小学一年级数学下册练习题

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小学一年级数学下册练习题 篇1:

12+6= 29-7= 33+2= 3+40= 15+4=

23+5= 37+1= 29-3= 38-3= 15-4=

18-2= 30+8= 43+1= 86+2= 70+3=

30-2= 72-2= 66-4= 39-2= 20-9=

53+5= 35+2= 39-4= 8+50= 20-1=

40+6= 62+7= 89-5= 63+3= 34-2=

50-4= 11+2= 53-3= 60+8= 80-7=

32+4= 26-5= 84+4= 35-10= 71+9=

18-4= 66+10= 83-3= 71+5= 60-5=

36+3= 58+30= 28-7= 87-10= 80-6=

55+2= 57-4= 3+54= 10+78= 61-4=

5+10= 8+30= 50+4= 70+1= 60+1=

3+30= 1+80= 40+3= 6+20= 2+30=

8+60= 9+80= 6+40= 40+4= 80+8=

20+4= 40+7= 10+6= 2+40= 90+6=

小学一年级数学下册练习题 篇2:

一、对号入座。

1、5个十是(),()个十是100。

2、7个一和6个十合起来是()。

3、与90相邻的数是()和()。

4、最小的两位数是(),的两位数是()。

5、56的个位上是(),表示()个(),十位是()表示()个()。

6、40比()大1,比()小1。

7、在填上“>”“<”或“=”。

80-60○90-60

60+4○60+40

18-8○18-10

30+3○80-50

83-3○83-80

56+6○9+53

8、在○里填上“+”或“-”

7○7=0

20○5=25

5○5=10

18○8=5○5

8○4<6

15○5<12

85○80=5

17○9=4○4

9、写出4个个位上是3的'数,并按照从小到大的顺序写出来。

□<□<□<□

10、、爷爷的岁数是比65大,比70小的一个双数,爷爷可能是()岁。

二、小电脑。

80+8=  53+4=  15-7=  77-7=

12-6=  30+20=  5+33=  42+3=

42+5=  53+7=  50-5=  32+60=

三、聪明泉

苹果有20个,梨的个数和苹果差不多,桔子比苹果多得多。

1、梨有多少个?

20个25个80个

2、桔子有多少个?

20个25个80个

四、走进生活。

1、妈妈带了72元钱,还差5元钱才能买一套衣服,这套衣服要多少钱?

2、一年级两个班植树,一班植树43棵,二班植树36棵,两个班一共植树多少棵?

3、小兰和小明踢毽子比赛,小兰踢了18个,小明踢了9个,小兰比小明多少个?

4、老猫和小猫一共钓了29条鱼,老猫钓了20条,小猫钓了多少条?

小学一年级数学下册练习题 篇3:

教学内容

教科书第52、53页的例1、例2及“做一做”,练习十二第1~4题。

教学目标

1、认识不同面值的人民币:1元、1角、5角的纸币和硬币与1分、2分、5分的硬币九种人民币,理解1元=10角,1角=10分。

2、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,并养成勤俭节约的良好品质。

教学重点

认识较小面值的人民币。

教学难点

理解元、角、分之间的.关系。

教学过程

一、联系生活,导入新课

1、谈话交流。

同学们,你们自己去买过东西吗?买东西时要用到什么呢?(学生答:钱)那你知道我们国家的钱叫什么吗?(人民币)

2、揭示课题。

这节课我们就来认识一些小面值的人民币,并学会正确使用它们。

[板书课题:认识人民币]

二、引导探索,认识人民币

1、组内交流,初步认知。

每个小组桌面上放一个信封,里面放有一些小面值的人民币,请同学们认一认,把你认识的人民币在小组里介绍一下,然后认真观察人民币上都有什么?注意要互相谦让,不要损坏人民币。

2、分组汇报,交流展示。

谁愿意到前面来把你认识的人民币介绍给大家?要先说出你介绍的人民币的面值(就是多少钱),再简单说说你是怎样辨认出来的。

人民币上都有什么呢?引导学生观察。

师:我们可以通过看阿拉伯数字知道它是多少元。你通过这种方法还认识哪些人民币?

师:人民币上大写的汉字还有壹、贰、伍等。

板书:壹、贰、伍

生1:我认识1元的纸币,我是通过看颜色认识的。1元是绿色的。

生2:我还认识5角的纸币,5角的正面有两个少数民族的人像,背面有国徽。

小结:

1、认识人民币的办法很多,不仅可以通过颜色、数值,还可以通过图案进行辨认,也可以将这几种方法结合起来辨认。

2、国徽代表我们伟大的祖国,所以,我们一定要像热爱我们的祖国一样爱护人民币,不要在人民币上乱涂乱画,更不要损坏人民币。

三、认识人民币的单位,了解元、角、分之间的进率

1、简单分类,了解人民币的单位。

(1)给这些人民币分分类,小组内研究分类的方法。

(纸币和硬币)

(2)学生汇报不同分法,教师板书“元、角、分”,介绍元、角、分就是人民币的单位。

(板书:元、角、分)

2、探究元、角、分的关系。

我们认识了人民币,现在老师想买一支一元钱的自动铅笔,请同学们想一想,我可以怎样付款。

这些付款方式都对吗?为什么呢?(板书:1元=10角)

你们知道1角等于多少分吗?

引导学生拿人民币学具摆一摆。

(板书:1角=10分)

四、课堂小结

师:今天你学会了什么知识?

学生交流汇报。(学生交流后强调:认识人民币可以通过颜色、图案、文字来辨别,以及1元=10角,1角=10分)

(1)填数。

1角=()分

8角=()分

70分=()角

60分=()角

2元=()角

30角=()元

3元2角=()角

4角8分=()分

12角=()元()角

12分=()角()分

(2)在○里填上“+”或“-”。

9分○7分=2分

12分○5分=1角7分

90元○4元=94元

8角○3角=1元1角

40分○60分=1元

9角○5角=1元4角

1、在○里填上“>”、“<”或“=”。

9角○1元  8角9分○9角8分  1元○10角  3角7分○4角

9分○1角  1元○9角  9分4元○4角4分  8元4角○10元

2、计算。

5角+2角=  7元+3角=  5分+4分=  3元4角-8角=

2元8角+5角=  30元+8元=  1元-7角=  1元-10分=

一、换人民币。

1、1张1元可以换成()张5角。

2、1张10元可以换成()张2元。

3、1张50元可以换成()张10元。

4、1张10元可以换成()张5元、()张2元和()张1元。

二、应用题

1、明明有100元钱,买书包用去50元,还剩多少元?

2、一个计算器50元,明明现在有40元钱,想买一个计算器够吗?明明还差多少钱?

3、星期天妈妈去买菜,用去16元后还剩下10元,妈妈原来有多少钱?

4、王老师去体育用品商店买了一个56元的足球和一个40元的篮球,王老师一共用去了多少钱?

小学一年级数学下册练习题 篇4:

1、100里面有()个十。

2、5个十和7个一组成()。

3、和88相邻的两个数是()和()。

4、79前一个数是(),后一个数是()。

5、56后面连续的5个数是()、()、()、()、()。

6、60里面有()个十。

7一个两位数,它的个位是5、十位是7,这个数是()。

8、()个十90。

9、比56小,又比49大的'数有()。

10、和40相邻的整十数是()和()。

11、2个十加上()个十是50。

12、1小时=()分。

13、比55多1是(),比82少5是()。

14、2个加数都是23,和是()。

15、减数是8,被减数是80,差是()。

16、时针走一大格是(),分针走一小格是()。

17、分针走1圈,时针正好走()。

18、一堂数学课是40()。

19、小明吃饭用了20()。

20、我看了一场电影用了2()。

小学一年级数学下册练习题 篇5:

一、算一算:

5+60=  60-60=  41+0=  69-9=

90-9=  5+6=  18-8=  100-40=

97-90=  6+20=  13-8=  70-1=

16-9=  49+1=  5+40=  85-80=

60-50+8=  51-1+30=  28-8+80=

61-60+9=  8+50-30=  70-50+60=

95-90+10=  47-40+8=  65-60+80=

二、填一填:

(1)()个十是100。

(2)最小的`两位数是(),的两位数是(),它们相差()。

(3)5个十和7个一组成的数是()。

(4)十位是5,个位是0,这个数是()。

(5)47和54这两个数中,()接近50,()接近60。

(6)30比()大1,比()小1。

(7)写出4个十位上都是7的两位数,并从小到大排列。

(8)在○里填上“>”“<”或“=”。

36○63

99+1○100

30+7○43-3

小学一年级数学下册练习题 篇6:

一、直接写出得数。

11-2=

8+6=

16-8=

13-4=

9+7=

13-7=

11-6=

15-7=

14-8=

15-9=

12-5=

11-3=

12-4=

14=-6=

17-9=

4+8=

二、填一填。

1、长方形有( )条边,三角形有( )条边。

2、17里面有( )个十和( )个一。

3、( )点整时,时针和分针在一条直线上。

三、两步计算。

6+4+8=

11-3-3=

15-7+6=

5+4+7=

8+7-9=

19-5-8=

12-4+5=

17-2+4=

四、在○里填上、或=。

16-8○9

14-7○6

12-6○6

15-6○11-2

6+7○14-8

14-7○4+5

五、在○里填+或-。

17○8=9

9○4=13

12○12=0

12○6=6

6○7=13

13○5=18

六、解决问题。

1、我家养了16只兔和8只羊,羊比兔少多少只?

_____________________________________

2、小明家有14只鸡,5只羊,7只兔。羊和兔一共有几只?

_____________________________________

3、食堂的大米吃掉8袋,还剩下9袋,原来一共有多少袋?

_____________________________________

小学一年级数学下册练习题 篇7:

一、填一填。

1、和90相邻的`两个数是()和()。

2、50以内个位上是5的两位数有:()。

3、两个完全一样的三角形可以拼成一个()。

4、79读作();二十七写作()。

二、比一比,算一算。

57+2= 75+2= 57+20= 75+20=

57+9= 75+9= 8+30= 38-30=

57-2= 75-2= 57-20= 75-20=

57-9= 75-9= 67+6= 43-7=

三、计算。

13+7+54= 67-8-50= 38+(46+4)= 83-(27-20)=

17+6+8= 83-8-30= 60+38-90= 50+27-9=

54+(17+3)= 93-(68-60)= 66+3+3= 17+(54-4)=

四、解决问题。

1、我已经洗了40个盘子,还剩7个没有洗。我一共要洗多少个盘子?

2、看表解答问题。

鸭:20只

鹅:8只

鸡:45只

(1)鹅比鸭少多少只?

(2)鸡比鸭多多少只?

(3)一共有多少只家禽?

小学一年级数学下册练习题 篇8:

1、口算题。

13—6=  12—8=  13—7=  5+8=

14—9=  9+9=  12+5=  13—3=

0+10=  20—5=  18—6=  14+6=

11—5=  17—9=  6+13=  15—7=

二、下面的□里分别填几?

5+()=9  14—()=11  9+()=13

()+7=15  12—()=6  4+8=5+()

三、从8、12、7、15中选三个数写出4个算式

()+()=()

()+()=()

()—()=()

()—()=()

四、在○里填上“>”“<”或“=”。

18—9○17—8  16—8○5+0  15—6○18—9

12—5○13—6  14—6○15—7  16—7○15—8

五、按要求画一画。

⑴画△比○多5个。

○○○○○○○

______________________________

⑵画□比☆少3个。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

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小学一年级下册数学第三单元练习题

一、我会填空。

1、96是由()个十和()一组成的。

2、6个十加3个十,和是()个十。

3、46比40多(),20比54少()。

4、写出个位是5的'数(答案)(答案)(答案)。写出十位是3的数(答案)(答案)。(答案不)

5、先找规律再填数:56、52、48、44、()、()、32。

6、读数和写数都从()起。

7、一个两位数,个位上的数是6,十位上的数比个位上的数多2,这个数是()。

8、在数位表中,从右边起第三位是()位,第二位是()位。

9、的两位数是(),最小的两位数是(),的两位比最小的两位数多()。

二、写出下面各数。

二十三写作()五十四写作()三十一写作()

四十八写作()七十写作()八十八写作()

六十三写作()九十写作()一百写作()

三、读出下面的数。

45读作()56读作()83读作()

27读作()11读作()34读作()

19读作()68读作()72读作()

四、把下列各数按要求排列起来。

(1)39,66,60,97,79

()<()<()<()<()

(2)45,58,69,56,92

(>()>()>()>()

五、计算。

20+9—8=  5+30+2=  69—9+5=  84—4+6=

18—9+9=  80—20+4=  57—7+10=  92—2+7=

27+2—6=  72—70+9=  17+10—7=  36—20—4=

小学一年级数学下册练习题 篇9:

一、填空。

1、数位顺序表上,从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位。

2、正方形有( )条边,四条边都( )。

3、由1个十和6个一组成的数是( )。

二、计算。

9+6=

15-9=

5+8=

13-8=

7+5=

14-7=

6+5=

12-6=

5+9=

10-5=

3+8=

11-3=

15+2=

16-6=

19-10=

17-4=

三、画线计算。

2+5+6=

14-8+6=

19-6-3=

5+7-6=

15-3+4=

11+5-9=

16-6+7=

17-10+8=

四、在○里填、或=。

7○11-4

6+8○15

8+6○15-3

16-8○15-7

五、列式计算。

1、17比8多多少?

_____________________________________

2、6比14少多少?

_____________________________________

六、解决问题。

1、有17个圈,我套中了8个,还有几个没套中?

_____________________________________

2、灰兔有12只,白兔有7只。白兔灰兔少几只?

_____________________________________

3、公鸡有7只,母鸡有11只。母鸡比公鸡多几只?

_____________________________________

小学一年级数学下册练习题 篇10:

一、填空。

1、56里面的“5”在( )位上,表示( )个( )。

2、67里有( )个十和( )个一。

3、85的“5”在( )位上,表示( )个( )。

4、6个十和6个一是( )。

5、和79相邻的数是( )和( )。

6、比91小,比88大的数是( )。和( )。

7、的两位数是( ),最小的两位数是( )。

8、100里面有( )个十。

二、从大到小排列下面各数。

47、28、55、45、69、76、58、79、67

( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )

三、口算。

7+70= 35+5= 66-6= 83-3=

43-3= 4+60= 90+9= 3+40=

50-40= 97-7= 80-60= 50+5=

四、比一比

93○90-3 80○85-3 100○90+9

78-8○80 42+8○49 20+6○30

5+50○100 69-9○70 53-3○50

20○22-2 3+70○37 99○99-9

五、判断。(对的画“√”,错的.画“X”)

1、和80相邻的数是81和82。( )

2、36后面第五个数是41。( )

3、个位是5,十位是2,这个数是52。( )

4、100里面有100个十。( )

六、把不合适的划去。

1、55接近于(40,45,60)。

2、80比(70,90,100)少一些。

3、100比(30,50,90)多得多。

4、65和(59,44,89)很接近。

七、应用题。

1、学校已栽了50棵树,又栽了6棵,现在有多少棵树?

2、小丽要写斗7个生字,已经写了9个,还要写几个?

3、学校有30面彩旗,又买来8面,现在一共有多少面?

4、强强看一本88页的书,看了一些后,还剩8页,他已经看了几页?

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