浅谈对外汉语教学中的词汇教学【精选4篇】

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语法教学【第一篇】

语法教学的方法主要有情景化教学，生成式教学，对比教学等。

汉字教学【第二篇】

1.对外汉字教学的特点

“对外”的特点，对成人的教学特点。

2.汉字教学中的几个顺序关系

1)先认读后书写；2)先教基本笔划名称，再教书写规则；3)先教独体字，再教合体字；先教笔划少的字，后教笔划多的字。

3.课堂教学技巧

1)展示汉字的技巧

板书展示，图片展示。

2)练习汉字的技巧

认读练习，字形练习，字音练习和综合练习。

语音教学【第三篇】

1.语音教学的原则

1)目标明确；2)汉外对比；3)循序渐进；4)大量的操练实践。

2.语音教学方法与技巧

1)教学方法 包括模仿法，夸张法，演示法，对比法，带音法，分辨法等。

.第二语言教学法【第四篇】

1.传统派教学法

包括以下几种教学法： 1)语法—翻译法。该语法盛行语18世纪末，是从以前的翻译法，语法法和词汇—翻译法发展而来的。2)阅读法。由创造。3)认识法。代言人是Carroll.

2.改革派的教学法

包括直接法，听说法和全身反应法。

3.其他教学法

包括静默法，启示法，咨询法和功能法。

4. 语言教学法的发展趋势

1) 与相关学科的互动；2)折衷主义；3)综合化倾向。