综合实践活动课垃圾分类教学设计【实用4篇】

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《妈妈的爱》教案【第一篇】

三月是阳光明媚的季节，是春暖花开的季节。我们迎来了20xx年的“三八”妇女节，在这充满“爱”的节日里，我们xx幼儿园举办了“我爱妈妈，欢乐三八”亲子运动会。我们诚挚地邀请了妈妈们、奶奶们、姥姥们共同参与，她们和孩子一起度过了这难忘又快乐的节日。这次活动，我们按年龄组分时间段进行，同时活动为场外运动项目。

活动时间：20xx年3月8日下午两点开始。

活动程序：

一、我们按孩子的年龄组分为彩旗队（大班）、风车队（中班）、彩瓶队（小班），孩子们右手执着彩旗、风车、彩瓶，左手牵着妈妈（奶奶、姥姥）的手，在《运动员进行曲》声中高高兴兴列队走入运动(塑胶)场地。一张张可爱的笑脸就像一朵朵灿烂的葵花。孩子们和家长一样本着“友谊第一、比赛第二”的体育精神，相信自己今天能玩得开心，玩得精彩，表现得出色。

二、唱给妈妈心中的歌——拉歌活动——在歌声中拉开帷幕。

大班：《只要妈妈露笑脸》

中班《不再麻烦好妈妈》

小班《我的好妈妈》。

幼儿集体向妈妈献歌《世上只有妈妈好》。

幼儿集体向今天到来的亲人喊出最亲最美的心声：

妈妈我爱你——！奶奶我爱你——！姥姥我爱你——！

三、园长向“亲子运动会”致词。

四、家长委员会代表发言。

五、裁判组组长宣布活动规则。

六、园长宣布运动会开始。

亲子运动项目：

小班：爬行接力。中班：母子运球。大班：亲子猴摘香蕉。

教师运动项目：游戏《抢椅子》。

活动反思：

通过这次活动，进一步激发了全园教职工的工作热情，展示了她们与时俱进、乐于奉献、奋发有为的时代风采，引领广大妇女家长以崭新的风貌和进取的斗志，构建和谐的良好社会氛围。同时，为孩子与孩子、孩子与家长、家长与教师搭建起互动交流，相互学习的平台，培养了孩子团结合作的精神，增进了孩子、家长、教师之间的情感交流。

小百科：国际妇女节是全世界许多国家都庆祝的节日。这一天，妇女们作出的成就得到肯定，无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何。从那以后，国际妇女节成为一个全球性的妇女节日，对发达国家及发展中国家的妇女来说都具有新的意义。日益发展壮大的国际妇女运动，通过联合国四次妇女问题全球会议得以加强。在其推动下，纪念活动已成为一个号角，号召协力争取妇女权利和妇女对政治经济事务的参与。

弟子规教案【第二篇】

总序：

弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

一、活动目标

1.幼儿初步理解总序含义。

2.学习诵读弟子规。

二、活动准备：

本段大范例，《弟子规》教材，《弟子规》视频。

三、活动过程

1.教师给幼儿讲述“百善孝为先”的故事，引出《弟子规》总序内容。

2.教师出示本段内容的大范例，逐字讲解《弟子规》总序内容，让幼儿初步理解总序含义。

3.通过提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的，鼓励幼儿大胆发言。教育幼儿懂得“首先在家里，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活中说话要小心谨慎，要讲信用。和朋友相处时要有爱心，并且要亲近品德好的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习其他有益的知识本领了。”的道理。

4.幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》P1-10，感受经典美文的韵律感。

5.结束活动：“今天我们学了弟子规的总序，知道了首先在家要孝顺父母，回家以后，每一位小朋友都为父母做一件力所能及的事情好吗？”

附故事：

故事一：明明刚从学校回到家就要出去玩，妈妈提醒明明：“还没有写作业呢？”明明说：“明天是周末，明天再写吧。”妈妈说：“今天的事情一定要今天完成，不能拖到明天。”明明开始写作业。

故事二：小慧买了很多书回来，不知道什么时候能看完，开始发愁，哥哥告诉小慧：“先制定一个计划，先看哪一本、再看哪一本。”小慧听了非常高兴，按照哥哥的方法去做，开始做计划。

故事三：小禾懂得很多事情，每次都是小禾先理解书中的内容，孝孝很佩服，孝孝问小禾：“小禾，你怎么知道那么多事情啊？为什么每次你都能理解书中的内容啊？”小禾说：“我每天都会用半个小时看书，而且每次读书时都会反复去读，慢慢的也就理解书中的内容了。”孝孝说：“从今天开始，我也像你这样，多读书、反复的读。”

后世影响

教育意义

此书以通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。《弟子规》总叙中说：“弟子规，圣人训：首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这里面有七个科目，即孝，弟，谨，信，爱众，亲仁，学文，前六项属于德育修养，后一项，即学文，属于智育修养。《弟子规》首先明确强调了做人的各项准则，以教育我们孝顺父母、恭敬兄长为名义，继而教育人民把对父兄的顺从扩大到社会各个阶级，“事诸父，如事父；事诸兄，如事兄”，进而教育广泛服从，“凡是人，皆须爱”，通篇以“爱心、父母对子女倾注了无私的爱、子女应该以无私的爱回报父母、这是天经地义的”一类手法，扼杀学童的思考能力、批判能力。是在清朝扬州十日等事件后特有时代背景下的产物，并非国学经典[5]，应被视为封建糟粕而剔除。

20xx年9月6日，海南省首开传统文化改造犯人的先河，服刑人员每日诵读和领悟《弟子规》、《了凡四训》、《太上感应篇》，“学一句，做一句”，潜移默化学会为人。中国司法部肯定海南经验，将海南司法厅编著的《中华传统美德教育教材》纳入服刑人员教育统编教材全国发行。

文史影响

《弟子规》引用了部分经典，在此方面也是学习中国文史知识的重要途径之一。《弟子规》三字一句，易学易记，文中穿插了相关文史知识、成语典故。《弟子规》所讲的道理，从入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、亲仁及余力学文着手讲述了古代很多的典故。

情暖五月天，母爱无边主题班会教案【第三篇】

目的：

让学生感受母爱的伟大、无私，培养对母亲的真挚情感，明确如何以实际行动回报母爱。

活动形式：

演讲、问答、演唱、朗诵等相结合。

课前准备：

1、布置学生查找母亲节的来历，赞美母爱的诗歌、名言、感人的母爱故事，并每人写一两句诠释母爱的话，写1篇《母亲与我的故事》的作文。

2、教唱歌曲《世上只有妈妈好》、《懂你》。

3、创作电子课件。

4、邀请一名学生的母亲到场参加班会。

活动过程：

一、在优美的音乐声中，主持人上台，宣布班会开始。

二、全班哼唱《世上只有妈妈好》。

主持人：生命其始之时，便是母亲诞生之日。

母亲—— 一切美好情感的代名词。

母爱――世上甘心付出不求回报的爱。

母爱是蹒跚学步的扶杆，是咿呀学语的老师，是灯下密缝的暖衣，是村口守望的身影，是病痛折磨中焦急的叹息和无眠，是鲜花簇拥时没有结尾的掌声和泪滴。

母爱是上苍赐给我们的。最丰厚的礼物，是甜美的甘泉。

母亲要有自己的节日。于是，儿女们安排了在母亲般的春天－每年5月的第二个星期日为普天下所有的母亲的节日。

于是，我们要为母亲过节，今天是5月9日，今天就是母亲节。

同学们知道母亲节的来历吗？

三、学生介绍母亲节的来历。

四、主持人：母亲节虽然是从国外传入的，但我们中国作为礼仪之邦，历史上也曾留下无数母爱的赞歌。请问大家知道哪些赞颂母亲的诗？

五、两位学生介绍并朗诵《游子吟》、《无家别》。

六、主持人：母爱就像一首诗，幽远纯净、和雅清淡，母爱是伟大的，正因为它的伟大，才使它成为文学、艺术永恒的主题。请看名人对母爱的理解。

七、学生齐读母爱名言。

八、主持人：这些是名人对母爱的理解，那同学们对母爱的感受和理解是怎样的呢？

九、3－5名学生各用一两句话谈对母爱的理解。

十、主持人：同学们说得非常好，今天有一位同学为我们带来了名画《蒙娜丽莎》，他为什么要带来这幅画呢？请他上台为我们讲一讲。

十一、学生介绍《蒙娜丽莎的微笑源于母爱》。

十二、主持人：是啊，只有母亲的微笑才是世上最美丽的，只有母亲的爱才是最无私的，因为母亲是赋予我们生命的人，为了婴儿的第一声啼哭，母亲付出的是十月怀胎的艰辛，临盆分娩的痛苦，这种艰辛和痛苦是我们难以用语言来形容的。请听两个母亲真实而感人的故事。

十三、两名学生演讲故事： 《“非典妈妈”舍命生孩子》、《最后的母爱》。

十四、主持人：多么感人的故事呀，为了给孩子生命，自己却承受了难以想象的痛苦，甚至付出了自己的生命。这，就是母亲，母亲从我们诞生第一天起就永无止境的付出。

母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是飘泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关键焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

母亲为我们付出的究竟有多少，只有我们自己知道。在今天这个特别的日子里，我们班的几位同学很想给大家讲讲自己和母亲的故事。

十五、三名学生上台讲《我和母亲的故事》。

十六、主持人：听了同学们的故事，我想张老师一定有很多感受。

十七、班主任上台总结。

1、为学生演讲而感动；

2、强调母爱的伟大并因此升华到对祖国的热爱；

3、在享受母爱的同时要学会回报母亲；

4、在学生中调查有多少学生知道母亲生日、穿多大的鞋等；

5、对母亲少索取、多埋怨、多理解、多回报，请学生谈自己如何回报母爱。

十八、5－8名学生谈如何回报母爱。

（班主任引导：成为对国家有用之才才是最好的回报）

十九、班主任介绍学生家长（母亲）并请其发言。

二十、学生家长讲话，谈感想，提希望。

二十一、主持人：献上一朵康乃馨，问上一声节日好，我相信我们的母亲一定会露出欣慰的笑容，而只有当我们长大了，进步了，成功了，我们才会无愧母爱。今天，因为母亲而特殊，五月，因为母爱而温暖。母爱无私，值得我们用一生去回报，母爱无边，需要我们用心灵去读懂。最后，让我们大家一起深情演唱一首献给母亲的歌——《懂你》

二十二、萨克斯吹奏前奏，四名女生领唱，全班齐唱《懂你》。请家长上台，学生为家长献花。

二十三、在歌声中，主持人宣布班会结束。

反馈：

通过此次班会，同学们都被母爱深深地感染，并流下热泪，从内心深处懂得了母亲的伟大、无私，加深了对自己母亲的感情，正确引导学生如何以实际行动回报母爱，达到了预期的效果。

学校点评：

班主任以“母亲节”为教育契机，结合初中德育目标和班里学生的实际情况，设计 “情暖五月天——母爱无边”的主题班会，教育学生用心去体会母爱，用实际行动回报母爱。

班主任在课前充分调动学生干部和一部分学生进行设计，发动全班学生收集有关资料，以作文的形式写“我与母亲的故事”等，充分调动学生的积极性。在班会课的实施过程中，学生人人参与，个个投入，被母爱所感动。班主任的启发，十分到位，使学生从内心深处认识到自己愧对母爱，应该用实际行动来回报母亲（包括对祖国母亲的回报）。

这节主题班会，以“小”见“大”，设计新颖，生动真实，积极向上，以情感人。切实做到了教师为主导，学生为主体，生生互动，师生互动，母子互动，教育性很强，体现了德育工作的针对性、实效性和主动性，值得在全校推广学习。

综合实践活动课垃圾分类教学设计【第四篇】

活动目标

1、了解诶分类垃圾箱的分类和功能。

2、分辨可在利用的垃圾，培养珍惜资源的态度。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

有关垃圾分类的宣传短片、自制两个垃圾筐一个可回收一个不可回收、搜集废纸，塑料瓶、果皮及食品垃圾、广告宣传单、卫生纸纸筒

活动过程

1、播放有关垃圾分类的视频短片

师；你知道那些垃圾是可以回收再利用的吗？（废纸、塑料瓶、金属）

你们家里有把垃圾也分类吗？

2、播放幼儿电子书师生讨论，图上有4个大的垃圾箱，它们有什么不同？

你们知道“可回收物”垃圾箱里分贝应该放什么样的垃圾吗？

写着“厨余垃圾”的垃圾箱里应该放什么养的垃圾？

3、出示两个一样的垃圾箱，上面贴着可回收与不可回收的标志，在桌子上摆放各类废纸、塑料瓶、饮料罐、食品垃圾袋、果皮，广告宣传单、卫生纸纸筒。请幼儿说说这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。

4、告诉幼儿，塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源保护环境的方法之一。

5、游戏，请幼儿上来逐一将垃圾分类，放可回收垃圾筐或不可回收垃圾筐，并说说可回收那这样东西还可用来做什么？

活动反思

本次活动的预设目标基本达到，幼儿能结合自己的生活经验，说出分类垃圾箱的用途，也能说出可回收用来做什么，如卫生纸筒可以用来做手工，广告宣传单可以带来幼儿园剪纸等，最后建议幼儿回家以后，家里也准备两个垃圾箱或袋子将废旧物品可以进行分类装，以便更好处理。