漫画老师五年级作文4篇

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漫画老师五年级作文1

他是一个现实主义者，而他的行为有时分明又是一个有追求的理想主义者。就此可以说，他的内心追求着一个理想化的世界，而这样的人，一旦遇到生命中的“贵人”――海派艺术大家汪观清之后，他立刻懂得什么是机会，顿悟到什么才是绘画的根本，懂得如何投入。

没有临摹过一本完整的连环画

钱定华就读于向阳小学，上二年级时“”爆发，那时“宣传员”成为疯狂时期各行业的“开路先锋”。三年级，他开始陆续出班级、年级、全校的黑板报。同学们早晨必须读“毛选”，而他可以不参加，去画黑板报刊头写美术字。因为经常参加比赛，其他班级同学也经常叫他帮忙，他“就这样小有名气，很自信地喜欢画画了”。

进了“五七中国中学”以后，他又被政宣组老师选中，出黑板报更频繁了。以致于到“初一下半年得了腰子病，必须治病休学一个学期，只读半天书”。

在中学两三年级时他画墙报接触水粉画。当时有个画画的同班同学，其父林禽是画家又是《科技画报》的美编。有一次同学从外面学画回来给他看画家郑家声的人物画，他羡慕极了。但是班主任英语老师鼓励他，老师的教案插图全部由他来绘制。这样他成了政宣组搞美术的第一块牌子。

有道是“机遇等待有准备的头脑”，这一年，14岁的他自编自绘粉碎“”题材的连环画，参加“上海市中学生绘画大赛”，获得专家的认可，之后还被邀请画了两幅插图，他“得了两元稿费非常兴奋”。上世纪八十年代初掀起连环画热潮，他与画友吴明耀合作，平均一天至少完成四五幅，从此与连环画结缘。

这批从“上海市中学生绘画大赛”中挑选出来的学生，被送入上海工艺美校再造。他至今感恩“真正的绘画基础是那时建立的”，老师中有杨丽娜、胡克礼等浙美毕业的高材生，他“学到一点真本领”。

在美校，他活学活用，按照 “带着问题学，活学活用，立竿见影”的原则继续创作连环画。他已然知道“技法都是为创作打基础，你不去运用，石膏画得再好也没用”的道理。 “早期自以为聪明，人体结构画好再把衣服画上去。”这些经历记忆犹新，今天说起来也是活灵活现。

他有两个学生，从城市动漫创作中心跟随他已有三年了，他告诫学生：“结构不了解，背解剖书也没用的，我是按照解剖书做了三个雕塑解剖，这样结构来龙去脉就有底了。一定要以理解。”

钱定华在学画过程中善于总结归纳，比如把画人物画衣折的方法进行归纳，分为牵引型、垂挂型、折叠型三种，在处理衣折画法上很有体会：“衣服的动作都离不开这三种形式”。他坦言：我学习前辈优秀的连环画作品只临摹局部，从来没有临摹过一本完整作品。

从连环画跨入中国画创作

为了有更多时间画画， 1985年他从玉石雕刻厂辞职了。作为一个职业画家必须凭过硬的本领才能生存。从1981至1993，他创作了连环画《海风在心中荡漾》《明姑娘》《世界童话名著》《风雨潇湘》《三国演义》《三国五虎上将》《三侠五义》《水浒传》《后水浒传》《孙子兵法》《封神演义》《聊斋故事选》《诸子百家》《彩图世界五千年》《迷宫案》《舞后血案》《动脑筋爷爷》《中学古文连环画》《世界名人传记》《孔繁森》《彩图三十六计故事》《探险奇欢》《小仓鼠进城记》《徐虎的故事》等二十多部作品，创作能力可见一斑。

因为搞过漫画、连环画，他什么题材都敢画。与此同时，艺术水准在实战中不断得到提高，而且其绘画创作总与一些文化项目关联。

2005年，他作为“动漫专家”去浙江美院动漫学院搞动画，负责大型动画片《嫦娥奔月》《小红军长征记》的前期设计。结束后的2009年，又进入外企担当动画设计师、分镜总监三年，期间与徐克、陈苗等导演合作。去年受聘于河北美术学院为客座教授传授动漫。

电影幕后一直是个神秘地带，对于没有接触过电影美工工作的笔者来说，颇想探个究竟。钱定华这天兴奋地给我讲述动画片的分镜与电影分镜的种种不同：比如动画构图有局限性，而电影分镜是讲机位的，摄影跟着人走随意性很强……电影分镜更容易与连环画相吻合，钱定华对此具有很强的适应性，即使转到中国画创作也很快，何况这两年他幸运地得到汪观清先生的点拨。

提起中国连环画，上海在解放前后的五十年曾经创造的辉煌是绕不过去的话题：张乐平的《三毛系列》，赵宏本、钱小呆的《三打白骨精》，顾炳鑫的《渡江侦察机》，贺友直的《山乡巨变》，汪观清的《红日》，可谓家喻户晓。以汪观清为代表的一批老艺术家老骥伏枥，是“连坛”之幸。汪老代表了他那一代人的理想，同时见证了当下“连坛”艺术样式的转变与式微。

钱定华从连环画的追随者，到成为中青年“连坛”实力派画家，这个过程经历了几十年。从连环画跨入中国画创作，尤其是经过去年的“主题创作”，实力和影响力得到提升。

记者：还忙连环画吗？

钱定华：我愿意有活干，可以慢慢地研究。当一部稿子上手，边画边研究，如果不去研究，就一直停留在原来的水平上。不过，近几年我连环画画的少了，主要画中国画了。

记者：你的名字出现在去年的纪念抗战胜利70周年的展览中，七幅大幅中国画《开天辟地》《七君子》《揭露日本侵华野心》《中华民国成立与辛亥革命志士》《义和团大战大国联军》《刘永福黑旗军与台湾人民抗击倭寇》，都是汪老题字，而《黄河在咆哮》是与汪老合作的，在上海与黄山的巡展中时常被提起。今天看来，短时间内完成七幅命题创作确实不易，当时你是在什么样的环境下完成的？

钱定华：抗战题材原先安排我完成四幅，这个画展是汪观清老师指挥，他就像个导演。内容有目录，分“主题画”与“非主题画”。汪老师选了桑麟康、杨宏富和我共同画一组历史故事。杨宏富因有他事只画了两幅，而桑麟康因女儿结婚忙不过来没有画。汪老师决定让我一个人挑起这份重担，到了这个份上，我把它看作是汪老师对我的信任。我与汪老师认识比较晚，唯一能够赢得他信任的办法就是多干，我认为是一次机会。

记者：这些公益性创作没有稿费，而且主题创作需要收集大量资料，你花了多长时间？

钱定华：从接任务到完成用了三个月时间，为了画好，我上网查了图片资料有上千张。画草图以后给汪老师审稿，第一稿被，第二批草图由汪老师作微调，在这个过程中觉得汪老师很了不起，他直接圈出来。最后稿子出来再给汪老师确定才正式上宣纸。由于是大幅画，仅一个墨稿用了一周，场地不够大，只能借房子作为工作室。这件事曾引起家人反感――已经辞职了还要投入成本，我这三个月不画这批画，画一本连环画至少价值四五万，现在一分钱不赚而且倒贴没日没夜的……但凡事只算经济账是没有出息的，画家有机会干一件有意义的“大活”，还能在名师指点下提高水平，岂能放过这个机会？

记者：听说你受伤了？谈谈经过。

钱定华：那天下雨我开着助动车很匆忙，突然一辆轿车从弄堂里窜出来，我紧急刹车，车打滑飞了出去，脚压在下面。这一摔差一点没把自己吓死，脸挫伤，脚瘸了一个月，当时以为骨折了。老婆陪我去医院拍片，结果没有骨折，我条件反射：很高兴马上可以去画画了。那时我有个心愿，不能让汪老师失望。第二天汪老师打电话来询问我的情况，我说：我在工作室画画，我的右手没有摔坏。汪老师很受感动，当时时间实在太紧，由汪老师帮助完成的《黄河在咆哮》。画好后，汪老师落款是两个人，还把我名字放在前面。汪老师与他人合作国画是很少的，这件事之后我对汪老师更加敬佩了，真是德高望重。

记者：人是讲情感的，并不是为了金钱。汪老是个退休之人，没有职务，价值却放在那里，现在上海“连坛”最有号召力的就是他了。去年你的七幅作品中最满意的是哪几幅？

钱定华：《中华民国成立与辛亥革命志士》和《揭露日本侵华野心》这两幅有突破。我在创作过程中悟出了如何用墨控制画面，水墨的交融渗透在结构中。

记者：你最早的老师是谁？或者说对你影响较大的老师是哪几个？

钱定华：我觉得线描运用得最好的，国外是尼古拉费钦、安格尔，国内是蒋兆和、王子武。连环画学习我是拿来主义，有一批画家我比较崇拜：农村题材是贺友直，古代人物是华三川，军事题材是汪老师。

记者：你从事动漫与电影分镜多年，谈一谈中国电影美工与好莱坞电影美工的区别？

钱定华：中国电影分镜我不懂，我只是在外企接受过对电影分镜的理解，我问过导演，电影分镜最大的作用是预算，在国外有了分镜之后再去找投资人，画面出来了需要用什么设备？什么服装？场景是不是航拍？现代电影基本上用电脑合成80%。

记者：早期拍恐怖片科幻片，才运用电脑合成的吧？

钱定华：现在已经拍现实题材的电影了。比如拍一个伟人，可以找出他各个角度的照片进行数据输入，就能完成立体的生动形象。目前中国为什么拍不到好莱坞的水准？就是缺少前期的绘画逼真的效果。中国拍电影与美国拍电影有很大的区别，中国拍电影分镜是写出来的，导演读完了剧本后写，如果十个人看剧本，心中有十个不同剧本。好莱坞电影是导演拿着剧本交给美工，画出了分镜头一目了然。我们最缺的是手绘创作人员，问题是方方面面对美工非常不尊重。

记者：从事动画与电影分镜有多少年了？

钱定华：加起来有十年了， 专门的从事电影分镜有三年，动画专职有六年。前三年在动画公司做设计，后来以创作为主，其中到过美影厂、中国美院。在中国美院搞动画片《小红军长征记》，前期是我一个人去做，我没去之前动漫学院这块几乎是空白……动画片拍出来后，在11届全国美展上获得金奖。

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漫画老师五年级作文2

在童年时的我有许多梦想，曾经想过当老师、当厨师、当演员……不过我最想当的就是美食家。

那天中午吃饭，我打开电视，看见正在播放美食节目，就看了起来，我越看越羡慕，那里面的美食家可以到处吃好吃的，像川菜、湘菜、粤菜，还有各种各样的着名小吃，我认为当美食家特别好，能免费吃东西，不过我后来才了解到美食家不是那么好当的，有时要试吃别人不敢吃的东西，比如说我上次看到的油炸蝎子，作家陆文夫笔下的美食家是这样的：对本地的美食了如指掌；哪里有新的美食，他们必火速赶到；他们对美食的点评恰如其分……美食家去过的地方数不胜数，我虽然去不了这么多地方品尝各种美食，但是我会第一时间赶到周围新开的饭店或餐厅品尝饭菜，这是我第一个梦想。

我还有一个梦想就是当一名漫画家，我十分喜爱漫画，每一次出新番漫画我都会去买来看，每一次我看都会被那精致的画风，新颖的剧情所吸引，我看见自己笔下创造出的人物时都会十分高兴，我喜爱漫画，也希望当一名漫画家。

漫画老师五年级作文3

2、别看他胖，课余时，却十分喜欢运动。他常常说：“生命不息，运动不止。每天晚上，当你们已经进入了梦乡之时，我还在小区外面跑步运动呢！”

3、他还告诉我们，有一次去朋友家吃晚饭，饭后，朋友要开车送他，他却坚持自己走回来。朋友拗不过他，只好恭敬不如从命。从那里走回家，有20多里路，陶老师走了两个多小时。两个多小时呀！多累啊！更加让我们惊奇的是，在大课间，他也从不放弃运动。几乎是从大课间的铃声一响，一直跑到第一节课上课铃声响起，如果第一节课不是他的，他还可以再跑，一般要运动一个多小时。要是我，早累得要吐了，可老师跑完却若无其事，真是太厉害了！

4、每次跑完之后，他还笑着对我们说：“一点也不累，都成为我的习惯了。”哇！都变成习惯了！习惯是要很久的时间才可以养成的，看老师这个样子，跑的时间绝对不少于十几年啦！

5、可令人感到讽刺的是，这么爱运动的人，为什么还天天挺着个像孕妇一样的大肚子？一点也没有瘦下来呀！呵呵，这样运动都不瘦，陶老师可真有意思。

漫画老师五年级作文4

一、时间安排

年月日——月日

二、组织安排

各有关单位要有专人负责此项调研，请将书面材料和电子文本一并上报。

三、调查提纲

（一）漫画创作行业。包括各类漫画公司及从事漫画创作业务的企业、公司、漫画社团组织。

1、企业类型（国有、民营、股份制、合资、外资、非企业社会组织），注册资金，成立时间。

2、作品目标取向（适合少年、幼儿类教育、寓教于乐，适合成人的现代都市、科幻类，广告片等），作品平均创作成本。

3、年创作量、发表量（作品数、帧数）

4、从事创作人员数量、年龄结构、专业学历背景结构

5、成果（作品获奖及国内外影响）

6、效益情况（成本、利润）

（二）动画行业。包括动漫创意、加工、制作企业，动漫游戏研发企业

1、企业类型（国有、民营股份制、合资、外资、非企业社会组织），注册资金，成立时间。

2、动画片、游戏产品制作生产方式：原创，加工（境外加工、国产片加工），产品平均制作成本。

3、制作方法（二维、三维、Flash或其它）

4、每年能制作的动画片长度（分钟）（分二维动画，三维动画，Flash，其它），动漫游戏产品数量，动漫作品，游戏软件产权注册登记情况。

5、完成的动画片播放情况（电视台，节目名称），动漫游戏运营情况。

6、开发音像制品、连环画册、玩具等衍生产品情况，是否在海外发行。

7、企业员工情况：动画主创人员数（编导、导演、原画、技术合成、背景设计、效果处理等）及在国内同行水平。

8、动画片播放发行、动漫游戏运行后的经济效益，是否形成了从前期创意、制作、播放到后期开发衍生制品比较完善的产业链。

（三）动漫教育。

1、开设漫画、动画教育学校名称，教育层次（大学、大专、中专、职业技术学校），学制。

2、开设漫画、动画专业时间。动画教育体制（公立、民办、联合办学、股份制）

3、在校学生人数（分中专，专科，本科，研究生）。

4、动漫及相关专业方向（编剧、导演、漫画、动画、计算机模拟特级加工、市场营销等）

5、漫画、动画专业师资人数：漫画老师，二维动画老师，三维动画老师，外聘老师，外籍老师。

6、教学研究或动漫产品开发成绩（作品、获奖情况）

7、毕业生情况：、、三年分别毕业人数，毕业生去向（电视台、动画公司、广告公司、独立制作、文化公司、动画相关行业、非动画相关行业比例，省内还是省外）。

（四）电视、通信增值业务、网站等传媒。

1、电视台开设的动画栏目名称，近三年共播出的动画节目长度（分钟），其中国产动画片所占比例。

2、动画片的收购价格（引进、国产），播放动画片各类型（适合少年、幼儿类教育、寓教于乐，适合成人的现代都市生活、科幻类，广告片等）所占的比例。

3、近三年拍摄用动画（包括二维、三维）做的广告片数量。

4、电视台播出的动画片中，引进动画片和国产动画片的平均收视率。

5、动漫游戏网站、通信运营商自主研发的游戏软件名单及运营受益情况。其中，根据动画片改编的软件名单。

（五）动漫出版行业。包括漫画期刊，连环画、图书、动画音像制品等出版社，报纸上的漫画专栏。

1、企业类型（国有、民营、股份制、合资、外资），成立时间，报纸期刊漫画栏目开辟时间。

3、近3年每年出版动漫出版物种类，作品目标取向（适合少年、幼儿类教育、寓教于乐，适合成人的现代都市生活、科幻类等）

4、每年平均的发行量（册、盘）

5、出版的漫画类作品中，已开发动画片或由动画片进入漫画的名单及所占比例。

6、漫画图书中，引进版和国内原创的册数及分别所占比例。

7、出版动漫作品效益状况

（六）动漫周边产品。包括融入动漫形象、品牌的玩具、服装制造等企业。

1、企业类型（国有、民营股份制、合资、外资、非企业社会组织），注册资金，成立时间。

2、产品动漫形象来源：自创，授权。

3、企业从事动漫形象设计的人员情况（专业水平、人数）

4、玩具、服装的年生产量，经营效益。

（七）动漫企业及相关行业发展存在问题（技术、人才、设备、资金等），需要政府部门提供的支持（政策、行政管理、融资、公共技术服务、产业链完善、产业要素培育等）。