小学作文写法归类: 教师指导学生的实用写作技巧【热选8篇】

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小学作文写法归类: 教师指导学生的实用写作技巧【第一篇】

四季类：

春天：

1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》。

2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》。

3．迟日江山丽，春风花草香。杜甫《绝句》。

4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》。

5．好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春雨》。

6．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然《春晓》。

夏天：

1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》。

2．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。杨万里《哓出净慈寺送林子方》。

3．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》。

4．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。高骈《山亭夏日》。

秋天：

1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》。

2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。白居易《暮江吟》。

3．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继《枫桥夜泊》。

4．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》。

冬天：

1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元《江雪》。

2．日暮苍山远，天寒白屋贫。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》。

3．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参《白雪歌》。

友情类：

1．海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》。

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》。

思乡类：

1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》。

2．举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》。

3．春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜舟》。

惜时类：

1．少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》。

2．一年之计在于春，一日之计在于晨。

3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

心情类：

悲伤：

1．死去元知万事空，但悲不见九州同。陆游《示儿》。

高兴：

1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。杜甫《闻官军收河南河北》。

2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》。

忧愁：

1．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》。

2.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜《虞美人》。

爱国类：

1．天下兴亡，匹夫有责。顾炎武。

2．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》。

3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》。

4．生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照《绝句》。

5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》。

6．念天地之悠悠，独怆然而涕下。陈子昂《登幽州台歌》。

节日类：

1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石《元日》。

2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧《清明》。

3．但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》。

4．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》。

5．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。韩竑《寒食》。

送别类：

1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》。

2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适《别董大》。

3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》。

4．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。

边塞诗：

1.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣《凉州词》。

2.大漠沙如雪，燕山月似钩。李贺《马诗》。

3.秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄《出塞》。

4.月黑雁飞高，单于夜遁逃。卢纶《塞下曲》。

[古诗名句归类(四季类、友情类、爱国类、节日类、送别类)]。

小学作文写法归类: 教师指导学生的实用写作技巧【第二篇】

01、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》。

02、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。《游山西村》)宋?陆游。

03、欲穷千里目，更上一层楼。王之焕《登鹳雀楼》唐?王之焕。

04、沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐?刘禹锡。

05、问渠哪得清如许，为有源头活水来。《观书有感》宋?朱熹。

06、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。《水调歌头-明月几时有》宋?苏轼。

07、会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》)唐?杜甫。

08、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《惠崇〈春江晚景〉》宋?苏轼。

09、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。《等飞来峰》宋?王安石。

10、等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》。

11、野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草离别》唐?白居易。

12、近水楼台先得月，向阳花木易为春。《断句》宋?苏麟。

小学作文写法归类: 教师指导学生的实用写作技巧【第三篇】

01、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》宋?杨万里。

02、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《四时田园杂兴》宋?范成大。

03、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》清?高鼎。

04、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》唐?胡令能。

05、小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。《池上》唐?白居易。

06、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《村晚》宋?雷震。

07、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《牧童》唐?吕岩。

08、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。《舟过安仁》宋?杨万里。

09、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《所见》清?袁枚。

小学作文写法归类: 教师指导学生的实用写作技巧【第四篇】

秋思张籍。

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思作者:纳兰性德。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

七律·长征毛泽东。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

四时之风。

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气势相送。夏丰草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

卜算子·咏梅毛泽东。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（1949年10月1日中华人民共和国成立）。

八仙过海——各显神通。

瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨姜太公钓鱼——愿者上钩千里送鹅毛——礼轻情意重铁杵磨成针——功到自然成成语补充：

画蛇添足负荆请罪愚公移山卧薪尝胆闻鸡起舞悬梁刺股老马识途凿壁借光。

跟戏曲有关的谚语。

1、台上三分钟，台下十年功。

2、师傅领进门，修行靠个人。

3、要练惊人艺，须下苦功夫。

4、若要戏路通，全靠幼时功。

5、艺多不压身，艺高幼时功。

6、百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。

7、三分靠教，七分靠学。

小学作文写法归类: 教师指导学生的实用写作技巧【第五篇】

一、读，且熟读。

阅读的理解的基础。要产生深刻透彻的理解，就必须反复阅读。古人云“书读百遍，其义自见”，就是这个道理。文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索都是隐匿于文章之中的，因此只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。

但有些同学却急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。因而对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，岂不是强为“无米之炊”?得出的结论，岂不成了“空中楼阁”?当然，熟读并不等于机械重复，在熟读的同时应给予思维一定的时间和空间。

二、思、且深思。

只要深思，才有发现。所谓深思，就是读者应站在作者的高度，有机结合自身的文化素质和主观意识，积极、高效、缜密地运行思维，深刻发掘文章深层意蕴的心理过程。任何文章都会给读者留下一定的思维空间。因此，我们不应惰于思考，不应浅尝辄止，应深化思考，切中肯綮，惟其如此，问题的解决才如“庖丁解牛”，迎刃而解。

取、忌断章取义。

文章是作者的意识整体。各部分之间，各个层次之间都是血肉相联，浑然一体的。因此，我们怎能忽视文章的整体性，怎能管窥蠡测，只见树木，不见森林，而断章取义呢?正确的做法是应从文章的整体出发，应于文章的高处大处着眼，由浅入深，层层深如，层层确定。惟其如此，我们的理解才不失之偏颇，谬误丛生。

小学作文写法归类: 教师指导学生的实用写作技巧【第六篇】

01、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《出塞》唐?王昌龄。

02、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《从军行》唐?王昌龄。

03、月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。《塞下曲》唐?卢纶。

04、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《凉州词》王之涣。

小学作文写法归类: 教师指导学生的实用写作技巧【第七篇】

第一组（50题）：

嘿，我这个人。

我拥有的一个小秘密。

老师，您累了我是昆虫迷。

我要说声谢谢你。

再见了，老师我是一个勇敢的孩子。

让我再说一声“老师好！”

难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间。

妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人。

我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）。

一个懂得关心同学（父母）的人。

我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人。

我学会了分担他改掉了坏习惯。

一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人。

我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处。

一个热心肠的人。

我学会了节约他（她）给了我深刻的印象。

一个热爱集体的人。

我学会了开动脑筋我最敬佩的人。

一个值得怀念的人。

我会自己动手了我的同桌。

坚强的小芳。

我养成了一个好习惯我的好朋友小明。

爱“算计”的叔叔。

我就要争一口气母爱伴我成长。

爱唠叨的妈妈。

原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”

面对挫折我不怕他（她）是我的榜样。

他（她）和我不一样。

他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）。

第二组（50题）：

一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了。

一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸。

一件烦恼的事我永远也忘不了那一天。

爸爸（妈妈、老师），我想对你说。

一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示。

一件糗事。

今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密。

一件高兴的事童年趣事他（她）变了。

一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了。

一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园。

一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）。

来自

这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）。

发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋。

1

那一次，我流泪了那时候，我想起了这句名言20年后的我。

那一次我错了我爱我家我的心愿。

我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运。

记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了。

书包的自述特别的母爱假如我长大了。

第三组：半命题作文。

我为_______而自豪爱使我___________在________中成长。

2

第四组：按要求作文。

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写1篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写1篇文章。

)的尝试》补充完整，写1篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）。

2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）。

3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）。

4、请以“珍惜”为话题写1篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）。

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写1篇记叙文。

6、让我高兴的一件事。

7、夸夸我们的（我的）____________3。

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了。

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写1篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！

11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写1篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写1篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

13、以为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静。

提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

15、我选他（她)提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以为题作文。

要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；500字以上。

17、我想____________要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

4

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

20、我爱绿叶。

要求：把真实描写与联想有机结合起来。

21、给语文老师的一封信。

要求：用书信的形式写1篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写1篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

24、我清清楚楚地记得……。

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写1篇记叙文，写出真情实感。

25、______教我_______提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。

26、我得到了_________要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

27、、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写1篇文章，文体不限。

28、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶________》为题写1篇作文，不少于500字。

小学作文写法归类: 教师指导学生的实用写作技巧【第八篇】

01、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》唐?贺知章。

02、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《渔歌子》唐?张志和。

03、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《滁州西涧》唐?韦应物。

04、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。《乌衣巷》唐?刘禹锡。

05、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。《大林寺桃花》唐?白居易。

06、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》唐?杜牧。

07、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。《惠崇——春江晓景》宋?苏轼。

08、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》宋?杨万里。

09、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》宋?朱熹。

10、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》宋?叶绍翁。

11、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春归。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》清?高鼎。

12、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》唐?杜甫。

13、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》唐?王维。

14、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐?李白。

15、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《绝句》唐?杜甫。

16、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。《月夜》唐?刘方平。

17、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《春夜洛城闻笛》唐?李白。

18、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。《约客》南宋?赵师秀。

19、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》唐?白居易。

20、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。《春晓》唐?孟浩然。

21、去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。《题都城南庄》唐?崔护。

22、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。《春夜喜雨》唐?杜甫。

23、杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。《竹枝词》(选一)唐?刘禹锡。

24、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。《初春小雨》唐?韩愈。