培训学校教学计划与教学大纲（汇总5篇）
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培训学校教学计划与教学大纲【第一篇】
一、工作目标：
1、通过培训，使全体教师掌握教师英语300句，并养成广泛应用英语的习惯。
2、本学期掌握五十句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的风气。
二、培训安排：
1、培训时间：每周三下午第3节课，校多媒体教室。
2、学习材料：xx小学中学教师继续教育培训教材《教师英语300句》。
三、培训措施：
1、严格培训过程和结果管理：
培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关。
2、营造英语学习的环境：
(1)要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的主动性。
(2)建立自主合作学习小组。
(3)要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。
四：内容安排;。
三月份：greetings。
四月份：introductions。
五月份：makingtelepohecalls。
六月份：askingthewaydoingsomeshoppings。
七月份：考试。
8月28日，草拟英语培训计划。
8月30日，拟定英语培训计划。
9月12日，9月13日。
学习日常用语八句(1-8)。
每人讲述自己的兴趣爱好(英语)。
学习英语歌曲一首。
作业：复习日常用语和歌曲。
九月26日，九月27日。
抽测日常用语和歌曲。
学习日常用语九句(9-17)。
学习英语歌曲一首。
每人讲述自己的家庭情况(英语)。
作业：复习日常用语和歌曲。
十月十日，十月十一日。
抽测日常用语和歌曲(九月份)。
学习英语歌曲一首。
每人讲述自己的家庭情况和兴趣爱好(英语)。
作业：复习日常用语和歌曲。
十月二十四日，十月25日。
抽测日常用语和歌曲。
学习英语歌曲一首。
请中班教师回顾一下自己在教学过程中遇到的典范问题，从而请全体教师共同商讨解决办法。
作业：复习日常用语和歌曲。
11月7日，11月8日。
抽测日常用语和歌曲(十月份)。
学习英语歌曲一首。
教师间分享自己较为有效和实用的教学方式。
作业：复习日常用语和歌曲。
11月21日，11月22日。
抽测日常用语和歌曲。
总复习九、十、十一月份的日常用语和歌曲。
请大班教师回顾一下自己在教学过程中遇到的典范问题，从而请全体教师共同商讨解决办法。
草拟12月份英语节的活动计划。
12月5日，12月6日。
教师共同商讨英语节的活动内容，拟定系列活动方案。
确定各个活动的负责老师，并开始挑选参与活动的教师和幼儿。
确定负责采购活动所需材料、服装等的教师。
12月19日，12月20日。
请相关的负责老师汇报英语节的准备情况，从而做好各个环节的查漏补缺工作。
12月25日。
全体教师搞一次“英语沙龙”活动，庆祝圣诞节。
1月2日，1月3日。
对本次英语节进行总结。
学习一首英文歌曲。
学习一个英语童话故事。
作业：以小组为单位，表演童话剧，复习英文歌曲。
1月16日，1月17日。
抽测英文歌曲。
各个小组现场表演英语童话剧。
全体教师共同评出最佳表演小组和最佳表演者。
培训学校教学计划与教学大纲【第二篇】
在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。
1、坚持以人为本。牢固树立"一切为了学生，为了一切学生"的教育理念，确立"服务树形象，质量求生存，特色打品牌。"的思想。
2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。
3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。
4、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。
1、教学常规管理。
教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。
2、加强教师队伍建设。
（2）关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。
3、强化日常工作规范。
（1）按时交工作周计划，学期个人工作总结等。
（2）认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。
（3）搞好各个老师工作的的安排和评定工作。
（4）希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。
4、加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量。
（1）学习教育理论，提高自身道德修养。
要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。
（2）提高教学能力，并带动新老师。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。
重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。
（1）20xx年9月份。
全面开展秋季学期的招生工作。
安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺利开课。
（2）10——11月份。
认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神。
初步规划寒假学期招生计划（校长）。
做好期末各项事宜。
做好期中各项事宜，准备期中家长会。
（3）20xx年12月份——20xx年1月份。
稳定现有生源。
出台寒假学期招生计划，并开始接受报名。
准备结业典礼的相关事宜。
做好期末各项事宜。
（4）20xx年2月份——3月份。
稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工作。
安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学亿教育工作。
准备好2月初的搬迁工作，准备3年级全部搬入新安校区。
（5）20xx年4月份。
开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工作。
培训学校教学计划与教学大纲【第三篇】
计算机科学与工程系分党校第一期入党积极分子培训班以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《中国共产党章程》和党的“十七”大会议精神为主要学习内容，对入党积极分子进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本知识、基本经验教育，加深入党积极分子对党的认识，明确党的性质、党员条件，端正入党动机，自觉地用共产党员的标准要求自己，以实际行动争取早日加入中国共产党。
二、教学对象。
已递交入党申请书，经党总支推荐，经党校办公室审查合格的学生和教工。
三、教学内容及学时分配。
本期入党积极分子培训班从10月29日开始，于11月19日前结束，总课时为42学时。具体分配如下表所示：
环节。
学时。
备注。
集中学习环节。
16。
讨论环节。
4
2学时/次。
实践环节。
4
2学时/次。
自学环节。
15。
结业考试环节。
4
结业论文环节。
2
其他环节。
1
党校博客交流。
共计。
46。
(一)入党培训教材(10学时)。
1、党的光辉历史(2学时)。
2、党的基本知识(2学时)。
3、党员义务和权利(2学时)。
4、入党政策和程序(2学时)。
5、中国共产党章程(2学时)。
(二)校内巡讲专家讲座(4学时，任选2个题目)。
1、解读科学发展观。
2、党的思想解放与生产力发展。
3、社会主义荣辱观与和谐校园建设。
4、改革开放30年来我国农村社会的转型与变迁。
5、党的性质与先进性问题。
6、社会主义核心价值体系与大学生道德建设。
7、建立健全预防和惩治腐败体系，永葆党的生机与活力。
(三)学院外聘专家讲座(2学时)。
根据学院党委组织部和党校的安排，临时通知入党积极分子参加相关的培训。
(四)专题讨论(4学时)。
在讨论环节，围绕学习内容，组织学员开展讨论、辩论、演讲等，讨论环节分两次进行，专题讨论的题目如下：
1、为什么说中国共产党是伟大、光荣、正确的党?
2、为什么说“三个代表”重要思想是对党的性质理论的深化和发展?
3、端正入党动机的重要意义?怎样端正入党动机?
5、在新的时代背景下，入党条件应如何理解和把握?
(五)参观考察(4学时)。
参观考察是实践环节的主要内容，分两次进行，分党校根据具体情况，组织学员参观革命传统教育基地或开展革命传统教育和爱国主义教育。
(六)自学(15学时)。
自学环节是入党积极分子利用业余时间学习的党的基本知识的重要环节，每名入党积极分子应处理好政治理论学习和专业学习的学习时间，切实做到两不误。自学参考的教材如下：
1、《共产党宣言》。
2、《马克思恩格斯选集》。
3、《邓小平文选》。
4、《论“三个代表”》。
5、《科学发展观学习读本》。
6、《中国共产党第十六次全国代表大会文件汇编》。
7、《中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编》。
8、《中国共产党党史》。
9、《中国共产党章程》。
(七)党校博客交流(1学时)。
党校博客交流是入党积极分子学习党的基本知识和相互交流的一个网络平台，每名入党积极分子要充分利用这个平台，重视相互之间的交流。
(八)结业考试(4学时)。
考试试题从学院党校试题库中选取，培训班结业考试提前告知院党校办公室。
(九)结业论文(2学时)。
每个学员在培训期间围绕学习内容撰写1篇学习心得体会文章。
四、成绩计算。
五、评优。
评优比例为该期培训班学员的5%，优秀学员优先考虑确定为党员发展对象，达到下列条件之一者，可以参加评优：
1、全勤，综合成绩90分以上者可以参加评优。
2、各方面表现突出，有良好的群众基础可参加评优。
3、在党校培训班期间有特别贡献者可以评优。
六、培训要求。
党课培训是党组织对入党积极分子进行的系统教育，也是对其进行政治考察的一种重要途径。
入党积极分子培训班是对要求入党的同志系统进行马克思主义基本理论、党的基本路线和党的基本只是教育的重要环节。培训班的性质及办班的目的，决定了作为一名党校学员必须从各方面严格要求自己，不辜负组织的期望。
1、所有学员都要严格遵守党校纪律，自觉参加培训班的各项活动，有极特殊情况者必须以书面形式请假，经分党校校长批准，有下列情形之一者，取消培训资格。
(1)凡有旷课情况的均取消培训资格。
(2)凡迟到、早退者，第一次给予警告，第二次取消其培训资格。
(3)凡请假达4学时以上者，取消其培训资格。
(4)凡不参加规定的社会实践活动者，取消其培训资格。
(5)凡课堂行为举止不符合纪律要求，经提醒不改者，取消其培训资格。
2、学习讨论时间要给予保证，小组讨论要认真准备，踊跃发言。
3、学习结束时，学员必须参加统一组织的考试，并严格遵守考场纪律。有违纪者取消其考试资格，且不得补考或重新参加学习。
培训学校教学计划与教学大纲【第四篇】
教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、规范、高效的教学管理。本学期教导处将继续以“xx、格致、思辨、勤勉”教育理念为指导思想，以“规范、扎实、创新、突破”为工作指南，牢固树立为教育教学服务、为教师和学生服务、为提高教育教学质量服务的意识，与其它部门通力合作，克服困难，部署和安排好本学期的学校教育教学工作，力争使我校的教学工作再上新台阶。
二、工作目标。
针对学校发展的现状，深入研究教育教学规律，在教学工作上求严谨、重规范、讲创新、抓落实，求实效。通过活动育人、文化熏陶，在课程建设、信息化课堂教学、外语学科教学、学科活动方面初步形成外国语学校的特色。
本学期重点做好以下方面的工作：
完善灵活高效的教学常规管理制度；加强科组、备课组工作的引导和管理；加强师资队伍的建设，发挥骨干教师的核心作用；落实青蓝工程，营造浓厚的团队互助氛围；优化和完善课程设置，加强对选修课的监管，提高选修课质量；完善外教管理制度；在教学信息化方面积极开展研究、探索和实践；进一步提高课堂教学水平和教学质量，打造鲜活高效课堂；配合学生处开展丰富多彩的校园文化活动、语文和英语阅读等工作；强化目标管理和科学备考，全力抓好初三高三各学科的中高考备考工作。
三、主要措施。
（一）落实教学常规狠抓教学质量。
1.坚持集体备课。深入推行并坚持集体备课，教导处对所有学科的集体备课活动做到全面深入巡查，并及时在学校范围内反馈和公示，集体备课活动的开展情况作为优秀科组、优秀备课组评选的基本依据。
2.加强业务指导和检查。科学指导科组、备课组开展工作，重点提升薄弱学科组和备课组的教学质量，以年级或科组为对象有针对性的做好集体备课、作业批改等方面的教学检查，及时发现问题、解决问题。
3.规范作业布置和批改。
4.组织好公开课活动。加强课堂教学研究，组织多种类型的公开课活动。继续开展全校性的名师公开课、学科带头人公开课、选修课公开课等一系列研讨课活动，贯彻落实“鲜活高效”的课堂教学理念，并努力提高课堂教学现代化、信息化水平。（1）青年教师每学期至少上一节公开课，其他教师每学年至少上一节公开课，各备课组应保持相互听课的常态化。（2）开学后，由学科负责人上报本学期科组的公开课计划，学校将统一汇总并公布一学期的公开课安排，并在“每周学校工作安排”里公布。（3）落科行政、级组长每学期听课不少于12节，青年教师不少于15节，其他教师每学期听课不少于10节，刚入职的新教师原则上要求先听课后上课。
5.落实推门听课。做到学校行政、级组长推门听课的常态化，检验课堂教学的.信度、达成度和效度；鼓励青年教师先听课后上课，促进年轻教师教学业务水平的提高，鼓励教师跨年级、跨学科听课、学习、交流，促进教学共同提高。
6.优化考试命题制度。结合我校的办学模式，进一步优化xx外国语学校的考试命题相关制度，对考试组织管理、命题管理进行规范和统一。探索跨年级命题，加强重大考试（包括联考、统考）的考试范围、双向细目表以及试题命制规范性要求，确保试题的科学性、规范性、针对性和检测反馈功能，高中部继续坚持期末五校联改。
7.继续坚持“朗声早读”“无声晚修”制度。早读要求有明确的读书任务，提倡大声朗读；晚修要求学生做到入室即静，不讲话、不离开座位、不吃东西、不收发作业、不做与学习无关的事情，不在晚修中途布置作业。
xx开展慕课实验。初中、小学若干学科进行慕课教学。并通过交流和学习，丰富慕课教学的手段，争取高质量的慕课教学效果。
9.加强各学科的培优和辅弱工作，重视各类学科竞赛和艺体比赛，提前规划，提前辅导，保证竞赛质量。出台师生竞赛奖励方案，鼓励师生踊跃参加各类竞赛。
（二）加强教师队伍建设促进教师专业发展。
1.进一步加强同伴互助。继续推行“同伴互助”活动，每个学科组、备课组做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同上好公开课。加强互帮互学、交流合作，促进本学科所有教师共同提高，尤其引导和助推青年教师快速成长为学校的骨干教师。
2.做好“青蓝工程”师徒结对活动。新教师队伍的快速适应和成长需要老教师的引领和指导，本学期实施“青蓝工程”，举行师徒结对活动。明确青年教师及指导老师的工作任务和专业成长规划。
3.规范教师外出培训、学习审批程序。
（1）市内：学校收到通知文件后审批给相关学科负责人安排参训人员，或由学校统一组织教师参加。
（2）市外（或省外）：学校在收到相关通知文件后，研究讨论并报校长审批。
（3）教职工个人通过其他途径获得培训学习信息的：须持相关文件先报学科负责人，由学科负责人报教导处交教务例会或行政会研究讨论并报校长审批。
（4）经审批同意后，参训人员持审批文件按程序办理请假、调换课和用车手续等。
（5）培训结束后，要向教导处提交外出培训情况记录表，并在科组研讨会议上向科组老师传达会议精神或者培训心得。
4.为加快教师专业发展，本学期继续组织“xx杯”青年教师课堂教学比赛（文科组）和教师专业发展之解题能力训练。
5.继续开展“格致师苑”讲座和“莞外教育教学论坛”，提升教师的业务和师德水平。组织本校名师并邀请市教研员及其他省内外教育教学专家进行讲学和工作指导，加强教师业务学习和师德培训，倡导无私奉献、追求卓越的优良教风，形成崇尚师德、学习先进、追求卓越的校园人文氛围。
6.建立和完善教师业务档案，对每位教师教学态度、教学效果、教科研业绩、学生评教结果等方面的情况建档记录，作为评优、评先和晋级的依据。
（三）完善教学评价体系表彰奖励优秀教师。
每学期进行一次教学满意度问卷调查，每学年根据问卷调查结果评选一次最受学生欢迎的教师和最受学生欢迎的校本课程；继续组织校年度优秀教师评选，教师节上予以表彰；继续坚持以注重对备课组整体工作与教师个人工作质量相结合的教学质量评价体系。
（四）加强校本课程的开发与管理打造校本品牌课程。
1、完善和优化已开设的校本课程，加强国家课程校本化的研究，提升各学科拓展课程的规范性、科学性和系统性，启动部分特色课程教材的编写工作。实行外语（法语、西班牙语、日语、韩语、德语）课程的分级开设和等级考试，确保学员的连续性。
2、充分发挥新聘教师的专长和特长，根据学生发展的需求，继续开发我校新的特色校本课程，拟增开德语等课程。
3、进一步利用校外资源开发特色校本课程，拟增开烹饪等课程。
4、按学段分年级建设班会课的“德育课程体系”，组织实施学期中为期一周的外出社会实践课程。
5、加强校本课程的评审、管理与评价。加强从学科组校本课程申报、课程评审、课程推介、学生选课、组织实施、教学评价、优秀课程评选等环节的指导和管理。
6、加强外教口语课程的管理，课堂教学的评价，外教集体备课的指导和培训。安排专人对外教的教学和生活提供及时的帮助，提升学校工作的计划性，确保学校与外教沟通的顺畅，减少误会，提高工作效率。
（五）优化国际班课程增加国际交流活动。
1、做好已出国同学的海外学习生活情况的跟踪并提供适时的帮助，指导国外大学申请工作。做好出国班最后两名同学（张x、谭xx）的学习指导和大学申请指导工作。
2、完善高二英语强化班（出国班）的英语课程设置，安排专人管理英语强化课程班学生的学习管理，加强目标管理和过关检测。
3、做好高一新生中打算出国同学的留学规划指导工作，开设英语强化选修课程。
4、认真总结我校师生今年暑假期间海外课程学习的心得，做好参加英国、新西兰、加拿大、香港等地区师生学习的交流分享工作。评选暑假海外课程学习优秀学员，开展演讲分享会，办好学习成果展板，提升我校国际理解教育的水平。
5、规划和组织好今年寒假美国短期插班学习活动；选拔组织7-11年级部分优秀学生在学期中赴英国、美国、新西兰、加拿大等国的友好学校进行一个月的插班学习。
6、做好明年11月份的“oneworldweek—internationalculturefair同一个世界周暨中国xx外国语学校国际文化节”的策划工作，10月底向世界各国的友好学校发出邀请函，12月统计确认参与我校明年11月份国际文化节的国家和人数，完成住宿家庭的招募和评审。向教育局和外事局做好备案。
7、落实与英国、加拿大两国友好学校的互访和协议签署工作。
xx、认真组织好来访的国际交流活动。
（六）落实中高考目标抓好中高考复习备考。
继续建设好功能齐全的校园网，充分发挥校园网的教学信息化管理及教学辅助功能；组织和发动各科组加强高效课堂及教学信息化的新理论、新思维的研究、学习与实践；继续探索实施翻转课堂、慕课、微课、创客、以及“小组合作”、“分层走班教学”等新型教育教学组织形式；采取切实措施，进一步充分发挥“中小班”教学的优势；充分利用好“微课掌上通”等平台增强家校互动。
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培训学校教学计划与教学大纲【第五篇】
一、学校须按照教育行政部门和其它相关部门核准的收费项目和收费标准进行收费，并使用相关部门统一印制的专用票据。该票据作为学校收费和退费的唯一凭证依据。
二、学校入学后因故要求退费的，须向学校提出书面申请，阐明理由并出具书面的材料和凭证。
三、学校办理退费，按以下标准执行：
1.若因校方的原因造成学生无法完成学习计划的情况，学生要求退学、退费，学校须予以退还剩余的费用，具体计算方式如下：
学生所缴纳费用-已消费的费用=剩余学费.
2.学校开课前，学生因不可抗拒的理由，如学生出具国家各级各类承认学历的院校的正式录取通知书或武装部门的应征入伍通知书或因重大疾病、意外伤亡、家庭特殊困难等正当理由提出退学退费申请，而向学校提出退学退费申请的，学校扣除5%手续费，再予以退还剩余的费用，具体计算方式如下：
学生所缴纳费用-已消费的学费-学生所缴纳费用x5%=学生所得退款。
3.开课后申请退学或退费的情况：
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