猫的故事梁实秋教案【优秀4篇】

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猫的故事梁实秋教案【第一篇】

猫的故事梁实秋教案

一、出示资料：导入

10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中14名乘客不幸遇难，而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇，用双手托起了两岁半的儿子。儿子得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。

是啊，父母为了孩子可以放弃一切，甚至是生命。人是这样，那么动物呢？今天这节课，让我们一起走进梁实秋的散文《猫的故事》。

二、整体感知，概括课文

试用简练的语言概括文章的内容。

生结合方法“主要人+主要事”概括、交流、展示、明确。

三、跳读课文，理清情感

温馨提示：

（讨厌）——憎恨——（同情）——痛恨——（赞美）——愧疚

生跳读课文，结合课文内容归纳段落，概括梳理情感。

四、研读课文，感悟情怀

1、说一说母猫给小猫喂奶的经历？这样写有何作用？

生复述课文，抓住关键词（抽两生完成）

提示：受尽折磨不顾一切，突出母爱的伟大。

2、厨师是采取什么方法惩治猫的？写厨师有何用意？

生锁定课文第2自然段，找出句子。

提示：衬托，突出母爱的伟大。

3、明白真相后，作者发出了怎样的。感叹？你如何理解作者的感叹？

①生结合第6自然段找出原句“天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情……伟大的母爱实在是无以复加”。

②引导学生理解“天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情”。

提示：天地之间最大的功德就是对创造生命的敬重，所以应当敬重生命，珍视生命，爱护生命，这道理应该普及到一切有生命的人和动物、植物身上。

师总结：作者被猫的母爱所触动的同时，进一步上升到对生命的赞美。

这母爱和生命的光环，让我们触摸到了动物人性化的温情，这正是本文的主旨所在。

五、精读课文，品味语言

1、阅读课文第三段，说说语言有什么特点。

生小组朗读第3段，勾画词语，体会语言特点，全班交流。

提示：大词小用，语言诙谐幽默。

2、像是新婚夫妇的汽车之离教学去度蜜月。

提示：运用比喻，生动形象。

六、寄情于笔，揣摩心情

文章结尾说，猫在秘密被发现后把四只小猫叨走，“不知运到什么地方去了。”如果你是“我”，此时会有怎样的心理活动，请写出来。

抽一生回顾心理活动的写法：①第一人称；②结合语境，明确此处作者是“后悔”、“祝福”的心情。

生动笔写，小组交流。推荐优秀，全班展示。

七、类文阅读，抒发感受

猫伟大的母爱和对生命的呵护，深深撞击着我们的心灵。让我们带着这种感动，再次走进动物的情感世界。

阅读《藏羚羊跪拜》，说说你的感受，每个同学只有一次机会。

生采用不同的方式阅读文章，思考，发言。

预设：

1、藏羚羊伟大的母爱实在是无以复加。

2、作为人类，动物的生命同样珍贵。

师总结：掩卷沉思，当我们为这只藏羚羊崇高的行为赞叹之余，同时也深深地感到作为人类的那份不足，那份愧疚。

这是神圣的跪拜，这神圣的跪拜，诠释着母爱的风采，告诉我们爱就是不顾一切的无私守护。

这是神圣的跪拜，蕴含着对生命的敬重，告诉我们任何生命都需要珍视与呵护。

为此，老师作了一个大胆的设想，改写文章的结尾，想看看老师是怎么改的吗？

出示：瘦猫逃走了，我将四只小猫轻轻捧下来安放舒适，派人悉心照料，瘦猫一直在周围窥视，瞅准时机悄悄跑来喂奶，猫见我没有伤害她的意思，愈加胆大起来，有时竟当着我的面给小猫喂奶，看它们亲昵着，我不禁笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界！

我想，珍视弱小的生命，善待弱小的生命。让动物的生命和人类的生命平等、和谐地相处，不正是对生命的一种崇高礼赞吗？

梁实秋散文《猫的故事》【第二篇】

梁实秋散文《猫的故事》

猫很乖，喜欢偎傍着人；有时候又爱蹭人的腿，闻人的脚。唯有冬尽春来的时候，猫叫春的声音颇不悦耳。呜呜的一声一声的吼，然后突然的哇咬之声大作，唏哩哗喇的，铿天地而动神祇。这时候你休想安睡。所以有人不惜昏夜起床持大竹竿而追逐之。祖传有一位和尚作过这样的一首诗！“猫叫春来猫叫春，听他愈叫愈精神，老僧亦有猫儿意，不敢人前叫一声。”这位师父富同情心，想来不至于抡大竹竿子去赶猫。

我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水罗卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。如是者数日。

北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消他用爪一划即可通往无阻。在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎？第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不堪，书桌上印了无数的梅花印，我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎鼎之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叨着上了墙头，怀恨于心，于是殚智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！

厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不稍予膺惩，即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头，开启街门放她一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗跟在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸从新糊好，我准备高枕而眠。

当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐猱升胯院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散？她拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使她这样的念念不忘？

哗啷一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。她低声的呻吟了一声，好像是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。

这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高凳爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！

四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！

猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。

梁实秋《猫的故事》读后感

小时候，我好像对小猫、小狗没有象现在这么深的感情，也不是说不喜欢，只是可有可无吧。记得那会儿家里住平房，在院里养了两只小白兔。可能是买来的吧，越长越大。我还在院里用砖头给它垒了个两层的窝，每天放学的时候路过一个很大的院子给它拔草。兔子长的肥肥大大的。，后来实在是养不了了就拿到农村去了，听说刚拿过去就生了一窝小兔子，可惜没看见。

和我们家住对门的那家人养了很多猫，他们家特别喜欢猫，而且养的猫据说在当时甚至是现在都算是名猫，他们家的小孩小名都叫猫猫。家里还养过鸡，也是从小养的，长到又大又肥的时候被黄鼠狼吃了。城里的黄鼠狼现在听来跟天方夜谈似的。现在我还印象特别深的一件事，有一年的冬天邻居捡了只流浪的小狗，我现在已经记不得它的样子了。只是很小很小的，邻居把它放在我们院大门的门洞里，给它放了一个窝盖了点什么破被子。喂它什么都不吃，我记得用家里的小碗给它成了点水也不喝。被家里人发现了还把我骂了一顿，我就不敢在去看它了。第二天清早，邻居发现小狗死了。死对它来说未必不是一件好事，它终于解脱了，如果不是这样，有多少漫长的日子还在等着这条幼小的生命。

慢慢的长大了，对流浪动物的态度只是觉得它们很可怜，但没有想到要照顾它们。直到有一天在《第七日》里播了一个专门有人逮猫卖给餐馆的节目，看到那些毫无人性的人用一个编织袋里面装了几只乃至更多的猫。猫们那种求生渴望的眼神，我真的被震动了。紧接着《北京您早》里播出了丁老师收留流浪猫的故事，那是我第一次见到丁老师(010—66173634)。记得我去丁老师家的时候，是哭着出来的，丁老师当时还在安慰我，说没关系，没关系。从那时候开时，我无论自己在工作生活中有着什么样的变化，力所能及的照顾丁老师和她的猫我从来没有放弃过，一直坚持到现在。

作者简介：

梁实秋，(1903一1987)原名梁治华，出生于北京，浙江杭县(今余杭)人。笔名子佳、秋郎、程淑等。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。一生给中国文坛留下了两千多万字的著作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。代表作《莎士比亚全集》(译作)等。

1923年8月赴美留学，取得哈佛大学文学硕士学位。1926年回国后，先后任教于国立东南大学(南京大学前身)、国立青岛大学(山东大学前身)并任外文系主任。1949年到台湾，任台湾师范学院英语系教授。1987年11月3日病逝于台北，享年84岁。

梁实秋的故事【第三篇】

梁实秋不同认为文学家并不含有固定的阶级观念，伟大的文学乃是基于固定的普遍的人性，他捍卫的是文学的纯洁性和永恒性。所以，在他的小品散文中，虽然与周作人、林语堂一样，不谈政治，回避了社会的重大矛盾，但是没有小知识分子的迷惘情绪。而是在对日常人生、社会世相的描绘中，去探求人生的真谛。四十年代初，梁实秋在历经坎坷，蛰居“雅舍”时，潜心小品散文的创作，并形成了独具特色的“雅舍小品”现象，这也许是周作人、林语堂“言志”、“闲适”、“幽默”小品文日趋衰落时的一次颇为斑斓的回光返照。梁实秋以后的散文创作，也一直保留着“言志派”散文的流韵遗风。

梁实秋的《雅舍》更是“雅舍小品”的经典：一般房子的基本用途主要是遮风避雨，防止入侵，而雅舍却“蓖墙不固，门窗不严”，“风来则洞若凉亭”，“雨来则渗如滴漏”。一位学术界的著名人士置身于这种陋室，正是帝国主义给我们民族造成深重灾难的一幅缩影，但梁实秋并没有像大多数的作家那样，奋起高呼救亡图存，对侵略者给以抨击斥责。却独出心裁地选取了一个表现角度——从苦难中寻觅诗意。比如像“雅舍”地点荒凉，却足见朋友之情谊，“雅舍”聚鼠成群，聚蚊成雷，作者却安然处之。更有甚者，作者竟在大雨滂沱之际，由屋顶崩裂联想到奇葩初绽。尽管有人可能会说梁实秋不关心民族危亡，还在那么恶劣的环境里怡然自得。但我从中看到的，是超越了世俗利害和民族狭隘而关乎整个人类的东西，就使人在逆境中所应采取的处世态度。也就是一种“游心于物外，不为世俗所累”的自我陶醉的处世哲学和超功利的审美心态。此后的不少散文，都是这种“雅舍”精神的延续。

梁实秋的故事【第四篇】

幽默是一种大智慧。它既能体现一个人积极乐观的处世方式和豁达的人生态度，也能彰显一个人的品格和个性。许多学者名流，都不乏幽默的“天才”。如我国著名作家梁实秋，就是一个很幽默的人。他的作品，他的言谈，许多都闪耀著幽默的智光。

有“神医”之称的晚清医家王敬义是梁实秋的好友。他每次离开梁实秋家的时候，总要偷偷地在其门口撒一泡尿，梁实秋对此一直装作不知。有一天，王自己憋不住了，便自我曝短，但又自鸣得意地问梁实秋：“每次我都撒泡尿才走，梁先生知道吗？”梁微笑著说：“我早就知道了，因為你不撒尿，下次就找不到我家啦！”这回答幽默詼谐，妙趣横生，从中可以看出梁实秋的机智灵活和他对人的宽容大度。

与对别人的宽容相反，梁实秋对自己就有点“苛求”了。他常常在幽默的谈话中贬低或嘲讽自己，从中表现出他做人的谦虚和低调。

梁实秋毕生致力於莎士比亚的研究，花了三十多年时间把《莎士比亚全集》译成中文，毫无疑问他是这方面的绝对权威。有一次，在朋友為他举行的“庆功会”上，他却极為谦虚地说道：“要翻译《莎士比亚全集》必须具备三个条件。

第一，他必须没有学问。如果有学问，他就去做研究、考证的`工作了；

第二，他必须没有天才。如果有天才，他就去做研究、写小说、诗和戏剧等创作性工作了；

第三，他必须能活得相当久，否则就无法译完。很侥倖，这三个条件我都具备，所以我才完成了这部巨著的翻译工作。”

还有一次，台湾师大校长刘真请名人到校演讲，某名人因故迟到。刘校长见会场上的师生都等得不耐烦了，便请在座的梁实秋上台讲几句话。梁实秋本不愿充当这类角色，但又怕伤了校长的面子，只好无奈地走上台，慢吞吞地说道：“过去演京戏，往往在正戏上演之前，找一个二、三流的角色，上台来跳跳加官，以便让后台的主角有充分的时间準备。我现在就是奉命出来跳加官的。”一席话，引得全场哄堂大笑，师生们的不快气氛顿然消失。

对生活中的一些不良现象，梁实秋也能毫不留情地进行批评。不过他不是剑拔弩张地口诛笔伐，而是绘声绘色地暴露写真，让人从忍俊不禁中分清美丑，得到教益。譬如，有人在影剧院看电影时，常旁若无人地抖动大腿，令人生厌。对这种不守公德的现象，梁实秋写道：“忽然觉得身下坐著的椅子颤动起来，颤动之快慢急徐，恰好令你觉得他讨厌。左右探察震源，忽然又不颤动了。在你刚收起心来继续看电影的时候，颤动又来了。”（《旁若无人》）这种詼谐幽默的讽刺，如绵裡藏针，笑裡藏刀，常常会收到比声色俱厉的批评更好的效果。