英语语法知识资料【汇集4篇】

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学习新概念英语语法的方式【第一篇】

语法书当然有用，但它和字典一样，只是从旁辅助的工具。只看语法书却从不阅读，一定会走火入魔，其下场与死背生词相同。

学生的作文甚至论文有一个通病，那就是用字太深，但却很少用得对，于是整篇文章充斥着无数用生僻词汇串成的怪异句式。甚至1篇洋洋洒洒数万字的论文，往往只有数十句通顺的话，这便是学习时只重背诵生词，忽视语法的产物了。

其实，学习语法与学习生词相似，都要incontext地学。死记硬背单词没有用处，因为你不懂单词的用法，也不清楚其应用的场合以及语气。同样地，像背诵公式般死记什么名词关系从句，什么分词修饰语，即便词序和结构都懂了，写作时真的用得着吗？用得对吗？例如许多人写出的倒装句，十有8九会出错。并非结构出错，而是运用不当。

既然语法规则不能死记硬背，那么语法该怎么学？

从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟而来的知识。

举个简单的例子。冠词the看似简单，其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记录数十条运用the的规则，以及无数的例外情况，而且例外中仍有例外。比如：“根据冠词法规第五条第三小节，这里应用the而非a，但由于前面出现了某字，符合了例外情况三，所以这里用the...”。看看吧，这么多规则以及例外，如果死记的话，记得住这么多吗？即便记下了，写作的时候也未必用得出。

学好语法，语感比规则重要。

养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。

阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书。这时，语法书上的繁杂规则就正好派上用场了。因为你知道自己要找什么，也知道这些语法规则怎样应用于实际的句子。

以上即为语法的学习方法，望大家学习借鉴，少走弯路。

小学英语语法知识【第二篇】

第一章 名 词

一、定义

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类

1、 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词

如：John is a student

student是普通名词，John是专有名词

普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2、 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。

3、 专有名词

专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数

1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词

不可数名词——数不清（没有复数）

Drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge

Food?rice bread meat fish fruit cake dumplings

2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式

many+可数名词复数

much/a little+不可数名词

some, any ， a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰

不可数名词 数词 +量词 +of + 名词

对可数名词的数量提问用How many

对不可数名词的数量提问用 How much

4、不可数名词的量有以下两种表示方法：

1) some, much ，a little ，a lot of ，a bit of ， plenty of 用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ，some ，a lot of ，lots of ，most of 等。

如There is much water in the bottle 。瓶中有很多水。

I'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。

We should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。

2) 用单位词表示。

用a 。.。 of 表示。

如 a cup of （ 一杯。.。.。.），a bottle of （一瓶。.。.。.）

a piece of （ 一张。.。.。.），a pair of shoes（一双鞋）

如two cups of tea（两杯茶），five pieces of paper（五张纸）

注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。

如two hundred students（200名学生）

ten thousand trees（10000棵树）

测试点He caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes）

=He caught a lot of fishes.

The paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es）

5、可数名词分为单数和复数。

名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。

1)单数

如a desk（一张桌子）

an old desk（一张旧书桌）

2)复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式

规则变化

1)一般情况下加-s

如book--books（书) desk--desks(书桌）

2)以s ，x ，ch ， sh结尾加-es

如box--boxes（盒子） bus--buses（公共汽车）

注意①以 th 结尾加-s, month--months

②stomach--stomachs

3)以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。

如city--cities（城市） country--countries（国家）

注意以元音+y，直接加s。如：day--days（天)，boy--boys(男孩）

4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es

如knife-knives（书) ， half-halves(一半）

(thief ，wife ，life ，shelf ，knife ，leaf ，self ，half ，wolf)

注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs （屋顶）

5)以o结尾

（1）辅音字母加o结尾名词的加-es

如tomato-tomatoes（西红杮）

potato-potatoes（土豆）

（2） 元音字母加o结尾名词的加-s

如piano-pianos （钢琴）， zoo-zoos（动物园）

photo-photos （照片）， kangaroo-kangaroos（袋鼠）

kilo-kilos（千克）

注意zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)

不规则变化

1) 元音字母发变化。

如man--men（男人） ， woman--women（妇女）

tooth--teeth（牙齿） ， foot--feet(脚)

mouse--mice（老鼠） ， policeman--policemen（警察）

policewoman--policewomen（女警察）

2) 词尾发生变化。

如child--children（小孩） ， ox--oxen（公牛）

3) 单、复数形式相同。

如fish--fish（鱼) ，sheep--sheep（绵羊） ，deer--deer（鹿） ，Chinese--Chinese（中国人） ，yuan--Yuan（元） ，jinn--jinn(斤）

注意 不说an English，要说an Englishman.

①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。

②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。

4) 形似单数，实为复数意义。

如people（人，人们）these people

（不说a people，可说a person）

police（公安，警察）ten police

（不说a police，可说a policeman）

5) 由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。

如a man driver-men drivers（男司机）

a woman doctor-women doctors （女医生）

6) 合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。

如passer-by-passers-by（过路人）

bus driver-bus drivers（汽车司机）

注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如：

grown-up-grown-ups（成年人）

letter-box-letter-boxes （信箱）

注意①hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。

如Would you like some more fruit? 你要不要再吃点水果？

We bought a lot of fruit from the market. 我们从市场上买了许多水果，

China has some good frits. 中国有一些好的水果。（指种类）

She has a few white hairs. 她有几要白头发。

His black hair is going white. 他的黑发逐渐变成灰白色。

注意②wind ，snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。

注意以boy 和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。

如 boy student-boy students（男学生）

girlfriend--girlfriends（女朋友）

7) 有些名词只有作复数。

如scissors（剪刀）a pair of scissors（一把剪刀）trousers（裤子）shorts（短裤）jeans（工装裤）compasses（两脚规）scales（天平）sunglasses（太阳镜）surroundings（环境）savings（储蓄）writings（作品）

名词+man(woman)构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man(woman)改成men(women)。

如Englishman--Englishmen（英国人）

Frenchwoman--Frenchwomen（法国妇女）

注意German不是复合词，它的复数是Germans。

四、名词的所有格

有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。

如Mary's father（玛丽的父亲）

Jim's mother（吉姆的母亲）

与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。

1、名词所有格的构成法

1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s，也要加's。

如Tom's knife（汤姆的小刀）

Children's books（儿童书籍）

2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。

如Jim and Mike's room吉姆和麦克（共用）的房间

Jim's and Mike's rooms吉姆和麦克（各自）的房间

3)若名词已有复数词尾-s，只加"'"即可。

如the students' reading-room（学生阅览室）

Everyone needs to have at least eight hours' sleep a night. 每个人每晚需要至少8小时的睡眠。（新目标英语九年级）

注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。

②名词所有格主要用于表示有生命东西（特别是人或高级动物）的名词。

如This is a woman's work. 这是女人干的工作。

This is a girls' school. 这是一所女子学校。

4)以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加's，或只加'，但读音都是/iz/。

如 Mr Jones's（Mr Jones'）book（琼斯先生的书）

Keats' works（济慈的作品）

（1）表示时间和距离的名词。

如Where is today's newspaper? 今天的报纸在哪儿？

An hour's walk isn't far. 一小时的路程不远。

（1） 有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用's，表示所有关系。

如China's population（中国人口）

the city's life（城市生活）

注意在表示店铺或某人家时，为避免重复（因前面已提到），名词所有格后面可省略它所修饰的名词。

my uncle's（我叔叔家） ，the doctor's（医生的诊所）

2、短语所有格

有生命的名词，我们用's结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用"名词+of+名词"的结构来表示。

the window of the house（这间房子的窗户）

注意当's所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如：男式鞋应是men's，而不是shoes of men。

+名词所有格

of +名词所有称为双重所有格，使用时要注意以下几项。

1)表示部分时，前面的词一定要有a ，an ，some ，any ，few ，two ，no ，several （几个）之类有修饰语，不能是one和the 。

如可说：a book of my brother's 我兄弟的一本书

不说：books of my brother's或 book of my brother's 。

2)当带有感情色彩时，可用the ，this ，that ，these ，those于名词前。

如the pretty daughter of your sister's 你姐姐的漂亮的女儿

Did you read that book of Lu Xun's ？ 你读过鲁迅的那本书吗？

3)of 前面的名词不能是专有名词。

如不说：This is John of his uncle's.

4)of 后面的名词必须是特定的。

如These books of my friend's are good 我朋友的这些书很好。

5)of 后面的名词必须是指人的名词。

比较不说It is a leaf of the tree's.

a picture of my father指的是爸爸本人的照片。

注意of 所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。

如a friend of my brother→a friend of my brother's

测试点a car of Betty's cars ，不可换为a car of Betty.。Jim's and Tom's fathers are in the same office now.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。

初一英语语法知识点【第三篇】

陈述句

1、 概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。

2、 分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种；而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句

（1）“主语+谓语”结构

① 肯定陈述句

I like that book.我喜欢那本书。（陈述一个事实）

I really agree.我确实同意。（陈述一个观点）

② 否定陈述句

I did not buy the TV.我没有买那个电视。（陈述一个事实）

（2）主语+连系动词+表语结构

① 肯定陈述名

The film is boring 。 这部电影没意思。（陈述观点）

② 否定陈述句

Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。（陈述一个事实）

3、 陈述句的否定结构：

陈述句的否定式主要用两种结构来表达：

（1）句子的谓语动词为be ， have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为： 主语+谓语动词/助动词/情态动词 + not + 其他成分

I am not a teacher. 我不是老师。

We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面的书。

The children are not (aren`t) playing in the playground. 孩子们没在操场上玩。

He will not (won`t) come. 他不会来。

We must not (mustn`t) forget the past. 我们不能忘记过去。

It could not (couldn`t) be lost. 它不可能丢的。

（2） 当句子的谓语动词是do （即行为动词），而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do (does,did) + not + 动词原形 + 其他成分

You do not (don`t) come here every day 。 你没有每天都来这里。

He does not (doesn`t) teach this class 。 他不教这个班。

They did not(didn`t) watch TV last night 。 昨晚他们没看电视。

注意：陈述句的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。

You really want to go to Hong Kong ？ 你真的想去香港吗？

这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的

疑问句

疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号―？‖。常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。

第一节 一般疑问句

一般疑问句通常需要用yes 或no 来回答，所以又叫做―是非疑问句‖。在读这种句子时 要用升调。一般疑问句主要有以下几种类型：

1、―be + 主语 + 表语‖结构

— Are you sleepy ？ 你困了吗？

— Yes, I am 。 是的，我困了。

3、―情态动词 + 主语言+ 行为动词（或be）‖结构

— May/Can I use the telephone? 我能用这部电话吗？

— Yes, you can. 是的，可以。

5、―助动词(do, does, did)+ 主语 + 行为动词‖结构

— Do you like swimming in summer? 你喜欢夏天游泳吗？

— No, I don`t 。 不，我不喜欢。

难点提示

回答否定性一般疑问句时，要在Yes 后面用肯定结构，表示肯定；在No 后面用否定结构，表示否定。注意在说法上正好与汉语习惯相反。诀窍是在回答的时候，只要把它当成没有加否定形式的普通一般疑问句看待就可以了。注意下面例句的回答和它的意思。

— Is he not your elder brother? 他不是你的哥哥吗？

—Yes, he is 。 不，他是（我的哥哥）。No, he is not. 是的，他不是（我的哥哥）。 — Isn`t she very clever? 她难道不是很聪明吗？

— Yes, she is. 不，她很聪明。 — No, she is not 。 是，她不聪明。

第二节 特殊疑问句

一、特殊疑问句是用来提出来特定问题的疑问句，要求听到问题的人针对特定情况来做具体的回答，不能像一般疑问句一样简单地用Yes 或No 来回答，特殊疑问句要用降调来读。

二、特殊疑问句的结构：

特殊疑问词 + 一般疑问句

Who do English homework in the evening?谁晚上做英语家庭作业？

What do you do in the evening?你晚上做什么？

What homework do you do in the evening?你晚上做什么家庭作业？

When do you do English homework?你什么时候做英语家庭作业？

三、注意：

对人提问时who―谁‖

对所属（谁的）提问用whose―谁的‖

对哪一个提问用which―哪一个‖

对时间提问用when―什么时候‖或what time―几点‖

对物体提问用what―什么‖

对地点提问用where―哪里‖

对原因提问用why―为什么‖

对方式提问用how―怎么样‖

对数量提问用how many―多少‖（用于可数名词复数）或how much―多少‖（用于不可数名词）

四、难点提示

1、 以why开头的特殊疑问句否定形式常用于表示建议、请求等。 Why don`t you have a try? 你为什么不试试呢？

2、 特殊疑问句常用到一些缩略形式，在平时学习中要注意习惯这些用法。

I don`t want to go there. How about you? 我不想去那儿，你呢？

But what else? 可是还有什么呢？

把下列句子变成否定句：

1、 I am listening to music. _______________________________________

2、 Mike is a student. _______________________________________

3Sarah can clean the classroom. ________________________________________

4、 They are in the zoo. ________________________________________

5、 There are some flowers in the vase.________________________________________

英语语法知识大全：时态与时间状语【第四篇】

时间状语

一般现在时　　every …， sometimes,　at …， on Sunday,

一般过去时　　yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982, just now

一般将来时　　next…， tomorrow, in+时间，

现在完成时　　for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always, recently

过去完成时　　before, by, until, when, after, once, as soon as

过去进行时　　this morning, the whole morning, all-差异网§ day, yesterday, from nine to ten last evening… when, while

将来进行时　　soon, tomorrow, this evening, on Sunday, by this time, tomorrow, in two days, tomorrow evening