『热选』小学数学教师赛课简报【优质8篇】
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小学数学教师赛课简报 篇1：
本次公开课以数学领域为主，教师们新颖的选题、巧妙的设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围充分体现了自主、和谐、合作的师幼互动关系。老师们用巧妙的`语言激发孩子自主探索与实践的兴趣，活动互动中表现积极活跃，在快乐的氛围中感受到了活动带来乐趣。
公开课结束后，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，进行评课交流研讨活动，大家畅所欲言，虚心听取别人的意见,取长补短。在听课、评课、自我反思中得到成长，本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,使老师们得到磨练、提升、迅速成长。
“学然后知不足，教然后知困”。本次活动的开展，让每位老师在活动中能够实现自己的教学理念，在活动中充分展示自己的风采，同时教学能力也得到了进一步的提升，为我们的源头注入源源不断的活水。
小学数学教师赛课简报 篇2：
3月20日上午，为了提升本校数理化老师的专业素养，促进教师的专业发展，各老师互相交流学习。举行校内公开课及其评课活动。我们学校的姚明方老师向我们展示了一节精彩的数学课《算术平方根》。在上课前，本次公开课的执教者姚明方老师积极选好课题，认真备课、精心设计，以丰富充实的教学内容、新颖有创意的教学方法，向全校教师充分显示了自己的风采；课后进行议课，教师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点与其有待改善的'地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每位教师都受益匪浅。
本次活动有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，起到了教师之间的传帮带作用；同时提高了我校教师的业务素质，在我校形成了教师人人做课、人人议课的浓厚教研氛围。
小学数学教师赛课简报 篇3：
为提升学校办学品位，实现学校的“科研立校、科研兴校、科研强校”的办学宗旨。本学期，学校以国家教育发展纲要为宗旨，以市局市教科院活动安排为指导，以学校十四五规划为方向，继续推进“党建+”工作深入开展，真正做到以学促研，以研促教，在反复磨课研课中使每一位教师实现“三段式”成长，使教师的专业发展落地生根。
学校于20xx年3月30日至31日开展了中青年教师数学优质课竞赛，全体数学老师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到此次活动中，为全体数学教师搭建了一个交流展示的平台。
本次赛课活动是锻炼青年教师队伍，深入推动学校课堂教学改革，全面提高教育教学质量的重要举措之一。学校非常重视这次活动，制定了活动方案，专门成立了竞赛活动领导小组，不仅锻炼了青年教师队伍，展示了学校教师教学成果，而且达到了增进交流、互相学习、共同提高的目的。这对深入推动学校课堂教学改革具有很大的促进作用。
此次赛课活动，10名参赛教师纷纷亮出自己的“绝招”，一展风采，为前来观摩学习的老师们奉上一道道精美的课堂教学佳肴。赛前，参赛教师做了精心的准备，他们向经验丰富的老教师虚心请教、认真备课，多次在年级磨课团队的研讨中改进教学方式和策略；课堂上，每个参赛老师都使出浑身解数，讲课条理清晰，课件新颖生动，内容各具特色，在短短一节课时间内，充分展示了他们的教学风采和教学特色。#数学#
参赛教师把此次赛课活动作为自己业务素养提升的一大契机，均以认真严谨的态度投入到此次活动中，细致揣摩教材中蕴含的教学理念和目标，积极探索教法，精心设计课堂环节，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，以高效课堂教学理论为指导，力求体现“知识的接受不仅是一个认识的过程，更是一个情感体验、感悟的过程”，引导学生“学会自主、学会认识、学会体验”。
在赛课过程中，教师们尽情发挥自身优势，结合自己所选课程精心备课，充分挖掘教材，展示各方面的技能，有的善于组织教学，有的教学设计有特色，有的善于营造课堂氛围，课堂教学精彩纷呈，充分体现了新课改“以人为本”的教育理念，关注学生的全面发展，突出教学特色、教学风格、教学亮点，让学生们动起来，引导学生在轻松、欢快的学习过程中积极参与，学有所得。呈现了异彩纷呈的课堂，为大家展示了一场视觉和听觉上的饕餮盛宴。
“终日乾乾，与时偕行”，教师是学校发展的灵魂，提高教师专业水平和教学能力，促进课堂教学的'高效性，是实小教师永无止境的追求。通过本次优质课评选活动，为学校教师提供了展示和学习的平台，给教师们创造了提升自我的机会，也提高了教师的专业素养和课程实施能力，学校也培养和锻炼了一批优秀的教师，他们观念新、素质高、角色正、组织活、方法多、效果好。但赛课不是最终的目的，提高课堂教学水平，使学生终生受益，才是课堂教学的宗旨。接下来的日子里，我们一定携手共进，不断探索，快速成长！
小学数学教师赛课简报 篇4：
为了进一步推进课堂教学改革，展示导学案在课堂教学中的运用和所取得的效果，引领大佛责任区各年级各学科导学案在课堂教学中的运用，根据县教育局工作安排，大佛责任区于11月11日在放生乡中心小学校组织开展了三堂小学数学教研课活动。本次教研课分别由放生小学和城东小学六年级老师以及大佛东禅小学三年级老师执教。到场听课的有乐至县教育局教研室副主任徐军、大佛责任区教育督导组督学王伦贵及责任辖区各学校三至六年级数学教师计40余人。
教学中三位老师极大地调动了学生的积极性，课堂上，教者始终以学生为主体，把学习的.主动权交给了学生，充分体现了学生的主体作用，让学生在自主探究、合作交流中观察、思考、发现、归纳表达及其应用，培养了学生学习能力和探究精神，使学生真正成为学习的主人，亲身感受到了学习的乐趣，品尝到了成功的喜悦。课后，所有数学老师集中在一起开了研讨会。会上，老师们为这三节课的具体问题的具体解决策略各抒己见，呈现了浓厚的教研气氛。
最后，研训室副主任徐军作了总结性发言，认为本次教研活动中，三位教者各有千秋，都充分运用了多媒体技术进行教学，教法灵活，突破了难点，突出了重点，保证了课堂教学的有效性和示范性，是一次教者充分运用导学案进行有效教学的成功尝试。同时，徐军主任也对今后应该注重的地方提出了可行性建议。
本次教研活动，为大佛责任区的小学数学教师们提供了一次难得的学习和交流机会。
小学数学教师赛课简报 篇5：
为推进小学数学“品质课堂”建设，根据东莞市“品质课堂”教学能力大赛实施方案，20xx年4月13日早上，东城街道数学教研室在东城第三小学举行现场教学设计选拔赛，共有27所学校55位选手参加。我校经过初赛选出了2位老师参加，他们分别是周凤云老师和袁湘婷老师。
根据比赛规则，比赛前先由电脑随机选择一位选手现场抽题，接着在考点复印相关课题内容，然后选手开始答题，90分钟内写一个完整的教学设计。活动现场，选手们奋笔疾书，每位老师都在认真研读教材，用清晰的教学思路、巧妙的环节设计、出彩的谋篇布局，充分展现了扎实娴熟的基本功，赛出了自己教学设计的最高水平。
经过激烈的比赛，30位选手脱颖而出，我校周凤云老师也在其中。
20xx年4月26日，我校周凤云老师参加了东城街道数学教研室在东城小学举行的第二轮“品质课堂”教学能力大赛，这次比赛共有30名选手参加。
这次比赛选手们各自选课题，进行10分钟现场片段教学。每位参赛教师十分重视此次竞赛活动，认真揣摩所选课题中的教学思想和方法，积极探索教法、学法，精心制作教学设计。他们的课堂各具风格，精彩纷呈，富有生命力和灵动性，展现了东城街道教师的.专业素养。
本次东城街道“品质课堂”教学能力大赛，我校周凤云老师、袁湘婷老师分别获得二、三等奖。
本次比赛，为我校的数学教师提供了一个展现自我的平台。无论是对教师的教学业务素质的提升，还是对我校教学质量的提高，都起到了很好的推动作用。
小学数学教师赛课简报 篇6：
20xx年9月26日下午第一节课，九江三中初中数学组七年级梅鹏老师在学校科技楼四楼初一（13）班成功开设了一节公开课《有理数的乘法》，我校初中数学教师参加了这次听课，课后在墨闲轩进行了评课。
梅鹏老师课前准备充分，课件制作精美，合理使用多媒体进行辅助教学。课堂引入生活实例，通过视频和图片配合展示，适当采用动画效果，学生能够积极配合教师，课堂参与程度高，气氛积极和谐，师生配合很好的达到了很节课的`教学目标。整节课条理清晰，例题设计层层深入，讲解精准到位，教学过程充满激情，是一堂成功的公开课。
课后，老师们在黄丽杰组长的主持下进行了评课。与会老师对梅鹏老师的这节课毫不保留地纷纷谈了自己的听课反思，想法和观点，有对梅鹏老师把握课堂功底的高度赞赏，也有对其课堂环节处理的意见探讨，还有对自己教学的总结和反思。最后黄丽杰组长针对大家的观点做了总结性的点评。
小学数学教师赛课简报 篇7：
为适应新形势，开拓新思路，求得新发展，也为提升学校数学教师教学技能，展示教师风采，夯实教学基本功，搭建互动交流平台，浔阳区浔阳小学于5月17－18日开展为期2天的数学青年教师赛课活动。
本次赛课一共有9位老师参加。分别为大家呈现了各具特色的数学课堂。老师们利用赣教云平台展示，让同学们用学具，亲自动手摆一摆，说一说，写一写，提出问题，解决问题。既考察了学生的动手能力，又提高了学生的动脑思维能力。把课堂还给学生，让学生体验课堂，体会数学带来的乐趣。此次活动为教师们搭建了一个展示自我、交流学习的平台，也对提高教师教育教学水平起到很大的`促进作用。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们深信，随着数学赛课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入活力，一定会提高教师的课堂教学技艺。一定会促进课堂教学质量的提高，期待我们浔阳小学教师在专业发展的道路上共同成长，共同创造浔阳小学更美好的明天！
小学数学教师赛课简报 篇8：
为全面落实《县教育局关于举办20xx年小学数学教师优质课评选活动的通知》文件精神，进一步推进我校课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高。20xx年9月18-19日，我校数学优质课校内选拔赛在阶梯教室如期举行。
本次活动以抽签形式进行，提前一天抽取上课内容及班级。虽然课前准备时间较少，但参赛教师们能结合学情与学科特点创造性地设计，有效调动了学生学习的主动性，培养了学生的数学创新思维，留给学生探索的空间和时间。五位老师各展其才，充分展示了教师的'教学功底及数学素养，让我们看到了洋溢生命力的数学课堂。最终肖艳、饶丽娜老师的课得到评委们的一致好评，被推荐参加县级优质课比赛。
“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，我校紧扣“理论学习有收获、思想教育受洗礼”这个具体目标，结合教学实际开展各项教育教学研讨活动。此次优质课评选活动，是展示教师教学风采，展现课改成果的新突破，也是优化课堂教学结构、搭建教师发展平台的有效举措。我校将继续以这种教研精神开展活动，快速促进教师专业化成长。