学生的教学秘书热选【范例8篇】

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学生的教学秘书【第一篇】

当今社会人们为了生存,面临学业就业暴露了许多问题。其中人的心理健康引起了社会各界人士的广泛关注。苏联教育家霍姆林斯基说:“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠、缺乏热情。儿时的内心冷若冰霜,来是必成凡夫俗子。”教育是为培养人的心灵的丰富性、多样性。让孩子永远保持意境童真、永远对世上万物充满热情。远离商品经济所带来的负面影响,以及来自家长的影响,唯利是图,以自己为中心,少年老成等不良现象。作为当代教师,不仅教书,而且更为迫切的是育人。让每一个孩子养成良好的意志品格,健康快乐地成长是迫在眉睫的头等大事。

孩子像风中的一棵小树苗,要长成参天大树,需要园丁的百般呵护。孩子的成长过程肯定不是一帆风顺的,因此,我常对我班的同学们说:班集体就是你们在学校里的家。要让她变得使人留恋,给人以温馨就需要同学们的共同努力。如何让这美好的理想变成现实呢?开学初我就制订了目标计划,有了目标才能更好地凝集全班同学的智慧,使之在班集体中发挥积极的作用,才能有的放矢地思考、处理一些学生中存在的普遍现象。还能高瞻远瞩地预料一些特殊问题,使许多不良现象在萌芽状态得以根除。做学生工作,不是解数学方程式,总有些一人、有一些事让我放心不下。我们班的同学是在学校全托的,同学们来自县内的各个乡镇。家长们看中的是南小的优质的教育资原,有的是便于外出打工,有的是忙于生计,还有的家长是为了省心。由于本期住读班的模式发生了变化,放学以后的学习由同学们自己安排。对于刚上三年级的孩子们来说有一定的难度,尤其一个生活阿姨面对几十个同学的时候,班上出现了好些不好好学习的现象。

前几周班上有几个学生:程元伟、马佳杰、吴杰、游磊、刘骁然,他们上我的课时都很守规律,有时还会有精彩的发言,能按时完成作业,而上其它课时,总是搞小动作、下方位或者打闹。干部同学批评他们,他们都无所谓,还有那么点自豪感。课堂作业拖拉,家庭作业不按时完成,眼保健操,课间操等活动更是花样百出,课间活动不是疯跑,就是野玩。李思雨、牟摇卓、扬易等上课时眼神迷茫,作业拖拉根本没有效果。总之,他们几个很让我头疼、心痛。针对班上部份学生身上出现的这些现象,我看地眼里,急在心头。沉静下来,对他们进行分析、找出病因。他们几个的父母都是做小本生意的,每天忙着生计,根本没有时间关心他们的思想,更无从智晓他们的孩子在想什么,或者需要什么。这几个孩子的父母对他们常常是物质上一味满足,以求得父母对孩子的亏欠。周末同学们回家以后,家长更多关心的是生活,如何指导连家长们有些都不懂。所以这些同学的行为习惯较差,找出根源后,我及时分别找他们谈心,给他们讲明利害关系,使他们懂得做任何一件事成功的前题,必须以遵纪守法为支柱。

另一方面加强与家长的联系、沟通。孩子一出现不良状况的时候,第一时间打电话告知家长,每周五下午家长接孩子时要与家长交流,星期一家长送孩子返回学校时与家长沟通,共同教育孩子,共同督促孩子。我还常常利用课余时间找他们谈心,给他们单独辅导,甚至买过糖果、糕点、水果招待他们。与科任老师多次分析同学们的情况,与同年级的老师们共同探讨教育的良方。经过多次的教育,长期不懈的努力。同学们终于明白了为什么要认真上好各门功课,为什么老师、家长要严厉的要求他们。因为学好各门功课是立足社会之本,是个人生存的前题条件。只有从小打好扎实的基础,提高了自身素养,全面发展了将来才能成为祖国的有用之才。教育了部份,带动了一片,现在,班上的班风、学风如日东升,正朝着健康、快乐、向上的方面发展着。

子,而心理不健全的人。我总是想尽办法让他明白,让他改过。机会终于来了,本期我校成立了体操表演队。游磊被选上后,每天我都关注他的训练情况给他信心。刚开始的时候,他还有所松懈,漫漫地他喜欢上了训练,而且一次比一次认真、投入。到了参加比赛那天,游磊表现尤其出色,终于功夫不负有心人。我校体操队获得了第十九届全县中小学生运动会开幕式表演一等奖。得到学校的奖励、班上的表扬、同学们的羡慕他开心极了。相信自己的努力为学校、为班级争光,自己也争得了荣誉。第一次尝到了成功的喜悦从此游磊变了。他上课认真了,手不再东摸西拿了,作业也能按时完成了。游磊得到老师表扬的次数也越来越多了。看着越来越健康、活泼的孩子们。我由衷地笑了,心血没有白费,我更进一步明白了,只有想不到的,没有做不到的。

作为一名教育工作者,在日常工作中应该给同学们搭建各种各样的舞台。每天的早读,轮流让同学们领读;语文课前的三分钟国学经典诵读,交给同学们展示;写作课上的汇报,那怕是交流一句话也是孩子们的进步;尤其要充分准备、上好间周一次的少先队中队活动。那是同学们独立的王国,是孩子们展示自己的舞台。那是一个班级最有吸引力的时刻。那是同学们成长道路上的一块块美玉,一串串珍珠,一颗颗宝石。老师们多多用心吧。我们的同学们自信了,心智健全了,他们就会健康快乐地成长。

“幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各有各的不同”。由于家庭的不幸,孩子们个性差异就特别大。针对不同的学生,进行因材施教,老师必须经常接近学生,和他们交朋友,深入调查研究,了解他们的家庭和个人一贯表现,细致分析他们的个性特点,选择有效的教育方法。将爱的阳光雨露洒向他们。只有这样才能打开他们的心灵之窗,使他们的人格达到健康的发展。

班上有个叫余磊的男孩子。父母均是聋哑人,长年在外打工,由年迈的外公、外婆带着,外婆患内风湿关节炎长年卧病在床,还有一个“傻”姐姐。沉重的生活压力,压得他毫无生气。脸上从未有过笑容。头发凌乱,不讲卫生、目光游离不定。课间常常一个人孤零零地坐在方位上。看到这个孩子,我的心里有种针刺的感觉。于是在生活上特别关心他,吃饭的时候总是把好吃的让给他。发动全班同学给他募捐,我每月还给他5元钱支理发、买学习用品。思想上关注他,多次利用课余时间找他谈心,告诉自己的未来。让他明白只有勤奋才能改变自己的命运。经过半期以来的努力,余磊逐渐地变了,他的脸上有笑容了,眼光越来越有神了。

从教那么多年教过的学生一拨又一拨,许多发展不够好的学生大部分与家长的教育有关。多数是家长不懂教育,不知如何关心孩子心灵的成长,有的家长很无赖,忙于生计,长期不在孩子的身边。如此种种原因,我作为班主任,作为一名教师只要我们长期坚持对个别学生的关注,顺势利导,在我遇到他们的这段人生路途中,尽可能地让每一个孩子都沐浴在爱的阳光雨露中,让他们能健康地成长。

学生的教学秘书【第二篇】

表扬是一个褒义词,含有赞扬、赞美的意思,是指对好人、好事公开称赞。以下是“表扬学生的话”,希望给分享的“学生的教学秘书热选【范例8篇】”,真是让大家赞不绝口。

2、每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。

3、工整、正确的作业常常是同学们的榜样。

4、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

5、作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。

6、你的作业正确率很高,如果再把字写大些就好了。

7、这学期的进步很大,很少有不能完成作业的现象。

8、每次看你的作业,老师都会觉得是一种美的享受。

9、老师相信你能学得更棒,我们就从认真写字开始好吗?

10、你作业的质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。

11、你写作业的速度更是令人惊讶,你的作业本干净,整齐。

12、如果书写再认真一点,是不是就和你上课的表现一样好呢?

13、你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清爽,很仔细。

14、老师相信你是能学好的,就从按时交作业和改错做起,好吗?

15、儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。

16、当你数学应用题陷入困境的时候,你能主动向老师和同学请教,你进步了。

17、尽管你的作业有时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。

18、一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,看你的作业真是一种享受。

19、对作业认真,字迹工整,但内容有错的评语是:多漂亮的字呀!要是再仔细一点就好了!

20、每当我看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏,刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。

21、而对书写潦草,尚欠认真的学生,给的评议是:做得很好!如能把字写的再漂亮点,就更好了。

22、这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯,看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。

23、“积累知识在于勤,学问渊博在于恒,”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方,你是个聪明的孩子,希望勤奋学习,提高自己的成绩。

24、在学习上爱动脑筋,这使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造,那么你的前程将是一片光明!

25、你的思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现,老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来,相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

26、你是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,如果你希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好。

27、该生在校遵守纪律,尊重师长。学习上能独立自主地解决问题。有较强的进取心,自信心及自省能力。热心帮助同学。虽偶有不足,但总体上是个品学兼优的学生。

28、知道吗?任何一种容器都装得满,唯有知识的容器大无边,如果春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝,希望你多下功夫,在中学中大展身手。

29、该生能严格遵守学校的规章制度,尊敬师长,热爱集体,学习刻苦认真,学习成绩稳定,学风和工作作风都比较踏实,乐于助人,有理想,有抱负,是一位全面发展的学生。

30、该生,做事认真严谨,一丝不苟,团结同学,有很强的.集体荣誉感,平时幽默风趣,有较强的责任感,积极向上,乐于助人,尊重师长富有礼貌,是一个有较高素质的高中生。

31、该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,乐于助人,积极参加班集体活动,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

32、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

33、在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些,把自己的能力和才华全部展现出来。

34、关心集体,自理能力强,你能按时完成各科作业,但有时上课不够留心,还有些小动作,希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争,这样你才会不断进步,相信你一定会做到的。

35、文静、听话的你上进心强,老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子,从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真,希望今后更大胆一些,争取在各方面打个漂亮仗。

36、你性格温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,常与同学探讨问题,思维敏捷,成绩优良。愿你扎实各科基础,常抓不懈,争创一流!

38、想告诉你——在我心中你是一个文静灵秀的女孩,想感谢你——总是默默无闻地为班级做着贡献,想对你说——愿你在知识的海洋中不息地奋斗,执着地追求,指导自己造就成为品学兼优的学生。

39、你,文静,坚强。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气,享受荣誉的赞美是决不沾沾自喜。你的眼睛写满了乖巧和懂事。你的正直、热情也给人印象深刻。希望你在未来能坚持自己的理想,勇敢向前。

40、每当老师走进教室,看到黑板干干净净,讲台一尘不染,就知道是你又一次默默地为大家做好事,老师和同学都夸你是爱劳动的好孩子。如果你能严格地要求自己,真诚地对待每一个同学,那就更好了。

41、你是一位热情、大方、诚实的好孩子,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好学生。

42、你是一个沉默,文静的孩子,老师布置的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。

43、你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽,学习认真,上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结,好好把握今天,早日腾飞!

44、该生积极向上,诚实守信,严于律己,尊敬师长,有很强的集体荣誉感,一副眼镜后面透露着坚毅与自信。高中三年,主动学习,勤于思考,按时完成作业,成绩优良。但是与人相处方面差强人意,还需提高。

45、该生待人真挚,热情活泼,在学习上能静静地独立思考。思想见解颇为独到,认真完成作业,勤勉努力并且有较强的上进心。但与此同时,还缺乏自信心。希望她在以后日子里,能够坚定自己的步伐,勇往直前。

46、人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个,就是劳动,再劳动,你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你能早日振作起来,让智慧的火花早日闪烁起来。

47、一方面,该学生始终秉承积极向上的理念,努力学习,遵守纪律,是一个文明有素养的好学生;另一方面,该生性格开朗,乐于助人,与同学相处融洽,每天都过的充实有意义。日后会更加努力做一个品学兼优的人才。

48、你是一个活泼、天真的男孩,虽然上课经常举手发言,但学习成绩总不太理想,你很热情,能与同学友好相处,你又很贪玩,时常为此耽误了学习,如果能合理安排好学习与玩的时间,你将会成为一个很了不起的男孩。

49、该生是一位较听话的学生,严于律己,做事有分寸。安静之中有不失幽默,总能为同学们带来欢乐,不喜欢出风头,保持自己的一贯作风。虽然成绩有起有伏,但相信她在未来的生活中坚定自己的信念一定会有突破的。

50、你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。

学生的教学秘书【第三篇】

xx经理:

我从《xxx报》上的.招聘广告中获悉贵酒店欲招聘一名经理秘书,特冒昧写信应聘。

两个月后,我将从工商学院酒店物业管理系毕业。身高,相貌端庄,气质颇佳。在校期间,我系统地学习了现代管理概论、社会心理学、酒店管理概论、酒店财务会计、酒店客房管理、酒店餐饮管理、酒店前厅管理、酒店营销、酒店物业管理、物业管理学、住宅小区物业管理、应用写作、礼仪学、专业英语等课程。成绩优秀,曾发表论文多篇。熟悉电脑操作,英语通过国家四级,英语口语流利,略懂日语、粤语、普通话运用自如。

去年下半学期,我曾在xxx五星级酒店客房办化验室实习半个月,积累了一些实际工作经验。我热爱酒店管理工作,希望能成为贵酒店的一员,和大家一起为促进酒店发展竭尽全力,做好工作。

我的个人简历及相关材料一并附上,如能给我面谈的机会,我将不胜荣幸。

联系地址:广州xxx工商学院酒店物业管理系xxxxxx。

联系电话:xxxxxxxxxxx。

此致

敬礼!

求职人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

学生的教学秘书【第四篇】

1、不要小看自己。

2、不怕不会,就怕不学。

3、以后的路还很长,只要努力就会成功!

4、学习也像龟兔赛跑,暂时的落后不要紧,只要你咬紧牙关,迎头赶上,最后的胜利还是属于你的!

5、虽然你这次没做好,但你已经很努力了!

6、只要学,就有收获。

7、坚持到底就是胜利!

8、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?

9、你的每一点进步都让我心动。

10、你真是个虚心好学的好孩子!

11、良好的开端是成功的一半!

12、一份耕耘,一份收获。

13、坚持学习,功到自然成!

14、你不比别人差。

15、你真行!这么努力,这么执着,真为你感到骄傲!

16、不要用自己的短处去比别人的长处。

17、你真棒!长大后一定有出息。

18、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!

19、做人应该谦虚谨慎,这样才能不断进步!

20、别灰心,知识总是在不断的失败中积累起来的。

21、他的汇报完整、精彩,是我们学习的榜样!

22、你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!

23、要看到自己的长处。

24、你知道的真多!知识真丰富!()我们大家要向你学习!

25、加油呀,小伙子,下一次你会更棒!

26、你了不起,做了别人做不到的事!

27、你的表现很出色,你是最最棒的!

28、胜利时不能骄傲,失败后也不能灰心!

29、一次失败不代表永远失败!

30、大家都已经看到你的进步了!加油!

31、你自己试着去做一做,一定会有了不起的发现!

32、你的模仿能力很强,上课再认真一点就更好了!

33、他在这点行,你在那点行!

34、别气馁,自信点儿!再来一次好吗?

35、坚信别人能做到的事,自己也能做到!

36、你表现的***!

37、没关系,你很棒,只要努力!

38、别大意!别人正准备超过你呢!

39、只要有时间,就有希望。

40、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!

41、你知道吗?你的进步给老师和同学带来多大的惊喜呀!

42、不要轻言放弃!

43、阳光总是出现在风雨之后,你会成功的!

44、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!

45、大胆一点,你就会表现的更棒!

47、你在世界上是独一无二的!

48、对自己要有信心。

49、你最近进步了。

50、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢?

51、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!

52、你已经非常尽力了,不要急,效果要慢慢显现出来。

53、知错改错就是好孩子。

54、我为你感到高兴!

55、挺过去,前面就是蓝天!

56、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快?

57、你知道吗?你这次比上一次做得好!

58、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!

59、要相信自己能行!

60、参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的!

61、你并不笨,只要你能不断努力,一定会学得很出色。

62、真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

学生的教学秘书【第五篇】

教育是传承和培养人类文明的重要途径,而教学生则是教育的最终目标和对象。作为一名教师,我有幸拥有了与学生们共同成长和学习的机会。在这个过程中,我深刻体会到了一些关于教学生的心得体会。

首先,我认识到每个学生都是独一无二的,他们有着各自独特的个性和天赋。教师应当以学生为本,尊重每个学生的个体差异,并且注重发挥每个学生的优势。在我的教学中,我通常会进行学生个体化的辅导,在激发他们学习兴趣的同时,帮助他们发展自己的优势。例如,对于喜欢绘画的学生,我会鼓励他们用绘画的方式表达自己的想法和理解,从而提高他们的学习效果。

其次,我意识到学生在学习过程中需要充分的支持和鼓励。教师是学生的引路人和榜样,应当时刻给予他们信心和动力。我经常与学生们进行积极的互动,鼓励他们勇敢地发表自己的观点和思考。同时,我还会通过给予学生适当的表扬和鼓励,让他们感受到成长和进步的喜悦,从而激发他们更大的学习热情。

第三,我发现了教学过程中的问题与挑战。学生们的学习能力和兴趣存在差异,他们对学习的态度和动力也有所不同。在我教学的过程中,我经常面临着如何调动学生们的积极性、如何提高学习效果等问题。为了解决这些挑战,我不断地学习和反思,并尝试不同的教学方法和策略。例如,我会针对不同的学生制定个性化的学习计划,通过多种教学手段激发他们的学习兴趣和动力。同时,我还注重与学生家长的沟通,共同解决学习中的困难和问题。

第四,我认识到教师要不断地自我提升和学习。教学生是一项需要不断学习和探索的工作,只有不断充实自己的知识和提高教学技能,才能更好地满足学生的需求。我积极参加教育培训和学术交流活动,不断更新和完善自己的教学理念和方法。同时,我也会向同事和学生家长请教和借鉴他们的经验和见解,从而不断提高自己的教学水平。

最后,我深知教学生是一项充满挑战但也充满乐趣的工作。在与学生们共同学习和成长的过程中,我与他们建立了深厚的师生情谊,也从他们身上汲取了许多智慧和启发。教学生不仅让我感受到了教育的力量,也让我明白了教育与人类社会发展的重要关系。

总之,教学生是一项需要认真对待和不断实践的工作。在教学生的过程中,我深刻体会到了每个学生的独特性,学生需要得到全方位的支持和鼓励,教学过程中也会面临各种问题与挑战,教师需要不断自我提升和学习。教学生不仅是一项责任,更是一种享受和乐趣。我将继续努力,为每个学生的成长和发展竭尽所能,同时也不断提高自己的教育素养和专业能力。

学生的教学秘书【第六篇】

亲爱的“三支一扶”大学生:

在2016年新春佳节即将来临之际,我们向积极响应党和政府的号召,选择“到农村去,到基层去,到祖国最需要的地方去”,以自己的青春、热情、知识和才干到我市乡镇基层从事“三支一扶”服务的`大学生们致以诚挚的问候和崇高的敬意!

过去的一年,你们以实际行动报效祖国、服务人民,为自己的人生增添了浓墨一笔,开启了人生新篇章;过去的一年,你们在工作实践中,磨炼了意志,增长了才干,用自己的青春和智慧普写了一曲曲感人肺腑的奉献之歌,创造了让自己感动也感动别人的优秀业绩;过去的一年,你们在平凡的岗位上,兢兢业业工作,踏踏实实奉献,赢得了人民群众的信任,为重庆建设贡献了自己的智慧和力量。

亲爱的“三支一扶”大学生,你们是新一代青年的骄傲。希望你们在新的一年里,在乡镇党委和政府的领导下,进一步深入学习和贯彻落实“十八”大精神,充分发挥自己的聪明才智,再接再厉、艰苦奋斗,勇挑重担,成就自我,向党和人民交出新的更加满意的答卷!

衷心祝愿你们新春愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!

xx市人力资源和社会保障局

xx年x月

学生的教学秘书【第七篇】

本学期第一次公开课《5.铺满金色巴掌的水泥道》,当时安排了随堂练笔,课上孩子们纷纷抓耳挠腮也写不出来,效果不佳。自此以后我一直在反思怎么突破这个问题。我分析了孩子们写不出来的原因:。

1.外因:刚升入三年级,第一次接触随堂写作,着实不易。

2.内因,根本原因:我的课堂引导不到位。据此,我特别注意在以后的语文课堂中适时的插入随堂练笔。

比如在第三单元《去年的树》里,我安排了为大树和鸟儿添加描写外貌的词语和句子。孩子们写出了“粗壮,威武的大树,就像士兵一样站在那里”,“灵巧,可爱的鸟儿就像森林的小精灵,小天使”。

又比如在《那一定会很好》中,我让孩子们发挥想象,写一写树第五次,第六次变成了什么?孩子们也是天马行空,写出了各种各样的工艺品,家具,玩具,交通工具等等。

而在《在牛肚子里旅行》中,我试着让孩子们将剧情反转,试着让青头掉进去变成被救者,红头变为施救者……孩子们居然都写出来了,有的写得还真不错。思考良久,我发现自己有了以下几个地方的改进:1.针对孩子年龄与学习习惯,我把随堂练笔的难度降低,把一个大的主题练笔打碎,分裂成许多细小的,可操作的小主题练笔,这样孩子们操作起来就有写作的自信;2.针对课堂引导:第一,教师语言的引导。课上我会先给孩子们一些例子,让他们先就着我的例子说一说,大大激发学习兴趣;第二,鼓励孩子们自主学习,合作讨论,积极发言,小组比赛,发散思维。第三,在充分讨论和自主学习的基础上给予孩子8-15分钟的时间,课堂仿写,动静结合,初有成效。

二年级接到一班时,我也向其他班老师一样,天天布置日记。可是不到两周,我发现效果非常不好,全部都是流水账,毫无意义。我认为写作应该是一件美妙的事情,而写日记,就是自己跟自己说话,就是你情绪的树洞。而反观自己的孩子们,不但没有“我手写我心”,反而整天都只有不开心。因此我再也没给孩子们布置过1篇日记,在全班雷鸣般的欢呼声中,冷静下来思考怎样才能激发孩子们的写作热情和自信。升入三年级,我决定通过朗读课文,学习课文之后经过思想的碰撞和小组的头脑风暴,开始新学期的随堂练笔,把写作融入到课堂教学。期待成果,我会持之以恒。

学生的教学秘书【第八篇】

3)你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。

4)对学习较吃力学生经常说:“老师相信你经过努力一定能行!”

5)你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!

6)我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!

7)相信自己,研究就是错了再试的过程!

8)你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!

9)这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!

10)你很自信,自信是走向成功的开始!

11)你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?

12)你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!

13)没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!

14)这么好的想法,为什么不大声地自信地表达出来呢?

15)你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!

16)真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

17)你的眼睛真亮,发现这么多问题!

18)你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!

19)你的想法很独特,老师都佩服你!

20)希望下节课,你是第一个回答问题的人!

21)你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!

22)你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

23)瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多最快?

24)啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!

25)能提出这么有价值的问题来,真了不起!

26)这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?

27)这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!

28)猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!

29)多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!

30)你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!

31)你有自己独特想法,真了不起!

32)连这些都知道,真不愧是班级小博士!

33)会提问的孩子,就是聪明的孩子!

34)你今天进步真大!老师感到特别高兴!

35)你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?

36)在这个问题上,你可以当老师了!

37)你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。

38)这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!

39)你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。

40)你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习认真听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的中队委,你就当之无愧了!努力争取吧!

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