二年级小学生诗歌朗诵（最新12篇）

春风轻拂花儿笑，鸟儿歌唱树影摇。小溪潺潺流不断，童年快乐在心间，谁能不爱这景色？以下由阿拉网友整理分享的二年级小学生诗歌朗诵相关文章，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

适合二年级朗诵的美文 篇1

从小到大我听过许多话，父母说的话，老师说的话，朋友说的话，伟人说的话……这些话，给了我莫大的帮助。

父母说的那句话：你最棒！

父母是我们的第一任老师，他们教给了我许多东西。

有一次，我和爸爸妈妈一起去散步，外面的空气十分清新。在路上，我看见了独木桥，于是来到独木桥前面，我想挑战一下，但是又很害怕。爸爸妈妈好像看出了我的心思，便鼓励我说：“加油，女儿，你在我们的心中永远是最棒的。”我顿时信心大增，一口气闯了过去。我真不敢相信，我竟然挑战成功了。爸爸妈妈异口同声地夸赞我：“太棒了。”

如果没有父母的那句话，我就没有勇气和信心去挑战。是父母给了我战胜困难的勇气和力量。父母的那句话让我信心满怀。

老师的那句话：没事，下次努力就行！

老师如同我们的父母一样，用辛劳的汗水来培育我们。

那天我们考试——语文单元检测，我暗下决心一定要考好，不能让老师失望。当发下试卷时，一看题目感觉真简单，我用了不到一半的时间就做完了。我开始检查试卷，检查了四分之一就不想检查了，心想这么简单的题，我不可能做错，于是，我就不再检查了。

第二天，老师把试卷发下来，看着我的试卷，竟然考了那么点分数，我感觉真是不可思议，很后悔为什么当时不检查了，为什么不认真对待。老师看见我伤心，鼓励我说：“没事，下次努力就行，成绩只能代表过去。”我对老师说：“谢谢老师，下次我一定会努力的。”

如果没有老师的那句话，我就会很伤心，心绪低沉，没有心思再上课。是老师的那句话让我豁然开朗。

父母、老师是我们人生中最重要的。他们讲的那些话我永远都不会忘记。

适合二年级朗诵的美文 篇2

清晨，和着鸟鸣的闹钟声在我耳边响起，阳光冲进屋内，拨动着我的眉眼，亲吻着我的发梢。

推开窗，看蓝天悠悠云舞过，看芳草绿树点头微笑。呼吸新鲜的空气，我享受着花香在鼻间的调皮。

感恩这美丽的自然，让我在一天的开始中，感受到美好的一切，拥有良好的心情。

来到学校，身处在书声朗朗中，翻开书本，体会不一样的生活和世界。我看见清末万其珍一家为报答乡亲而义务摆渡；我看见年仅7岁的陈孝天为感恩母亲毅然捐 肾救母亲；我看见刘盛兰为感恩社会，拾荒资助贫困学生……我看见感恩的心在风里雨里依旧屹立，永不会消失。

蜡梅因为感恩冬雪的磨砺，所以在清寒玉宇中展翅翱翔；泥土因为感恩大地，所以给植物提供营养，让它们装扮大地。只有心存感恩，方可带来暖阳挥洒，带来芳香四溢，带来闲暇安适，带来姿意与幸福。

感恩出生在这么一个和平的年代，在一个有着悠久文化的古国。看诗书画卷，品京剧脸谱，享受着舒适的生活。因为感恩，所以要加倍努力读书学习，来回报我们的祖国，富强我们的民族。

感恩关爱我的父母和疼爱我的人。在一个幸福美满的家庭长大，不愁吃和穿，心里充满着阳光和向上。早上，一杯热腾腾的牛奶；放学，一顿丰盛的晚餐。听着父母的叮咛，就好像花香一样进入我的脑海里。

感恩每一个在自己岗位上奋斗的人。老师尽心尽力，只为我们破土而出，长成有着鲜腴果实的大树。清洁工人给城市带来无尽的芬芳；售票员阿姨为人们带来更方便的服务；警察叔叔给我们带来安定的社会；科研学者、军人给国家带来强盛……

所以，心中留有一份感恩，让它在土里开花，在梦里发芽，在希望的翅膀上飞翔。大雁居高秋鸣，给季节一份安闲宁和。让我们心里的感恩挥之不去，呈现一方幸福！

二年级比赛美文诵读 篇3

在人生路上，我始终谨记着：唯有勤奋，方可成功，勤奋一路伴我远行。

10岁那年，在我的要求下，爸爸给我报了一个古筝班。从此以后，我便每周奔波于两点之间。不论是艳阳高照，蝉鸣不绝于耳，还是数九寒冬，雪花纷纷扬扬，我从未有过偷懒。

很快，老师便告许我们要面临考级。当时是春天，阳光和煦，我乐观地想，一定可以通过的。于是，我便进入了紧张的练习，一曲《渔舟唱晚》我不知弹了多少次，手指酸疼，几乎握不住笔，每日的练习，让我有了想停下休息的想法。不过很快，我便掐灭了这朵小火苗。因为我知道，唯有勤奋，才可成功。考级证书到手的那一刻，我发自内心的笑了，之前所有的付出都有了回报。

勤奋，让我第一次尝到了成功的快乐！

进入初中，要进行体育测试。我开学时长跑的成绩是四分多钟，我不甘心，便开始了练习。

于是，每天傍晚，我都会出现在跑道上，迎着光奔跑。夕阳照亮了那一滴滴落下的汗珠，也见证了我的勤奋。开始时我并不能完整地跑完八百米，但经过一段时间后，我双腿仿佛获得了新生，呼吸也不那么急促，我开始一点一点地突破自己。在期末考试时，我取得了满分的成绩。

勤奋，让我突破自我，遇见了更好的自己！

八年级，老师开始强凋学习的重要，同学们也都用尽全力地学习。在这种气氛感染下的我便在心中为自己定下了一个小目标，开始努力地向着目标前进。

清晨，教室里多了一个读书的身影；课堂上，多了一道专注的目光。为了实现自己的目标，每日早上伴随着太阳一起学习，晚上和星星月亮互道晚安。无论何时何地，心中总在默念书中重点，日复一日，在勤奋的陪伴下努力学习。终于，在八下的期未考试中，我取得了优异的成绩。

勤奋，让我再次实现了目标，完成了人生的又一次重大突破！

勤奋，在人生的旅途中好似一个良师益友，一路伴我远行。

二年级小学生诗歌朗诵 篇4

《大海睡了》

风儿不闹了，

浪儿不笑了，

深夜里

大海睡觉了。

她抱着明月，

她背着星星，

那轻轻的潮声啊，

是她睡熟的鼾声。

海上的风

海上的风是花神，

她一来，

就绽开万朵浪花……

海上的风是琴师，

她一来，

就奏出万种歌声……

海上的风是大力士，

他一来，

就送走万片渔帆……

海上的风是狮子，

它一吼，

就掀起波浪滔天……

二年级小学生诗歌朗诵 篇5

《爸爸的老师》

我的爸爸一天到晚，

跟数学打交道，再难的题他也会算，

嗨，他的学问真好。

我这有学问的爸爸，

今天一副严肃样子。他有什么要紧事情？

原来去看老师！

我的爸爸还有老师？

你说多么新鲜！这老师是怎么个人，

我倒真想见见。

我一个劲求我爸爸，

带我去看看他。我的爸爸眼睛一眨，

对我说道：“晤，好吧！”

可是爸爸临走以前，

把我反复叮咛，要我注意这个那个，

当然，我都答应。

我一路想这位老师，

该是怎么个人。他一定是胡子很长，

满肚子的学问。

他当然是比爸爸强，

是位老数学家。他要不是老数学家，

怎能教我爸爸？

可是结果你倒猜猜：

爸爸给谁鞠躬？就算你猜三天三夜，

也没法子猜中。

鞠躬的人如果是我，

那还不算希奇，因为爸爸这位老师，

就是我的老师！

不过我念三年级了，

她还教一年级。她是我爸爸的老师，

你说多有意思！

这老老师看着爸爸，

就像看个娃娃，“你这些年在数学上，

成绩倒也很大……”

你想爸爸怎么回答：

“老师也有功劳，我懂得那二二得四，

是老师您教导……”

我才知道我的爸爸，

虽然学问很大，却有一年级的老师

曾经教导过他。

二年级小学生诗歌朗诵 篇6

《儿童诗》

我想把鼻子 安在花苞中。

闻着鲜花的气味， 享受这美好的时光。

闻啊，闻—— 香味把我带入了甜美的梦乡。

我想把眼睛 装在白云上。

看天空美丽的云霞。

看夕阳下通红的太阳。

看啊！看—— 美景把我带入了奇妙的幻想！

我想把双腿 安在太阳上。

让太阳学会走路， 去照亮世界每一个角落。

走啊！走—— 让地球充满了光亮！

我想把耳朵 装在鱼儿身上。

听鱼儿窃窃私语， 听大海怎么说话！

听啊！听—— 大海是我温暖的港湾。

我想把眼睛， 装在海草上， 看金鱼吹跑跑。 看章鱼捕食。

看呀！看—— 海底是我的游乐园。

我想把眼睛 装在小鸟上， 看大地的美丽， 看儿童的笑容， 看啊，看—— 看世界的美丽光彩。

我想把眼睛 装在小鱼的身上， 看浩瀚的大海， 看海里的美， 看啊，看—— 看到了美丽的波浪。

二年级比赛美文诵读 篇7

“哗啦啦”外面下着倾盆大雨，路上冒起了徐徐白烟，雨水覆盖了马路，形成了一条小河。街上的行人很少，零零落落的，都裹得严严实实的，恐怕自己成了一个落汤鸡。路上的轿车车速很慢，打着双闪行驶在长河中。

我和妈妈正琢磨今天的乒乓球课是否照常，这时“叮铃铃”妈妈的手机响起，乒乓球教练电话中问：“课照常，你们今天来上课吗？”我大声地冲着手机喊：“我去，教练等我。”妈妈不安地看着外面，还是带着我走出了家门。

我和妈妈打着雨伞冲出家门时，这把雨伞却没有禁住狂风暴雨的洗礼，很快我们的衣服被大雨打湿了。妈妈启动了轿车，小心翼翼地开出了小区。车的雨刷器摇摆着它那细小的身躯，不停的刮着车玻璃。妈妈全神贯注地盯着外面，紧握方向盘。我也替她捏了一把汗，这雨真是大呀！心想：“妈妈可是新手，第一次遇到这种暴雨天气，她能通过这次考验吗？”我们开的车两边都溅起了水花，就像车行驶在海里一样。我看到天空雾蒙蒙的，路上轿车的半个轱辘都没进了水里，车辆都低速行驶并且保持着很远的距离。在路中央水深处还停着俩三辆车，我问：“妈妈他们为什么停在这里呀？”妈妈回答说：“那是抛锚的车，是因为水大，发动机熄火了。”我似懂非懂的点点头。

原本几分钟的路程却变得如此漫长，我们提心吊胆的将近半个小时，才终于开到了乒乓球馆，看见教练哥哥冲我们露出幸灾乐祸的笑容，我低头看看自己和妈妈，我们早已成了落汤鸡。馆里还有两个姐姐，听她们说她们的车就抛锚在路上了，真险呀！

在这种恶劣的天气下，为了我不落下课，妈妈还冒雨送我打球，真是用心良苦呀！她感动着我，激励着我前进。外面的雨还在淅淅沥沥下着，就像妈妈的爱不断地滋润着我的心田……

适合二年级朗诵的美文 篇8

玫瑰花虽然没有“花王”之称，然而，它却以纯结、美丽和顽强的生命力让人为之陶醉。

我表姐的小花园里种了许多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣红，它们迎着三月和熙的春风，徐徐摆动，有的含苞欲放，犹如一个害羞的小姑娘；有的绽放开来，热烈奔放……那白的纯洁高雅，紫的高贵张扬，黄的轻盈典雅……一朵朵，一串串，在春天绚丽多彩的阳光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的宠儿。

远看一朵朵玫瑰花，好象一支支蜡烛，红红的火苗燃烧着、跳跃着，在阳光下朵朵笑颜灿烂，热烈奔放；当一阵风轻轻吹过，它便摆动起那柔美的`身躯，轻轻曼舞，真是仪态万千。

近看玫瑰花，它长着一些深扎在土里的根，看起来又细又软，其实特坚固。不费点儿力气休想所它给拔起来。当你看到它挺直的茎，亭亭玉立于土壤之中，你是否为它娇媚的身姿而倾倒？当你看到它的茎上长满了利剑似的刺时，你是否感到望而生畏？它的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，闪着绿光。它的叶子的样子也很奇特，叶子边沿像锯齿一般。中间有一道细细的小沟，上面还有花纹，活像一把把小勺子，特别可爱。它的花瓣是粉红粉红的，尖上是白色的。有的还会长条纹。花瓣紧紧围住花芯，显得又高贵又典雅。

玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像栀子花十里飘香，也不似腊梅花浓郁厚重。你得凑到它面前，轻轻一闻，一阵阵沁人心脾的淡淡花香扑鼻而来。它是如此轻盈淡雅，让人陶醉。

我喜欢玫瑰花，更是因为它有着顽强的生命力。有一天，妈妈把花瓶里蔫了的玫瑰枝随意扔在菜地里。过了几个星期，它竟然活了。细细的茎又立起来了，根也又深深的扎进了土里，叶子也比以前更绿了。还有一次我玩的时候，不小心踩断了一枝正结种的玫瑰，我也没去管它。1个月后，它落在土里的种子长出了一棵小玫瑰，还长出了新的枝丫。新张出的枝丫高傲地立在枝上，在阳光的照耀下闪着油油的绿光，透出了勃勃的生机。又过了几天，居然还顶出了一个小花苞。举着几颗剔透的露珠儿，挺拔饱满。这着实让我感到惊讶，也被这种顽强的生命力所感动。

玫瑰，你虽然不是花中，但你却以纯洁、美丽和顽强的生命力打动了我。

二年级比赛美文诵读 篇9

阵阵凉风拂过窗槛，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出美妙的旋律。我的心随着风铃的旋律飘啊飘，飘到我的校园时光。

“老师我想对你说，可不可以不再拖堂了！”

“叮铃铃”下课铃声响起了。阵阵饭香飘进了我们的教室。望望窗外别的班都开始享受他们的午餐了，而我们班老师还在那讲台上叽叽喳喳念个不停。同学们虽说都坐在教室里，但他们的心早就飞到外面去了。老师还在讲台上去头头是道的讲着课，丝毫没有要下课的意思。此时我们的肚子饿得咕咕叫了。我们坐在课桌等待着老师的一句下课。等啊等，有的同学不耐烦了，翘着二郎腿敲着椅子，有的同学捂着肚子趴在桌子上，还有的同学已经开始收拾桌子了。终于老师下课了，同学们如离弦的箭一般飞奔出了教室，都顾不上洗手了，直接去盛饭。

“老师，我想对你说，可以别再占课了吗？”每次只要轮到下一节是体育课时，同学们的脸上都洋溢着要上体育课的兴奋与开心，只见那最不喜欢跳绳的小胖已经早早的准备好了体育课要用的绳子，再看看那最不爱在太阳底下晒的班长都脱下了她的防晒衣。同学们欢笑着，期待着。突然教室的门被推开了，一种不详的预感出现在了我的脑海里，只见数学老师站在了讲台。顿时，头顶上乌云密布，快要下起暴雨了。

“老师我还想对你说，能不能别那么凶了”那次淘气包不小心“啪”地一声将他的文具盒掉到了地上，只见老师迅速转过身来，眼神如那剑一般瞪淘气包，她三步并作两步走到了淘气包面前大吼：“站起来！”把淘气包吓得满脸通红连忙说：“老师，我，我知道错了，下次不会了，对不起。”老师见淘气包说了这些话才消了气。转过身继续上课。

老师这些都是我想对你说的话，希望你能听一下我们的心声。

适合二年级朗诵的美文 篇10

秋天是个多么美丽的季节，又是一个多么诱人的字眼。无论是谁看到她，都会有一种秋高气爽、果实累累的感觉。如果你有兴趣，请到山顶看一看吧！登高望远，大地犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺轻盈飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。落在地上，像铺了一层厚厚的金地毯。

我觉得秋天比春天还要美丽呢！看，那边飘飘逸逸落下一片大叶子。我连忙跑过去，伸出手接住了它。哈哈，那片叶子活像一只金色的小船。它也许是想要投入小溪的怀抱才落下来的吧。于是我轻轻地把它放进了小溪。小溪水哗哗地响着。像是在鼓掌欢迎“小船”。“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我一一告别，接着，便开始了他有趣的航行。

这时，一片桃形的叶子落在我面前。我捧在手心里想：他可能是孙悟空偷蟠桃的时候，不小心碰掉的一颗小小的仙桃叶吧！我放在鼻子下闻了闻，还真有一股桃子的香气呢！

我正在想，又一片柳叶，悄悄落在我的脚面上。我拾起来一看，啊，还带着绿色呢！我不由暗暗猜到：它不会是看到兄弟姐妹们落下了树梢，也想到地面来玩耍，便忍不住跳下树梢的吧！我一边想，一边小心地把它弄成一只叶鞘，“嚯嚯”地吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊。

地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了，干脆找一根细绳子把叶子穿起来，戴在头上，哈，真有趣，我变成一位头戴金冠的“王子”了。

我珍藏了几片金黄的叶子，来迎接下一个更美丽的金秋。

二年级比赛美文诵读 篇11

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天，尤物一般，就这样来了，它的孩子：风筝，也跟着一起来到了人们的身边。

今天，我和妈妈举行了一场风筝比赛。刚出门时，我信心满满的，昂首挺胸，仿佛已稳操胜券，赢得了比赛。

来到保障湖旁的草地上，便看见绿油油的嫩芽儿在平缓的草地上延展开来，空气中弥漫着一股清新的草香。我拿起美丽的蝴蝶风筝，再看了看妈妈那有些老土的花风筝，心里暗暗窃喜：“哈哈，那么老土，就算飞的再高也不是最引人注目的，而我的风筝那么漂亮，一定是最显眼的那个！”我摇了摇手中的风筝，对妈妈喊道：“开始吧！”说完，便作势准备放风筝。

妈妈也不甘示弱，手轻轻一抛，风筝便轻盈地飞在蓝天中，一飘一荡，好美！我急忙拿起手中的风筝，往天空中一扔，飞一般向前跑去，一阵阵风在我脸上划过，有些生疼。正当我为风筝飞上蓝天而开心时，它却转了个方向，摔了个狗啃泥。风筝就像一个顽皮的娃娃，不断和我作对，怎么都飞不上天，而是在我的周边转个几圈，便俯身冲下来。

我有些泄气地躺在地上，叹了口气：“唉，我可能就没这天赋吧！”妈妈见我如此沮丧，便收起手中的风筝，坐在我的身旁，说：“笑笑，怎么了？飞不起来？刚刚你还说要和我比赛呢！”虽然说得是讽刺的话语，但语气却似柔和的不得了。“树上的鸟儿们，它们在坚持不懈的练习飞行，即使会摔下来，会痛，但有持之以恒的精神就好了！”我抬头看了看树上的鸟儿们，它们都比我好呢！它们也知道“滴水穿石”的精神，而我呢，却做不到。”或许，我根本就没这个天分，根本就做不到……””不，笑笑，你忘了：世上无难事，只怕有心人！”听了妈妈的话，我点了点头，“对，我不能半途而废，我要坚持下去！”我学着妈妈的样子，很快，风筝便在我的“指挥”下，飞上了蓝天，自由自在的飞翔。天空的蓝与风筝的高仿佛是一道靓丽的风景线，相映成趣。

第一次，我把心中的思绪送出那么高，那么远。那风筝，便像是心中裁下的一角，是我将地上的事都忘了个干净，连自己都不复存在……

适合二年级朗诵的美文 篇12

我们从小都知道一句话，就是节约是美好的品德，浪费是一种可恶的行为。这句话我们从小都会挂在嘴边，可是我们并不明白这其中到底是什么意思。

慢慢的，直到长大了上学以后，懂得了更多的知识以后，明白了节约与浪费到底是一个什么样的概念。

节约是我们中华民族的传统美德，其实在很多人的眼里，认为节约就是“抠门”，但是从大的角度来讲，并不是这个意思，节约是指，在你消费一些东西的时候，尽自己的可能，能够刚刚好，不会产生多余的，这叫做节约，不能和抠门划等号。

我也养成了节约的好习惯，无论是节约水资源，还是节约粮食，我都做的很好。尤其是节约粮食，每次吃饭的时候，我都会把碗里的饭吃到一粒米都不剩，即便是掉到桌子上，或者是掉到地上的米粒，我都会捡起来把它吃掉，所以妈妈经常夸我是一个“爱节约的好孩子”。

浪费是节约的反义词，它指的就是，你剩下了多余的物品，而没有用到真正的地方，这种行为就叫做浪费，你浪费了很多的资源，浪费了很多其他人都不能够得到的东西。我们现在对于浪费的行为是一种摒弃的态度，如果看到了有人浪费，我们应该上前去制止，一定要告诉他，不能够浪费。

我们经常能够看到电视上的一些新闻报道，如果我们每个人节约一滴水，节约一粒米，就能够拯救很多贫困地区的孩子生存，一个人的力量是渺小的，如果一群人做这样一件事情，最终得到的结果一定是不一样的。

所以我在这里呼吁所有的同学，所有的好朋友们，一定要学会节约，从小事做起。