说话要算数小学范例精编10篇

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说话要算数小学范文【第一篇】

星期天上午，锦航打电话告诉我：“我借了一本你最喜欢的《三国演义》，快来吧，下午就要还了。”当我正准备出门的时候，我想起了一会还要去和小明到书店看书呢。

这真让我左右为难，明明答应小明要去看书的，却又答应了锦航去看《三国演义》。

我赶紧给小明打电话：“小明，对不起，我今天不能和你去看书了。”

“为什么?”小明不解地问。

“因为我刚才答应了锦航去他家看《三国演义》。”我歉意地说。

小明没有生气，只听他对我说：“不如我们一起去锦航家先看《三国演义》吧，正好我也可以看啊!”

我高兴地答应小明说：“我怎么没有想到呢?走吧!”

说完我便在桌子上留了一张字条：“爸爸，今天中午，我不回来吃饭了，我和小明、锦航看了书，去吃肯德基。”

这件事让我明白了，做人要说话算数，在答应别人前，先想想自己答应了谁，这样才不至于失约失信。

作者：实验三小四（3）班田雅鑫。

公众号：童心天地作文。

说话要算数小学范文【第二篇】

1、一些人并不理想的你，他们总是会按一面去看你，可曾发现其它事物，有否研究过，只是个人的无知一味断定，偏偏，太多人喜欢这样的个性偏激。

2、再穷也不要欠债不还，再难也不要坑蒙拐骗。堂堂正正做人，明明白白做事；永远不要丢掉，别人对你的信任；因为别人信任你，是你在别人心中可信。

3、你可以欺骗我，却不能欺骗我对你的感情。要么你不爱我，要么你勇敢伤害我。

4、做人，一定要说话算数。借了别人的钱，如期归还；答应别人的事，一定要履行。永远别辜负别人对你的信任，因为那是一种真情，也是一份期望。

5、我们总是关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否珍惜。

6、你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。

7、我总是欺骗自己说不爱你，到头来，却未曾想到，从看见你时，我就在欺骗自己了……。

8、后来的我开始懂得，个世界最虚伪的莫过于人心，爱情也好，友情也罢。

9、欺骗别人是自私的人，欺骗自己都是痴情的人，多少次欺骗自己你对我很好，只是给自己找一个不离开的借口。

10、不要怕被欺骗，我们来到这个世界上就是创造被欺骗的价值。骗你，说明你还有价值。

11、人一旦有了爱情，就总会开始欺骗自己，又总是以欺骗别人而告终。这就是世人所谓的罗曼司吧。

12、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光！

13、一穷二白不是错，山穷水尽怕什么，只要讲信用，敢承担，说到做到，遵守诺言。再难也有人帮助，再穷也有人尊重。

15、总想想，别人对你好，你会好好的对待别人，就算别人对你不好，你也会笑笑过去。有时候却很难，很难的分辨那些，忘了自己。

16、生活该怎么形容呢？或许该形容它是一盘菜，还是一盘大杂烩，什么都有，有爱吃的，也有不爱吃的。

17、做一个善良正直，说话算数的人。再难，不要说话不算数；再有事，也要把话说明白。许下的诺言，答应的事情，用心去做，努力去完成。别让自己变成骗子，别让他人把你看扁！

18、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。直到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。

19、诺不轻许，言不伤人，宁可自己吃点苦，受点累，都不要失去诚信。一个人，精明能干也好，才华出众也罢；但如果没有诚信，那就什么都不是！

20、什么叫诚信？不欺人，不骗人，不利用人；说老实话，办老实事，做老实人。

21、人们常常会欺骗你，是为了让你明白，有时候，你唯一应该相信的人就是你自己。

22、没有人因水的平淡而厌倦饮水，所以也不要因生活的平淡而摒弃生活。

23、嘴上说着不喜欢，心里却十分难受。我这是欺骗别人，还是欺骗自己？问问自己的`心，发现已没有其他人的身影。

24、再穷,不要欠钱玩消失;再难,不要说话不算数;再忙,不要不回人电话。堂堂正正做人,明明白白做事,永远不要丢掉别人对你的信任。

说话要算数小学范文【第三篇】

星期天上午，锦航打电话告诉我：“我借了一本你最喜欢的《三国演义》，快来吧，下午就要还了。”当我正准备出门的时候，我想起了一会还要去和小明到书店看书呢。

这真让我左右为难，明明答应小明要去看书的，却又答应了锦航去看《三国演义》。

我赶紧给小明打电话：“小明，对不起，我今天不能和你去看书了。”

“为什么?”小明不解地问。

“因为我刚才答应了锦航去他家看《三国演义》。”我歉意地说。

小明没有生气，只听他对我说：“不如我们一起去锦航家先看《三国演义》吧，正好我也可以看啊!”

我高兴地答应小明说：“我怎么没有想到呢?走吧!”

说完我便在桌子上留了一张字条：“爸爸，今天中午，我不回来吃饭了，我和小明、锦航看了书，去吃肯德基。”

这件事让我明白了，做人要说话算数，在答应别人前，先想想自己答应了谁，这样才不至于失约失信。

作者：实验三小四（3）班田雅鑫。

公众号：童心天地作文。

文档为doc格式。

说话要算数小学范文【第四篇】

在寒假里，我阅读了《说话要算数》这本书，从书名就可以知道，这本书告诉我们的道理就是“说话要算数”。

这本书选编了数十个小故事，从古至今再到外，都十分精彩。这些故事或出自一些对后世有着深远影响的历史事件，或来自古今中外名圣先哲们的生活片段。书中的每个故事都不长，却以通俗的语言和生动的方式诠释着本来简单的人生真谛与深刻道理。

这本书里的所有故事都很精彩，生动，其中我印象最深的要数《天上总是掉馅饼》这个故事了。天上掉馅饼这种好事，一般不可能砸到同一个人的头上，而故事的主人公英国商人爱特·威廉却是一个例外，他创业初期的一切，全都是别人赠与的。这是为什么呢？因为爱特·威廉是个乐于助人的人。他为路过的人找掉到河里的戒指，只是想帮助他；他为一辆小车的主人找一颗一模一样的螺丝，但他店里没有，还特地去朋友家要来，但他没有收车主一分钱。他为什么总是能够碰到好运气，总是能够得到别人的青睐？原因就是他总是能无私而热忱的帮助别人，连这位车主也说：“你是我遇到的最诚恳，最值得信任，也是最无私的人。”

在生活中，凡事都要讲究诚信，这样不仅会得到别人的信任，也会得到成功的机会。讲究诚信，乐于助人，无私奉献是成就事业所必不可少的。

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说话要算数小学范文【第五篇】

这里山峦起伏，这里秀灸如画，这里生活着一个小姑娘：大眼睛，瓜子脸，两条羊角拼。“小燕于，穿花衣……”小姑娘瑞瑞跳跳地进了院。“闰女，过来呀，吃饭了。，庭院的小木桌上，一盘豆腐井小葱一盘花生来，还有白面饭头。小姑娘上手就抓，娘赶忙过来把她的小手按住了，爹一下子把姑娘拢在怀里，“爹明儿就去挣钱姿，我的娃扰要上学姿。”“我念完书，也像老师一样，长大当……女先生，教别的学生。爹，你去的那里远不远啊!”“远粉咧，在山的那一边。”

昏暗的油灯下，娘正为爹打点包袱。“那边的条件差，要注愈身于。别不舍得吃。椒石头时，千万要小心……”“得得，说说还掉金豆子了。咱这辈于没丈化，说啥也得让孩子念书、念大书。”“爹，俺不让你走!”小姑娘从炕上爬起来，找着爹的衣袖。爹抚摸着小姑娘的头，随手拿起拒上的《新华字典》和方格本，“娃，从明儿起，你鱿照着书抄字一行写一个字，多写几遮，一本都写完了我枕回来了。”“那就认字多了，快当老师了。”“对!我娃真有志气”。“说话算数了”爷俩的指头深深地匀到了一块儿。爹笑了。

小姑娘抄啊、写啊。晚上，她做了一个梦：一个小老头。不，那是爹回来了，把一沓厚厚的妙票递给了娘。她去摸枕头底下的书包，书包不见了。“轰隆”一声，爹从山顶上掉下来了，被稀里哗啦掉下来的石头压在了底下。小姑娘吓得一身冷汗，失声叫起来：“娘、娘，快来呀!爹被……”

娘俩萦紧地抱在一起，哭成了个团儿。

爹早在一个月前扰被石头压在底下了。爹走了，走到另一个世界去了。

姑娘经常握着和爹拉过匀的指头，走在爹用鲜血染红了的山路上。山路的尽头足学校，姑娘的背上是力童。

春风吹绿了柳树，吹红了挑花，吹来了燕子。

爹的愿望鱿要实现了，他站在山林的大树旁，望若女儿。

一个秋天的早晨，山里依然风景如画，只是画上多了一座新建的小学校，一群山娃簇拥若一位刚毕业就回村教书的女先生。

说话要算数小学范文【第六篇】

内容简介。

本文通过记叙圆圆小朋友收到表哥林林从南方捎来四龙眼，想起了自己曾经许下的诺言，后来也用自己的零花钱买了山里红送给表哥，兑现自己诺言的事，表现了两位小朋友说话算话、诚实守信的好品质。故事生动有趣，充满了儿童的纯真感情。这是1篇略读课文，教学时应注意运用学过的读书方法，放手让学生自学课文，教学过程宜粗不宜细。

设计理念。

给足时空，自主读悟。抓住重点，读读议议。充分发挥学生学习的主动性，促进学生自读能力的生成。

教学目标。

1.认识10个字，并摘录自己喜欢的词句。

2.结合课后思考题，引导边读边想，提出问题，促进学生读书思考、质疑问难的学习习惯的形成。

3.通过理解课文内容，懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。

重点难点。

运用“边读边想，提出问题”的学习方法，理解课文内容，懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。

教具准备。

教学时间：1-2课时。

教学设计。

一揭示课题，提出要求。

1.同学们，今天我们学习《说话算数》这篇课文（教师板书课题）。通过学习前面几篇课文，大家知道学习1篇课文要注意什么？（做好预习，边读边想，提出不懂的问题）。

2.这是1篇略读课文，希望大家按照这样的学习方法自己读懂这篇课文。

设计意图：注重学法指导，提高自学能力。

二检查预习，读通课文。

1.通过预习课文，同学们知道课文讲了一件什么事？（注意引导学生把事情的经过说清楚。）。

设计意图：把握中心锻炼概括能力，提高口语表达能力。

2.出示生字词卡片，检查掌握生字词情况。

3.指名读课文，纠正读错的地方。

三自读自悟，讨论交流。

1.默读课文，边读边想：开始圆圆为什么说“我说话不算数”？后来，她为什么说“我说话也是要算数的”？同时记下自己不懂的问题。

设计意图：围绕中心内容积极讨论，掌握学习方法，培养合作精神。

2.围绕思考题，组织讨论交流。

3.就学生提出的问题，相机启发引导。

4.朗读课文（提醒学生抓住“笑成了一朵花、忸怩不安、惊喜”等词语，读出人物的不同情感）.

四谈体会，摘词语。

1.学习了这篇课文，你认为圆圆和林林是什么样的孩子？你从中懂得了什么？

2.摘录自己喜欢的词句。

五布置作业。

写1篇记录自己讲诚信或不讲诚信的事。

板书设计。

圆圆忸怩不安失信。

表哥捎来龙眼守信。

[《说话算数》教学设计(s版三年级上册)]。

说话要算数小学范文【第七篇】

《说话要算数》这本书是李加臣编著的，这是青少年心灵治愈故事系列的书。我们在成长的道路上难免会有纠结或忧伤，而这本书如良师益友，帮助我们打开自己的心扉来认识世界美好的事物。

这本书里的每个故事都会分为三个板块：先是心灵物语，再是一个小故事，最后是心灵加油站。里面的故事包括了勇气、自我认知、诚实守信、专注、友爱、情绪管理等不同的情商培养主题。

重信守诺与知恩图报是一个人最重要的品质，接下来让我向大家讲述《一文钱难倒英雄汉》这篇小故事：宋朝开国皇帝赵匡胤在年轻时喜欢四处游历。一天晚上来到一个卖莜面的摊点，因人饿吃啥都香加上摊主手艺不错，所以他一顿吃了十八碗面外加三碗汤。当买单时才发现自己一文钱都没有，原来他侠义心肠，上午接济了一位朋友。摊主看他不是白吃干饭的人这才没有收他的钱。赵匡胤成了皇帝后想起当年的事便让两个官员帮助他找到当年的恩人，经过了几十个莜面摊终于找到了他的恩人，而赵匡胤为报一顿饱饭之恩让他的恩人做了官。这个故事让我知道了每个人都是在别人的宽容和帮助下长大的，有条件时要向赵匡胤一样兑现自己的承诺，做一个知恩图报的人。

书中每个故事都蕴含着人生的智慧，这些故事所传递的正能量会伴随阅读在我们心中生根发芽，鼓励我们学会爱，敢于梦想……淬炼一颗更强大，更坚韧的心来面对挫折，拥抱美丽人生。

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说话要算数小学范文【第八篇】

在10月25日上午公布的“中国中小学生学习和生活的现状与期望调查”表明，现在的孩子存在“童年恐慌”现象，另外，说话不算数、在家玩麻将等被中小学生视为最不满意父母的12种行为。

学习压力导致恐慌。

儿童承受着与学习有关的巨大压力，这是产生“童年恐慌”的主要原因。升学考试激烈、考不上好大学、学费高、找不到好工作等成为中小学生主要担心的问题。强大的压力使孩子们产生了一些自相矛盾的复杂心理，例如，尽管％学生会因为考试而“心情不好”，甚至有％的孩子会因为考试或学业压力“感到绝望”，但仍有%的小学生赞同通过考试升入初中。

成绩排名看法不同。

“童年恐慌”造成了孩子学习动机的扭曲，中国青少年研究中心对全国6至14岁孩子的抽样调查结果表明，仅％的孩子是因为“喜欢读书”而学习，更多的孩子将学习作为“实现理想”、“将来有个好工作”、“将来造福社会”以及“让父母满意”的手段，甚至有的孩子表示，读书只是为了“让同学看得起”。

父母不能说了不算。

此次调查还对中小学生最喜欢的父母行为做了调查。中小学生最喜欢父母的10种做法：信任我、说话算数、让我平等参与家庭生活、与我一起讨论人生大事、表扬我、给我辅导功课、对我管得比较松、与我一起锻炼、和我出去游玩、与我一起玩。

中小学生最不满意父母的12种行为：说话不算数、对我管得太多、父母不和睦、限制我交朋友、不与我交流、拿我出气、不平等地对待我、自己看电视却不让我看、在家玩麻将、总是训斥我、逼我读书、不关心我在学校的表现。

说话要算数小学范文【第九篇】

我漫步在秋日的树林中，缓缓走近小溪畔，来到一棵树前，坐在草坪上。聆听着风儿的悄悄话，望着溪水潺潺地流淌，心中那份已过了多年的誓言渐渐浮上了我的心头：“小洛，等到花儿开放的时候，我们来这里会合，一起去环游世界吧！”这是我对我朋友小洛说过的一句话。同样的时间，同样的地点，只是人，不同了……时光又倒流回从前。

小洛住在我家楼上，我们经常串门，哪怕是寒冬酷暑我们也不放过见面的机会。

每逢周末，我俩都会跑到一个不为人知的地方，就连父母都不知道。那里被我俩称为“世外桃源”：穿过树林，可以看到一条小溪，周围是草地，树旁还有几朵野花。我们可以在这玩到天黑，诉说自己心中的秘密，我有不开心的事就跟她说，因为我知道，她会全身心投入来安慰我，我也一样会安慰她。

那天的下午，我表达了心中对父母的不满后，就愤愤不平地说：“小洛，春天开花的时节，我们在这会合，一起去环游世界！”她有一点犹豫，但过了一阵子，她郑重地点了点头。于是，我们俩在那时，就拉了钩，一定要说话算话！

随着时间的推移，春天来临了，我也感受到了，只是我早已忘了那誓言。直到小洛偷偷地在我耳边说了一句：“明天花开了。”起初我还不明白是什么意思，后来就想到了这份誓言，但我退怯了，我害怕，我还离不开父母，我这样想，小洛她应该也不会当真的。花开的那天，我没有去。

一年过后，我收到一封信，我一看，是她写的！她在信里说，那天，她背着一包行李去“世外桃源”等我，等了一下午我也没去，后来，她晚上9点才肯回家，被她妈妈骂了一顿。看到这儿，我的眼泪差点掉了下来，为那次的失信而自责，其实我知道，我可以跟她说不去的，只是我没想到小洛会真的遵守约定，我想，她再也不跟我当好朋友了吧！不过，结尾她写道：“我一点也不怪你，因为我们都太小，环游世界是我的梦想，等到我们长大，你要陪我一起去游玩哦！我们可是好朋友呢！”我会心地笑了。

回忆结束。我拿起手中的信，放入怀中，渐渐闭上眼，朋友，我的好朋友，等我醒来，你会出现吗？我会记住这次的约定，不会失信了，只盼着你快点回来，只为你还把我当朋友，我会一直等你，等我……长大！

说话要算数小学范文【第十篇】

教学反思：

1、我认真地钻研了课文，确定本文的教学重点是引导学生理解说话算数、诚实守信。

2、教会学生在默读中提问题、理解问题。

3、为了让学生们更好地认识圆圆是一个知错能改、诚实守信的孩子，我联系实际，列举了本班几个学生知错能改、诚实守信的行为，通过他们的言行品质，让学生们感悟、体会诚实守信的可贵。

4、我知道学生的心灵是洁白、透明的，他们对老师的承诺是很期待的，老师的行为是他们的一面镜子，因此，老师的.诚实守信是举足轻重的。

5、我能尊重学生独特的阅读感受，对课堂上的“另类”声音不粗暴对待。

6、由于这节课的内容较多，学生讨论的时间短了。

7、如果让我重新上这节课，我会安排两个课时，用一节课的时间引导学生对诚实守信的认识以及它的可贵，让每个学生都有机会发言，多举例子。