假如我是校长作文精编5篇
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假如我是校长作文600字1
如果我是校长,我会找出一些同学的优点及缺点,鼓励他们并为他们改正缺点。
如果我是校长,我会把世界各地的名师都请过来,还要为孩子们建一栋美丽豪华的教学楼,而这教学楼里要有一个大型图书馆,让同学们沉浸在知识的书海尽情地游荡,而教室里则是每个同学都有一台学习电脑,每间教室装有两台空调,让教室里“冬暖夏凉”。还要建一个体育馆,这体育馆里要有游泳池、篮球场、足球场、乒乓球场等,让孩子们在这个“乐园”里茁壮成长;我还要建一个宽大的草坪操场,尽他们在那嬉戏,学校的中心我还要建一个大大的花园,而在花园中间还要有一个喷泉,在喷泉旁边搭几根木条,让花爬上去,就成了“花花”喷泉了,然后在草地上铺石子小路,让人有种身临其境的感觉,同学们自然也就喜欢这里了。
如果我是校长,我会让老师给同学们少布置作业,不要让作业去空耗他们的美好童年,让他们多做一些课外实践活动,当然,上课需知道的知识也是必须要听进去的。
如果我是校长,我每个学期都会举行一次运动会、知识竞赛、艺术会等,让每个同学把自己的才能给展现出来,全面发展,变成素质型人才。
如果我是校长,我会给同学们讲一些笑话,让那些为作业而担忧的人一下子眼笑颜开,让同学们开心地度过每一天,在学校里,老师是同学们的朋友、亲人,老师们要倾听同学们的心声,去了解学生,满足他们。
如果我是校长,我给同学的家长创一个群,每天访问一个同学的家长,问一下他们在家里的情况,进一步地去了解他,去爱他。
学校是创造梦想的地方,不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少。假如我是校长,我会试着改变学校,让学校真正成为同学们梦开始的地方。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。山草香为大家整理的5篇假如我是校长作文到这里就结束了,希望可以帮助您更好的写作假如我是校长。
假如我是校长作文400字2
现在,我是子弟小学的校长,任期半年。我先先看了看子弟小学的状况,不太乐观:操场凹凸不平,健身器材很少,图书馆的书不是太多,而且现在图书馆没有开放。我身为校长,怎能坐视不管?好,明天就开始改造子弟小学。
现在我是校长,我做的第一件事:扩大和修理操场。我马上找来这方面的员工,把周围的墙拆了,对操场进行扩宽。下来是修理那些坑坑洼洼了,把那些凸起来的地方弄成和原来一样平坦,再把那些弄起来的石头填在凹下去的地方,用水泥弄平。
第一件事情完成了。第二件事情:添加健身器材。我亲自到班里询问了同学们喜欢什么健身器材,然后又到健身器材店买了最好的器材。下了课,同学们狂奔到健身器材那儿。看着同学们的笑脸,我也笑了起来。
我要做的最后一件事情是:添加各种图书和开放图书馆。我又去询问了同学们都爱看什么书,然后从书店里买回来放到架子上。我又给每个学生办了借书证。每次看到同学们拿着书喜滋滋的样子,我心里很高兴。
转眼间半年到了。我该退休了,我又变成了小学生的模样。
假如我是校长作文600字3
如果我是校长,我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼,里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场,一个像天堂般美丽的花园,一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆,教学楼以及体育馆的内部要连通,让学生出入更加方便些。在体育馆内,要有游泳池,篮球馆,乒乓球室,器材室等。在花园中,要用木头当支柱,周围有一排排枝藤,还有许多错综复杂的小路。在花园中间,要有一个喷水池,喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方,喜欢在这里读书,听音乐,在这里安静的度过每一个黄昏。
如果我是校长,我会让老师减轻同学们的课外负担,利用课上时间吸收充足的知识,在课外去实践他们,而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能,创造出他们自己的蓝天。
如果我是校长,我会举办运动会,艺术节,卡拉OK大赛等活动,让同学们全面发展,变成素质型人才,多才多艺,德才兼备……
如果我是校长,我会请很多幽默风趣的老师,在上课的时候,教室里总是充满笑声,让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友,更是同学们在学校的亲人,他们要倾听学生的心声,更了解他们,发现每一个同学的闪光点。
如果我是校长,同学犯了错误,我不会允许老师去批评他们,而是去了解,去走进孩子的心,去找到孩子内心的“基根”。
学校是创造梦想的地方,不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少,假如我是校长,我会试着改变学校,让学校真正成为同学们梦开始的地方。
假如我是校长作文600字4
记得有一次,我参加了桌球比赛,校长特地在百忙之中到竞赛埸地为我加油,因而我信心大增,一路过关斩将,勇夺金牌。隔天我将所经历过的事与同学们分享,这时才发现,他们完全不知校长是哪位?因此,我就想如果我是校长,我会当个弥勒佛校长,在每天早晨,当老师与学生们踩着轻快的脚步,踏进校门时,能看到一张亲切而诚恳的笑脸,以喜悦的声音跟他们道声「早」,欢迎他们来到这个大家庭。
如果我是校长,我会当个菩萨校长,以诚恳的态度对待老师,尊重专业的教导,让老师们出自内心无怨无悔的付出,使学生们受益良多。除此之外,我会慈祥和蔼地对待我的学生,付出我的真诚,与他们打成一片。在正常范围之内,减少不必要的功课,并让他们尽可能在学校完成,不仅能使他们减轻书包的重量,还能使他们有更多的时间参与其它各种休闲活动。
如果我是校长,我要当个魔法校长,我会设计多元化的课程,上自然课,我会让学生们出去郊游踏青、接触大自然,提升学习的效率;上社会课时,我会安排他们拜访古迹以及当地居民,了解该地的状况;上音乐课时,让他们聆听世界各地优美动人的歌曲;上体育课时,多设计些校内或校际比赛,让他们了解团结的重要并训练他们的抗压性。暑假时多举办一些夏令营,让学生们多学习一些课堂外的生活常识,并纾解一学期来课业所带来的压力。
如果我是校长,如果我是校长,唉!只可惜我不是校长,我只是一个小学生,我应该做好自己的本份,等将来我长大后,真的成为校长时,我一定会尽力做到我的愿望。
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所以,母校如楼房的地基,承担着任重道远的责任。学生们只有在母校打下良好基础,才能在现如今压力重重的中学、高中里缓过气来。
如果我是一完小校长,我将带领全体老师谨严把好小学这一关。最高限度使每位小学生的基础知识“固若金汤”。
如果我是一完小校长,我会召集全体老师召开秘密会议,主要中心是:
每一位老师首先要与学生们达成共识,不能让学生们对老师有恐惧的心理,反而要使老师成为任人唯亲的“铁哥们儿”,使学生有什么心里话都向老师倾吐,从中还可以得知他们哪门学科掌握不好,可以帮学生竭力补习,从此,上课不在单调乏味,而是像在愉快地玩耍一般,从而使他们爱上学习,喜欢上课,真正打破学生“学而不思则罔,思而不学则殆”的坏习惯,反而养成敏而好学,不耻下问的良好品质。
但是,书归正传。上课始终是上课,不同于玩耍。如果学生有“登鼻子上眼”的行为,老师们就要“以德服人”,用最温和的话,用最能触动他心灵的真理与道德思想去教化他,让他发自内心的认识到:我错了,我在今后绝不会再犯这样的错。
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