过山洞。

3、设计情节

教师可以设计各种情节,增加游戏的趣味性。

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