教育工作者的小学数学作业评语条实用（优质8篇）
【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“教育工作者的小学数学作业评语条实用（优质8篇）”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！
教育工作者的小学数学作业评语条【第一篇】
1、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
2、再细心一些，你准行!
3、老师希望你今后注意用心对待每一次作业!
4、“字如人面”，请努力把字写好!
5、注意：解决问题的步骤要完整!
6、每一个数字都是不能马虎的!
7、请注意解决数学问题方法的灵活性!
8、多角度思考，可以发现新的数学方法!
9、希望你能持之以恒!
10、你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?
11、精确计算是减少不必要失误的前提之一!
12、太大意了吧!
13、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!
14、对待作业，不能错过每一个细节!
15、老师期待你的进步!
16、专心听讲，可以帮助你更好的理解!评语
17、请你好好搞清出现错误的原因，你就
18、会知道以后该怎么做了!
19、请多一些反思，以加深理解与记忆!
20、既要用心想，还要用心算!
教育工作者的小学数学作业评语条【第二篇】
怎么给我们学生的数学作业写上带有鼓励性的。
评语。
你的作业真整齐!继续保持!(辛春美)。
你的字写的真漂亮，计算也很准确，老师为有你这样的好学生而高兴。(王娟)。
你的书写是咱们班最棒的，老师相信只要你努力，你的成绩也一定是最棒的。老师期待着那一天的到来。(宗国美)。
你真棒!不愧是我们班的小神算手!(王娟)。
加油啊!老师在看着你一天天进步。(禹世超)。
得到这么多小红星，高兴吗?(宗国美)。
你的字写的真漂亮，老师为有你这样的好学生而高兴!(辛春美)。
呀!真漂亮，这次的作业数你最棒，可要继续努力哟!(禹素珍)。
你做题真快，书写也很规范，如果在解答应用题时你再灵活一点，你的数学成绩会更好，相信你会有更出色的表现。(禹俊香)。
你今天按时完成作业了，这是进步的开始，加油啊!(张晓明)。
看到你的书写有这样大的进步，老师真为你高兴，希望你再接再厉取得更大成绩。(辛春美)。
你的作业每次都那么干净，字写的真漂亮，希望你永远保持。(宋巧玲)。
遇到困难不要气馁，挺起胸，抬起头，勇敢的迎接挑战!加油!(吴勇)。
书写认真、规范，卷面干净，这是你的强项，你要继续保持，老师相信你。(禹素珍)。
你的书写是那么工整漂亮，每次作业基本上不出错，你是班里最棒的，继续努力。(禹俊香)。
你真正投入练习这么短的时间，水平就有了这样大的提升，真不简单!(张晓明)。
做题时如果再细心点，你一定会是全对的榜样。(宋巧玲)。
小伙子，老师看得出你在努力!加油!老师希望你上课再认真些!(吴勇)。
你进步真快呀!给老师和同学了一个惊喜，老师佩服你，愿保持永远!(禹素珍)。
你的作业每次都完成的很快，如果书写再规范些那就更好了，老师相信你一定能做到。(禹俊香)。
老师相信你一定是最好的，你一定不会让老师失望的，你说是吗?(宋巧玲)。
老师希望你不要因为一次成功而骄傲，也不要因为一次失败而气馁!(吴勇)。
你很聪明，但却没有全面理解“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”这句。
名言。
的真正含义，请你继续努力。(张晓明)。
你的字那么工整，那么秀气，如果你继续努力，你将成为一名小书法家。(姜培玲)。
你做题那么认真，每次作业你都是全对，你是我们班的榜样，老师真是喜欢你。(姜培玲)。
你写得字非常规范，刚劲有力，要继续努力，永保第一。(孙丰森)。
你计算细心，无差错，这与你平时认真学习分不开的，希望你再接再厉，老师为你加油!(孙丰森)。
聪明的你有进步了，老师看到了你的希望，加油吧!(侯继琴)。
原来的你，书写较潦草，做作业也不够认真，可现在的你变了，书写认真了，作业整齐了，希望你继续努力。(侯继琴)。
你的每一道题都做得很对，如果把你的字再写得大一点，正规一点，老师将更加高兴。(张秀燕)。
书写干净是你作业认真的表现，继续努力吧!这是老师对你的期盼。(康德功)。
成绩好是你学习认真的表现，100分是你付出汗水的体现，老师相信你会继续努力的。(康德功)。
聪明的你，每次作业你总是第一个完成，而且书写认真，计算正确，是大家学习的榜样。(孙启胜)。
你的作业有了明显的进步，老师相信你一定能行，努力吧!(张秀燕)。
你的每一道题都做的很对，如果把你的字再写得大一点，正规一点，老师将会更加高兴!(张秀燕)。
你书写认真、整洁，字体漂亮，刚劲有力，希望你继续努力，永保我班第一!(张秀燕)。
你的字写得那么工整、那么秀气、如果你继续努力，你将成为一名书法家。(张秀燕)。
100分的成绩是你辛勤汗水的结果，努力吧!第一永远属于你!(孙丰森)。
计算出现错误是否有点不认真?老师不相信你是这样的孩子，我等你，下次见!(康德功)。
你的口算能力有了进一步的提高，请继续加强训练吧。(孙丰森)。
你能掌握基本的读数和写数，希望你进一步对数学增强好奇心和求知欲。(张秀燕)。
现在你能理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的基本含义，比之以前有了大的进步，希望你再接再厉。(张秀燕)。
你的数学作业写得正规、认真，那一道道难题都被你攻破，你是我班的学习标兵，优秀行列里都有你的名字。(侯继琴)。
你知错就改，上进心强是老师最为欣赏的地方。(侯继琴)。
你是同学们心目中的楷模，你是我班的骄傲。每次作业都是你第一个完成，你从未抄错一道题。打开你的作业本，优秀两个字总是伴随着你，希望你不要骄傲哟!(张秀燕)。
聪明文静的你，计算认真是你一贯的风格，这么难的题目又被你攻破了，真是全班学生的楷模。(张秀燕)。
你的作业一次比一次好，你的解题方法总是与众不同，你是老师的骄傲。(张秀燕)。
你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。(程玲芳)。
你作业认真，我看到后特别开心!(程玲芳)。
努力吧，未来的数学家就是你。(程玲芳)。
你是我们班的领头雁，你要继续努力啊!(程玲芳)。
你计算的速度越来越快了，要是能都做对就更好了!(程玲芳)。
你的作业大有进步，你真行!(张秋华)。
真替你高兴，你终于赶上来了。(张秋华)。
面对你的作业，老师很高兴，因为你又进步了。(张秋华)。
你是班里的希望，再进一步就是胜利。(张秋华)。
你虽然成绩不算突出，可是我知道你一直在努力!(张秋华)。
终于看到你进步的笑容了，真为你高兴。(张秋华)。
只要坚持不懈的努力，胜利一定属于你。(张秋华)。
你真是一个“小神算”，这次作业你全对了!(钱继杰)。
你的计算题都做对了，真了不起!(李绪廷)。
我希望你一直都是我们班的第一名，加油啊!(李绪廷)。
我知道你是稍不留心才把这道题算错的，你一定会自己改正过来的!(李绪廷)。
只要你能把这道题改正过来，我相信下一次你一定得“优”!(李绪廷)。
能做对所有的题，真不错!如果能把字写得漂亮些，就更好了!(朱小忠)。
透过卷面，我仿佛看到了你那美丽的心灵。(孟庆甲)。
你努力，你成功!(曹玉萍)。
瞧，好整洁的书面呀!(孟庆甲)。
你的解题方法很新颖，是个爱思考的孩子。(朱小忠)。
老师好高兴呀，因为我看到了你的进步。(孟庆甲)。
有进步，字漂亮多了!继续努力!(张爱英)。
方法太好了，可要细心呀!(徐熙奎)。
你今天，听课很认真，作业做的也很好。(梁翠美)。
你今天上课没有做小动作，老师真高兴!(梁翠美)。
你是一个非常聪明而十分可爱的学生。(张爱珍)。
你一直是个非常认真的好学生，可要保持啊。(赵凤芝)。
你进步很快，你能继续努力吗?(赵凤芝)。
你做题有时有些粗心，能再仔细认真点吗?(康维勤)。
你平时学习比较努力，你还能再勤奋一些吗?(康维勤)。
你是我们班最优秀的学生，也是父母值得骄傲的孩子!(康维勤)。
春节过后，你长大了一岁，你的作业也有了很好、很大的变化。(赵立新)。
你是一名爱数学的孩子，做题细心，书写工整，望你今后继续努力，更上一层楼。(张梅英)。
一个个数字，一串串符号勾画了一幅美丽的画卷，仿佛让老师置身于一所艺术的殿堂。你的作业太漂亮了。只要你勤奋好学，老师相信：艺术家的桂冠将会被你摘取。加油吧!(梁思泉)。
你做的题不但全对，而且字写的相当漂亮。(赵立新)。
你的作业与上次作业比较，写得更好。(禹秀梅)。
头脑清晰的你，把数学概念理解的透透彻彻。老师愿你携同学之手，共同奔向数学的明天。(梁思泉)。
你的作业与上次相比更好了，希望你能继续保持。(赵立新)。
春节过后你每次都按时完成作业，要继续坚持下去。(禹秀梅)。
这次数学作业你书写有了很大的进步，计算能力也有了很大提高，相信你今后更棒!(张梅英)。
枯燥无味的数学计算在你的作业中变成一个个赏心悦目的音符，太好了!合理的推导，准确的计算，足以为数学家的梦想奠基。努力吧!(梁思泉)。
你每次做作业都书写很干净，真是班里的好榜样。(禹秀梅)。
思维敏锐是你本次作业的一大亮点。愿你在今后的学习中养成用数学眼光“看世界”的意识，前途将会不可限量!(梁思泉)。
不拘一格的解题是你的特色，创新在作业中体现的淋漓尽致。老师相信：只要你勇于进取，发明家将会离你越来越近。(梁思泉)。
这次数学作业，你不但书写认真，而且计算非常正确，相信你将来一定能成为一名数学家。(张梅英)。
你的书写太棒了，是全班同学的榜样!(王平)。
老师希望你今后在继续保持优点的基础上更加努力，争取在学习上突飞猛进!(刘贞禄)。
“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。(赵晓红)。
细心是我们最好的朋友!可爱的小女孩，老师喜欢欣赏你的作业!(刘贞禄)。
相信自己的能力，努力吧，你是最棒的!(赵晓红)。
老师相信你再多读几遍，这道题你肯定会做!(朱传刚)。
课堂上你专心听讲，积极举手发言。老师希望你今后在继续保持优点的基础上更加努力，争取在学习上能够突飞猛进!(石金友)。
没有最好，只有更好，老师希望你做得更好。(石金友)。
你的书写比以前漂亮了许多，老师知道你很努力，我相信你的明天会更好!(赵晓红)。
一向谨慎从事，一丝不苟，这次在计算上出现的错误我想是不应该的，只要再虚心点，你在数学方面就会有所成就。(王平)。
在你的努力下这次的测试你获得第一的好成绩，这与你平时的虚心好学是分不开的，你能把字写的规范一些就更好了。(刘贞禄)。
你是一个胆大心细、聪明好学的孩子，在你的面前，一个个难题都化解了，你这种不怕困难的精神值得大家学习。(石金友)。
看到你今天的作业很高兴，希望你明天会更好。(王平)。
你是一名聪明、上进的好学生，老师希望你不断的完善自己。(朱传刚)。
祝贺你的进步，老师相信你还会有更大的变化。(刘贞禄)。
你的书写太棒了，如果再在作业质量上下点功夫，那你将是“作业好”的标兵，你说对吗?(宋其兰)。
在我的记忆里你曾经被评为“写字好”的标兵是吗?为何本次作业潦草了，是心情不好还是另有原因，能和老师说一说吗?(宋其兰)。
你这次作业和书写都比以往认真，希望你继续努力!(张灿行)。
书写认真是你的优势，如果你在计算上再下点功夫，把题全做对那就更好了。(张灿行)。
你的作业整洁、工整、相信你今后会更棒。(苏宝庆)。
你善于动脑思考，因此对应用题理解的比较透彻。(苏宝庆)。
要想学好数学，不仅要多练多做，而且要勤于思考。(张灿行)。
结果是过程的积累，不注重过程，不会有好的结果。(苏宝庆)。
你推理缜密，脑子灵活，但不要粗心哟。(张灿行)。
聪明文静的你，计算认真是一贯的风格，这么难的计算题又被你攻破了，真是全班同学学习的楷模。(宋其兰)。
你知错就改上进心强，是老师最为欣赏的地方。(宋其兰)。
全班学生属你最聪明，你的解题方法总是与众不同，你是老师的骄傲。(宋其兰)。
你的作业一次比一次好，照这样下去，“作业好”的标兵非你莫数。(宋其兰)。
本次的作业大有进步，老师为你高兴!相信你下次会更好!(禹世芳)。
这次作业，书写有进步，希望你继续努力，老师相信你一定能把作业写好。(宋宪芹)。
你在学习中，虽然遇到了许多拦路虎，但是你的执着与坚韧，使你取得了一次又一次的胜利，我相信，你这样坚定的走下去，成功一定属于你。(树勇)。
你写的作业更工整，更漂亮了，老师为你感到自豪，继续努力，你一定会成为一名数学家。(后李洪海)。
这次作业你写得真棒，只是有点粗心，把问题抄错了，今后可要细心哟!(宋宪芹)。
这次作业是什么原因让你错了题?把它改正过来好吗?(禹世芳)。
俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。老师相信你，只要你勤奋学习，刻苦训练，你一定会是数学课上的佼佼者。(王树勇)。
再细心仔细一些，你的数学成绩会更好，老师期待你的进步。(李洪海)。
好好学习，天天向上。望你深思!(禹世芳)。
课堂上老师提出的问题你总能认真思考，积极发言。但作业书写不够认真。希望你要用心去改，使自己成为我们班学习的榜样。(禹世芳)。
你聪明、伶俐、善思考，难题在你的思考下，都迎刃而解。原你继续努力，去探寻数学的奥秘，成为未来的数学家。(王树勇)。
“十个好”当中，多数你做的不错。在作业整洁及卫生方面还欠佳，希望你努力整改!(宋宪芹)。
勤学、善思、聪明、活泼的你，给我们班带来了朝气和活力，你的聪慧使你在数学王国里获得了荣誉，取得了优异的成绩。努力吧!未来的数学大师。(王树勇)。
你的助人之心，让老师高兴，你的勤奋是你的真实写照。(李洪海)。
学习习惯的养成,靠平时的一点一滴的积累，老师相信你一定会养成良好的学习习惯。(李洪海)。
我经常看到你思考问题时紧皱的眉头，盼你在今后的学习中，多一些解决问题时灿烂的笑容!(侯数美)。
这次数学作业的题目难度稍大，你只错了一个题，我想：你会自己再认真思考，并解答出来的!(侯数美)。
你的作业每次都让我很感动!你写得太认真了!(侯数美)。
每次看你的作业都是一种享受!我多么希望我们班的同学都能向你一样出色啊!(侯数美)。
你解答应用题的思路多么清晰啊!(侯数美)。
我知道你下一次的作业会更干净整洁，字会更工整!(侯数美)。
我相信你不会就这样放弃的，你一定会在这次失败中走出来的!(侯数美)。
每次第一个交作业的都是你，你真是一个积极学习的好孩子!(侯数美)。
每一次我都想给你得一个“优秀”，给老师一个机会好吗?(侯数美)。
我知道你的目标是全班第一，看到你的作业我想你的目标已经不远了!(赵向东)。
我永远希望你成为我们班的骄傲，如果你的卷面再整洁一些，我想你就是大家的榜样了!(赵向东)。
我知道你很喜欢学习数学，只要你努力做好作业，我相信你的数学成绩会更好的!(赵向东)。
我发现你是一个特别认真的孩子，你看你的作业多么整洁啊!(赵向东)。
只要你持之以恒，我相信成功会在你不经意间的时候来到你的身边!(赵向东)。
你的解题方法很新颖，是个爱思考的好孩子。(于连强)。
老师发现你这两次的作业有所退步，别泄气，你能行。(宋其军)。
给我一个惊喜好吗?不管是你把字写的更好一些，还是你能把计算题都做对，我都会给你得一个“优秀”!(赵向东)。
失败乃成功之母，别泄气!我对你有信心，一定行!(张广进)。
可千万不要和小马虎交朋友啊!(户安廷)。
勤奋获得成功，你做到了，我很高兴!(宋其军)。
别人做到的你也一定能!相信你下次能把作业全做对!(于连强)。
聪明的你，一定能发现简便方法!(石爱民)。
这道题你解对了，不错!想想还有更简单的方法吗?(明健)。
你聪明伶俐，学习认真，计算很少出错，但书写不太好，你能克服吗?(张拥军)。
你把昨天的错题都改过来了，你真棒!(谢爱华)。
你能按时交作业了，老师真高兴!(谢爱华)。
你解题方法真多，你是全班最聪明的!(吴淑霞)。
你的字写得真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!(赵顺)。
搬开你前进的绊脚石——粗心，奋勇前进!和细心交朋友。(朱辉)。
聪明的你，一定能发现简便方法!(田德峰)。
最近你对学习感兴趣了，对知识有探究的精神了，这难能可贵，老师希望你是最棒的。(赵顺)。
祝贺你的进步，你要记住：爱拼才会赢!(朱辉)。
你思维活跃，是一名不甘心落后的学生，老师读懂你的上课表情，你是老师心中的骄子。(中田德峰)。
老师最喜欢你上课时的表现：积极思考，积极回答问题。如果能把字写工整就更好了。(朱辉)。
你的字像你的人一样漂亮，让老师好喜欢。(赵顺)。
你的计算能力真棒，每次作业都能准确完成。(景波)。
这几道应用题你理解得很透彻，很准确，完全可以当一位“小老师”了。(景波)。
全班同学中就是属你写的漂亮，真不愧为写字好明星。(景波)。
下次作业时再认真一点，你就能得满分了。(景波)。
你现在做题越来越准确了，继续努力争取更优秀。(景波)。
这次作业比前几次有了很大的进步，只要你坚持下去，一定会更好。(景波)。
这幅线段图，你画得很好，如果能计算准确就更好了。(景波)。
自己比较一下前几次作业，是不是发现这次作业不够认真呢?(景波)。
你再不虚心一点，计算时认真一点，别人就会追上你了。(景波)。
你的作业书写规范、认真，计算细心、正确。你是同学们学习的榜样，继续努力吧!(张金英)。
你这次作业写得很好，就是计算欠认真，以后在计算上要多下点功夫。(张金英)。
你在做应用题时，总比别人思路敏捷，解法多样，值得大家学习。(张金英)。
你做题格式正确，字体大小适当，但要注意该写单位名称的一定要写，不该写的就不要写。(张金英)。
你列式正确且与众不同，你是一个聪明的孩子，请加油吧!(张金英)。
你做事认真，做起计算题来更是如此，老师欣赏你，同学们佩服你。(张金英)。
你的书写比以前进步多了，可是你做题有点粗心，希望今后取长补短，争取每次作业做得更好一些。(张金英)。
你的作业书写规范，计算正确，唯一不足之处是应用题的答案不完整，请你改正这个不足。(张金英)。
现在你是五年级的学生了，在应用题列式上应尽量列综合算式，你要尝试着去做。(张金英)。
你的作业较以前大有进步，就是在做应用题时，还要认真审题，理解题意后再列式解答。(张金英)。
你是个聪明的孩子，可有时做题太粗心了，字体也欠规范，你要努力啊!(张金英)。
难度很大的题目，你总是第一个先做对，这说明你是个最聪明的学生。但是很简单的题你却总是做错，这说明一个什么问题呢?请认真三思好吗?(于美玲)。
虽然每次作业你做到最后，而且常有错题，但是你总是很认真地对待每一次作业，每次作业都比上一次有进步，这说明你是个积极上进的孩子，望你继续努力，胜利一定会属于你!(于美玲)。
见其字如见其人，你写得作业如同你的人一样美丽。如果你再细心一点，计算题少出一点错误，作业本上杜绝错号，那就更加锦上添花了。(于美玲)。
成绩一栏得100分的次数你最多，整洁一栏你却很少得满分，这说明你的书写有些问题，请你发扬成绩，改正缺点，取人之长，补己之短，争取成绩整洁双丰收，老师盼着你的佳音。(于美玲)。
你是我们班的领头雁，是我们班的排头兵。希望你更加努力，再创佳绩。(于美玲)。
你是我们班的骄傲，我为你感到无比自豪。(侯立新)。
一份耕耘一份收获，只要你肯努力，一定会成功。(侯立新)。
成绩的取得来自于勤奋，只要你肯下功夫，胜利一定会属于你。(侯立新)。
吃的苦中苦，方得甜中甜，努力吧!加油吧!(侯立新)。
你进步的取得来自于你的认真学习，我相信你会更好。(侯立新)。
你终于站到优秀的队列里了，我怎能不为你自豪?(侯立新)。
失败是成功之母，你千万不要灰心奥!(侯立新)。
你具备不甘落后的拼搏精神!你是我们的榜样。(侯立新)。
勤奋好学是你最大的优点，希望你继续发扬。(侯立新)。
学问学问不会就要问，你要切记!(侯立新)。
成功离你只有一步之遥，加油!(侯立新)。
你终于有进步啦!希望继续努力!(侯立新)。
我相信你只要肯下功夫，一定会有进步。(侯立新)。
你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上，为什么你的数学成绩不太理想呢?努力吧，你一定是全才!(侯立新)。
看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。(孙启军)。
你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!(朱小忠)。
我相信你，你也要相信自己，你能行!相信你分析问题、解决问题的能力。(于连强)。
你是个聪明认真的好孩子，作业完成的很好。老师希望你百尺竿头，更进一步!(朱小忠)。
看道你的变化，老师很高兴。老师祝愿优秀、可爱、漂亮的你，数学越学越好。(孙启军)。
方法太好了，可要细心呀!(宋其军)。
你写的字可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!(王凤琴)。
教育工作者的小学数学作业评语条【第三篇】
作业。
评语。
是任课教师对孩子的作业或试卷作出的总结或评价。其主要目的是肯定孩子作业中的优点，指出其缺点，明确今后努力的方向，鼓励孩子积极上进。那么你知道小学数学作业批改评语要怎么写吗?下面是网友为大家分享的“教育工作者的小学数学作业评语条实用（优质8篇）”，欢迎阅读。
1.计算时，一定要力求准确无误!
2.计算再精确一些就更好啦!
3.学会读图，也是数学的重要内容!
4.再接再厉!
5.希望你成绩步步高!
6.课堂上请不要做小动作!
7.注意：思考的角度要合理!
8.请注意书面卫生!
9.从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头!
10.这些问题不是你不会做，而是太粗心啦!
11.心莫急，心要静!
12.注意：“字如人面”!
13.有进步，但仍需努力!
14.心要细!
15.数据信息要准确运用!
16.老师相信你会天天进步!
17.你的明天会更精彩!
18.单位名称的书写要符合规范!
19.数学离不开“善思”与“多问”!
20.对于计算题，也要注意留心观察与思考!
1.独立思考，才能形成自己的数学技能!
2.“精益求精”是数学的一贯追求!
3.唯有灵活，数学才有生命力!
4.书面如人面!
5.要想在数学方面有所成就，首先要善思!
6.学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系!
7.灵活的方法缘自灵活的思维方式!
8.数学。
日记。
是进行回顾与反思的有效方式!
9.记住：智者无畏，智者无敌!
10.要知道，“苦学”不如“会学”!
1.你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
2.再细心一些，你准行!
3.老师希望你今后注意用心对待每一次作业!
4.“字如人面”，请努力把字写好!
5.注意：解决问题的步骤要完整!
6.每一个数字都是不能马虎的!
7.请注意解决数学问题方法的灵活性!
8.多角度思考，可以发现新的数学方法!
9.希望你能持之以恒!
10.你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?
11.精确计算是减少不必要失误的前提之一!
12.太大意了吧!
13.只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!
14.对待作业，不能错过每一个细节!
15.老师期待你的进步!
16.专心听讲，可以帮助你更好的理解!评语。
17.请你好好搞清出现错误的原因，你就。
18.会知道以后该怎么做了!
19.请多一些反思，以加深理解与记忆!
20.既要用心想，还要用心算!
教育工作者的小学数学作业评语条【第四篇】
1. 抬头听讲，老师会感到你脸上表现出很多信息!
2. 数学规律要用心去发现!
3. 数学的魅力，就在于探索与发现!
4. 注意：学习数学来不得半点儿马虎!
5. 数学处处皆学问，你说呢?
6. 数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用!
7. 对待数学要处处留心!
8. 掉队是危险的!
9. 积极向上的心态，是学习数学必不可少的!
10. 专心听讲加上用心思考，是学好数学的必要条件!
11. 学习是一种责任!
12. 从某种意义上，对数学知识的掌握，可以说是“理解万岁”!
13. 数学需要融会贯通和触类旁通!
14. 有认真对待作业的态度，可以养成一丝不苟的习惯!
15. 不应有的失误，往往叫人遗憾!
16. 学习数学的关键在于理解!
17. 学不可已矣!
18. 学习数学应具备一定的自学能力!
19. 学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙!
20. 优异的成绩缘自勤学、善思与多问!
教育工作者的小学数学作业评语条【第五篇】
1、有了自觉性，才有主动性!
2、有好成绩，就有好心情!
3、数学其实也是一种艺术!
4、数学是一门技术含量很高的学科!
5、用心发现你会感觉到生活中处处有数学!
6、数学可以为你插上腾飞的翅膀!
7、我们的生活，时刻都离不开数学!
8、记住：数学与语文的区别正如电影与电视剧!
9、注意：对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现!
10、观察能力也是一种重要的数学能力!
教育工作者的小学数学作业评语条【第六篇】
1、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
2、注意书面卫生，你就更优秀啦！
3、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
4、方法要灵活，如第3题。
5、单位换算方法的掌握，有赖于对单位间进率的理解！
6、分析数量关系，要做到有序！
7、学习退步，我会注意你！
8、为什么总有错字？我等待你的回答！
9、这段时间学习状态很好！
10、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
11、书写再认真一些，会更好！
12、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
13、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
14、后面没有前面认真，“持之以恒”！
15、最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的答案中获得正确的结论！
16、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！
17、字要写正，不出格。
18、字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！
19、祝贺你每次都考一百分！
20、列出算式后，你弄清算式所表示的`意义了吗？
21、这不是你的水平！
22、你做作业的精神，值得所有人向你学习！
23、在解题的创新方面，还可以做得更突出些！
24、你真棒！最近学得真棒！
25、单位间的进率是有来路的！
26、版面设计也是一项数学基本功！
27、专心听讲，才能更好地提高学习效率！
28、经常回顾与反思，可以加深对数学方法的理解！
29、大题的解答过程详略不得当！
30、学习方便很棒，语言可以更活泼些！
31、独立思考，才更有效！
32、对待每一次作业练习，做到“思”、“练”结合，才会有效！
33、你应该概括得更全面些！加油！
34、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
35、你没有认真完成！
36、弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗！
37、审题的要义在于把握题目中的数量关系！
38、你能说出第3题做法的道理吗？
39、你的文章给我很大启发，谢谢你！
40、弄清小括号的作用，你就不会漏掉了！
41、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
42、你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗？
43、为什么不能连等，你现在知道了吗？
44、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
45、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
46、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
47、我发现你的成绩又提高了！
48、体积和面积单位的区别，在于对三维和两维的认识和理解！
49、做作业并非做完了事，要用心分析知识间的联系！
50、用心思考，你就会进步！
51、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
52、你能说出得到这一结论的理由吗？
53、我忍不住要多看两遍，真好！
54、这段时间有在认真努力哦，有进步啦！
55、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！
56、就这样做下去，孩子！
57、眼到，心到，手到。你能做到！
58、放松要求了吧……。
59、孩子，你在努力！我能感觉到！
60、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
61、你对这道题是怎样理解的？老师想听你说一说。
62、从第2题中，你发现了什么？
63、我们一起努力，共同进步！
64、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
65、喜欢你的认真劲儿！
教育工作者的小学数学作业评语条【第七篇】
1、读题要细，方法要明！
2、有些数学问题的结果是可以灵活处理的，如第题！
3、理解题意，才能得出正确的结论！
4、头脑要清醒！
5、数学知识必须经过自己的再创造，才能真正领会！
6、有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的！
7、你的失误，往往让人怀疑你的数学水平！
8、你做重了题，难道就没有感觉吗？
9、上课要专心听讲！
10、学习是一种责任！
11、灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化！
12、只有不断地追求，才能登上数学的顶峰！
13、经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助！
14、上课专心听讲与用心思考，就是用功的最好表现！
15、学习数学，首先要做一个“思想者”！
教育工作者的小学数学作业评语条【第八篇】
布置作业是教师检查及反馈教学效果的一个重要手段,而批改作业则是教师课后与孩子进行情感交流的有效方式。那么你知道小学数学优秀作业。
评语。
1.心要细!
2.有什么想法，你可以告诉老师!
3.单位的换算是有理有据的!
4.分数的计算要用心掌握!
5.对出现的错误，应用心分析与纠正!
6.老师相信你本学期一定比上学期更优秀!
7.形与体要分清!
8.练习的目的在于加深对相关知识的理解!
9.请用心把握每一个步骤!
10.记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人!
11.新的学期，你肯定会有新的姿态!
12.相信你今后会注意书写认真的!
13.相信你今后的表现会更出色!
14.注意：打草的时候也不能太潦草!
15.作业间距是否可以再大一些?
1.把每次作业当成检验自己对相关数学知识的理解与应用水平，你的成绩就会很优秀!
2.注意：学如逆水行舟，不进则退!
3.做作业，一要独立思考，二要独立完成!
4.计算也要灵活!
5.失误缘自用心不够专注!
6.要想取得进步，首先要注意专心听讲!
7.假设法也是一种不错的数学方法!
8.学习要有自信心!
9.学会思考，才能真正地掌握数学方法!
10.数学需要严密!
11.多一些回顾与反思，你就会变得聪明起来!
12.经常反思与回顾，你的成绩肯定会有很大进步!
13.用心才能理解!
14.“会学”比“学会”更重要!
15.多动脑，才能把数学知识变成自己的东西!
1.数学灵感是潜心探索与发现的产物!
2.只有经过自己的探索、发现与创造，你才会真正感受数学的奥妙与魅力!
3.数学本身就是一门科学!
4.聪明的孩子是最可爱的，比如你!
5.专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件!
6.你能学会表面积的计算方法，老师很高兴!
7.人往高处走!
8.天上不会掉馅饼!
9.少壮不努力，老大徒伤悲!
10.世上没有后悔药!
11.学习成绩的优劣，全赖于自己努力的程度!
12.书山有路勤为径!
14.天才出自勤奋和灵活的思想方法!
15.灵活的思维方法，缘自灵活的思维方式!
16.每天都应有新的收获，都应是新的开端!
17.用心去发现，你就回感到数学是无比精彩的!
18.“会学”比“苦学”要高明得多!
19.数学可以使人绽放智慧的火花!
20.经常反思，可以构建自己的知识网络!