高三家长会课件【参考4篇】

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高三下学期家长会的课件【第一篇】

今天主要讲三个方面的问题。一是介绍我校近三年高考的情况，二是高三现阶段复习的要求，三是对家长提出的几点建议。

一、近三年学校高考情况

1.天津市近几年高考报名及录取率情况

从天津市的高考情况来看，近几年高考报名人数稳中有降，20xx年天津市高考报名人数为万人，20xx年天津高考报名人数为万人，20xx年天津高考报名人数为万人，20xx年天津高考报名人数为6万余人，20xx年天津高考报名人数为万人(每年实际参加高考人数不会达到这个人数，有提前报送的学生，有自主招生录取的学生，不再参加高考，减少近3000人)。

天津市高考录取率基本稳定，以20xx年为例，天津的一本计划数约为：15336个，录取率为%，二本计划数约为：32843个，录取率为%，总计划数约为52286个，总录取率为86%左右。

2.我校高考情况及生源情况

我校近三年高考情况统计如下：计划生：一本上线率平均为56%，二本以上上线率平均为91%。全体学籍生(计划+择校)的一本上线率为平均46%，二本以上上线率为平均为86%。

在这里我特别想说明我校的生源状况：由于西青区特殊的。地理位置，与市区接壤区域较多，所以西青籍的优秀生源从幼儿园阶段到中考结束流失率较高，导致西青区的优秀初中生源不多。近几年的录取情况为：

20xx年(20xx届毕业生)，录取最低分471分，最高分分，计划生录取分数线：分，达到南开中学计划线分以上没有，平均分为506分。

20xx年(20xx届毕业生)，录取最低分489分，最高分分，计划生录取分数线：分，达到南开中学计划线551分以上1人，平均分为分。

20xx年(20xx届毕业生)，录取最低分490分，最高分分，计划生录取分数线：507分，达到南开中学计划线分以上4人，平均分为分。

20xx年(20xx届毕业生)，录取最高分分，最低分：分，录取分数线：分，达到天津一中录取分数线分有6人，平均分为分。

我校在在天津市市级重点校中录取分数线(计)排位情况：20xx年，天津市45所市级重点高中校，我校排位在40位；20xx年，天津市47所市级重点高中校，我校排位在37位；20xx年，天津市47所市级重点高中校，我校排位在37位；可以看出：我校在天津市级重点高中校(同类校)中，学生水平属于下等水平。

但是我们三年后交出的成绩，从天津市考试院提供的高考数据分析报告——杨柳青一中各科目成绩在不同群体中的标准分可以看出，每年我校在天津市重点高中校这个群体中，我们处在了中上等水平，而在农口区县的12所市级重点高中校高考成绩统计中，我校的理科升学率、平均分均能提升一个名次，个别学科能够排到到七、八位的水平。我介绍这些数据，是想告诉各位家长，一中虽然近些年来学生生源质量尽管在天津市重点校中位次较低，但是我们做到了低进高出，优进高出，学生能在原有的基础上有所进步。另外，家长根据我刚才介绍的天津市一本计划人数和二本人计划人数，结合孩子中考中在全市的大约位置，家长对孩子的高考要有一个准确定位，结合孩子的实际，挖掘孩子的 潜能，尽最大努力，考出最好水平，是我们首要关注的重点，而不是脑袋一热说：你就应该上一本，上什么大学。即先重过程，再问结果。这需要家长、老师、学生的共同努力，缺一不可。从学校到各位家长都要做好应对困难局面的准备。现在距离高考还有20xx天的时间，学生现阶段还存在什么问题，高三复习应注意什么，下面与各位家长交流第二个问题。

二、学生存在问题和我校高三复习要求

(一)学生存在问题

一是高三意识不强，目前还是紧张不起来，有的学生认为还没有到冲刺的时候，所以还比较松懈。二是学习效率低下，老师布置什么，就被动的做什么，遇有不会的问题等着老师讲，缺乏主动解决问题的习惯和意识。三是个别学生不知是否是每天学习的太晚，上课精神状态不佳。四是有的学生还存在不能按时完成作业或者不能独立完成作业的情况。

(二)了解高三复习要求

对于高三复习，我向家长提醒三个重点关注的问题，并提醒学生引起重视。

1.回归基础

在高考各科考试内容中，有80%——90%左右的内容应属于基础和中等难度的题，只有10%——20%左右的题目属于难题，而这80%——90%的题目是我们所有的同学必须要掌握的，不能丢分或很少丢分。在高三复习中，要特别重视回归基础。该死记硬背的必须死记硬背，尤其是文科要重视看书、看笔记或讲义，要重视反思，消化老师授课内容，因为这些内容是最基础的。课堂45分钟听课效率是最重要的，也是最有效的复习途径。各科布置的作业一定要按时独立完成，这是最基本要求。达到这个要求，基础差一些的学生要达到保底400分很容易。

2.注重落实

高三复习我主张还是要大量作题，尤其是第一学期要以大量基础题来扎实学科知识。不以做大量题目为基础，谈能力、谈落实是空中楼阁。学习理科的关键还在于做题。做题并不是单纯的题海战术，选什么题做是有技巧的。同一类型的题做几道找到规律即可。要做习题的主人，做驾驭习题的人，通过习题为提高自己的学习质量服务。因此，我们的老师通常让学生建立错题档案，对错题中的知识点及时得到纠正和解决。做完题后还要注重及时总结，看题目用到了那些的知识点，用到了什么的方法，然后自己想想这些知识点还有哪些考法，这些方法还能解决哪一类的题目。这样，一类题可以扩展到更多类的题，从而加深自己对知识的掌握以及方法的运用。毫无疑问，这也就提高了自己解题的能力。学习要勤奋、学习要刻苦，这是颠扑不破的一条真理。勤奋—我理解为要坚持，刻苦—我理解为要苦思、巧思、不是傻学、不去思考的学。我还要向各位家长推荐一句话：重复是技能之母。提醒自己的孩子在学习中实现它。只有这样，才能做到真正的落实。

3.提高效率

很多家长看到自己的孩子学的很晚，有作不完的卷子，但却不见理想成绩。其实他的学习是东一榔头、西一棒子，杂乱无章，缺乏计划性，也就是我们通常说的不得法。家长就要帮助孩子做好计划，提醒孩子首先把试卷按照学科归类，按照完成的时间顺序摆好，先把明天上课要讲的试卷做完，有时间再安排做后面的试卷；再有，指导孩子对每天的学习时间都要进行分段做出学习安排，在规定的时间完成规定的学习任务。对于学习效率比较高的同学来说，我见到他们每天的生活都是有计划的，每天晚自习前，他们要整理当天的笔记、练习，按重要性排序，把晚自习的学习排好顺序，睡觉前再把第二天要做的事有条理地安排好，这样学生每天的学习就处在了有计划的状态中，可大大提高学习的效率。

以上是高三年级现阶段复习应注意的三个问题，让家长了解这些要求，主要是想让家长能够和学校更好地配合，一起努力，做好学生的工作，争取每个学生都能有所进步。

三、对家长的建议

有人说，高考就像一场激烈刺激的比赛，考验的不仅是赛场上选手的实力，也有赛场边观众的神经。当高中学段进入最后一年，学生们正在紧张地进行复习时，家长们的心理也承受着巨大压力。我多次被许多家长询问：孩子成绩不理想怎么办？孩子情绪不好怎么办？我到底应该怎样帮助孩子？这些问题都让家长们挠头不已。我想根据我多年带班及教学管理的经验向家长提出一些建议。

1. 关心要适度

很多家长觉得有责任监督孩子学习，不盯着就是自己的失职，总害怕孩子有所放松，影响成绩。其实，这种想法只是家长一厢情愿。学习的过程是孩子对知识从认知到运用，并形成自己学习策略、思维的过程，这不是靠家长盯着就能完成的。所以，在日常生活中，家长应该给孩子一些温馨的关照，给孩子创造独立的学习活动空间。如果实在不放心，可以让孩子开着门，在家长的视野范围内活动，让孩子感觉到家里有人关心就可以了，千万不要紧迫盯人。

2.帮助孩子适度减压

有的家长总再问，孩子平时学习很累，我就照顾好他的生活，连家务都不让他做，为什么孩子成绩没有长进？这些家长不明白，让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有多大好处。学习不仅仅是看书，休息也不仅仅就是睡觉。让孩子在学习之余做一些力所能及的活动，比如扫扫地、洗洗碗，不仅可以让他的大脑得到适当的缓解放松，同时减轻他的心理负担，而且对孩子的成长发育有好处。

3.帮助孩子做好定位

每次考试前都有很多学生出现焦虑症状，主要原因是学生自信心不强，也有可能是来自家长的压力，对孩子的期望值过高。有许多家长把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上，总怕自己的心愿不能完成。建议家长结合孩子的实际情况、兴趣等，和孩子一起制订合理的目标，可以既有近期目标，又有长远目标。目标最好是“跳一跳就能够得着”的那种，例如：薄弱学科如何提高并且达到什么水平，优势学科应如何继续保持优势并且有所提升，如何消灭考试中的低级错误，年级名次每次力争提升多少名而且通过哪些学科的提高可以提升等等，这样学生都能看到成果，增强信心。因此，呼吁家长们把焦虑的心情转化成实际行动，帮助孩子切实提高成绩。

4.帮助孩子树立信心

家长首先要明白：高考前的任何一次考试都是老师为孩子迎接高考，安排的演练，也是一种策略。考试是孩子必须参加的，是一种经验的积累，而各种考试的试题都是备课组或者是优秀教师们根据多年高考经验总结出来的，就是要检验学生在某一阶段哪些知识还存在疏漏。当孩子成绩不好时，家长要帮助孩子分析清楚考试的意义和退步的原因，成绩下滑是由于情绪紧张，还是由于复习计划有偏差，分散他对分数的注意力，并从中发现不足，制订下一阶段的学习计划。当成绩不理想时，家长切忌指责和埋怨，或者不理不睬，很淡漠、无所谓。家长要让孩子知道，我很关心你的成绩，但我更关心你是否努力付出了。

5.学会与孩子沟通

高考就像爬山的登顶，最后冲刺阶段就像爬山就要到山顶了，这时孩子有可能会出现逃避、烦躁的情绪，甚至气馁的情况。家长这个时候，更应该控制自己的情绪，坐下来把自己的想法说清楚，或者给孩子写封信、写个字条，让孩子了解遇到困难时父母是自己的后盾。家长尽量“蹲下来”用孩子的眼光看问题，即换位思考，在孩子冷静下来之后，再沟通解决。给孩子创造一个宽松的学习环境非常重要。家长不要按照自己的想法去安排孩子的生活学习，表达关心也要看好时机，适时适度，可以在他们休息、放松、心情比较好的时候再表达。表达关心的方式也可以多种多样，根据自己孩子的特点选择，经常唠叨会有意无意地给孩子造成压力。家长嘱咐一件事最好不要重复两遍以上，那样既没有实际效果，又带给孩子不被信任的感觉，平时要有意识地杜绝唠叨之举，给孩子充分的信任。

总之，作为高三考生的家长，既不要紧张到神经兮兮，又不要放任到漠不关心。首先家长要保持一颗平常心，站在孩子的身后关心他、鼓励他、支持他、帮助他，而不是迁就他，他想怎样就怎样，他说什么就是什么。要让孩子感觉到既有压力，又无压力，父母永远是他的坚强后盾。这样才会有和谐的亲子关系，才能化解很多矛盾，减少许多问题的产生。才能使孩子成长为一个心理健康、人格健全的人，才能具备基本的生存能力，有良好的发展机遇。

最后，我们还是那句承诺，我们将尽最大的努力，让学生成才，让家长放心，让社会满意。培养出更多更好的人才。请各位家长多为我们提宝贵意见，使我们的教育教学再上新水平。也预祝各位家长身体健康、工作顺利、万事如意。谢谢大家。

高三家长会课件资料【第二篇】

高三家长会课件资料

尊敬的各位家长：

大家好，我是班主任，我教xx，我的联系方式138xxxx，在座的各位有个别家长已经和我第三次见面了，大部分是第二次见面，也有少数是初次见面。无论是第几次见面，还是要感谢大家能赶来参加家长会，这次家长会是高中阶段的最后一次家长会，也代表着您为这个孩子开家长会的任务马上要画上句号了。你们能来参加是对孩子的高度重视，也是对我工作的大力支持。

召开这次家长会的主要目的是为了增加老师与家长、家长与家长以及孩子与家长之间的沟通。您的孩子正处于高三这个关键时期，可以说这是人生中最重要的的十字路口，老师和家长作为孩子在校外和校内的监护人，身上有非常大的责任，所以我们必须要在这个十字路口为孩子们指引方向，为孩子们保驾护航。因此我们的主题是“走进孩子，关注高考”，意思就是在最后的200天里走进孩子的心理，时刻关注孩子的心理变化，多了解一下高考信息，不要等到最后报考的时候给孩子抛出“我们也不懂，你自己报吧”这样不负责任的话。接下来我围绕这个主题针对家长朋友们关心的问题好好讲解一下。

1、班级情况：

我班属于普通理科班。有明确的班训、班规和日形事，平时也是严格要求学生按这些去做的。参加高考的人数有58人，男生33人，女生25人。其中，现有住宿生39人，走读生19人。班级的特点就是男生多、住宿生多，管理上就存在一定的困难，因为男生调皮好动，爱说爱闹，比较烦人，好惹事，还有就是住宿生出不去学校，觉得没有自由，因为就会想方设法与外界沟通、想法设法看看外面的世界、想方设法吃点外面的垃圾食品，然而就踩上了学校的“红色报警线”。

班干部基本上尽职尽责，为班级付出不少，特别是我请假的时候，更能体现他们的责任感。但做的也有不足的地方，毕竟是孩子可以理解，老师都有累的时候，更何况是孩子。

2、任课教师情况：

我们班的任课老师是以年部教务主任为核心的优秀教师团队，有着丰富的教学经验，有的曾经带出过清华北大的学生，学校路旁展板上历届优秀毕业生就有他们的学生。说到这里，我觉得很幸运，学校把这么好的老师分给我班，到现在我心理还偷着乐呢，这是孩子们的'福，更是我的福。我的经验比较少，但我是和孩子们接触时间最多的，所以我比较富有，想多上一节课就多上一节，有时候学生都怕了我了，因为我总把自习课占了，所以我会用心去教，家长们能对我放心，那其他老师你们就更不用担心了。

3、我的教育理念：

网上是这样评论当今社会的，当下是个人才泛滥的社会，顾名思义，人才遍地都是，因此社会上的竞争就多了，获得的机会就少了。这里给的“人才”是个什么定义呢？就是先成人再成才，这就是我的教育宗旨，虽然我们的的孩子可能成不了像雷锋那样伟大的人，但是我们至少得保证自己的孩子是个人品至上的是好人。我对学生没有偏爱，成绩好赖，在我的眼里都一视同仁，如果有学生非说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学。有的学生确实让人来气，能占便宜就占，能偷懒就偷懒，自己舒服其他的都无所谓，这样的孩子我也是醉了，根本教育不过来。对家长朋友们我也只能说我已经很努力的教育了，我再努力试试。虽然我的社会经验和阅历可能没有在座的各位丰富，但我认为一个孩子要是做到人品好好，将来在社会上、在家庭中一定会找到自己的位置。相反，电视上经常报道某名牌大学生触犯法律的事件，这就是成才了没成人，所以咱们要让咱们的孩子做真正的人才。希望家长和我一起努力。

4、学生在校情况：

（1）生活上：不必担心。

（2）学习上：有心的孩子争分夺秒的在学习，更多的孩子感觉自己有心眼儿实际是最没心的一边学一边玩，少数学生现在只是在熬时间一点都不学习了，看着他们一天天熬，都觉得累。更可气的是有的学生在老师面前一套背后一套，还气任课老师，甚至连最起码的尊重都没有。

（3）存在的问题：

1女生涂指甲、打红嘴唇、染头发、画妆问题；

2男生抽烟、酗酒问题；

3男女生处对象问题；

4带手机问题；

5住宿生放学时间借外宿生的校服穿，私自外出；

6不尊重老师，与老师顶嘴；

7上课睡觉。

5、其中考试成绩分析：

表扬：······同学。

存在的问题：每个学生做了期中总结，我概括如下：

（1）科科不行，影响总体成绩；（英语）

（2）马虎，自以为是，认为自己都会，学习态度不端正，懒惰，不拿笔，做题少，甚至不做题；不复习，该背的不背，临考前突击复习一点点；

（3）以基础差、听不懂、不喜欢这科、不喜欢老师等各种原因为由不学习，上课睡觉；

（4）时间利用率低，不能合理利用时间，没有学习计划，基本上是当一天和尚撞一天钟，每天昏昏沉沉的度过；

（5）学习效率低，一边玩一边学，或者只玩不学，简单的不屑一顾，难的直接放弃，上课开小差，自习课盼着放学；

（6）主要精力不在学习上，处对象、玩手机，做一些影响学习的事。

6、校规校纪和班规班纪：

需要回家反省的违纪事件：吸烟、酗酒、打扑克、男女同学交往逾越友谊、参与打架斗殴的、携带管制刀具、无故旷课、无故不参加考试、住宿生夜不归宿的、住宿生跳校园大墙、私自逃出学校、带手机入校园等，总体半学期累计扣分达12分的学生处勒令退学处分。

7、我对家长们的建议：

（1）教育孩子要有责任心。

家庭责任心、班级责任心、社会责任心。

（2）教育孩子要尊重他人。

少数学生不理解家长，不尊重老师，不尊重其他同学，不会宽容别人，不会与人为善，一味地自私自利，一切都以自我为中心，走上社会后迟早要吃大亏的。

（3）重视孩子平时行为习惯。

有的家长无视学生的坏习惯，全都让老师管，你管一个都费劲，我管58个你觉得好管吗？任由学生化妆、染发、戴首饰、带手机，出手给孩子的钱很大方，不要孩子一说请假，你们就打电话请假。

（4）关注孩子的衣食住行与身体健康。

学生上学期间不是抛给学校，你们就不用管了。对于走读的学生，家长要知道学生每天午休时间是回家还是在学校一；对于住宿生家长得清楚啥时候放假啥时候返校，返校不要过早离开家也不要迟到，路上注意交通安全。还有就是你的孩子你真的陪读了吗？没陪读你知道他放学时间都在做什么吗？你能保证他的人身安全吗？

（5）施压兼鼓励。

没心不好好学习的学生就应该多批评，给他施加压力；听话懂事学习刻苦的学生更应该给他信心，如果孩子学习已经很努力了，成绩却不怎么理想，家长不能一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

高三家长会课件【第三篇】

高三家长会课件

主题：

科学态度对高考，家校合作求实效

目的

通过本次家长会要使家长能够依据学生现在的成绩，给孩子一个合理的定位，准确理解成功的含义，建立信心，使深长配合学校和班级的管理，望通过一年的努力，高考中取得理想的成绩！通过家长会，增进家长对学校的了解，为家长提供了解学校和学生的平台。

主要内容

1、家长会的前期准备；

2、收听校长讲话；

3、班主任讲话；

（1）介绍班级的基本情况

（2）分析一模考试整体的成绩状况；

（3）一模考试中学生存在问题及介绍高三学生的`学习和性格特征；

（4）班级管理的具体内容

(5)高考备考

4、给家长的建议和意见；

5、单独交流。

具体活动安排

一、准备和迎接

1、安排同学提前布置好黑板：书写主题

2、安排值日生7：30之前做好环境好卫生和座椅的摆放

3、安排两名同学着装校服担任礼仪欢迎各位家长的来临

4、安排班长清点好报到人数并及时汇报

二、收听校长讲话

组织各位家长认真收听学校领导的统一讲话

三、班主任致欢迎辞，并先请课任老师发言

四、班主任讲话：

（1）介绍班级的基本情况：人数，住宿，男女有多少等

（2）科任教师介绍，建议在适当的时候给科任老师打打电话

（3）收费名细

（4）本次考试分析，科学认识高考，科学对待高考

做幻灯片，表扬进步较快的同学，单科前十的同学。介绍内蒙今年的分数线，要家长对比分数线，给自己孩子一个合理的定位，不能期望过高或过低。简单介绍二本、三本和专科各自的优势等。现时要家长关注的成绩，不仅和高考线比，还要和自己比，关注年级名次是否进步，进步者，鼓励孩子；退步者，分析原因，根据不同情况，施加点压力或减压力。

（5）、学习上存在的不足或影响班级备考的不良因素

a.最大问题：没有进入高三应有的状态

b.学习不扎实，不能落实到实处

c.个别同学上课自以为是，不跟老师

d.偏科严重

e.有手机、抽烟、早恋现象。

f.宿舍休息，尤其是男生

(6)、学校的管理

a.常规管理不放松

b.时间管理

c.收集高考信息

d.模拟考试

(7)班主任的管理

a.严格常规管理，严格请假制度

b.关注学生心理问题与身体状态

c.通过班主任与各科任老师的联系

d.多与学生交流

五、给家长的建议和意见

1.高三家长应注意的具体问题：

a.报考准备

b.经济上准备

c.收集报考学校和专业的信息

d.家庭氛围

e.家教和课外班

2.家庭教育中的误区

a.过分保护  b.唠叨不休  c.过分期待  d.盲目攀比   e.过多的零用钱   f.家教无度

平时家长应注意的问题：

a.调整好心态  b.针对孩子的不同，减压或加压  c.做好倾听者  d.多和老师联系，配合班主任的工作

六、个别交流

高三家长会活动课件【第四篇】

活动主题：高三（1）班家长会

班主任：xxx

地点：本班教室

黑板布置：书写“迎接高考：目标与希望”

会前准备：学生给家长写的一封信，内容包括：两年多来高中的学习与生活、思想状态。

家长会目的汇报成绩，展望高考

家长会过程

班主任发言

各位家长：

大家好！今天很荣幸跟大家见面。感谢你们抽出时间来参加本次家长会。这是孩子就读高中的最后一次家长会，你们的到来是对学校、对我们班工作的大力支持与帮助。

我们今天到一起，一方面是总结孩子两年多来高中的学习与生活，向各位家长做一个汇报；另一方面是为了明年的高考，为孩子在高考中考出好成绩做最有效的努力！

今天家长会的内容有三项：一是介绍班级学生的现状；二是汇报学生高三的成绩；三是高中最后几个月家长应该做什么；四是班级的工作目标。

（1）班级学生的现状

咱们1班共有49人：其中住宿生43人，走读生6人。现在的1班在全体同学的努力下，已经成为一个有竞争力的集体，班委会、团支部、课代表各司其职，一切工作井然有序。

我们班级的宗旨是：先成人，再成才。从各位家长把孩子送到1班的第一天起，我就立志要让孩子们做一个有德行的人——大德出大才，小德出小才，无德不成才！两年多的时间，我和孩子们朝夕相处，学校的管理，老师的教育，同学的影响都对他们的品德产生了积极地影响！

班委会中，彭晓天负责班级日常事务，务实肯干，各方面表现突出；孟德玲负责班级卫生，兢兢业业，工作常常亲自参与；盖春阳负责体育，最忙碌最辛苦，班级体育成绩逐年提升；米晓东负责纪律，认真严格等等，总之，在这些干部的带领下，经过全班师生的努力，我们无愧的获得“先进班集体”称号，这是孩子们的功劳，是1班的胜利！

但是，问题还是存在：

学校的三大禁区是：打群架，早恋，逃舍。学生触犯任一条都得劝退！ 学校在今年决定：校园内学生不允许使用手机。不是不让学生用手机，而是希望家长好好想想：孩子拿着手机在干什么？有些孩子是单纯为了和家长联系方便，但大多数不是，各位家长不信试试把孩子每个月手机花费的详细清单调出来看看，没几个孩子是真的用来跟你联系！

43名住宿生的品德素质经过高中三年锤炼，可以说完完全全是一个合格的有德行的人！6名走读生，受家庭、受社会的影响较大，各方面普遍不高！有些孩子有父母照看，还好些；但是对于一些孩子，我就不明白他们的父母怎么就对他们那么放心？不闻不顾，反而让老师提心吊胆的照看！

各位走读生的家长，你们问问孩子的成绩，问问在校表现，问问他们每天不在学校的时间都在干些什么？早自习不来，在家干什么？晚自习不来，又在家干什么？上午第一节课迟到、下午第一节课迟到，一天总共六节课，再聪明的学生也不会学太好吧！每次找那些孩子谈话，他们都有借口，也没有几个家长主动联系问一问，甚至有些学生，我让他通知家长和我见一面，好几个月了，至今毫无音讯！你们再问问孩子，老师们谁不是在全身心的付出，孩子是老师的希望，可孩子也是你们的希望啊！

（2）汇报高三两次考试成绩

有句话说：做什么事情都是7分努力，3分运气。考试也是一样。我们一起走过了将近两年半时间，孩子的情况各位家长可能没有我掌握的详细，下面我对全班学生分个类：

这个分类首先除开3分运气（比如考试前，你家孩子突然生病等），这是由上天决定，谁都左右不了，但剩下的7分努力，我把它分为2分态度+2分坚持（顽强学习的毅力）+2分勤奋（内动力）+1分人和（家长、老师对孩子的关注），这些就得由各位家长、孩子、老师共同把握了。

2分态度

倪艳玲 张 宇 宋祥磊 柳质彬 王大磊 周春伟 周小兵 崔丽君 李 颖 倪颖男 杨春雨 郑洪涛 唐文静 李志超 孟德玲 周 衡 郑 龙 米晓东 李明亮 彭啸天 张伟龙 徐 静 范永吉 冯建国 车庆民 李林清 盖春阳

2分坚持

倪艳玲 张 宇 宋祥磊 柳质彬 王大磊 周春伟 周小兵 崔丽君 李 颖 王梦玥 唐文静 倪颖男 杨春雨 郑洪涛 高国艳 李志超 李荣存 孟德玲 宋 扬 周 衡 郑 龙 赵祥娜 米晓东 李明亮 彭啸天 徐 静 范永吉 方建伟 宋雪莲 王 超 冯建国 李林清 盖春阳 康 凯

2分勤奋

倪艳玲 张 宇 宋祥磊 柳质彬 王大磊 周春伟 周小兵 崔丽君 李 颖 王梦玥 唐文静 倪颖男 杨春雨 李志超 孟德玲 米晓东 彭啸天 徐 静 范永吉 方建伟 宋雪莲 冯建国 车庆民 李林清 邹佳珣 盖春阳

1分人和

倪艳玲 张 宇 宋祥磊 柳 月 柳质彬 王大磊 周春伟 周小兵 崔丽君 李颖 王梦玥 唐文静 倪颖男 杨春雨 郑洪涛 高国艳 张 尧 李明亮 杨宏波 李喜庆 彭啸天 张伟龙 方建伟 张 雪 冯建国 车庆民 邹佳珣 薛志刚 李丽媛 董宏宇 高 雷 林 勇 郭刘琪

高三上学期已经过了一半，我们分别在9月21日、10月27日进行了二次月考测试。孩子们的总分数和年级、班级名次是：

第一次班级前10名：宋祥磊 柳质彬 张 宇 周春伟 周小兵 杨春雨 倪艳玲 王大磊 崔丽君 唐文静

第二次班级前10名：倪艳玲 张 宇 宋祥磊 柳 月 柳质彬 王大磊 周春伟 周小兵 崔丽君 李 颖

稳居于班级前10名：倪艳玲 张 宇 宋祥磊 柳质彬 王大磊 周春伟 周小兵 崔丽君

总体看，成绩还算稳定。但总体成绩不如意，在老师讲过的同类型的题目中，很多学生不会做，也不按照老师讲的做。分析原因有：压力、复习后综合能力的差距、使用力量不均衡（偏科）、最重要的'一点——在学习上“懒”。

（3）高中最后几个月家长应该做什么

剩下的时间不多了，离高考还有7个月时间，210天，除开放假、考试、高考报名等等，可用来学习的没有几天了！在剩下的210天里，家长的作用非常关键，成功与否在此一举：

1、严格要求孩子，支持学校和老师工作，支持学校的一切正常的要求；（高中三年仅剩下7个月，现在再不管，就没有机会了。）

2、减轻压力，内紧外松，适时开导。高考备考阶段，给孩子积极的暗示。巧妙关心成绩，不过度关注成绩，也不能不关注成绩，不拿孩子的成绩说事，不和别的孩子比较；

3、创设和谐的家庭环境，最后阶段（明年三月以后），家里的烦心事、困难不让孩子知道，不带孩子参与聚会、娱乐等；

4、通信畅通，，勤和孩子沟通，经常和他们保持联系，不给太多的钱，能过来看看就过来看看，7个月，最多来10次，耽误不了您多少时间，但是却能影响您孩子的备考与高考。勤和老师沟通，您有问题一定先找我。

（4）班级的工作目标

1、首要目标是孩子身体健康，没有好身体，什么备考都可能白费，当孩子病怏怏的参加高考，怎么会出成绩；

2、关注孩子心理健康，及时排除他们心里不正常的思想，防止孩子在巨大压力下走极端，这不是没有先例。

3、统领各科老师，尽力帮助孩子提高成绩，使他们都能上本科，争取上名校。