[800字]精编教师先进事迹材料左右精编2篇
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优秀教师先进事迹材料800字左右1
呕心沥血化春雨,平凡之中见伟大。从教二十多年来,他把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在所热爱的教育事业上,用自己的一腔热血,两袖清风在三尺讲台上谱写了一曲四季赞歌。二十多年的教育历程,他用自己对教育事业的满腔热情为莘莘学子们撑起了一片天。他是一名家长、学生、领导满意的好同志。他就是车逻镇小学五(1)班数学——金林。
一、教书育人,为人师表
自1997年参加工作以来,他一直都从事一线的教学工作,积累了比较丰富的教育和教学经验,能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想数学工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很成效。2020年9月被高邮市人民政府评为“高邮市优秀教育工作者”。
二、业务精湛,成绩斐然
他努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法,自2018年担任数学教研组长以来至今,带领本组教师钻研业务,探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集体备课,并大胆地开展教学实践,采用“自主、合作、探究”的教学方法,使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。他于2006年获得市教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号;2018年他所执教的《乘法交换律和结合律》荣获扬州市信息化能手大赛一等奖;2019年他所执教的《简便计算》获评为扬州市级优课。
三、科研引路,硕果累累
“他山之石可以攻玉”。他掌握多种教学手段和教学方法,开拓进取,适应新课程改革,勇于承担课改任务,是区县级题组主要成员之一,是学校数学学科的带头人,有一定的教学教研水平。多篇论文发表、获奖,他所辅导的学生在省市各项比赛中屡获佳绩。
昨天已经 过去,未来在于耕耘,虽然脚下的泥土并不肥沃,开拓事业的铧犁还很沉重,但他坚信:只要努力耕耘,施肥浇灌,收获定会一年胜过一年。
优秀教师先进事迹材料700字左右2
XXX
践行初心争做“四有”好老师
XXX,对学生,满怀责任。作为一名教师,为了每个家庭的希望,她用“大爱”面对班级的每一名学生。疫情期间,常常为了准备网课教学废寝忘食。与家长商榷提升网课的质量策略、入户了解学生线上线下的学习状态、疏导家长与孩子的心理问题,更是常态工作。
作为班主任,她尊重学生的人格,把自己放在和学生平等的位置上,以无私、公正地师爱去帮助、引导他们学会学习、学会生活、学会做人。她总是把自己的爱心平等地给予每位学生,不分亲疏好恶,一视同仁又满腔热情地促进每位学生的全面发展。当学生生活中有困难时,想方设法帮助解决;当学生学习有难题时,不厌其烦地引导他们去探索;当学生思想有负担时,语重心长地和他们谈心;当学生心理有障碍时,真心诚意地帮他们找原因。她用自己的行动去感染全班学生互相关爱,为学生创造一个和谐、没有歧视的环境。当孩子们意识到她是真心爱护他们时,诱导和批评都变得非常有效,学生愿意听,学习积极性也很高。
作为一名语文教师,她总是不断地学习,力求精通自己所任的学科,采取学生乐于接受的教学方式进行教学。在课堂上,做学生的引导者、活动的组织者、教学的参与者,让学生自主地学习,培养学生的创造思维能力,充分尊重学生的个性。在阅读教学中,引发学生思考和讨论,让学生各抒己见;在作文教学中,巧设情境,激发思维,让学生写出鲜活的文章,倾吐富有个性的语言。在生生、师生的互动中,让学生主动地获取知识、提高能力。在阅读教学的潜移默化中,让学生学会如何做人。课后,她组织学生开展丰富多彩的语文课外活动,培养学生动手动脑的实践能力和创造性的思维力。
因为对工作的高度负责,她多次荣获“优秀教师”“优秀班主任”“先进工作者”等光荣称号。所带班级的学科成绩也取得了一、二名的好成绩。在教育教学的道路上,她不忘初心,努力前行,争做人民满意的“四有”好教师,为社会培养出更多的合格人才。
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