先进教育工作者事迹材料最新4篇

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先进教育工作者个人主要事迹材料【第一篇】

XXX，男，1984年出生，中共党员，本科学历，2002年8月参加工作，现任XXX区XXX中心小学德育教导处主任兼五年级班主任。该同志忠诚于党的教育事业，扎根乡村教育20年，以“树人为乐、实干兴教”为追求目标，时时以一个优秀党员、优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、关爱学生、心系学生、团结同志，在德育工作的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评。

——深化德育管理，提高工作实效

形成德育核心。作为德育处主任，他能积极做好学校德育工作，始终坚持人人都是德育工作者的观念，形成以学校德育工作领导小组为核心，党组织、德育处、班科任教师齐抓共管的德育管理网络。确立以人为本，落实“学校教育、育人为本，德智体美德育为先”的要求，努力提高德育工作的针对性、实效性。

打造骨干队伍。在德育工作中他能充分认识到德育骨干队伍建设的重要性，致力于打造一支师德高尚，有奉献精神，专业能力强，富有教育智慧的班主任队伍。从团队活动、班级管理、家长工作、关注学生全面发展四方面对班主任工作进行考核，促进班主任工作效率的整体提高和规范化。

——创新德育形式，促进学生全面发展

常规工作常态化。一是抓国旗下讲话质量，对学生进行德育教育。二是做好评优工作，通过评选和表彰“文明班”“优秀少先队员”“五好少年”，树立良好榜样，激发学生向上的精神风貌。

文明礼仪制度化。把学生良好的文明礼仪习惯与《小学生日常行为规范》、《小学生守则》相结合，将文明礼仪教育融于各主题领域教学以及一日生活环节中，培养学生良好的文明礼仪行为习惯。

育人形式多样化。在平时的学习生活中，他经常安排开展丰富多彩的学生喜闻乐见的主题教育活动，每月都有教育主题，如：自律教育、爱心教育、责任教育、文明礼貌教育等。每月围绕主题开展活动，组织学生观看爱国主义影片，举办了“法治教育”，“心理健康教育”，“交通安全教育”等讲座。开展了“远离毒品珍爱生命”、“三爱三节”、“社会主义核心价值观学习”“文明礼仪小标兵”“少队知识我知道”“热爱祖国”等主题教育活动，帮助学生树立了自尊、自立、自信、自强的意识，开展了“在家做一件好事，在校做一件好事”的活动。

遇到重大节日、传统节日时抓住有利时机对学生进行教育，如：“三八”妇女节开展“孝心献给母亲”为主题的感恩活动；清明节组织学生观看革命电影、写观后感、办手抄报活动，在“学雷锋活动”中，好事层出不穷。学生在丰富的主题活动中得到了成长和进步。

少年宫活动小组也是他抓德育的一个平台，根据学校实际及师资情况，11个活动小组在素质教育的同时，不忘社会主义核心价值观的渗透教育，几年来不间断的努力，培育了一批多才多艺，懂事有礼貌的好学生。

——个人率先垂范，起标杆作用

张老师常说：为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本；做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。作为一名党员，他把全部的精力和心血都倾注在孩子们的身上。工作之余，他坚持政治学习，积极投入到“两学一做”活动中，认真践行科学发展观，认真学习新课程理论，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。

为人师表，率先垂范。作为一名教师，他深知榜样的力量，因此，在工作中，他用科学实践发展观的理论武装自己、指导自己，要求大家做到的，他自己首先做到。在班主任工作方面，他循循善诱、宽严相济，担任班主任期间，连年荣获乡级“优秀班主任”称号；在教学实践中，他敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，能潜心研究小学语文教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，受到大家的一致好评。他通过自己的不懈努力，荣获2017年渭南市学生资助工作先进个人、2017年XXX区师德标兵、2020年XXX区先进教育工作者、2020年XXX区师德标兵、2021年XXX区优秀共产党员、2022年XXX区教育事业统计工作先进个人、2022年XXX区教育乡村振兴结对帮扶先进个人。

从事教育工作多年来，他坚持以敬业、爱岗、奉献的精神，默默耕耘，始终把教书育人作为自己至高无上的事业。作为一名教师，他时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己、要求自己、提升自己，做学生的表率。作为一名德育工作者“言传身教”更是他一贯奉行的工作作风。学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。

随着时代的发展，教育工作对教师的要求越来越高了。从一名普通的教师到德育主任，多年的教学生涯让他体验各种角色的同时，也让他的智慧得到了碰撞，能力得到了提高。但他深知，抓教育就是抓人才，抓人才就是抓发展资源的开发。因此，处在教育战线上的每一名教师，可谓任重道远。他怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新的教育理念，因为他坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水，自己会一桶水就要指给孩子们一条河，甚至指给孩子们一片海。

——关爱学生、撒播阳光

教师，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。在他的眼里，每一个孩子都是栋梁之才，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在他看来，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或生活中遇到困难时，他总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。学校的贫困生、留守孩子居多，他带领全体教职工采取多种方式，关爱这些特殊群体学生，建立了“XXX中心小学留守儿童信息卡”“XXX中心小学留守儿童亲情缺失关爱卡”“XXX中心小学贫困学生帮扶工作手册”分别在学业上帮助学生、生活上救助学生、心理上辅助学生，突出榜样教育、感恩教育、自主管理教育，使学生感受到同样的阳光。

作为一名平凡的教师，他没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却让人难以忘怀，难以割舍。“不畏浮云遮望眼”，历经生活的磨砺，他仍用矢志不移的初心守望着农村教育事业，用爱心浇灌着每一朵“花儿”，用满腔的热情点燃着自己无悔的青春，以自己独具特色的人格魅力镌刻出一个大写的教育“人”。

优秀教育工作者的先进事迹【第二篇】

郑晓丽同志是硕集中心小学的英语教师，作为一名刚毕业不久的新人，她不断学习，勇于探索，处处以骨干教师的标准要求自己。一分耕耘一分收获，虽刚走上岗位不久，课堂教学已经形成了属于自己的教学风格。教学实绩一直遥遥领先于同轨班级，并被推荐为英语学科组组长。

她一直担任班主任工作。班级管理井井有条，对待学生满腔热爱。只要学生稍有不适就积极主动给予关怀。学生头痛、感冒、发烧，背负医疗室诊治是平常之事。学生没有笔、作业本，掏出几块钱为学生购买也是家常便饭。注重从学生的生活小事做起，处处关爱学生的健康成长，赢得了广大学生的爱戴和尊重。班主任工作得到了领导和同仁的肯定。

总之，无论是对工作的热情，还是对学生的热爱，以及平时的师表形象。她都无愧于师德标兵的称号。

先进教育工作者个人主要事迹材料【第三篇】

无怨无悔引路人一心一意育桃李

——记XXX区级优秀班主任XXX第一中学教师XXX

“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。”这句话，体现在XXX老师的从教生涯中，再合适不过了。

这是一位以高度的人格魅力，让学生折服的五体投地的老师！

这是一位以出众的教学魅力，让学生折服的五体投地的老师！

这是一位全身心投入到班级管理，不分春夏秋冬，不分寒假暑假，其无私奉献的精神让广大家长心疼的老师！

这就是XXX老师，中国共产党党员，中学高级教师。1991年参加工作，2009年调任XXX一中任教至今。

在平凡的岗位上，把工作做得精益求精

XXX自参加工作以来，一直担任班主任工作。在平凡的岗位上，她从不怨天尤人，始终勤勤恳恳，作出了不平凡的贡献。

从毕业到参加工作以来，她始终坚持专业学习，从不放松。利用休息时间，她认真学习《教育心理学》，并努力把它贯彻到教育教学实践中。她还认真钻研教材，涉猎教学参考书，同时密切关注教学改革，努力完善自身教学工作。走进王老师的家，看到最多的东西，就是与教育教学有关的书籍，她的书房俨然是一个小图书馆。虽然耗费了大量的休息时间和金钱，但她从不后悔。在执著钻研中，她的专业水平有了长足的进步，形成了自己的教学思想和教学特色。由于对教材的全面掌控，XXX老师在教学中真正做到了游刃有余，她能准确抓住学生知识掌握薄弱环节因材施教，因而取得了优异的教学业绩。

XXX的班主任工作更值得表彰。她对待工作认真负责，任劳任怨。刚调到XXX时，学校安排她接任239班的班主任，当初的239班是一个让所有任课教师都头疼不已的班级，学生没有是非观念，对老师的批评，充耳不闻，留长发，抽烟，打群架，在宿舍赌博，真是毛病多多，学生逆反心理严重，以看老师出丑为乐……为此，XXX很苦恼。但她并没有放弃，而是耐心地与学生谈心，解决他们的思想问题。她奉行公平、民主的原则，执守一颗大爱之心，绝不歧视和放弃任何一个学生。她时时提醒自己——再差的学生也有闪光点，要及时捕捉教育时机，通过正确引导，使他们产生积极向上的情绪。因为心理学早已证明：一个人只要体验一次成功的快乐，就会激起无休止地追求成功的力量和信心。所以，当一位从不听课并且成绩很差的学生（数学成绩只有9分）在课堂上第一次答对了一个数学问题时，王老师激动地表扬了他——赞扬他太聪明了！如果听课能再认真一点，一定能学得很棒！从此，他真的不在课堂上睡觉了，能认真听课了！为了让他坚持下去，王老师利用课余时间帮他补习初一和初二的课程。在种种努力下，他的成绩开始进步了，从9分到60分，从60分到了90分，最终突破了100分大关。他全身心地投入到了学习中，经过“化茧成蝶”的阵痛，最终以优异的成绩考入旗高级中学。他的父亲激动地说：“本来以为孩子连初中都念不下来，没想到他能考入高级中学。”

作为班主任，XXX既是“严父”又是“慈母”。她管理班级，纪律严明。早操整齐有力，训练有素，生机勃勃；课堂上，学生注意力高度集中，学风严谨。任课教师最爱上她所带班级的课。XXX做班主任工作，不分上学放学，不分班级宿舍，只要学生在校，就能见到她的身影。为了赢得孩子们的认可，她付出了许多，几乎每天晚上都是10点以后才回家，或在宿舍与学生沟通，或在教室里帮学生补课。常年来，她抛下了家务，抛下了自己的孩子，但是，更多的孩子得到了无微不至的关怀，茁壮的成长。调到XXX后她一直都是两个班的班主任，超负荷的工作使得她身体不适的状况越来越多，但她从不叫苦，从不抱怨。她是“慈母”，她能敏锐地注意到孩子们的心理变化，及时地加以引导。离异家庭、贫困家庭的孩子压力大，心事重，对这些孩子，她耐心地加以劝导，使孩子们快乐地成长。有一位女生，是一个抱来的孩子，不被养父母善待，XXX便像母亲一样关心她，除了学习上的格外关心，生活上更是无微不至地加以照顾，甚至在该生毕业后，仍按时给予钱物，在她的热切关怀下，师生关系得到了超越，孩子以母相称。这样的事迹仅是其一。XXX老师从教二十多年，桃李满天下，每逢教师节和其他节假日，一批又一批的学生都来看望王老师。这是对XXX的最高褒奖。

在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩

XXX从教以来，获得了多项荣誉。2003年，她被评为市级优秀教师；2005年，再次被评为优秀教师，这一年，她所带班级学习成绩优异，全班50人中有36人考入重点高中；2007年，被评为区级优秀教师；2010年，被评为旗级优秀班主任；2011年被评为XXX市级优秀教师；同时还获得了多项荣誉表彰，并在在中考中取得骄人的成绩。2014年XXX被评为XXX区级优秀班主任，这一年她承担两个班的班主任工作，经过她和学生的共同努力，很快成绩又稳居年级十六个班的前列，数学成绩更为突出。同时，两个班在学校的各项教育教学活动中屡拔头筹，XXX老师由于在教育教学方面屡创佳绩，在校内外获得了无数赞誉，2017年1月，她被旗精神文明建设委员会评为“最美人物”。而她所带的班级也在一七年的中考中再创辉煌，赢得了家长们的高度赞扬。

先进教育工作者事迹材料【第四篇】

张xx，男，汉族，1972年2月生于南乐县梁村乡。1994年7月从濮阳市教育学院毕业，从此走上教育生涯，来到韩张中学任教期间，多次参加各级各类培训，20xx年在安阳师院进修本科，一直从事一线教学工作，多次带毕业班并取得良好成绩。

在从教生涯中，张同民同志忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则。作为年级主任，他在平时的工作中以身作则，率先垂范。作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

一、不断加强思想道德修养和业务学习

张同民同志一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想以及党的基本路线和各项方针政策。通过学习，对“三个代表”重要思想的科学体系，对全面建设小康社会的奋斗目标有了新的认识，更加坚定了社会主义信念，增强了在工作中贯彻党的方针政策和实践。坚持学习法律法规，尤其是教育法律法规知识，自觉遵守党纪国法，不断增强依法治教意识。注重职业道德修养，遵守校纪校规，团结同志，作风民主。

为了履行好岗位职责，胜任本职工作，他坚持有关教育方针政策、教育教学理论和业务知识学习，并做了大量的学习笔记。通过学习，

对现行教育方针政策有了更加全面的理解，自身业务素质有了很大的提高，进一步更新了教育理念和管理意识，并学以致用，躬于实践，努力用现代教育理论、并取得了良好的成效。

二、勤于实践，做教学的引路人

担任年级主任以来，引领九年级的教学工作及教研工作迈向新高峰。他组织全体九年级教师编写教案学案和作业，收到事半功倍的效果；带领全体九年级教师认真学习教育教学理论，提高业务水平；鼓励广大教师积极参加各级各类培训、学习，汲取先进的教育经验，努力改革课堂教学。打造优质高效的“有效课堂”，建构独具特色的有效课堂。他成为名副其实的排头兵。在他的扶持和帮助下，两年来九年级有2名教师获市级优质课教师，4名教师获县级优质课教师。

三、教育教学工作有条不紊

1、加强自身修养，提高业务水平。

张同民同志始终把教学工作放在心里、拿在手中，团结协作、恪尽职守、作风民主、务实创新，树立为教学服务的思想意识，全力以赴抓教学，在全体九年级教师的大力支持下，充分发挥强有力的组织作用，进一步提高了业务水平。

2、加强教学管理，全面提高教学质量。

作为年级主任，他工作十分繁忙，他加大了对备课、上课、批改作业、教研活动等教学过程各个环节的指导、监管力度，改变了以往

重结果轻过程的现象，达到了过程管理和结果管理的统一。进一步加强了薄弱学科和实验课的教学管理工作。进一步促进了教学工作。尝试了现代信息技术在各科教学中的运用。 在他的严抓细管下，在春节抽考，毕业评定两次均获全县乡镇第一名的好成绩，中招考试一中录取率又获乡镇第一。

3、加强教学科学研究，努力提高教学水平。 他非常重视教科研工作在教学中的作用，要求每个教师加强业务学习，做好学习笔记。要求教师树立新的教学理念，探索构建学生之间、师生之间合作互动的课堂教学模式，建立和谐的师生关系。

4、开展知识竞赛，激发学生学习兴趣。

积极组织学生参加上级教育主管部门组织的各类知识竞赛，促进了特长生的培养，通过开展贴近学生实际的各项系列活动，极大地丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园育人氛围，使学生在活动中得到了锻炼，在活动中得到了提高。

总之，张同民同志以其极强的事业心和责任心，凭着对教育的无限热情，始终在用一腔热血谱写恋教心曲，在学校工作需要的地方总时时处处闪现他的身影；坚定的信念，不懈的追求，在教学工作、教研工作和教学管理工作中做出了突出成绩。现在他正以百倍的努力和更加勤奋的工作态度在韩张中学这块沃土上辛勤耕耘，去开创教学工作的美好明天。