小学生周记范例优秀15篇
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小学生周记 篇1:
"送走了一冬的寒霜,迎来了春天的第一缕阳光。我们寻着朝阳,允吸着春天的芳香。踏上小径,去看尽头的小花。春啊,今夜你在何方?"
这是我的第一首小诗。我不明白,春为何有如此之大的魅力。当第一缕阳光照在我身上时,我竟有了想写诗的欲望。
推开门,闻到的是未化的雪。早春,空气中往往会有凉丝丝的气息,那种温柔的清凉,赋予了你一天的活力。
沿着家门口的小路走,到了尽头,有一棵小树。孤零零的树枝,光秃秃的,没有一点活力。突然,在一根小小的枝条上,那一点绿色闯进了我的眼帘。就是这一点绿色的小芽,让小树有了春的希望。它即将是满树的绿色,它又迎进了新的生命期。作文
春来得并不明显,但空气中往往漾着一种新春的`气息。
太阳悄悄地挪移,这是新春的第一轮太阳啊!它不再苍白无力,春天将它打扮的焕然一新。
年味儿浓了。街上的行人匆匆地擦肩而过,虽然还穿着厚厚的羽绒服,脸上却显出不可掩没的喜悦。新的一年要开始了,崭新的生活即将来临,又有谁不高兴呢?
路上,车很多,大家都忙着买年货。卖爆竹的人多了,超市和菜市场也都挤满了人。孩子们最快乐的时候就要到了。过年,他们可以坐在电视机前,一边吃着饺子,一边收大把的压岁钱,到了晚上,还可以赏漂亮的烟花。多棒的一天啊!
我开始向家走,沿着我来时的道儿。我轻轻地迈步,生怕踩痛了大地。这片土地为我们服务了这么长时间,我没有理由不让它休息一会儿。
我就这样,一路把春带回了家。
小学生周记 篇2:
经历了紧张的期末考试后,我终于迎来了快乐的暑假。放下沉甸甸的书包,不用早早起床,急匆匆地赶去上学,这种雨后见彩虹的感觉,真好!
我的暑假我做主。可以自由支配时间了,不再为忙碌的时间而苦恼。我会利用每天早上的时间练习弹钢琴,弹出优美欢快的乐曲,享受愉悦的心情。然后自由自在地阅读我喜欢的书:《三国演义》、《一千零一夜》、《狼王梦》等,或者去图书馆看书,沉醉在书的王国里。接着,我会在小书桌上练字。老师说过,字是门楼书是屋,一手好字是一个人的门面,暑假期间我要把“门面”装饰漂亮。我就是这样支配我的暑假。
不知道和我一起过暑假的`妈妈有何安排?有何想法?我带着这些问题决定去访问一下妈妈:
我:妈妈,放暑假了,你开心吗?
妈妈:当然开心了,我可以放松下来,不用那么早起床送你上学。
我:你希望我怎样度过我的暑假?
妈妈:读万卷书,行万里路。妈妈希望你能外出旅行,增长见识提高你社会实践能力。还有利用这段时间补习一下奥数和英语。
我心中暗喜:嘻嘻,太好了,我正想着出去看看!
接着,我继续访问妈妈。
我:妈妈,我想知道你是怎么安排你的暑假?
妈妈:在幼儿园忙了一学期后,我希望我的暑假是快乐且充实的。首先,我想读几本有关教育的书充实自己,其次,我也想多练字,陶冶情操。第三,我还要向你请教钢琴,补补音乐细胞......
听着妈妈那滔滔不绝的作答,我突然感到全身充满力量,为我们的快乐暑假加油吧!
小学生周记 篇3:
这个星期我们是在期中考试中度过的,共考了三项:语文、数学、英语。在这三项考试中,语文我答题如行云流水,考得挺随人愿,数学虽不如语文轻松,但也不在话下,而最要我这条“老命”的却是那令人头疼的英语考试了,在那漫长的50分钟中,我在痛苦的煎熬中,真是生不如死啊!
话说那天,我与诸位同学一同进入考场,考场的空气中弥漫着严肃、凝重的气息,简直让人喘不上气来。卷子发下来了,我看着那素不相识的单词、句子、句型,还有那可恶的作文,我真是欲哭无泪呀!唉!谁叫自己不好好学习,临近考试也不抓紧时间“磨枪”呢?认倒霉吧!我拿起那千斤重的中性笔深深地叹了一口气,看着中文题目,按照上面的“吩咐”,心里拟定了答题计划,对!只有这样执行了:
选择题全填C,判断题全填对;
不知道的.乱填,碰运气;
连词成句的按照句子总数乱排,蒙一句是一句;
英语作文总不能空着吧,得,那就把26个字母一遍一遍地填满格子。
终于,50分钟熬完了,我如释重负地走出了考场,但心中怎么也平静不下来。在荡起
的一圈圈涟漪中,我似乎看到了自己平时上课不认真,似乎看到了自己学习英语不自觉,更看到了我的决心和计划:
英语课坚决不溜号,不跟别人说话、玩耍;主动和英语单词交朋友,做到亲密无间。
每天回家都必须把当天学习的单词复习一遍,“磨好刀枪”有备无患。
从明天开始,我决心好好执行,争取下次考出一个好成绩,不让父母为我的英语成绩担心。
哎!这一周啊!
小学生周记 篇4:
今天,我和小双由莫名其妙的想做菜了。其实,小双昨天有说过,想做炒苹果。今天刚好妈妈也放假,所以我和小双决定要做炒苹果。大家有没有发现,我们确实很喜欢做饭,不过我们做的并不是那种很实际的饭菜,而是一些莫名其妙的水果菜。第一道菜是冰糖雪梨,第二道是炒苹果,其实,我也有质疑过,炒苹果?真的`能吃吗?但我更想去挑战不一样的食品。不过,我觉得单炒苹果可能有点太单一了,所以我们又去奶奶家去找了两跟胡萝卜。我拿刨刀将萝卜皮去掉,真简单。然后我们切成一片一片的,一块一块的。然后,我们做了一件不可思议的事情
“先倒油吧!”“恩,土豆也是先倒油”!油倒好了,焖一下吧!然后看到冒热气了,我们开始倒油。“啪!”啊啊……油在锅里噼里啪啦的炸着,吓死我了。我忙去求助妈妈……喔!终于好了,妈妈被我们这一举动吓傻了!“你们干嘛要倒油啊!”额……其实我们也不知道,只是觉得土豆不是也先倒油的吗?妈妈也蒙了!不过我们还是继续,依旧凭着感觉在做这道菜!我将萝卜,苹果都倒入了锅里。焖!焖!再焖!接着我们,又稍加了点水和糖。再焖,又加水和糖。一会儿,出炉了。虽说有些质疑,这到底能不能吃,但是必须尊重劳动成果,我吃了一片苹果。“还不错”!大家都吃过了,外公说,这汤最好喝,也最有营养,苹果汁,红萝卜汁,对了,还有白菜呢!里面又有些糖,外公可喜欢了。
能听到这些,我心满意足了。其实,成长的过程中,应该努力的去做与众不同的事情,这才叫做——“成长”!
小学生周记 篇5:
新学期开始有段日子了,我们班又要重新选举班干部。我想了又想,决定推荐我自己当班干部,继续当学习委员,希望大家支持我。
我推荐我自己,是有原因的。首先我有经验,我有信心能当好学习委员。上学期我就被选为学习委员,我一直上课认真听讲,努力学习,积极帮同学解答问题,做老师的小帮手。我有几个优点,学习成绩不错,上课时积极思考问题,有时帮助同学解答难题,有时帮同学做一些小事情,当然我也有缺点,我经常粗心,不太积极发言,请大家相信我,在以后的学习与生活中,我一定能做得更好。
我经常帮助同学,上一次的风筝比赛的时候,虽然我没有参加,但是我帮助了别人。三年级风筝比赛时,我正在那儿玩,突然,一个细细的东西从我旁边飞过,把我吓了一大跳。这是什么东西呀!再仔细一看,原来是个风筝,周璐正追那个风筝。原来是周璐的风筝线用完了,风筝随风越飞越高。说时迟那时快,我用我的`独家“闪电豹”功夫去追风筝,眼看风筝微微上升,我赶紧加快速度,跑到线的前面,两手一抓,刚好抓住了线的末端,一把把风筝拉了下来,还给了周璐。周璐连声道谢。看到周璐脸上的微笑,自己已经是满头大汗了。
我不但能做到帮助同学,还是老师的得力小帮手。每天,我都早早来到学校,在第一时间把作业本送到老师的办公室,经常帮老师改作业,改试卷。认真完成班级工作与老师交代的事情。
如果我当上了学习委员,我一定会更加严于律己,积极思考,我要做到尽量帮助大家,在学习上做大家的榜样,在工作上做老师的帮手。如果我能当上了学习委员,如果有做的不好的地方,请大家一定指正,我一定会改。
希望大家能投我一票,谢谢!
小学生周记 篇6:
我此刻已经过了15个春秋了,在那里面,我就用了12的时间在学习上,此刻我已经是初二。没想到,时间一眨眼就过了。在这个初二里面,我经历了酸甜苦辣的事。在这个初二三班里,我看到了团结的合作精神。
告诉你们一个秘密吧!从初一到此刻,我们的成绩是最差,每一次都是全级倒数第一,异常是数学,因为在上数学课的时候,每个人都不听课,自我顾自我。班长就坐我前边,每次我看见班这么吵吵闹闹的,我就叫他管一下。他总说管不了了,管不了了。那时候我明白为什么。我就跟他说:“你嘛,一站起来叫他们别吵,是安静了一会儿,之后有人就说标啊,你干嘛啊那你就笑,之后就坐下来自我又继续说话。其实最大的问题是你连自我的嘴巴都管不了。”我说完,他就点点头。那时候我就在想,究竟有什么办法能够解决这个“问题班级”哎,没辙了。
还有一次是那个拔河比赛,我看见了我们班的团结。那时候的场景我记得一清二楚。记得5班好像是挺厉害的,我们很久才能分出胜负。在最紧要的关头突然有人喊:二三班加油!二三班加油!我记得那是班长阿标。于是我们就一齐叫了起来,最终赢了。虽然手都被那条麻绳弄红了、弄痛了,可是我们不要紧,最重要是胜利。最终,校长公布了结果,我们赢了。校长还夸我们,说:“这次三班的`团结精神使我太敬佩了!”
有一次,我和我的好朋友吵架了,那时候我哭了,忘记了因为什么事情。到此刻都还没有和好。这个是我在初二经历的苦。加入了三班是我的甜和酸。
小学生周记 篇7:
在星期二的常识课上,陈老师和我们一起做了一个有趣的小实验——吸纸笔。
在做这个实验之前,要准备好一支塑料笔和一些小碎纸,做好这些准备后,我们怀着兴奋而又好奇的心情开始做实验了。实验前听老师说,把塑料笔反复摩擦后就能把小碎纸吸起。我就把塑料笔放在头上、衣服了、裤子上擦。擦着,擦着,我无意间发现全班同学的动作很滑稽。他们就像一只只混身长满虱子的调皮小猴,在不停地挠痒痒。有的同学把头发弄得像鸟窝一样也不在乎,继续摩擦他的塑料笔。
经过一段时间的摩擦,我把塑料笔放在离小纸片一定高度的地方,小纸片腾空而起,一片紧接着一片,就像杂技演员在表演叠罗汉的节目,神奇极了。“我的实验成功了!”我不禁喊出声来。但我又不由得对这种奇妙的实险现象产生了难以解答的疑问:难道摩擦过的塑料笔带上了魔力?于是,我就带着这个问题去请教老师。老师没有马上回答我的问题,而是先让同学们说说实验道理。正当大家紧皱眉头,一片沉默的时候,班长非常自信地站起来回答道:“因为物体摩擦会产生静电,静电有吸引力,它能够把轻微的东西吸住,所以经过反复摩擦的塑料笔能把小纸片吸住。”听了班长的'回答,老师满意地点了点头,并带头为他鼓掌。我很羡慕班长,决定以他为学习的榜样,平时多看一些有益的课外书。
“丁零零”下课了,我们在快乐的氛围中,又轻松地学到了科学知识,我喜欢这样的课堂。
小学生周记 篇8:
冬天的雪今日早晨,我起床后拉开窗帘,我兴奋地看到窗外正下着绵绵小雪。因为身处伤上海的我,第一次看见这么美丽的雪景。
自从我出生,妈妈便告诉我上海是个几乎见不到雪的地方。从此之后,对于下雪的概念不是从电视上得来的,便是从文章中得来的。真期望能够看一场真正的雪,感受一场真正的雪的乐趣。因为不下雪的地方便没有打雪仗,堆雪人的乐趣。我从小就异常向往过一次那样的冬天,能享受那般的欢乐。我望着窗外的'雪,如无数鹅毛般翩翩飘落,犹如天使正在梳理它的羽毛,落在屋顶上,落在草上,落在树上,落在道路上,落在行人的伞上,世界果然变成了银色,披上了一层厚厚的棉絮。用手抓一把雪,既柔软又冰凉,用手感触几片雪花,落在手心中。啊,雪真的是六角形的,好漂亮。可是一接触手的温暖,便又融化成了小水珠,那就是雪花的生命吧。如花儿的凋谢那么短暂,但却把最完美的瞬间都献给了我们。这冬天的雪是多么美丽啊。
看着这今晨的雪,也不由在欢乐兴奋中带来了一丝感伤。它让我联想到了安徒生童话故事中卖火柴的小女孩,及那些死于饥寒中的可怜人。正是在这般的早晨,这充满欢乐美丽的下雪的清晨,一个卖火柴的女孩的尸体被人们发现。在这下雪的季节,又送走了一个美丽的灵魂。我们应当珍惜自身的幸福生活,活得欢乐,活得精彩,享受这难得下雪的时光。
冬天的雪,不仅仅飘下美丽的同时,也飘下了痛苦与死亡的种子。愿我们每个人都来欣赏,享受这雪白世界带给我们的欢乐。这冬天的雪真是奇妙啊。
小学生周记 篇9:
这周是六年级的开始,也是我正式成为初中生的过渡。现在,我真不得不说:“好累呀!”
这一整个星期,我的睡觉时间从来没有超过7小时,每天课间都想趴在桌上睡一会儿。
就拿星期四的那天作业来说吧!虽然只有三科,但“内容”却要我们的命呀!别的不说,就说地理。那门作业是这样的——将知识点试卷的第一面全部背完后默写。刚听到时,我们一度认为是老师布置错了,没想到老师说完就走了,并没觉得有什么问题。好吧,先遵守再说吧!
于是我背着轻飘飘的书包,拖着沉重的'步子,从8点40开始写着成“山”的作业。先把前两科写完后,才开始写地理。真是脸上笑嘻嘻,心里哭啼啼,手是痛痛的。差不多10点30时,我爸爸来看了看我的作业,说:“哎呀,这有点多呀!不过你都上初中了,这么多很正常,要不你先把地理抄上,早上早点起来背?”
听到这,我好像突然活了过来,马上加快速度,赶紧加快速度,写完,洗澡。
洗澡后感觉全身软绵绵的,马上钻进了暖和的被窝,睡着了……
第二天早上4点钟又爬起来背书,背到5点半,洗漱,上学。就这样好不容易把作业写完,老师还说我们全班是抄的,这不,又变成了周末的作业了。
哎,好累呀!不过雷霆雨露均是天恩,早遇到比晚遇到好,早点背总比晚点背要好。没事,上初中了,不再是小学生了,科目都增加了,作业不会吗?
小学生周记 篇10:
我知道成千上万的名言警句,但我唯一的座右铭是“这一切都会过去”
相传一个国王让大臣和谋士们用一句话来解释任何事情,一个白发苍苍的学者来了,给了国王一个纸条,上面写着:“这一切都会过去。”是呀,什么事情都会过去,今天被表扬了,明天就有可能受批评,今天的表扬会过去,明天的`批评也会过去,没有一件事情可以停留。
有一段时间,我没有好好练琴,但时间过得飞快,转眼间到了回课那天,我忐忑不安地走进了练琴房,老师冷冰冰地看着我,我用发抖的手翻开最简单的练习曲,流利地弹了出来,老师笑颜逐开,但我的心却是越来越紧,因为这曲子实在是太简单了,所以我才能逃过一劫。这时,我想到了:“这一切都会过去!”
我胆战心惊地翻开第二首小歌曲,这个我不太熟悉,怎么办?我卡卡壳壳地弹着,不是这错就是那错,速度也比节拍器慢了许多,老师拉下脸来,很不高兴。
第三首是高难度的练习曲,天呀,好多不熟的地方呀!我甚至不敢弹,老师用木棍打了我一下,我才不得不开始糟糕的演奏,这个曲子有些难,所以根本连不起来,只能结结巴巴地敲击琴键,老师怒气冲冲地冲我大声吼道:“韦清菡,你在搞什么呀?一个星期还弹不好,干脆别学了吧!”我身上挨了三棍子,手上挨了十棍子,还被罚到另外一个琴房练琴到九点再回家,太悲哀了,我真想跳楼!但是座右铭让我活了下来,“这一切都会过去!”对,这都会过去!我非常努力的练习了一星期的琴,果然受到了夸奖,但,这一切都会过去!之后,我一直坚持认真练琴。
我的座右铭是我力量的来源,它告诉我两个道理:一是失败时不要悲伤,要努力取得成功;二是在成功时不要得意忘形,要防患于未然。
小学生周记 篇11:
雨纷飞,闷黄梅。天阴沉沉的压得很低,白茫茫的看不见一点蓝色。屋子里的地面上,虽然铺了地砖,却还是渗出一层密密的水珠。小朋友可喜欢了——地面滑得跟溜冰场一样,宁可被爸爸妈妈骂,也得偷偷滑几下。但今年的黄梅一点儿不闷,还挺凉快,雨也真是挺多的,而且说下就下了。
先是几点,悄悄地,还没等你看清楚,它已经轻轻地吻上你的'脸。“下雨啦!”不知谁喊了一声。雨精灵落入凡间,向你,向我,向大地上一切生灵问好。接着,一朵朵伞花张开了笑脸,迎接雨精灵的到来。
小精灵们越聚越多,它们排成一条又一条密密的晶莹的长队,唱着“哗哗”的歌儿,急切地来到了人间的每一个角落。它们的歌声越来越响,越来越响。最后,盖住了汽车的喇叭声,盖住了小朋友的嬉戏声。天地间唯有“哗哗”的歌声,虽然大得惊动了所有的人,却也让人感到心灵的宁静。可能是有谁在指挥吧,不然那歌声怎么会那么整齐呢?
落到地上的,“哒哒”是它唱出的最后一个音符;落到车棚上的,“啪啪”,然后顽皮地和小伙伴一起翻着跟头,又滚落到地面,“哒哒哒”地与伙伴们汇合;蹦到阳台上的,返身跃起近一米高,化成无数细水珠,无声地飘到小朋友的身上;打到玻璃上的,“叭叭”地跟你打过招呼后,赶紧地滑呀滑呀,因为下面的伙伴正向它招手呢……很快,它们三五成群,这儿聚一簇,那儿聚一滩,明晃晃,亮晶晶,泛着泡泡,滚着圆晕,嘻嘻哈哈,热闹非凡。那些小花伞可经不起这些调皮鬼的折腾,早躲在屋檐下,躲进屋子里去了。
小学生周记 篇12:
随着开学的第一声铃声,我们进入了忙碌紧张的学习状态。
在过去的一年,我都在做很多的不足,在教师,家长和学生的帮助共同努力下我摆脱这些不足。
又是作为一个中国崭新的开始,又是通过一个更加美好的开始,在我们的学习社会生活环境中找到了乐趣,乐于创造乐趣,是学习不枯燥,不烦躁。在新的一个学期里面,我们最重要的是有一个不断努力积极向上乐于合作学习的心理。
在新的学期里我要努力学习,不要沉迷于梦想,每天想着考第一考,好好学习,和自己的行动,不要每天在无目的,迷茫的学校,迷茫的作业,心不在焉的.课堂上上学,这些都是重点。
我们还有很长的寒假从完全脱落。不喜欢冬天,喜欢每天都能玩的思维,其实,冬天是让我们能够更好地在家里巩固,记得上学期问题的简单,预览下学期的内容,这才是真正的实质性的冬季。
我在新的一学期里一定要进行全力以赴,每天工作都可以可以听见一个老师说教材难,要好一些好学,多练习。家长说要好好学,好好听。但说了自己这么多,我们国家有没有学生真正的做到呢?
从这里可以看出,我们每天都在想,每天听是没用的,或者依靠自己的努力,可以换来香甜可口的好水果。相反,我每天都在想,每天都在听,听左耳,右耳冒着,抽着,你还没说完,他早就心不在焉,忘了干净,所以换来的只是虫洞千层,薄烂的小烂果。
我们都应该想好了水果香甜可口,而不是虫洞成千上万,薄烂烂的小腐吧!
那我们可以就从中国现在已经开始,用我们的行动和努力工作换来香甜可口的好果子吧!
小学生周记 篇13:
今天,我们班组信了一次别开生面的“开心背古诗”的活动。
课间的时候,徐老师就在黑板上写上“开心背古诗”这几个仓劲有力的大字,我们很百思不得其解,为什么叫“开心”背古诗呢?难道会有什么惊喜在等我们吗、果然不出我所料,班会课一开始,徐老师就神秘地说:“今天,我们要进行一次‘开心背古诗’的活动,这里有一个盒子,里面有15首古诗,抽到哪首就背哪首,但是,手气好的同学也有可能抽到惊喜,免费获奖。也有的同学也抽到了不用背,但必须完成任务,如:唱一首歌,坐无影凳等等。”话音刚落,有些同学就坐不住了,有的说:“我一定要抽到大奖!”有的说“我一定要第一个背!”还有的'同学双手合一,像是在默默地祈祷。教室里好不热闹!寇佳文磨掌擦拳,跃跃欲试,抢说:“我要第一个背!”徐老师笑眯眯地说:“好,既然寇佳文这么积极,我们就让他第一个背吧!”寇佳文满脸笑容地走上台,手摸摸下巴,犹豫不决,不知是选哪个好。他终于选了一个,他看了后,脸上的笑容瞬间凝固了。他抽到了“汾上惊秋”这首诗。“唉!”他叹了口气,接认认真真地背起诗来。我觉得最幸运的就是蔡淑仪了。只见她笑嘻嘻的走到老师这里,飞快地抽出一张纸条眼睛一眨不眨的盯纸条,随后眉开眼笑。我们很奇怪。徐老师说:“告诉大家,你抽到了什么?”蔡淑仪说:“我抽到的是:免费获奖!”同学们赞叹道:“蔡淑仪的手气可真好呀!”这节班会课就在同学们的欢声笑语中结束了。
我以后一定要好好背古诗,多多积累,争取在下一次的活动中表现得更加出色!
小学生周记 篇14:
秋天来了,给大地换了一套新装;太阳出了,使大家有着灿烂的笑容;同学们开开心心的,准备着去世界之窗了!
大家在车上有说有笑,有美妙的音乐相伴,有细心的肖导游介绍美丽的长沙,美丽的“世界之窗”就离我们越来越近了!
一下车,同学们蜂拥而出,望着这刺激的“穿越时光过山车”、“疯狂雷达”、豪华的双层旋转木马等等,我们跃跃欲试。
最让我流连忘返的是“穿越时光过山车”。这种刺激,这种感觉不知怎么形容。“请所有乘客准备好,我们的.过山车即将开动。”在工作人员的检查下过山车慢慢开始走动。当开始“上坡”时过山车开始动一下停一下,弄得我们这忐忑不安的心开始“发作”。“唉呀,怎么还不动啊……”当我还没说完,过山车又开始加快,“啊!”我大叫着,因为前面有一个圆盘呢!过山车飞快地前进着,已经快上“圆”了!我不敢睁开眼睛,因为风像一把剑向我刺来,“啊!”我闭着眼睛,知道自己的头完全朝下,现在身子随着过山车倾斜了,紧接着一阵狂叫“啊——”走着走着,过山车的速度变慢变慢,震动声也少了一些,渐渐停了下来。“耶!终于停下来了,真是把我们给吓死了!”旁边有许多人议论.在过山车上随着它的路线,使我耳朵撞到旁边的杆子上,直到过山车停,我的眼睛才睁开,头才不昏了。
当我去看工作人员拍摄我们的相片时,我这可笑的表情,使我又一次重温了坐到过山车的惊险……
已经下午三点钟了,该回学校了,我轻轻的挥手,告别这惊险刺激的项目,告别世界之窗,带回了满怀的好心情、好记忆,嘿嘿,还带回了纪念品……
小学生周记 篇15:
假如我是一只小鸟,在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔,慢慢地我飞到了一个小男孩的身边,他浑身发着抖,我一看,呀!他只穿了一件薄薄的衣服,他的腿已经没有知觉了,我见了非常伤心,便跟他找来了温暖的树叶,给他摸了摸,还唱起了一首歌,那首歌儿是那么听,那么温婉。他马上不发抖了,我的歌声仿佛给了他无穷无尽的温暖,给了他爱的力量,他高兴得跳了,他似乎已忘记闷。
我又开始了我的旅行,我又飞到了小萝卜头的身旁,他正在用这一只短短的铅笔,在他那妈妈辛辛苦苦节省下来的纸上写着字,我连忙衔来一大把树枝,小萝卜头高兴地跑到妈妈的面前说:“我有好多纸和笔了,哈哈!”小萝卜头又是蹦,又是跳的我飞呀!飞呀!飞到了小利比的哥哥身旁,哦!他的哥哥就要死了,小利比伤心地哭着,哭着,我看不下去了,赶快找了一大把青草飞到他的身边,用草紧贴他的腿上,呀!好了,就在那危机的时刻,小利比的哥哥转危为安,这让他俩伤痛的心恢复了平静。
我又来到了另一个地方,那里满院子都是人,有的是瞎子,有的是残疾人,有的.是拢子。我看看,想着,就是想不出有什么法子,突然,我眼珠一转,有了!我唱起一只美妙的歌儿,他(她)们都不聋、不残疾、不眼瞎了,他(她)们快乐地唱着、跳着、看着,生怕丢失了它们。
我飞到一个弥漫着战争硝烟的不和平的家,找来世上从未发现过的快乐泉水,给他们喝下,他们不打仗了,不争吵了,他们是那么的和谐。我飞遍了世界各地,让每一个在地球上生活的人都不再有痛苦、烦恼和忧伤,有喜悦、和平和成功在地球中笼罩,那是因为我把快乐都和他们分享了!
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