小学生朗诵稿（最新14篇）

阳光洒在大地上，花儿在风中摇曳。小鸟在枝头歌唱，孩子们欢声笑语。梦想在心中飞翔，未来充满希望。团结友爱，共同成长，幸福就在身边。下面是小编给各位分享的小学生朗诵稿，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

小学生朗诵稿 篇1

勇气

勇气是个调皮的小精灵

有时出现

有时躲起来

像是在玩捉迷藏

躲躲又藏藏

真的那么好玩吗？

家人 是给予我勇气的支柱

朋友 是给予我自信的靠山

老师 是给予我智慧的天使

唯一只有这些人

可以给我勇气自信与智慧

勇气是翅膀 带我飞翔

飞过困难 飞过挫折

飞过沮丧 也飞过悲伤

我希望我的'翅膀

永远陪伴着我

成长的路上

一起飞翔

小学生朗诵稿 篇2

宝贝，别怕，整个世界已经倾塌，妈妈的世界只剩下了你，是我唯一的牵挂。宝贝，别哭，天堂没有了痛苦，妈妈的肩膀为你撑起，一片安静的天空。宝贝，安静的'睡会吧，妈妈想再看一眼。你睡梦里甜美的笑。

好像洁白的花瓣，洒满了妈妈去天堂的路。宝贝，没有妈妈的日子，请你不要哭泣，妈妈的爱，始终会在你的身边，妈妈为你轻轻的唱着摇篮曲，看你甜甜的睡，看你安静的模样。再亲亲你啊，妈妈心中的宝贝，妈妈很坏的，把你自己丢在这个世界。

独自去了那个地方叫天堂，宝贝，别哭，安静的睡会吧，妈妈就要走了，在那条去天堂的路上，妈妈会一次次的回望，让你独自在这废墟里，妈妈的心里割舍不下，却只能为你留下一句 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住我爱你。”

小学生朗诵稿 篇3

老师的微笑

是风中的'帆

没有风

此时哪有起航的船

是晨曦的露珠

此时没有露珠

哪有折射出的七彩阳光

老师的微笑

是学生心中的糖

没有糖

哪能尝出口中的甜

老师的微笑

此时是梦幻中的风筝

没有梦

此时哪有风筝飞得那么高那么远。

小学生朗诵稿 篇4

梦想是灯塔，指引人生前进的方向。 一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀； 一个没有梦想的人，就像船只失去方向。 面向太阳，就会是希望； 勇敢成长，就是种锋芒。 我相信，梦想就是最好的'信仰。 它指引着我向前，让我不再彷徨。 就算前路充满荆棘，困难重重； 就算面临失败、痛苦、挣扎。 只要把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔； 只要把希望化成力量，奇迹会从天而降。 我相信，我就是我。 独一无二，势不可挡； 不怕孤独，不惧风浪。 因为有你，与我并肩。 我相信朝着梦想，大步向前。 我们可以改变世界 我们可以实现梦想!

小学生朗诵稿 篇5

您辛苦了！老师！有人把教师比做红烛，

燃烧着自己，

明亮了别人。

在教师节到来之际，

眼前的红烛更加光彩照人，

魅力无穷。

是你们——人民教师，

默默奉献着智慧的年华，

培养造就出一代又一代，

国家栋梁和社会主义接班人。

你们兴教育人，

甘作人梯，呕心沥血，

献身教育。

欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，

默水浇开智慧花”，

跨世纪人才如雨后春笋。

而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，

从顶燃到底，

一直都那么光明，

一直都是那么绚丽，

令人称颂。

教育是人类社会永恒的事业。

振兴民族的希望在教育，

振兴教育的希望在教师。

您辛苦了！

老师！我在此向您致以崇高的敬意！

教师节诗歌教师节诗朗诵

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

你是红烛燃烧着亮丽的生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

老师，辛苦了

是谁——

把无知的我们领进宽敞的'教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

小学生朗诵稿 篇6

春天是什么？

春天是万物的点点生机。

小草钻出地面，

绿色爬上枝头。

满眼的勃勃生机，

使你赞不绝口。

夏天是什么？

夏天是蝉儿的舞台。

鲜花满园绽放，

太阳当空照。

火热爆裂的天气，

还伴着知了叫。

秋天是什么？

秋天是劳动者脸上的笑容。

谷香随风飘来，

满园丰收果。

使你鼻子痒痒的，

嘴巴也馋馋的.。

冬天是什么？

冬天是慢慢飘落的“白精灵”。

大地盖上棉被，

小树穿衣裳。

一切都悄悄睡去，

等待着第二年的勃勃春天。

小学生朗诵稿 篇7

六月的阳光洒满每一个角落六月的.花蕾绽开得如此娇嫩六月的祝福写满了所有诗篇6月的芬芳沁开了愉悦心怀那一张张纯真的笑脸映照出烂漫的童趣稚嫩的羽翼也一样想要展翅翱翔朵朵鲜艳的小花裙缤纷出欢乐的海洋嗨，六一

那是我们最灿烂的盛典

小学生朗诵稿 篇8

风，摇热了温暖的春天，雨，换绿了青蛙的皮毛。等待了整整一个春天，你看，夏天已经到来！让我们换上夏服，像小鸟的羽毛更加丰满，飞过山村，飞上山冈，到处有夏天的炎热。看到第一朵喇叭花开放，它牵动着我们的视线，我高兴地抓住它，又开心地把它放开。看到第一朵荷花开放，我禁不住欣喜若狂，荷花，你还记得我吗？你看我又长高了多少！来到去年落叶的枝头，等待它长出新的花朵；

再和唤醒的.小蛇，听我歌唱，和它一起跑步。玩累了，我就坐在草地上，头顶炎热太阳的照耀，是谁挠痒了我的小手？呀！身边又开出了新的小花...

小学生朗诵稿 篇9

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您

为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——在我迷蒙的人生道路上是您

为我拨开了心头的乌云;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您

为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，

让我在知识的世界里遨游!

您的'关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

小学生朗诵稿 篇10

金风送笑声，丹桂花香飘扬。

今天是老师的节日，又一次来临。

老师为我们的成长，付出了无数辛劳。

老师的关怀与爱抚，我们永远不会忘记。

亲爱的老师，您好！

老师就像一支红烛，照亮别人却自己燃烧。

老师就像一位园丁，培育出桃李遍布天南地北。

教师是一项高尚的事业。

老师给予我们希望的阳光和智慧的光辉。

老师引领我们走上阳光明媚的人生道路。

老师期望我们成为新时代的太阳。

老师的话语像春雨一样滋润着我的心。

老师用知识的雨露滋养我们的成长。

温和的春雨，就是老师对我们的关怀。

老师的身教就像春雨悄无声息地滋润着一切。

老师愿意扮演绿叶的角色，将我们托举成鲜花。

老师就是一片绿叶，默默地贡献着。

绿叶的`颜色象征着老师永不衰老的青春。

当我们如花朵一般绽放时，永远不会忘记绿叶的恩惠。

老师就像一棵大树，头顶蓝天，脚踏大地，默默为社会做贡献。

老师是大树，为世界带来一片春光。

老师播撒希望的种子，将我们培育成茂盛的森林。

小树长成栋梁材，永远不会忘记园丁的培养恩情。

是的，老师的热情如太阳般温暖，老师的教导如春雨般滋润，老师的风范如绿叶般青春永驻，老师的事业如大树般伟大，我们的老师真是太棒了！

小学生朗诵稿 篇11

感谢您，老师!

一块黑板

三尺讲台

是您挥洒人生的天地

我们在您的天地里茁壮的成长

一支支粉笔

在您的手里

变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的知识

一根根教鞭

在您的'面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里

您没有雄健的体魄

却给我们撑起了一片无雨的天空

您没有建筑师的双手

却给我们奠定了最坚实的基石

您没有艺术家的眼光

却给我们建起了一座座雄伟的大厦

您那渊博的知识

让我们感受文明与希望

您那高远的胸怀

让我们懂得宽容与忍让

您那高尚的人格

深深影响着我们的心灵

感谢您老师

我们真诚的感谢您

您就像那一支默默的蜡烛

燃烧了自己却照亮了别人

有您的光明的指引

我们不会在黑暗中迷失方向

感谢您老师

我们由衷地感谢您

我们不会忘记

您的言传身教还有您的谆谆教诲

您那用您的全部心血来支撑的守望

会永远激励着我们在人生路上不断前行

小学生朗诵稿 篇12

我常常倚在妈妈的身旁，

倾听属于母亲小时侯的故事……

妈妈说：

过去，

大街上没有耀眼的霓虹灯，

也没有林立的高楼大厦，

更没有现代化的大工厂;

妈妈的.童年，

穿的是打了补丁的旧衣裤，

吃的是乏味的饭菜，

住的是低矮的平房

……

真奇怪!

妈妈对童年的贫困没有抱怨，

妈妈庆幸自己的青年时期，

遇上国家改革开放的好时机。

积极学习，努力工作，

用汗水，用知识，

建设了美好的新生活!

用青春，用智慧，

编写出《春天的故事》的优美乐章!

……

现在，我依然喜欢倚在妈妈的身旁，

倾听母亲对我的叮聆……

妈妈说：

孩子，

祖国的未来属于你们——

祖国的未来需要你们——

来吧，朋友，

怀着一颗热情的心，

带着一个腾飞的理想，

让青春的梦想放飞!

让祖国的未来更繁荣!更强盛!

小学生朗诵稿 篇13

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质;我校乘着和煦的春风举行这次经典诗文诵读比赛。

大家都知道，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。同学们在学习中，你一定认识了李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的潇洒飘逸和浪漫豪放;认识了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧国忧民;认识了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的耿耿忠心;有苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪气冲天;有高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的深情厚谊;还有刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的和谐美景。等等不一而足。

随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的`外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是祖国民族文化的传承。不学习祖国的经典诗文，会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文，对于我们来说就显得更为重要。我们要让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。

同学们，老师们!经典诵读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到经典诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。

最后，衷心祝愿我们这次经典诵读比赛圆满成功! 谢谢大家!

小学生朗诵稿 篇14

离中秋节还有一个多月

街头就看到月饼的影子

嚼着杏花楼飘香的.月饼

尝到中秋节的味道

想象中秋匆忙的脚步就来了勾起一轮明月挂在天穹

出现光辉，带出年轮

小时候的记忆出现

月亮走，我也走

心思跟着月亮跑

跑出山谷跑出村庄

城市的月光很圆很美

月宫里传奇始终在上演

中秋月圆时你就会回来

把思念遥寄给远方亲人