读《漂亮老师和坏小子》有感精编3篇

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《漂亮老师和坏小子》读后感1

读了《漂亮老师和坏小子》,我有许多感触,但最多的还是羡慕。

《漂亮老师和坏小子》主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生,在一次偶然的机会,被聘为白果林小学六(3)班的班主任。因此,与坏小子鲁云飞,米老鼠,豆芽儿,兔巴哥发生了一系列温暖的故事。

我非常羡慕六(3)班有这样一位“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的,而正是这种种的“不可思议”,其实才真正是学生们最喜欢的。因此,无论男生女生都特别喜欢这位老师。如:在快要进行毕业考试的时候,她竟然带领全班同学去郊外踏青。就是平常,老师都不会带全班同学去踏青,何况是在快要毕业考试的这个节骨眼儿上呢?这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢?我个人认为因为她是年轻老师,有一颗童心,比我们大不了多少,就像一个大姐姐一样;她的童年也离她不是多少的遥远,因此,我想她了解现在这个阶段的孩子的心里。所以,现在真正让学生喜欢的老师,不是太多,而是太少。她把“人性的关怀放在首位”的全新的教育理念,就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要原因。

所以我觉得,“把人性关怀放在首位”的老师才是好老师。

读《漂亮老师和坏小子》有感2

最近我读了一本书,名字叫《漂亮老师和坏小子》。这本书里面主要讲了老师和坏小子们一起在学校里的美好时间,幽默风趣,让人爱不释手。

这里面的漂亮老师是米兰米老师,坏小子们有:肥猫、豆芽、米老鼠、兔巴哥几个人。他们几个人在一起组成了一个队伍,队伍的名字叫“H4”。他们一起生活在六(三)班,这是一个非常不好的班级,已经气走了好几位老师,没有人愿意教他们班,只有米兰愿意教他们。果然,自从米老师来了以后他们班变好了许多许多,姜校长也总算为这一件事松了一口气,可是别的班老师对米兰老师却很不满意,因为米兰老师在学校里面总是化妆,而且总是穿特别特别短的裙子和牛仔裤,经验丰富的'马老师和六年四班的班主任对米兰特别不好,而姜校长却对米兰特别好,因为米兰是唯一一个可以管住六年三班的老师,六年三班的这些淘气鬼只听米兰老师的话。

米兰老师不仅能管住六年三班的这些淘气鬼,而且米兰老师也是非常有同情心的,非常的善良。有一次,米老鼠他没有来上课,同学们都以为米老鼠旷课了, 不喜欢来上学,可是呢,事情不是这样的,是米老鼠他们家的猫难产了,米老鼠给米老师打电话,把真相告诉了米老师,米老师一听立马来到了宠物医院,米老鼠说他身上没有钱,而猫马上还要做手术,米老师问他家里人在哪里,米老鼠说:“我的家人不愿意给他做手术,本来它特别特别的受宠,长了一身雪白雪白的绒毛,因此,家里的人都叫它公主。可是她和一只流浪猫好上了,家里人知道后把它捆绑起来,不让它和那只黑色的流浪猫在一起,有一天,公主把绳子咬断了,和那只流浪猫在一起了,把肚子弄大了,从此,它在家里的地位就变低了,妈妈经常忘记给公主买食物吃,不久后,公主生下了两只黑色的小黑猫,正要生下第三只的时候,结果却难产了,我把它送到这里来,可是我身上只有七块二毛钱,不够给它看病。”米老师听完后,变帮他把钱给付了,公主终于剩下了第三只小猫,它终于得救了!

读完了这本书,我体会到了米老师和六(三)班的每一位同学都有了非常深厚的情感,可以说米老师已经和六年三班的每一位同学都融为一体了,谁也离不开谁,谁也不分开,紧紧地连在了一起。

读《漂亮老师和坏小子》有感3

《漂亮老师和坏小子》讲述了漂亮而率真的师大中文系毕业生米兰,偶遇白果林小学的四位坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥后,在他们的怂恿下应聘为白果林小学六三班的班主任,因此与这四位坏小子发生了一系列温暖而又让人捧腹的故事:漂亮的米老师带领学生们跳芭啦芭啦舞;米老师去豆芽儿家家访时,编着“谎言”送偏方;米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊严;毕业考试前米老师带着全班同学去郊外踏青,用计谋巧妙地保护金丝猴,保护学生和自己……

书中给我印象深刻的片段是:六三班的男生和六二的男生为了给米兰老师打分的事情打起来了,米兰迅速赶到现场,和学生一起撒谎说他们是在练“拳击”,从而阻止了治安老大爷把他们送往派出所。

当她问起打架原因,在男生们几句“说出来也没什么意思。”“请你尊重我们的隐私,行吗?”然后六二班和六三班的男生们竟然拥抱起来,说他们和好了,既然是这样,米兰也就不想再追究下去。可六二班的男生们就没那么幸运了,他们被老师逮去写检查,带家长零一直到晚上10点多才完,回家还被家长一顿好打,甚至有的被爹妈混合双打,真是惨了!

第二天,六二班的颜老师还不放过学生,可米兰说没什么大不了的,结果被告到年级组长那儿,年级组长又告到校长那,说米兰没有责任心,是非不分,不适合做老师。结果米兰就被校长找去谈话了。可米兰的一个问,就让两校长放声大笑起来,她说:“你们俩也是从男孩子过来的。,你们小时候打过架没有?”本来嘛,有几个男孩子是不打架的?又有几个男孩子说得清楚他们为什么打架?真的说得清楚,他们就不会打架了。

米兰老师的这一做法非常好,首先,她以最快的速度赶到现场,阻止了搞治安的人把他们送到派出所去。因为去了派出所,孩子们就会有犯罪感,心理上会留下长久的阴影。其次,两个班的孩子很快就和好了,说明他们已知错。六年级的孩子,认知能力已达到相当的水平,响鼓不用重捶。如果像颜老师那样纠缠不清就没意思了,反而会给学生留下不必要的心理负担。

虽然白果林小学的老师们不带喜欢米兰老师,可米兰在孩子们心中是公认的好老师,是受孩子们喜欢的好老师。我想有孩子的喜欢应该足够的了吧!

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