小学感恩的心主题班会教案【4篇】

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感恩的心主题班会【第一篇】

一、开幕词

6月感恩季，让我们共同怀着一颗虔诚的心，好好聆听来自我们内心世界的独自告白。不管是对父母还是对老师，或是对那些给予我们帮助，赐予我们前进力量的陌生人，我们都应该怀着一颗感恩之心，让爱洒满世界的每一个角落，让和谐与我们同步。下面我宣布，班次班会正式开始。

下面有请发言人代表顾蓉菁为大家朗诵1篇文章，希望大家都闭上眼睛，好好聆听，体会这篇文章的个中意味。

二、文章《感恩母亲》的朗诵加配乐《感恩的心》

听了这篇文章，我相信很多同学都会有很深的感触，母亲从怀你们十月到教你们走路说话，再到送你们上学读书，肩上背负的压力可想而知，母亲太伟大，给予我们的爱从来都不会计较，可是我们呢，我们对我们的母亲又有多少的了解呢？下面请你们以最快的速度写出你母亲的生日，鞋子的码数以及喜欢吃的食物是什么？

三、爸妈，对你知多少

学生快速写出自己父母的生日、鞋子的码数以及喜欢吃的食物，并且班主任随机提问一些同学，由此环节来激发学生内心对父母的情感，从而教育学生要懂得父母所付出的一切，而我们能为父母做的不要求是多么轰轰烈烈的事情，哪怕是给父母洗洗碗、扫扫地、捶捶背，都是对父母最大的回报！

四、说出你的故事

这一环节，由学生自由发言。把自己有史以来跟父母发生过的令自己感触很深的事情讲出来，拉近学生与父母之间的距离。

五、小结

通过这次班会，让我看到了一些同学的良心、孝心以及爱心。如果你爱你的父母，不必太计较他们的美与丑，贫与富，因为有爱，你们之间的心才可以相溶；因为有爱，一切的矛盾都不是问题；因为有爱，世间必定多些和谐而少了冷漠！！

所以，同学们，要记住：有大爱，必有和气！！

附件1

感恩文章《感恩母亲》

各位老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《感恩母亲》。

一个女人，无论她是美丽的还是丑陋的，无论是受过高等教育的知识女性还是普普通通的乡野村妇，只要她是一位母亲，她就不愧拥有“伟大”这样的称号！

任何一个人的生命都来自母亲，母亲是我们生命的载体，是我们永久的无边无际的港湾。

一个新的生命从十月怀胎到一朝分娩，母亲承受了怀孕的艰难，分娩的阵痛，只因她是母亲，无怨无悔。

这是作为母性最原始最伟大的人格体现。她们承担着繁衍后代的巨大重任，推动着整个人类历史的发展。

一个母亲不但要承受生育的苦痛，还要担负养育后代的艰辛。我们每一个人，从科学家、名人到凡夫俗子，那一个不是在母爱深深下成长。我们的每一个起步，每一此奔跑，每一点进步都渗透着母亲的泪和血汗。

所谓“儿行千里母担忧！慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”，这都是母亲慈爱的写照。母亲的嘱托和牵挂伴随我们长夜苦读，伴随我们人生的漫漫征途。无论我们取得了多大的成就，创造了多少的业绩，在母亲的面前都是微不足道的，无论我们做什么都不能和母亲的博爱相提并论。

母亲是山麓、是源泉，我们儿女则是从山麓的怀中流淌出的大江长河！

母亲是深海，我们儿女则是雀跃在深海中的朵朵浪花！

母亲是大地，我们儿女则是赖以生存的小树和草芽！

母亲是高远深隧的天幕，我们儿女则是天幕呵护下的星星和五彩的霞！

母亲是不朽的太阳，给了我们所有温暖的阳光！

母亲是长鞭，教会我们识别是非丑恶！

母亲是一切，是母亲给了我们一切！没有母亲就没有我们，就没有我们的一切。因此，我们都应感恩母亲，感恩母爱。

孔子言：“天不生仲尼，万古如长夜。”孔子的故事，留给后人更多的是孔子对母亲颜氏的感激。孔子母亲颜氏，30岁出头就白了鬓发，为了孔子上学日夜操劳。尽管家境贫寒，孔母非常重视对孔子的教育。母亲颜氏教孔子识字，7岁时将他送到晏平仲的私塾学习，后来又将他送到外祖父颜襄那里，随外祖父学习多年。

在母恩浩荡的关怀下，造就了一代圣人。孔子24岁时，母亲与世长辞。孔子十分伤感，将母亲与父亲合葬后，服丧三年，时时感念母恩，不胜悲哀。假如没有孔子母亲颜氏辛勤为儿子操劳，就不会有历史上伟大的思想家、文学家，也就不会给我们后人留下这么丰厚的文化遗产。

如果我们能有所成就，那是因为有深深的母爱相携，如果我们能平安幸福的生活，那就是母亲的期望。一个母亲为儿女付出所有，不图任何回报。

也许，我们将来会在商场厮杀；也许，我们将来会在职场上拼搏；无论在那，母亲纤长的丝始终牵挂着我们。无论我们走了多远，永远也走不出母亲爱的心房，母爱的眼帘。

我们的母亲，为我们操劳一生，有的已经白发苍苍，有的病痛缠身，有的身躯佝偻步履蹒跚。而我们平时都是一直在为自己的事情忙碌，老说没有时间，“三八”妇女节是属于妇女的节日，也是属于我们母亲的节日。

我们不能做很多的事情，但我们可以对母亲说：“妈妈，我爱您！妈妈，谢谢您！妈妈，祝您节日快乐，福寿安康！”

在此，祝天下所有的母亲幸福健康而快乐！

我的演讲完毕，谢谢大家！

感恩的心主题班会活动反思【第二篇】

在班会举行前的一个星期，我们本实习小组便认真得进行策划，确定了本次班会的主题、节目、流程，编写了话剧《心存感激》、组织了手语表演《感恩的心》，并且利用周末以及课余时间争分夺秒得进行排练，不断完善节目以及班会的流程。

班会在一曲耳熟能详的歌曲《鲁冰花》开始，主持人再入场引入本次的班会，以讲解美国总统罗斯福如何得回复来信安慰刚遭遇失盗的自己这个小故事，让学生畅所欲言。接下来是感恩心理测试，通过测试，让学生在趣味中领略感恩的真正含义。心理测试后安排了个小游戏，以情景表演，竞猜表述的方式，让学生明白，生活中，身边的人无时无刻不在关心着自己，我们得时时得怀着一颗感恩的心。轻松的游戏过后，便是话剧表演--《心存感激》，话剧分成了四幕，以再现年少时不理解老是的用苦良心，上课殖民地老师作对；老师对他进行了思想的教育，有些明白了老师有用心；在经过老师窗前时，看到抱病还在工作的老师，立誓会好好学习；二十年后的老是节，昔日的调皮的学生事业有成回来看望老师，师生围坐在一起忆起了往事，最后师生朗读起当年学习过的一首小诗--《心存感激》，故事达到了高潮。班会的压轴节目是手语表演--《感恩的心》，同学们通过整齐的表演，表达对班主任的感谢之心，节目的最后以朗诵结束，歌颂老师对无私的付出以及对学生的关爱，最后全班学生向班主任丁老师说：“谢谢您，丁老师，您辛苦。”班会达到了高潮。

本次的班会办得非常得成功。节目安排上一环紧扣着一环，一气呵成，主题突出，让学生经历了一次感恩的心灵洗涤，培养学生的感恩的心，以实际的行动回报父母、老师、社会。

《感恩的心》主题班会【第三篇】

班会主题：感恩的心

班会对象：全班学生

班会时间：周一班会课

活动目的：

1、了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大，增强感恩意识，激发感恩之情。

2、学会理解、孝敬父母，以实际行动报答父母。

设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

活动过程：

一、故事引入

出示图片：地震中的母亲

（配乐：烛光里的妈妈）

1.老师讲述图片中发生的的故事：

2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子，母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。而这个雕塑，就是为了纪念这位伟大的母亲而筑的。

感恩父母演讲稿关于感恩的名言名句

2、师：孩子们，听了故事，你有什么想说的？

（学生畅谈听完故事的感受）

二、理解感悟

(一)感悟父母无私的爱

1、师：同学们，养育之恩永不能忘啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！为了我们的健康成长，他们甚至可以付出生命的代价···

2、师：那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢？他们是如何关心、爱护你的呢？谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听？

（每个小组选一两名学生来回答）

3、师：父母永远是最爱我们的，他们的爱不仅仅是是那些刻骨铭心的，更多的是存在于我们生活的点滴之中。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚，洒满我们生活的每一个角落。（提前让一名学生准备，深情吟诵）

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

4、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深

的爱。就像我们的爸爸妈妈一样，默默的付出着却从不要求我们为他们做些什么。5.孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，你有没有什么好办法来报答他们呢？

(二)小组讨论，我们该怎样做？

1、小组内交流讨论，学生汇报。

2、教师总结归纳，补充不足。

归纳：

要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日。

为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

学会拥抱父母，说声“谢谢”，并告诉爸爸妈妈我很爱他们。

学会节约，不浪费父母的劳动成果。

做错事的时候，学会对父母说“对不起”。

亲手为父母洗一次脚；

努力学好各门功课，经常向父母汇报自己的学习情况，不让父母操心。

长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活；

3、师：看起来，同学们都知道要怎么心怀感恩了。今后，我们不仅仅要感恩父母，感恩家人，还要感恩社会，感恩国家，感恩每一个帮助过我们的人。

4、最后，请同学们聆听《感恩的心》并为父母画一幅画，写一段祝福。

——班会结束

《感恩的心》主题班会【第四篇】

中队会目的：

1 .认知：让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，学会关爱他人，用心去体会爱，并回报别人的恩惠

2 情感：让学生学会知恩，感恩，报恩

3 行为：通过朗诵，歌曲，舞蹈，小品等形式，对父母，老师等表达感谢

活动时间：

40分钟队会课

参加人员：

501中队队员及中队辅导员及各位家长

活动过程：

中队长：各小队整队，向中队长报告人数，队长向中队辅导员报告

中队长：出队旗，敬礼，唱队歌，全体起立

中队长：主持人上台

甲：世上有一种情怀叫感恩

乙：世上有一种意境叫感恩

丙：百义忠为先，百善孝为先，百行师为尊

丁：鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以，我们应当知恩，识恩，感恩

合：501班《让我们都有一颗感恩的心》中队会现在开始

乙：掌声有请我们最敬爱的`的辅导员杨老师为我们致辞

杨老师： 我们中国也有着感恩的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道索取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的中队会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。