2024年夏天真热小学优秀8篇

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“2024年夏天真热小学优秀8篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

2023年夏天真热小学【第一篇】

教材与学情分析：

《夏天真热》活动目标适合幼儿的年龄发展水平，但是活动设计中利用各种冷饮做比较，虽然和主题名称“冷和热”相符，但是在活动中，这样的举例不利于幼儿理解，因此本设计将活动中的物品全部换成水果，希望能更方便幼儿对比。

活动目标。

目标：

1、巩固对5以内数字的认识，知道数字表示物体的数量。

2、比较物体数量的多少，体验5以内数字的顺序。

活动重点：知道数字表示物体的数量。

活动难点：比较物体数量的多少，体验5以内数字的顺序。

幼儿活动材料《数学》第20页《炎热的夏天》。

活动过程：

一、集体活动。

天气真热，我买了很多水果来吃，看有什么？

随机出示图片：这是什么水果，有几个？可以用数字几来表示？

（幼儿：根据出示的图片回答。

教师：根据幼儿的回答贴上对应的数字卡片）。

这么多种水果，让我来帮它们排队吧。

（幼儿：看图回答。

教师：引导幼儿说出1个西瓜比2个梨子少，所以西瓜排前面。）。

逐一出示剩下的水果图片，引导幼儿与前一种进行两两比较，排列。

水果都排好队了，数字朋友可不能掉队，让我们也来帮它们找回朋友。西瓜的数字朋友是几？用同样的方法帮其它水果找回数字朋友。

看看数字的队伍，1比后面的数字少几呢？2比后面的数字呢？…….

（幼儿：根据提示回答。

教师：引导幼儿发现数量由少到多的顺序发现5以内数字之间的关系。）。

二、小组操作。

炎热的夏天来了，一起来数一数、比一比图中的物品那个多那个少，选一张合适的数字粘纸贴起来。

（幼儿：按要求操作。

教师：指导幼儿操作，请幼儿说说每种物品的数量是多少，用什么数字符号来表示。）。

2023年夏天真热小学【第二篇】

活动目标：

1、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。

2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子"刷刷人"。

对看演示念儿歌歌感兴趣，乐意念儿歌参与游戏活动。

活动准备：

1、用彩色油画棒在白纸上画出屋子的一角，还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢球的画面。

2、拟人化的红色太阳娃娃图片，太阳娃娃的手臂张开。

3、底纹笔一支，红色颜料若干，太阳头饰一个。

活动过程：

一、出示范例和图片，初步了解画面的内容。

1、教师（出示范例）：看图说说，图上有什么？人们在干什么？

3、教师：夏天的太阳真顽皮，拿把红刷子，它想做什么呢？

二、演示并朗诵儿歌，边理解儿歌的主要内容。

1、教师边念儿歌，边根据儿歌的内容。拿着红刷子，在画面上刷，给画面涂上红红的色彩。

教师；儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子，刷了哪些人？

2、边操作太阳图片边念儿歌，在"刷刷--"的地方，放慢速度，等待幼儿参与朗诵，让幼儿进一步熟悉儿歌内容。

3、红的太阳刷在屋子外面的人身上，大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉的？

4、教师带领幼儿一起看图片念儿歌2-3遍。

二、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动。

1、夏天的太阳拿把红刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面还有什么人呢？

教师引导幼儿用儿歌中的句型"刷刷人"，带领大家重复小朋友仿编的句子。

教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容，然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌。

三、游戏活动《夏天的太阳真顽皮》。

教师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法。

2023年夏天真热小学【第三篇】

中班幼儿对自然的适应能力有所提高，通过此主题，主要让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节，感受夏天的自然特征，了解夏季的各种变化，能认识夏季常见的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身体好。教给幼儿保护皮肤的方法，不在太阳光下曝晒。养成爱清洁讲卫生的习惯。

成长目标： 智慧成长：1、了解夏天的主要季节特征。

2、了解防暑驱热的常用办法及夏季生活卫生要求，学习照顾自己。

3、学习用多种感官感知事物的多种特征。肌体成长：

1、在体能游戏中增进动作的灵敏度，提高动作的协调性。

2、具有一定的自我保护能力与初步的竞争意识。情感成长：

1、 体验表演、造型活动的乐趣。

2、学习劳动的人们不怕热、不怕苦，勇于克服困难。审美成长：

1、 采用多种形式表现夏季的常见景物及对夏季的感受。

2、 感受各种不同风格的音乐，能随着音乐节奏做动作。社会成长：

1、 能与同伴合作设计并印画太阳伞，体验集体作画的乐趣。

2、 积极参与活动，与同伴共同讨论游戏规则。创造性成长：

1、将幼儿合作设计印画的太阳伞展示到活动室墙面上。

2、布置几幅冷暖色绘画作品供幼儿欣赏。

2、经常播放轻松、优美的音乐，为幼儿创设一个宽松、民主、和谐的生活、学习环境。

活动安排：

第十七周：

第十八周：

第十九周：

第十九周：

生成课程。

家园配合：  。

1、 请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。

2、 建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度假等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。

3、带孩子参观一次附近的蔬菜水果市场。

4、和孩子一起收集各种拖鞋带到幼儿园来。

5、引导孩子平时注意观察在炎热的夏季仍从事户外作业的人们及劳动。

2023年夏天真热小学【第四篇】

夏天，是一个美丽的季节。夏天是一个美丽的女孩，穿着一身荷花衣，身上充满了荷花的香气。夏天还是一个古怪的老头，这边是晴天，那边就突然下起了瓢泼大雨。就这样，夏天，伴着轰隆隆的雷声走到了我们身边，和着知了的歌声，穿着绿衣来与我们亲近玩耍。

初夏，清晨的露珠沾满了城市的草地，城市里的清晨静静地，偶尔有一两只飞鸟经过，留下一串美妙的鸣叫，飞走了。不过，一会城市就热闹了起来，姑娘们全都穿上了花花绿绿的裙子，小伙子们也从春天的怀抱中苏醒了过来，他们在操场上踢足球，和伙伴们嬉戏玩耍，这场景真是好不热闹，街头巷尾也传来了小贩们用淮安方言叫卖声：“批冰棒喽，批冰棒喽，快来买啊……”

盛夏，大地被火辣辣的太阳烤得滚烫，让人都不敢碰他，我的朋友们都说——如果光着脚在地上走，一定像跳舞一样有趣。盛夏，我渴望大树浓浓绿荫的庇护，然而城市到处都是滚烫的水泥路，只有星星点点的绿化，走在马路上我们都热得喘不过气来。虽然酷暑难耐，但是花儿们却依然笑容可掬。月季花开了，红的、白的、粉的个个鲜艳夺目，美不胜收。美人蕉也在这个时候开花了。小池塘里的青蛙不停地叫着，好像在说：“夏天真美啊，夏天真美啊!”

夏末，热闹的夏天又要离我们而去了，我们脱下漂亮的裙子，穿上了单衣，夏天的离去，意味着我们将迎来新的学年，迎来多愁善感的秋姑娘。夏天，我真是舍不得你走。

哦!夏天，你性格刚烈，易怒易躁，脾气就像多变的孩子，在你的阳光雨露中，万物茁壮成长，生机勃勃，世界变得如此美丽。夏天，真好!

2023年夏天真热小学【第五篇】

不知不觉，春姑娘迈着匆忙地脚步悄悄地离开了我们，夏姑娘却迈着轻快地脚步来到了我们身边。

大清早，蝉就高声大叫，告诉人们，又一个火热的日子开始啦！你瞧，太阳刚一出头，地上就像着了火一样，好一个赤地千里啊！

走在去学校的路上，太阳像一个大火球直直地挂在空中，阳光把大地照得红通通的，一股股热浪火烧火燎地扑面而来，让我想到“烈日当空”和“骄阳似火”这两个成语。地上滚烫滚烫的，透过鞋底烘烤着我的脚板……我多么渴望能刮来一丝丝清凉的风啊！

荷塘里的荷花都被炎热的太阳晒蔫了，都躲在荷叶下面。花园里的花儿们也都吃不消夏日阳光的烧烤，花瓣儿们都垂头丧气，蜷缩起来了……公路旁那曾经朝气蓬勃的大树个个都病歪歪地勉强竖立在那里，一副有气无力的样子。

不光是植物，动物的日子也不好过。小鸟们不知道躲藏到哪儿去啦！平日里喜欢跑来跑去的猫猫狗狗们，一只只躲在树下乘凉；小羊们趴在草丛里一动也不想动；小鸭子们最难受，留在岸上怕热土烫脚，游在河里又怕被热水烫出泡来！

今年的，我实在受不了了！只希望凉爽的秋天早日到来！

2023年夏天真热小学【第六篇】

1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。

2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。

3、能够知道几种避暑的方法。 。

学习活动方案（一）内容：认识夏天。

1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。

散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。谈话活动----欣赏图片----布置墙面（一）谈话活动：

a、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？

b、幼儿大胆地说说自己看到的事情。（二）欣赏图片。

1：夏天来了。哪些小动物出现了。

2、河里有什么花。

3、看看我们的穿着，有什么变化吗？——夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。

4、与幼儿一起进行总结（可以用小朋友的语言来创编）。

——夏天到了、天气热了。

——蝉儿叫了了、荷花开了。

活动目标。

1、学习先涂颜色，再勾花边的方法装饰裙子。

实施要点一、图片讨论：出示图片1和2，这个小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！

咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？

（就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！）给她的白裙子上画什么呢？

画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等二、模仿示范：

先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上。

再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。

提问：除了可以画这种图案，还可以画其它的吗？（小朋友、房子、机器人…）三、幼儿作画：教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。四、作品展示：对优秀的作品进行评析，予以奖励。反思通过这次活动，我感觉幼儿的绘画能力有了很明显的进步，大多数幼儿都能够涂满颜色，用绘画来表现自己的意思，有个别能力较强的幼儿，例如：赵艺萱、叶恬妮能够画面构图饱满，有动物、人物、植物，同时运用渐变涂色。大部分幼儿能用线条、图形加以简单地组合来表现事物的大致特征，并且色彩鲜艳，能够画满整个画面。

内容：找凉快活动目标。

1、通过活动，幼儿知道夏天天气很热，人们想出各种办法使自己凉快起来。

2、在游戏活动中发展幼儿的语言能力，如：看图说一句完整话。活动准备。

夏天使人凉快的小图片若干。

流程。

启发提问——引导讲述——游戏。

实施要点一、启发提问：

夏天天气真热啊，有什么办法使自己凉快呢？二、老师引导幼儿讲述：

1.夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么？

2.刚才有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇，还可以用什么办法使自己凉快？

3.晚上睡觉和冬天有什么不同？（睡席子）。

4.天热了，吃什么可以凉快？

5.天热了每天还要干什么？

6.天热了，你们最喜欢玩什么？三、游戏：幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便说：夏天开电扇很凉快。反思天气热了，幼儿有生活经验。活动中幼儿说的比较多。

1、了解洗澡的方法，有爱清洁，讲卫生的习惯。

2、在相互合作中体验洗澡的快乐活动准备。

塑料娃娃，香皂，沐浴露，毛巾流程。

讨论交流——实践操作——提升经验。

实施要点。

1、现在是什么季节？每天热热的，除了很多汗怎么办？想什么办法是身体舒服？

2、洗澡时要准备那些东西？

3、想象身上什么地方汇出很多汗？先洗什么？后洗什么？要注意什么？

4、娃娃也很热，除了很多汗，怎么办？

5、请小朋友作爸爸妈妈，帮他洗澡。

要求：洗之前讨论一下，谁负责抱娃娃，谁负责洗？

6、你刚才是和谁一起洗得？如何洗？反思本次活动中，幼儿都很乐意与帮助娃娃洗澡，爱洗澡的情感体验得很深刻。活动的氛围很好，小朋友的思维积极活跃。

可是老师在实际操作中过于操之过急。一些重要的提问遗忘。比如：洗澡时应该注意什么？等。这些在活动之前应该让小朋友进行讨论，或者在活动后让朋友进行交流。

缺少了这一方面的的要求整个活动显得缺少内容，和深一层次的价值挖掘。（小班主题：“夏天真热呀”的活动总结（二））。

2023年夏天真热小学【第七篇】

是谁给大地、山川、村庄披上了金色的盔甲，使它们显得更加雄伟啊!是太阳公公为大地送来了和煦春光。你瞧，远处雾蒙蒙、云腾腾，好一派迷人的景色，好像有一位仙人隐藏在云雾之中为人间撒播温暖、挥洒芳香;好像在用她头上的花朵，点缀大地，装饰大自然，是这位美丽而清香的大自然更加富有生机和活力。噢!我明白了，原来是夏姐姐穿着她美丽的纱裙，在眺望着、等待着旭日东升。

夏天真好!硕大的谷粒登场了，农民伯伯们黝黑的皮肤，在骄阳下闪闪发光，豆大的汗珠往下掉，真可谓是“锄禾日当午，汗滴禾下土”。虽然会这样，却掩不住脸上喜悦的微笑，俗话说：“一份耕耘，一份收获。”的确是!你瞧!这波浪似的绿毯一望无垠，不时地点头、微笑、鞠躬，仿佛在向农民伯伯们致谢。

夏天真好!夏天是秋的基础，也是冬的前奏。只有这繁华似锦的盛夏，才有那硕果累累的金秋。夏天的景色多如海水，写也写不完，唱也唱不完。

2023年夏天真热小学【第八篇】

啊！知了在树上拼命地叫着：“知了，知了……”好像在说：“真热啊，真热啊。”我们家的小狗也热得趴在树荫下伸出了舌头，还不时地“汪、汪、汪”的叫，好像在愤怒地喊：“热死了。”

终于吹来了一股风，可惜啊，是热风。很想到小溪里去洗洗澡，一进去，就又跑了回来，嘴里还不停地说：“水可真热呀，好像要把人烫熟。”买了只雪糕，还没开始吃呢，它都已经快化成水啦。

呀！小草、小花都微微地垂下了头，人们都飞快地扇着蒲扇，嘴里不停地喊：“热死了！”“好热啊！”我也在心里一个劲儿地抱怨：都能煎鸡蛋了！

大马路都被晒得滚烫，人们都不愿意迈出家门一步，就算是出门，也要打着一把小花伞，我心想：唉！这样下去可了不得。

街上的狗都在地上静静地趴着，肚皮贴着地，伸出粉色的小舌头凉快。我吃着甜筒回家，看见了它们，喊：“狗儿，过来！”小狗睁开一只眼睛，看了看我，又闭上了，理我都不理，唉，看这鬼天气，把小狗热成了什么样了呀！