《降落伞》教学设计【优推4篇】

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《降落伞》教学设计【第一篇】

情景导入 猜谜：

独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。 （打一用具）雨伞

今天我们来共同学习另一种伞----板书：降落伞 教学目标

1、了解有关降落伞的知识，并设计制作降落伞。

2.探究影响降落伞下降快慢的因素。

3、培养动脑动手的能力，进行生活美与艺术美的审美教育。 重点难点：

（1）学习制作降落伞。（2）探究影响降落伞下降快慢的因素。 教学方法：

讲解、示范

教学用具：

剪刀 透明胶带 细线 塑料袋 悬挂物 预习内容

课本62-66页 展示点拨 （1）认识降落伞

1.降落伞的组成：伞面 伞绳 悬挂物

2. 降落伞的原理：原理就是利用空气的阻力，降低下降速度。

3.降落伞的主要用途：

降落伞俗称“保险伞”。降落伞广泛用于航天航空领域，

主要用途是：

1应急救生。主要用于飞机失事时拯救飞行员的性命； ○

2稳定作用。○保持飞机弹射椅的姿态稳定，空中加油机的加油器

稳定；

3减速作用。飞机着陆时的刹车减速以及各种航弹伞的滞空减○

速。降落伞能使飞机着陆滑行由20xx多米缩短至800～900米

4回收作用。用于飞机器的空中回收，诸如无人驾驶飞机、试验○

导弹、运载火箭助推器、高速探测器以及返回式航天飞行器的`回收等。还有宇宙飞船和热气球探测器上设备的回收；

5空降空投。伞兵空降，以及各种物资和武器的空投； ○

6航空运动。如空中跳伞、山坡滑翔、悬挂翼滑翔、动力飞行以○

及牵引升空等运动。

4.各种各样的降落伞： （2）降落伞的制作

1.教师示范

2.学生尝试：小组合作；自主制作：

（师生互动；生生互助。）

3. 学生展示作品。（发现问题：同样高度下落为什么时间不同？）

（3）影响降落伞下降快慢的因素

1.猜想：可能与降落伞的三个组成部分有关。

2.探究：

盘点收获

这节课你有哪些收获？

反馈检测

一。填空：

1.降落伞是一种利用 2. 降落伞主要由、三部分组成。

3. 降落伞降落的快慢与、等有关。 二、判断

1.降落伞受空气阻力的大小与伞在空气中运动的速度有关系。（ ）

2.降落伞下降快慢与伞面展开的面积大小有关系，与绳长无关。（ ） 拓展应用： 板书设计：

降落伞

（1）认识降落伞（3）影响降落伞下降快慢的因素有那些 （2）降落伞的制作伞面大小 伞绳长短 悬挂物轻 教课后记

《降落伞》教学设计【第二篇】

教学内容：

义务教育课程标准实验教课书大象版《科学》三年级上册第六单元《飘呀飘，飘下来》第二课《降落伞》。

教学目标

１、通过指导学生探究降落伞的实践活动，使学生了解降落伞下落速度与降落伞的哪些因素有关系。培养学生善于提出问题、合理地选择问题、积极地解决问题的科学探究能力。

2、开展学生独立的探究活动，并养成合作学习的习惯

3、激发学生科学探究的兴趣，培养学生认真细致、实事求是的科学态度。

教学重点：

在自主探究中发现降落伞的下落速度与伞面大小、伞绳长短、重物的轻重等诸多因素有关系。

教学准备：

伞面，绳子，重量不同的重物，透明胶、剪刀

教学课时：二课时

教学过程：

第一课时

一、激趣导入。

1谈话：如果一个鸡蛋直接从三楼掉下来，鸡蛋会怎样？你们有什么好的方法能让鸡蛋从三楼掉下去不坏吗？

2、根据学生的回答揭示课题

3、观察降落伞看看它由哪几部分组成？

二、初步感知、动手实践。

1、学生自读“做个降落伞”，了解降落伞的制作方法及过程。

2、小组合作制作降落伞，教师巡视指导。

3、制作好降落伞的同学可以试着玩一玩降落伞，比一比，从同样的高度下降，谁的降落伞下降得最慢？

三、观察与实验

1、猜想：根据自转旋翼的知识，请同学们猜想一下，降落伞的下降的速度可能与那些因素有关？

2：谈话：同学们的每一个猜想都值得去研究，那么怎样来验证我们的猜想呢？（实验）在实验之前还需要做好哪些准备工作呢？

3、引导学生对以上猜想进行验证，教师做适当的`指导。

四、表达与交流。

1、学生交流：请学生交流研究的问题，过程和自己的发现。

2、师生小结：影响降落伞的下降速度快慢的因素有那些？

3、想一想：除了降落伞以外，还有什么物体也在空中飘？他们有什么共同特点？

五、拓展延伸。

学生自读“科学自助餐”，了解关于降落伞的故事。

六、板书设计

降落伞

影响降落伞下降快慢的因素

伞面的大小

伞绳的长短

重物的轻重

反思：在本节的教学活动中，学生的制作参差不齐，极大影响了实验探究的效果，在今后的教学中，应增加教师演示的环节以帮助学生制作和分析。

《降落伞》中班教案【第三篇】

一、教材分析：

本课是人美版小学四年级下册十二课内容。本课属于“造型·表现’系列，通过本课教学，使学生简单了解降落伞的相关知识及原理，知道降落伞的组成。在制作小小降落伞的教学活动中，学习设计不同造型的降落伞，并能从生活中选材，培养创新能力。让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。

二、学生分析：

四年级学生是一个勇于思考，爱玩也爱学习的年纪。他们具备了一定的美术素养和基础，动手实践能力相对较强。而且他们主动探索知识的欲望也相对较强。在美术教学课堂上，学生的思路更广、思维更活跃，欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。他们敢动手、爱提问，绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且通过四年的学习，学生已经掌握了剪、贴、画等本领，学习方式也更加灵活。

三、教学目的：

1、知识与技能：学习设计和绘制降落伞的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。学会用多种材料制作降落伞。

2、过程与方法：搜集资料来了解降落伞，灵活运用不同材料及装饰来制作降落伞。

3、情感态度价值观：通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。

四、教学重点：

了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。

五、教学难点：

降落伞的制作及装饰效果。

六、教法：

多媒体的运用，近距离感受降落伞，在教学中，采用引导法，鼓励法，直观演　　示法来完成。作业的设置及评价，采用创设情景，以比赛的形式来完成。

七、学法：

本课综合采用多种学习方法，搜集资料，自主完成：小组合作，互相探究：游戏比赛，竞争学习。能很好的调动学生的积极型。

八、教学用具：

教师用具：学生的优秀作品，剪刀、双面胶、透明胶带、一次性纸盘，装饰用彩纸，线绳，一件小重物。

学生用具：课前搜集降落伞的相关资料，剪刀、双面胶、透明胶带，比较薄的纸、布、塑料等适合做降落伞的材料，装饰用材料，线绳，一件小重物。

九、教学过程

（一）组织教学

（二）导入新课

同学们，告诉大家一个好消息！我们绿城要举办第一届天空跳伞比赛。邀请我们四年级的学生参加。你们想参加么？但是参加的选手要带上自己设计制作的降落伞。

师：你想拥有一个属于自己的降落伞么？

这节课，我们就来学做降落伞。板书课题

设计意图：参加降落伞比赛，一下子抓住学生的心，学生非常感兴趣。学生都想赶紧做一个降落伞好参加比赛，为下面的教学打好铺垫。

（三）讲授新课

1、了解、分享收集的降落伞资料。小组完成。

要制作降落伞，首先我们要了解它。课前老师分组请学生搜集降落伞的相关资料。

Ａ、降落伞的起源与发展

请相应小组代表介绍

Ｂ、降落伞的原理

请相应小组代表介绍

Ｃ、降落伞的分类

请相应小组代表介绍

Ｄ、降落伞的用途

请相应小组代表介绍

感受起源，了解原理，了解降落伞的种类，知道降落伞的用途。 师总结。

设计意图：在这一环节，学生的主体性充分体现。请学生当小老师，给学生讲解他们课前搜集的资料，是对学生的一个充分锻炼。师在旁补充出示相应课件。

2、初步感受降落伞的形，色

（1）找一生上台画降落伞，生总结降落伞组成分：伞面、伞绳、重物三部分。师板书

（2）欣赏降落伞现实图片

总结：形状（圆形、长方形）

颜色：鲜艳，靓丽，五彩缤纷……

设计意图：本环节带领学生进一步观察降落伞，使学生具像了解它的组成，伞面形状及色彩。

3、分析书中降落伞外形及装饰

生活中的降落伞多姿多彩，但是有同学做出了比这更新奇漂亮的降落伞，我们赶紧去看看吧！欣赏书本25页。

你又发现了那些形状的降落伞？

正方形，六边形

他们的降落伞漂亮么？

感受不同伞面形状，感受装饰效果

4、教师演示制作降落伞的步骤

师边制作边讲解注意事项，强调伞绳一定要系正，保持平衡，这样下降时才平稳。最后调整线绳的位置并添加重物，根据下降速度调整重量。

请学生总结制作步骤。师板书步骤

（1）构思

（2）制作伞面

（3）连接伞绳

（4）添加重物

（5）装饰

设计意图：通过观察教师的现场制作，进一步感受降落伞的制作要领及步骤。为下面的动手制作打下基础。

（四）、作业设置

我们对降落伞已经有了总体上的了解，下面就请同学们抓紧时间设计并制作一个漂亮的降落伞吧！

师巡视辅导。

设计意图：用参加比赛来完成作业，学生积极性更高。能很好的调动竞争意识，制作更好的作品。

（五）、展示评价

每组先比赛选出一名获胜者，每组优胜者上台进行最后比赛。师准备天空草地背景。评选出最美降落伞，最安全降落伞等。师颁发奖品。并请获奖者发表感言。

设计意图：在这一环节，老师担当主持人角色，为比赛服务。在组评和班评，师评中使学生当裁判，发挥主动意识。

《降落伞》中班教案【第四篇】

活动目标：

1、引导幼儿学会制作活动玩具，了解活动玩具的作用。

2、通过尝试努力后获得成功的体验。

3、培养动手操作的能力和兴趣。

活动准备：

1、塑料袋、夹子、剪刀、小绳、皱纸、胶水、

2、降落伞图片、完成品（降落伞）一个

活动过程：

1、引起幼儿的兴趣。

1）“小朋友，看老师变出什么？”（师出示降落伞完成品，玩给小朋友看。）

2）老师出示范画，帮助幼儿了解降落伞的形状和作用。

“你们在那里会见到降落伞？降落伞是什么样的？能拿来干什么的？”（请幼儿回答）

2、引导幼儿观察。

“小朋友，仔细看看老师桌面上有什么东西啊？这些东西我们可以拿来做一个有趣的降落伞，你们想不想有一个自己制作的降落伞呢？”（幼儿回答，老师一一介绍材料）

3、老师示范操作、讲解。

第一步在塑料袋四角用剪刀各剪一个洞，再用四条小绳串起来，第二步用夹子夹住四条绳的尾端；第三步用皱纸在塑料袋上装饰图案。这样就完成一个自己制作的降落伞。

4、幼儿动手操作，老师个别指导。

5、请幼儿拿好自己制作好的降落伞跟老师到操场上尝试实验。要求：拿好降落伞向空中抛上去，看能不能自由落下。玩的时候注意不能互相碰撞，要拉开距离。

6、老师小结：

老师讲评，表扬认真试验的小朋友，制作美丽的作品拿来一起欣赏。